整式的化簡(jiǎn)求值課件

合作凝聚智慧探究啟迪心靈交流煉就自信展示彰顯才能合作凝聚智慧探究啟迪心靈交流煉就自信展示彰顯才能1新人教版七(上)第二章整式的加減整式的化簡(jiǎn)求值東湖高新區(qū)豹澥中學(xué)劉翠姣新人教版七(上)第二章整式的加減整式的化簡(jiǎn)求值東湖高新區(qū)2知識(shí)鏈接、復(fù)習(xí)鞏固

知識(shí)鏈接、復(fù)習(xí)鞏固

3創(chuàng)設(shè)情景、引入新課創(chuàng)設(shè)情景、引入新課4

課題：整式的化簡(jiǎn)求值

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固并熟練運(yùn)用合并同類項(xiàng)及去括號(hào)法則進(jìn)行

整式的加減運(yùn)算；

2、熟練掌握各種類型的整式求值,整體思想方法的

滲透。

教學(xué)重點(diǎn)

正確進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)求值

知識(shí)難點(diǎn)

會(huì)根據(jù)題目不同背景進(jìn)行條件求值出示目標(biāo)、展示課題

課題：整5

課題：整式的化簡(jiǎn)求值

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固并熟練運(yùn)用合并同類項(xiàng)及去括號(hào)法則進(jìn)行

整式的加減運(yùn)算；

2、熟練掌握各種類型的整式求值,整體思想方法的

滲透。

教學(xué)重點(diǎn)

正確進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)求值

知識(shí)難點(diǎn)

會(huì)根據(jù)題目不同背景間接二次求值微課導(dǎo)學(xué)、感受新知

課題：整6

小組合作、交流展示

小組合作、交流展示7

直接代入求值小組合作、交流展示

直接代入求值小組合作、交流展示8

根據(jù)非負(fù)性求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示9

根據(jù)整式的相關(guān)概念求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示10

根據(jù)整式的相關(guān)概念求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示11

根據(jù)特殊概念求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示12

根據(jù)整體思想求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示13課堂反思、總結(jié)提升直接代入求值已知字母的值化簡(jiǎn)后的整式根據(jù)條件求值不知字母的值根據(jù)題目條件求出字母的值化簡(jiǎn)后的整式運(yùn)用非負(fù)性求值運(yùn)用整式有關(guān)概念求值運(yùn)用特殊概念求值運(yùn)用整體思想求值通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還存在哪些疑問(wèn)？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕?。整式的化?jiǎn)求值課堂反思、總結(jié)提升直接代入求值已知字母的值化簡(jiǎn)后的整式根據(jù)條14課后練習(xí)、延伸拓展

課后練習(xí)、延伸拓展

15同學(xué)們別忘記做課后練習(xí)哦！再見(jiàn)同學(xué)們別忘記做課后練習(xí)哦！再見(jiàn)16合作凝聚智慧探究啟迪心靈交流煉就自信展示彰顯才能合作凝聚智慧探究啟迪心靈交流煉就自信展示彰顯才能17新人教版七(上)第二章整式的加減整式的化簡(jiǎn)求值東湖高新區(qū)豹澥中學(xué)劉翠姣新人教版七(上)第二章整式的加減整式的化簡(jiǎn)求值東湖高新區(qū)18知識(shí)鏈接、復(fù)習(xí)鞏固

知識(shí)鏈接、復(fù)習(xí)鞏固

19創(chuàng)設(shè)情景、引入新課創(chuàng)設(shè)情景、引入新課20

課題：整式的化簡(jiǎn)求值

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固并熟練運(yùn)用合并同類項(xiàng)及去括號(hào)法則進(jìn)行

整式的加減運(yùn)算；

2、熟練掌握各種類型的整式求值,整體思想方法的

滲透。

教學(xué)重點(diǎn)

正確進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)求值

知識(shí)難點(diǎn)

會(huì)根據(jù)題目不同背景進(jìn)行條件求值出示目標(biāo)、展示課題

課題：整21

課題：整式的化簡(jiǎn)求值

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固并熟練運(yùn)用合并同類項(xiàng)及去括號(hào)法則進(jìn)行

整式的加減運(yùn)算；

2、熟練掌握各種類型的整式求值,整體思想方法的

滲透。

教學(xué)重點(diǎn)

正確進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)求值

知識(shí)難點(diǎn)

會(huì)根據(jù)題目不同背景間接二次求值微課導(dǎo)學(xué)、感受新知

課題：整22

小組合作、交流展示

小組合作、交流展示23

直接代入求值小組合作、交流展示

直接代入求值小組合作、交流展示24

根據(jù)非負(fù)性求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示25

根據(jù)整式的相關(guān)概念求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示26

根據(jù)整式的相關(guān)概念求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示27

根據(jù)特殊概念求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示28

根據(jù)整體思想求值小組合作、交流展示

根小組合作、交流展示29課堂反思、總結(jié)提升直接代入求值已知字母的值化簡(jiǎn)后的整式根據(jù)條件求值不知字母的值根據(jù)題目條件求出字母的值化簡(jiǎn)后的整式運(yùn)用非負(fù)性求值運(yùn)用整式有關(guān)概念求值運(yùn)用特殊概念求值運(yùn)用整體思想求值通過(guò)本節(jié)課