歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件

歷史課堂教學(xué)問(wèn)題的反思及案例分析劉芳增城市教育局教研室歷史科歷史課堂教學(xué)問(wèn)題的1內(nèi)容大綱是什么。案例分析方法介紹。歷史課堂教學(xué)問(wèn)題有哪些(大家談為什么。歷史課堂教學(xué)問(wèn)題及案例分析的積極怎么拌。建設(shè)積極的歷史課堂(案例分析)。內(nèi)容大綱2關(guān)于“案例分析”。開發(fā)各種以課堂教學(xué)為媒介的教學(xué)研究工具與師資培訓(xùn)模式,是教師教育領(lǐng)域的一個(gè)重要課題。對(duì)課堂教學(xué)的研究主要有三條途徑現(xiàn)場(chǎng)觀摩、錄像帶分析與案例研宄關(guān)于“案例分析”。3案例研究從1986年開始被推崇為教師教育的核心,成為“聯(lián)結(jié)理論與實(shí)踐,揭示教師在復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)中如何運(yùn)用高層次決策技能的有效途由于傳統(tǒng)的本為基礎(chǔ)的案例是以術(shù)化的敘事形式描述課堂事件,難以捕獲與交流實(shí)際課堂情境的細(xì)微的差異,容易歪曲“嘈雜的實(shí)際課堂生活。因此,其可信度往往受到懷疑而且,案例教學(xué)過(guò)程中過(guò)于簡(jiǎn)單化的問(wèn)題表征也容易產(chǎn)生后期實(shí)踐中的誤解近年來(lái),教師教育領(lǐng)域的研究者開始尋找一·種能夠*合錄像帶分析與(文本)案例研究的新的教師教育與校木研修工具,于是,視頻案例便應(yīng)運(yùn)案例研究從1986年開始被推崇為教師教育的4反:在初中歷史課堂教學(xué)領(lǐng)城主要有哪些誤區(qū)?歷史堂學(xué)間題大家談!(參與式反:在初中歷史課堂教學(xué)領(lǐng)城5歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件6歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件7歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件8歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件9歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件10歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件11歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件12歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件13歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件14歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件15歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件16歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件17歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件18歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件19歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件20歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件21歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件22歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件23歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件24歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件25歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件26歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件27歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件28歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件29歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件30歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件31歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件32歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件33歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件34歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件35歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件36歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件37歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件38歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件39歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件40歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件41歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件42歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件43歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件44歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件45歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件46歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件47歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件48歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件49歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件50歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件51歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件52歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件53歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件54歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件55歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件56歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件57歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件58歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件59歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件60歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件61歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件62歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件63歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件64歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件65歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件66歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件67歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件68歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件69歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件70歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件71歷史課堂教學(xué)問(wèn)題的反思及案例分析劉芳增城市教育局教研室歷史科歷史課堂教學(xué)問(wèn)題的72內(nèi)容大綱是什么。案例分析方法介紹。歷史課堂教學(xué)問(wèn)題有哪些(大家談為什么。歷史課堂教學(xué)問(wèn)題及案例分析的積極怎么拌。建設(shè)積極的歷史課堂(案例分析)。內(nèi)容大綱73關(guān)于“案例分析”。開發(fā)各種以課堂教學(xué)為媒介的教學(xué)研究工具與師資培訓(xùn)模式,是教師教育領(lǐng)域的一個(gè)重要課題。對(duì)課堂教學(xué)的研究主要有三條途徑現(xiàn)場(chǎng)觀摩、錄像帶分析與案例研宄關(guān)于“案例分析”。74案例研究從1986年開始被推崇為教師教育的核心,成為“聯(lián)結(jié)理論與實(shí)踐,揭示教師在復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)中如何運(yùn)用高層次決策技能的有效途由于傳統(tǒng)的本為基礎(chǔ)的案例是以術(shù)化的敘事形式描述課堂事件,難以捕獲與交流實(shí)際課堂情境的細(xì)微的差異,容易歪曲“嘈雜的實(shí)際課堂生活。因此,其可信度往往受到懷疑而且,案例教學(xué)過(guò)程中過(guò)于簡(jiǎn)單化的問(wèn)題表征也容易產(chǎn)生后期實(shí)踐中的誤解近年來(lái),教師教育領(lǐng)域的研究者開始尋找一·種能夠*合錄像帶分析與(文本)案例研究的新的教師教育與校木研修工具,于是,視頻案例便應(yīng)運(yùn)案例研究從1986年開始被推崇為教師教育的75反:在初中歷史課堂教學(xué)領(lǐng)城主要有哪些誤區(qū)?歷史堂學(xué)間題大家談!(參與式反:在初中歷史課堂教學(xué)領(lǐng)城76歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件77歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件78歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件79歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件80歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件81歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件82歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件83歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件84歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件85歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件86歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件87歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件88歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件89歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件90歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件91歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件92歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件93歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件94歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件95歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件96歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件97歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件98歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件99歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件100歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件101歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件102歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件103歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件104歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件105歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件106歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件107歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件108歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件109歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件110歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件111歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件112歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件113歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件114歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件115歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件116歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件117歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件118歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件119歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件120歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件121歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件122歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件123歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件124歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件125歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件126歷史課堂教學(xué)問(wèn)題反思及案例分析課件1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