高中教師教學五認真制度

第4頁共4頁高中教師教學五認真制度教學工?作是學校的?中心工作，?教師在教學?中應(yīng)起著主?導作用。每?一個教師要?做到認真?zhèn)?課，認真上?課，認真處?理作業(yè)，認?真輔導，認?真考核，千?方百計提高?教學質(zhì)量。?一、認真?備課備好?課是上好課?的前提，是?提高教學的?質(zhì)量的重要?環(huán)節(jié)，所有?教師都要十?分注意備課?工作。1?、認真鉆研?教學大綱和?教材，首先?弄懂弄熟教?材的內(nèi)容，?然后參考教?學參考資料?。2、根?據(jù)大綱要求?、教材內(nèi)容?和學生實際?，確定教學?目的，教材?重點難點，?考慮教學和?學生作業(yè)。?3、寫好?教案。教案?基本上包括?下列內(nèi)容：?（1）教?學目的（?2）教學過?程（課題引?入、內(nèi)容重?點難點的安?排、小結(jié)）?（3）教?學方法（包?括使用教具?）（4）?課內(nèi)練習、?課外作業(yè)?（5）板書?設(shè)計4、?備課以個人?鉆研為主，?在自備基礎(chǔ)?上積極參加?同教材__?_備課活動?，同類型班?要做到目的?要求統(tǒng)一、?內(nèi)容進度統(tǒng)?一、作業(yè)考?核統(tǒng)一、交?流教法、經(jīng)?驗體會。?5、備課至?少要超前一?周。二、?認真上課?課堂教學是?教學的基礎(chǔ)?形式，教師?必須認真嚴?肅地上好每?堂課，充分?發(fā)揮教師的?主導作用，?保證每課的?質(zhì)量，不斷?提高___?分鐘教學質(zhì)?量。1、?嚴格按課表?上課，不遲?到、不早退?、不拖堂，?不隨便調(diào)課?，有事缺課?通過教務(wù)處?，并盡快補?課。2、?做好課前準?備工作（包?括教具和實?驗用具），?沒有教案不?能進課堂上?課。3、?教師要嚴密?地___教?學，嚴格要?求學生遵守?課堂紀律，?注意結(jié)合教?學進行思想?教育，課堂?內(nèi)如發(fā)生問?題，應(yīng)以任?課教師為主?，負責處理?。4、教?師要根據(jù)教?學目的，正?確的闡述教?學內(nèi)容，注?意突出重點?、難點，不?講與教學內(nèi)?容無關(guān)的話?，珍惜每一?分鐘。5?、貫徹“少?而精”、“?啟發(fā)式”的?原則。充分?調(diào)動學生學?習的積極性?，培養(yǎng)學生?自主能力、?分析能力和?解決問題的?能力。6?、教師要板?書工整，注?意教學衛(wèi)生?。三、認?真處理作業(yè)?作業(yè)是鞏?固課堂知識?和提高教學?質(zhì)量的重要?手段，所有?教師都要重?視作業(yè)的布?置與處理。?1、文化?課一般都應(yīng)?有適當?shù)臅?面練習（課?內(nèi)或課外）?，既要加強?基本訓練，?又要注意學?生負擔。?2、布置作?業(yè)要注意大?綱和教學內(nèi)?容的要求，?并從學生實?際出發(fā)，課?外作業(yè)可分?基本題（學?生都做）和?選作題（成?績較好的部?分同學做）?，不同對象?不同要求。?3、嚴格?要求，指導?學生按量、?按質(zhì)獨立完?成，注意培?養(yǎng)學生的刻?苦鉆研、勤?學好問的良?好學習習慣?，無故不做?者要教育其?補做，有困?難的，在獨?立思考的基?礎(chǔ)上予以幫?助。4、?作業(yè)批改要?及時，學生?有差錯（包?括書寫規(guī)格?），一定要?求訂正，書?寫潦草應(yīng)予?以重抄，注?意評分和必?要的評語。?5、每次?作業(yè)要有指?導小結(jié)，表?揚先進，分?析問題。?四、認真輔?導課外輔?導是教學工?作的有機組?成部分。?1、在課堂?教學中，對?學習優(yōu)秀、?課內(nèi)教學不?能滿足要求?者可選擇適?當?shù)难a充教?材，采取有?效措施，指?導自學。?2、對學習?較差的學生?，要分情況?進行思想教?育，啟發(fā)、?調(diào)動他們的?學習積極性?。對學習基?礎(chǔ)差的學生?，缺什么知?識，就有計?劃的補什么?，掃除接受?新知識的障?礙。特別要?保護和鼓勵?他們的細微?進步，以增?強他們學習?的信心，使?他們在原有?的基礎(chǔ)上不?斷提高。?3、學生自?習時間，教?師要主動下?班輔導，了?解完成作業(yè)?的情況，并?解答學習中?的疑難問題?。指導學生?的學習方法?，在學生中?開展適當?shù)?互幫互學活?動。五、?認真進行成?績考核1?、除期中期?末對學生進?行全面考核?外，語文、?數(shù)學、外語?、物理、化?學應(yīng)注意單?元隨堂檢查?，及時掌握?教學效果。?2、考試?不搞突然襲?擊，不出怪?題偏題，命?題應(yīng)著重檢?查學生掌握?基礎(chǔ)知識和?運用基礎(chǔ)知?識來分析問?題、解決問?題的能力。?3、監(jiān)考?教師應(yīng)嚴格?執(zhí)行考試規(guī)?則。4、?考試后要及?時評定成績?，進行質(zhì)量?分析，并在?學生中小結(jié)?講評，對學?有創(chuàng)見的學?生給予鼓勵?。附：學?生各科期末?總評成績的?計算：期中?占___%?，期末占_?__%，平?時