小學語文人教四年級上冊第五單元麻雀定稿 省賽獲獎?wù)n件

16.麻雀我會認讀打獵拍打尖叫搏斗掩護嗅到發(fā)愣驚呆嘴角牙齒身軀

幼兒鳥巢分明絕望龐大強大力量猛烈安然無可奈何拯救嘶啞zhěng

sīyǎ

《麻雀》這篇課文是俄國著名作家屠格涅夫?qū)懙?。屠格涅夫在世界文學史上享有崇高的地位，他才華橫溢，是“俄國文學的三巨頭”之一，被譽為“小說家中的小說家”。

一邊聽一邊捕捉自己的心情

1-3自然段+4自然段第一句4自然段第二句+5自然段小麻雀遇險了。6、7自然段老麻雀拯救小麻雀。兩只麻雀脫險。（擔心、緊張）（震撼、擔憂）（欣慰……）

課文圍繞麻雀寫了一件什么事情？起因經(jīng)過結(jié)果時間、地點、人物“我”打獵回來，走在林蔭路上。獵狗發(fā)現(xiàn)掉落在地上的小麻雀，想要吃掉它，老麻雀奮不顧身地落下來要救小麻雀，獵狗愣住并后退了，“我”喚回了獵狗。

課文是怎樣把下面的內(nèi)容寫清楚的？請在文中勾畫出相關(guān)句子讀一讀，并說說體會?！衾下槿笩o畏?！臬C狗的攻擊與退縮。怎樣談體會：1.勾畫的句子寫了什么？2.從這句話中“我”有何推測？3.從這句話中我仿佛“看到了什么？”“聽到了什么？”“想到了什么？”……4.讀到這句話，我內(nèi)心情感是怎么樣？

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的

落在獵狗面前。它挓挲起全身

的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的

幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。品：老麻雀的“無畏”突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來像一塊石頭似的

落在獵狗面前。它挓挲起全身

的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的

幼兒。它渾身發(fā)抖發(fā)出嘶啞的聲音，可是因為緊張，在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。觀察到的“動作”聽到的“聲音”“我”“想到的”品：老麻雀的“無畏”談發(fā)現(xiàn)圍繞“無畏”這個意思寫圍繞“無畏”這個意思寫圍繞“無畏”這個意思寫

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。獵狗慢慢地走進小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。獵狗的攻擊獵狗的退縮

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。品：獵狗的攻擊與退縮我的獵狗放慢腳步，悄悄地，向前走，好像嗅到了前面有什么野物。獵狗慢慢地走進小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。慢慢地，慢慢地向后退。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，觀察到的“動作”觀察到的“神情”“我”“想到的”談發(fā)現(xiàn)總結(jié)寫法：如何才能把一件事情寫清楚？第一，寫一件事要把時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；第二，因為事情都是已經(jīng)發(fā)生過的，所以寫的時候，還要好好地去回憶當時你看到了什么、聽到了什么、想到了什么，圍繞中心意思把人物在事件中的表現(xiàn)寫出來。

請發(fā)揮想象，用一兩句話寫清楚小麻雀或老麻雀的興奮、激動。寫法運用，樂于表達小麻雀和老麻雀脫險了！提示：想象小麻雀或老麻雀興奮、激動的情形，然后把自己看到的、聽到的、想到的寫下來。寫法運用，樂于表達

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