初中語文人教八年級(jí)上冊(cè)景物描寫(公開課修改)課件

景隨情動(dòng)

情隨心起

—敘事性作品中景物描寫應(yīng)用練習(xí)

活動(dòng)一：勝日尋芳識(shí)東風(fēng)

1.時(shí)候既然時(shí)深冬；漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又隱晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚作響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。《故鄉(xiāng)》--魯迅

2.時(shí)候既然時(shí)深冬；漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，從篷隙向外一望。我的心禁不住悲涼起來了）

活動(dòng)一：勝日尋芳識(shí)東風(fēng)

1.兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，我卻還以為船慢。

2.(我們劃船前往趙莊。）他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。他們換了四回還有幾點(diǎn)火，料想便是手，漸望見依稀的趙莊，戲臺(tái)，但或者也許是漁火。《社戲》魯迅而且似乎聽到歌吹了，

活動(dòng)一：勝日尋芳識(shí)東風(fēng)

1.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

——《從百草園到三味書屋》

魯迅

2.單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。巧借東風(fēng)成新景活動(dòng)二：嘗試（暢言朋友圈）巧借東風(fēng)成新景活動(dòng)二：嘗試（暢言朋友圈）

連日的病痛今日痊愈，終于可以出門去領(lǐng)略春光了。湛藍(lán)的天空下，桃花粉嫩如霞，梨花潔白如玉，陽光甜香四溢地透過花枝，芬芳在我的眼中，溫暖在我的心里?；顒?dòng)二：嘗試（暢言朋友圈）巧借東風(fēng)成新景活動(dòng)二：嘗試（暢言朋友圈）一切努力都是為你…享受這一刻靜美！！活動(dòng)三：挑戰(zhàn)（繪景《秋》）

請(qǐng)看老師出示在文段，思考應(yīng)該選定哪些景象作為寫作內(nèi)容？巧借東風(fēng)成新景活動(dòng)三：挑戰(zhàn)（繪景《秋》）

1.漸近深秋，________________________________________________________________________________________________________我的心也越發(fā)沉重了起來。巧借東風(fēng)成新景

2.悄悄的，你來了，—————————————————————————————————————_____________________________________________________________________讓我真正明白了秋日勝春朝。

一切景語皆情語也。