2022-2022年六年級英語上冊教學計劃

2022-2022年六年級英語上冊教學計劃2022—2022年六班級英語上冊教學方案陳運妃一、同學基本狀況本學期我連續(xù)任教六班級的英語教學，同學人數(shù)共有20人。依據一學年的素養(yǎng)水平檢測結果來看，本班的英語成果存在肯定的兩極分化，基礎學問參差不齊，個別男同學養(yǎng)成了英語懶學厭學的壞習慣，對英語學習有肯定抵觸心理。大部分女同學基礎較扎實，成果較穩(wěn)定。但仍有少數(shù)同學在學習上有“拉后腿”現(xiàn)象，成果起伏大，心理承受力較差。六班級是學校階段最終沖刺總復習的一個學年，同學的心理生理也都將會發(fā)生肯定變化。因此,本學期應注意轉化后進生，因材施教，分層教學，保持同學的學習愛好。二、教材分析本冊都共有10個模塊。在各模塊有兩個單元，每單元設計了以下幾個部分：首先是Listenandsay.在這部分同學會看到本單元的基本故事，書中的小伴侶在用英語相互溝通。同學要仔細聽,仔細看，理解他們在干些什么，說些什么，然后努力去學著說。然后是Listen,readandactout.這部分是對重點句型的練習與鞏固。接著是practiceo這部分設計了一些課堂活動。同學可以根據書中的范例，運用前面學到的表達方法進行溝通，進一步鞏固和提高用英語聽、說、做、玩、演的技能。其次單元還特地設計了listenandsay.thensing。在這里，同學們可以結合本單元的內容，唱一唱，說一說，玩一玩，做一做，動動腦筋。每個模塊方案平均用4課時完成。第4課時主要是大作業(yè)課或者習題課。三、教學目的1、堅持歡樂英語教學法，調動同學學習英語的樂觀性。2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練同學的語音、語調。3、引導同學運用觀看、發(fā)覺、歸納、實踐等方法學習語言學問，感悟語言功能。4、在訓練同學聽說力量的同時，加強讀寫訓練。5、結合同學實際，適當講解語法學問，做一些練習題和試卷，做好學校升中學的預備工作四、方法措施1、仔細備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂把握。2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語。3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使同學們在肯定的英語語言環(huán)境里習得“其次語言做到“生活中有英語，英語中有生活4、鼓舞同學大膽說英語，信任盼望生的進步，樹立同學的信念，培育同學朗讀和書寫的習慣。5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。關心英語基礎不好的同學，提升英語基礎好的同學。6、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使同學具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎,開展同學簡潔的日常用語溝通活動。五、教學進度支配周次課時教學內容第一周4復習舊學問Module1其次周4Module2第三周4進行一、二模塊的復習和考試第四周4Module3第五周國慶節(jié)放假第六周4Module4第七周4進行三、四模塊的復習和考試第八周4Module5第九周4Module6第十周4進行五、六模塊的復習和考試第H周4Module7第十二周4Module8第十三周4進行七、八模塊的復