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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中小學(xué)心理健康教師工作職責(zé)中小學(xué)心理健康教師工作職責(zé)之相關(guān)制度和職責(zé),一、主要工作心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教導(dǎo)宣傳工作,營(yíng)造心理教導(dǎo)的校園空氣;負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校學(xué)生進(jìn)展性和補(bǔ)救性心理教導(dǎo)工作,包括班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、...
一、主要工作
心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教導(dǎo)宣傳工作,營(yíng)造心理教導(dǎo)的校園空氣;負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校學(xué)生進(jìn)展性和補(bǔ)救性心理教導(dǎo)工作,包括班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、保健及心理選修課和心理接洽等。也承受輔助學(xué)校德育工作開(kāi)展各項(xiàng)工作,調(diào)理教師工作壓力的任務(wù)。
二、概括任務(wù)
1、根據(jù)《中小學(xué)心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和學(xué)校德育處工作精神的指導(dǎo),按籌劃、有步驟地開(kāi)展工作;
2.貫徹預(yù)防性心理教導(dǎo)為主的工作方針,深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中,了解學(xué)生中心理問(wèn)題傾向,適時(shí)地開(kāi)展心理教導(dǎo)及宣傳工作;
3.嚴(yán)格按照《心理接洽人員工作守那么》開(kāi)展接洽工作,熱心接待學(xué)生、家長(zhǎng)的來(lái)訪接洽,專心處理他們提出的各種問(wèn)題,扶助學(xué)生及其家長(zhǎng)調(diào)理心理狀況,并對(duì)心理偏常的學(xué)生舉行實(shí)時(shí)的診斷和鑒別;
4.主動(dòng)輔助校德育處和各班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作,積極對(duì)學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作供給相關(guān)的專業(yè)觀法;
5.把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開(kāi)展各種心理健康宣傳活動(dòng),提高全校師生對(duì)心理健康常識(shí)的熟悉,從而提高自我覺(jué)察才能;
6.每學(xué)年初對(duì)新生開(kāi)展心理健康測(cè)試工作,建立學(xué)生心理健康檔案,并專心做好其管理和使用工作;
7.輔助處理學(xué)生行為、心理偏常事情,疏導(dǎo)處理;
8.舉行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作,舉行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo);
9.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,提高心理健康教導(dǎo)科研才能。承受心理輔導(dǎo)接洽方面的科研工作,積極總結(jié)心理輔導(dǎo)接洽閱歷,探索心理輔導(dǎo)接洽工作的夢(mèng)想模式。
[附]心理接洽人員工作守那么
1、嚴(yán)格遵守保密性原那么,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不得泄露或暴露當(dāng)事人信息,以維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益。
2、堅(jiān)持務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),不能浮夸接洽的作用或自己的才能,務(wù)必供認(rèn)自身才能的局限,對(duì)于自身才能范圍之外的個(gè)案,要實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)介;在身心狀態(tài)不佳的處境下,不應(yīng)采納接洽任務(wù),并合理說(shuō)明。
3、本接洽室對(duì)本校師生、家長(zhǎng)免費(fèi)開(kāi)放,接洽人員不得索取任何額外報(bào)酬和禮物。
4、以當(dāng)事人為中心,堅(jiān)持熱心、真誠(chéng)、崇敬的態(tài)度,無(wú)條件接納當(dāng)事人。
5、喜歡心理接洽工作,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,保持專業(yè)上的高水準(zhǔn),高責(zé)任心,不斷努力提高接洽技能。
6、工作專心負(fù)責(zé),努力鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)時(shí)上崗,做好接洽記錄,定期舉行工作回想和總結(jié)。
7、留神儀表,打扮干脆自然、簡(jiǎn)樸大方。
8、原那么上不得在接洽室以外的地點(diǎn)舉行心理接洽。
9、.每次接洽時(shí)間應(yīng)操縱在每次1小時(shí)
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