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新課導入司馬光群兒/戲于庭,一兒/登甕,足跌/沒水中,眾皆棄去,光/持石/擊甕破之,水迸,兒得活。文言文特點字數(shù)少句子短小語言精練一字一意《山海經》是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書現(xiàn)存18篇，保存了夸父逐日、女媧補天、精衛(wèi)填海、大禹治水等膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。資料袋神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說中是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。精衛(wèi)單元要素1、了解故事的起因、經過、結果，把握故事的主要內容。2、感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。3、能用自己的話講講這個神話故事。閱讀方法

學習文言文的方法有哪些？利用注釋讀懂句子說說文言文的意思體會人物的形象精衛(wèi)填海炎帝/之

/少女，名曰/女娃。女娃/游于/東海，溺

/而/不返，故為/精衛(wèi)，常銜

/西山之木石，以

堙于/東海。通讀課文1、讀準字音，讀對停頓。2、思考：課文講了什么內容？

精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

讀懂課文

利用注釋讀懂短文精衛(wèi)：神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳傳說中是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。炎帝：傳說中上古時期的部落首領。少女：小女兒。名曰：名叫。于：在。溺：溺水、淹沒。常：經常、時常。銜：叼著。故：因此。以：用凐：填塞炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，溺水而亡，未能回來，因此化身為精衛(wèi)鳥，（它）常常銜著西山上的樹枝和石子，要把東海填平。課文主要講了什么內容？精衛(wèi)填海起因：女娃在東海游玩，溺水而亡。經過：女娃死后化身精衛(wèi)，常常從西山銜來木石要填平東海。結果：無！這樣寫得好處在于：給讀者留下懸念，營造無限想象空間。炎帝的小女兒變成精衛(wèi)鳥之后，做了一件什么事？從這件事中可以看出她的什么精神？常銜西山之木石，以堙于東海。以讀悟理想象一下精衛(wèi)在填海過程中經歷哪些磨難？學生讀：常銜西山之木石，以堙于東海。老師說：1、從西山到東海，迢迢千里,它不顧勞累。2、天氣惡劣，苦不堪言,它沒有放棄。3、日復一日，年復一年，單調重復，它沒有氣餒。悟精衛(wèi)精神1、百折不撓

2、鍥而不舍3、迎難而上4、永不服輸……板書設計精衛(wèi)填海女娃精衛(wèi)游于東海，溺而不返口銜木石

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