小學(xué)語文人教四年級下冊第三單元白樺-課件_第1頁
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第二課時部編版四年級下冊11白樺毛茸茸的枝頭雪繡的花邊潔白的流蘇朦朧的寂靜燦燦的金暉銀色的光華姍姍來遲的朝霞白雪皚皚的樹枝自學(xué)提示：1.自由朗讀詩歌，圈畫自己喜歡的詞句。2.思考：白樺給你留下了怎樣的印象？（簡單批注）閱讀小妙招：聯(lián)系上下文；抓關(guān)鍵詞句；想象畫面；借助資料；引用經(jīng)典……小組交流：這棵白樺給你留下了怎樣的印象呢？交流提示：①選一個小節(jié)，說說用了什么閱讀方法，對白樺有怎樣的印象。②針對發(fā)言，進行補充，或繼續(xù)交流其它小節(jié)。③交流時，注意傾聽、思考，做好批注和補充的準(zhǔn)備。全班交流：這棵白樺給你留下了怎樣的印象呢？交流方式：我來交流第

小節(jié)，從

這里，通過

（閱讀方法），我感受到了這棵白樺的

（印象）。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。毛茸茸的枝頭雪繡的花邊串串花穗潔白的流蘇毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫?！ぁぁぁぁぁぁぴ陔鼥V的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花?！ぁぁぁぁぁぴ陔鼥V的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花?！ぁぁぁぁぁぐ讟逅闹茚溽嘀鴬檴檨磉t的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

灼亮純潔的白樺林襯著茫茫雪野，美得石破天驚，美得令人窒息。

——孫虎林《靜靜的白樺林》

白樺樹枝上萌發(fā)出含滿三月里芳香液漿的紅褐色芽苞;芽苞淡淡的清香預(yù)示著春天即將到來，預(yù)示著生命!

——肖洛霍夫《靜靜的頓河》在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。自己的民族頑強的生命力未來與希望燦燦的金暉銀色的光華姍姍來遲的朝霞學(xué)語言，寫詩歌潔白的流蘇晶亮的雪花白雪皚皚的樹枝選

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