青春有格課件部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

道德與法治（部編版）第一單元青春時(shí)光

3.2青春有格七年級(jí)下冊(cè)第三課青春的證明道德與法治（部編版）第一單元青春時(shí)光3.2青春1請(qǐng)閱讀教材第27-32頁(yè)并思考以下問題！1.什么是“行己有恥”？2.如何做到“行己有恥”？3.什么是“止于至善”？4.如何做到“止于至善”？請(qǐng)閱讀教材第27-32頁(yè)并思考以下問題！1.什么是“行己有恥2世界上只有兩種力量——利劍和精神。從長(zhǎng)遠(yuǎn)說，精神總是能征服利劍。——拿破侖《真正的戰(zhàn)爭(zhēng)》世界上只有兩種力量——3觀看視頻在抗擊新冠肺炎疫情中，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，攻克時(shí)難，最終實(shí)現(xiàn)絕大部分省份多天新增為零的好成績(jī)觀看視頻在抗擊新冠肺炎疫情中，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，攻克時(shí)難，最疫情防控期間，絕大部分人識(shí)大體、顧大局，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)，但也出現(xiàn)了一些不和諧的因素……請(qǐng)你判斷下面哪些行為是文明行為，是有羞恥心的表現(xiàn)？哪些是不文明行為，沒有羞恥心？損壞防疫設(shè)施醫(yī)護(hù)人員遵守勞動(dòng)紀(jì)律隱瞞境外出行史遵守疫情期間的要求配合社區(qū)防疫人員檢查用過的口罩隨手亂扔√√√×××看一看，說一說疫情防控期間，絕大部分人識(shí)大體、顧大局，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)，但也5無羞惡之心，非人也——孟子人不知羞恥，乃不能成人——荀子行已有恥——孔子人有恥，則能有所不為——朱熹析名言賞析名言賞析析無羞惡之心，非人也——孟子人不知羞恥，乃不能成人一、行己有恥

青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾。格1.什么是“行己有恥”？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。一、行己有恥青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，7課堂活動(dòng)：暢所欲言

在我們身邊，有哪些是可恥而不能去做的事情？違反法律、法規(guī)（紀(jì)律）、道德的事都不要去做！課堂活動(dòng)：暢所欲言在我們身邊，有哪些是可恥而不能去做的事情8課堂活動(dòng)：探究與分享

有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙也是可以的。你如何看待這一觀點(diǎn)？為什么？課堂活動(dòng)：探究與分享有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙9知識(shí)梳理2、如何做到“行己有恥”？——P28-29①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；③要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；④要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。知識(shí)梳理2、如何做到“行己有恥”？——P28-2910“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”是什么意思？《大學(xué)》的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。止于至善：到達(dá)最完美的境界，將善發(fā)揮到極點(diǎn)。止：達(dá)到；至：最探索新知“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔鞘裁匆馑?？《大11二、止于至善3.什么是“止于至善”？是人的一種精神境界。是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程。是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。二、止于至善3.什么是“止于至善”？是人的一種精神境界。1284歲鐘南山仍然掛帥出征觀看視頻因?yàn)槲錆h的一場(chǎng)疫情，高齡84歲的人民英雄鐘南山毅然決然的去了武漢這個(gè)最危險(xiǎn)的地方，每每看到視頻中鐘老那疲憊的樣子，總是無比心疼，畢竟已經(jīng)84歲了，必然有些力不從心了思考：1.看完人民英雄鐘南的故事，你有何感想？2.榜樣給人力量和前進(jìn)的方向，和我們分享你的榜樣84歲鐘南山仍然掛帥出征觀看視頻因?yàn)槲錆h的一場(chǎng)疫情，高齡84我們的榜樣我們的榜樣我們的榜樣我們的榜樣為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？？—P-31①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家就會(huì)變得更加美好。為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？？—P-31①榜樣不僅是一面鏡子，而且是16

慎獨(dú)，是儒家的一個(gè)重要概念，慎獨(dú)講究個(gè)人道德水平和修養(yǎng)，看重個(gè)人品行和操守，是個(gè)人風(fēng)范的最高境界。出于《大學(xué)》《中庸》對(duì)于其含義，東漢鄭玄注《中庸》“慎獨(dú)”云：“慎其家居之所為?！比藗円话憷斫鉃椤霸讵?dú)處無人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍”《辭?！?，或“在獨(dú)處時(shí)能謹(jǐn)慎不茍”《辭源》。思考：閱讀完慎獨(dú)的含義，你該怎樣規(guī)范自己日常的行為，做到“止于至善”？探索新知慎獨(dú)，是儒家的一個(gè)重要概念，慎獨(dú)講究個(gè)人道德水平和修養(yǎng)1714歲河南女孩郭翠珠，疫情蔓延，全國(guó)停課不停學(xué)。小翠珠家沒有網(wǎng)絡(luò)，流量太貴，她又舍不得用。為了跟上教學(xué)進(jìn)度，征得村干部同意后，父女倆連續(xù)幾晚都準(zhǔn)時(shí)來大院上網(wǎng)課。天氣很冷，燈光很暗，翠珠學(xué)得很投入南陽(yáng)男孩小通，今年高考生。每天早上5點(diǎn)半，他起床晨讀。8點(diǎn)，裹著大棉襖的他，準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)小凳子，在天臺(tái)蹭鄰居家的網(wǎng)絡(luò)。小通說，他的目標(biāo)，是考上浙江大學(xué)。事情在網(wǎng)上傳開后，網(wǎng)友評(píng)論：“古有匡衡鑿壁偷光，今有學(xué)霸借網(wǎng)上課?！蔽鞑夭嫉乃估拾驼洌舱谏暇W(wǎng)課。但，她是在雪山頂上。因?yàn)榧依镄盘?hào)一直不穩(wěn)，斯朗巴珍每天都叫上妹妹，拿起手機(jī)和筆記本就向家后面的山上跑去。一路走、一路試，大約30分鐘后，快到山頂?shù)牡胤?，視頻中的教學(xué)畫面開始流暢。探索新知14歲河南女孩郭翠珠，疫情蔓延，全國(guó)停課不停學(xué)。小翠珠家沒有課堂活動(dòng)：探究與分享請(qǐng)理解教材第31頁(yè)所表述的觀點(diǎn)。思考：（1）你如何看待上述觀點(diǎn)？（2）想一想：“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？課堂活動(dòng)：探究與分享請(qǐng)理解教材第31頁(yè)所表述的觀點(diǎn)。19因?yàn)槲錆h的一場(chǎng)疫情，高齡84歲的人民英雄鐘南山毅然決然的去了武漢這個(gè)最危險(xiǎn)的地方，每每看到視頻中鐘老那疲憊的樣子，總是無比心疼，畢竟已經(jīng)84歲了，必然有些力不從心了是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！比藗円话憷斫鉃椤霸讵?dú)處無人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍”《辭海》，或“在獨(dú)處時(shí)能謹(jǐn)慎不茍”《辭源》。①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。②要善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違疫情防控期間，絕大部分人識(shí)大體、顧大局，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)，但也出現(xiàn)了一些不和諧的因素……請(qǐng)你判斷下面哪些行為是文明行為，是有羞恥心的表現(xiàn)？哪些是不文明行為，沒有羞恥心？是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程。在我們身邊，有哪些是可恥而不能去做的事情？人有恥，則能有所不為——朱熹無羞惡之心，非人也——孟子在我們身邊，有哪些是可恥而不能去做的事情？你如何看待這一觀點(diǎn)？為什么？①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。因?yàn)槲錆h的一場(chǎng)疫情，高齡84歲的人民英雄鐘南山毅然決然的去了武漢這個(gè)最危險(xiǎn)的地方，每每看到視頻中鐘老那疲憊的樣子，總是無比心疼，畢竟已經(jīng)84歲了，必然有些力不從心了2、如何做到“行己有恥”？——P28-29在我們身邊，有哪些是可恥而不能去做的事情？有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙也是可以的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)說，精神總是能征服利劍。慎獨(dú)，是儒家的一個(gè)重要概念，慎獨(dú)講究個(gè)人道德水平和修養(yǎng)，看重個(gè)人品行和操守，是個(gè)人風(fēng)范的最高境界。如何做到“止于至善”？②要善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。知識(shí)梳理4.如何做到“止于至善”？——P29-31①我們要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②要善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。因?yàn)槲錆h的一場(chǎng)疫情，高齡84歲的人民英雄鐘南山毅然決然的去了20青春有格課件部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)21謝謝觀看謝謝觀看22道德與法治（部編版）第一單元青春時(shí)光

3.2青春有格七年級(jí)下冊(cè)第三課青春的證明道德與法治（部編版）第一單元青春時(shí)光3.2青春23請(qǐng)閱讀教材第27-32頁(yè)并思考以下問題！1.什么是“行己有恥”？2.如何做到“行己有恥”？3.什么是“止于至善”？4.如何做到“止于至善”？請(qǐng)閱讀教材第27-32頁(yè)并思考以下問題！1.什么是“行己有恥24世界上只有兩種力量——利劍和精神。從長(zhǎng)遠(yuǎn)說，精神總是能征服利劍?！闷苼觥墩嬲膽?zhàn)爭(zhēng)》世界上只有兩種力量——25觀看視頻在抗擊新冠肺炎疫情中，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，攻克時(shí)難，最終實(shí)現(xiàn)絕大部分省份多天新增為零的好成績(jī)觀看視頻在抗擊新冠肺炎疫情中，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，攻克時(shí)難，最疫情防控期間，絕大部分人識(shí)大體、顧大局，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)，但也出現(xiàn)了一些不和諧的因素……請(qǐng)你判斷下面哪些行為是文明行為，是有羞恥心的表現(xiàn)？哪些是不文明行為，沒有羞恥心？損壞防疫設(shè)施醫(yī)護(hù)人員遵守勞動(dòng)紀(jì)律隱瞞境外出行史遵守疫情期間的要求配合社區(qū)防疫人員檢查用過的口罩隨手亂扔√√√×××看一看，說一說疫情防控期間，絕大部分人識(shí)大體、顧大局，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)，但也27無羞惡之心，非人也——孟子人不知羞恥，乃不能成人——荀子行已有恥——孔子人有恥，則能有所不為——朱熹析名言賞析名言賞析析無羞惡之心，非人也——孟子人不知羞恥，乃不能成人一、行己有恥

青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾。格1.什么是“行己有恥”？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。一、行己有恥青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，29課堂活動(dòng)：暢所欲言

在我們身邊，有哪些是可恥而不能去做的事情？違反法律、法規(guī)（紀(jì)律）、道德的事都不要去做！課堂活動(dòng)：暢所欲言在我們身邊，有哪些是可恥而不能去做的事情30課堂活動(dòng)：探究與分享

有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙也是可以的。你如何看待這一觀點(diǎn)？為什么？課堂活動(dòng)：探究與分享有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙31知識(shí)梳理2、如何做到“行己有恥”？——P28-29①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；③要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；④要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。知識(shí)梳理2、如何做到“行己有恥”？——P28-2932“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔鞘裁匆馑?？《大學(xué)》的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。止于至善：到達(dá)最完美的境界，將善發(fā)揮到極點(diǎn)。止：達(dá)到；至：最探索新知“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔鞘裁匆馑?？《大33二、止于至善3.什么是“止于至善”？是人的一種精神境界。是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程。是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。二、止于至善3.什么是“止于至善”？是人的一種精神境界。3484歲鐘南山仍然掛帥出征觀看視頻因?yàn)槲錆h的一場(chǎng)疫情，高齡84歲的人民英雄鐘南山毅然決然的去了武漢這個(gè)最危險(xiǎn)的地方，每每看到視頻中鐘老那疲憊的樣子，總是無比心疼，畢竟已經(jīng)84歲了，必然有些力不從心了思考：1.看完人民英雄鐘南的故事，你有何感想？2.榜樣給人力量和前進(jìn)的方向，和我們分享你的榜樣84歲鐘南山仍然掛帥出征觀看視頻因?yàn)槲錆h的一場(chǎng)疫情，高齡84我們的榜樣我們的榜樣我們的榜樣我們的榜樣為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？？—P-31①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家就會(huì)變得更加美好。為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？？—P-31①榜樣不僅是一面鏡子，而且是38

慎獨(dú)，是儒家的一個(gè)重要概念，慎獨(dú)講究個(gè)人道德水平和修養(yǎng)，看重個(gè)人品行和操守，是個(gè)人風(fēng)范的最高境界。出于《大學(xué)》《中庸》對(duì)于其含義，東漢鄭玄注《中庸》“慎獨(dú)”云：“慎其家居之所為?！比藗円话憷斫鉃椤霸讵?dú)處無人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍”《辭海》，或“在獨(dú)處時(shí)能謹(jǐn)慎不茍”《辭源》。思考：閱讀完慎獨(dú)的含義，你該怎樣規(guī)范自己日常的行為，做到“止于至善”？探索新知慎獨(dú)，是儒家的一個(gè)重要概念，慎獨(dú)講究個(gè)人道德水平和修養(yǎng)3914歲河南女孩郭翠珠，疫情蔓延，全國(guó)停課不停學(xué)。小翠珠家沒有網(wǎng)絡(luò)，流量太貴，她又舍不得用。為了跟上教學(xué)進(jìn)度，征得村干部同意后，父女倆連續(xù)幾晚都準(zhǔn)時(shí)來大院上網(wǎng)課。天氣很冷，燈光很暗，翠珠學(xué)得很投入南陽(yáng)男孩小通，今年高考生。每天早上5點(diǎn)半，他起床晨讀。8點(diǎn)，裹著大棉襖的他，準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)小凳子，在天臺(tái)蹭鄰居家的網(wǎng)絡(luò)。小通說，他的目標(biāo)，是考上浙江大學(xué)。事情在網(wǎng)上傳開后，網(wǎng)友評(píng)論：“古有匡衡鑿壁偷光，今有學(xué)霸借網(wǎng)上課?！蔽鞑夭嫉乃估拾驼洌舱谏暇W(wǎng)課。但，她是在雪山頂上。因?yàn)榧依镄盘?hào)一直不穩(wěn)，斯朗巴珍每天都叫上妹妹，拿起手機(jī)和筆記本就向家后面的山上跑去。一路走、一路試，大約30分鐘后，快到山頂?shù)牡胤?，視頻中的教學(xué)畫面開始流暢。探索新知14歲河南女孩郭翠珠，疫情蔓延，全國(guó)停課不停學(xué)。小翠珠家沒有課堂活動(dòng)：探究與分享請(qǐng)理解教材第31頁(yè)所表述的觀點(diǎn)。思考：（1）你如何看待上述觀點(diǎn)？（2）想一想：“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？課堂活動(dòng)：探究與分享請(qǐng)理解教材第31頁(yè)所表述的觀點(diǎn)。41因?yàn)槲錆h的一場(chǎng)疫情，高齡84歲的人民英雄鐘南山毅然決然的去了武漢這個(gè)最危險(xiǎn)的地方，每每看到視頻中鐘老那疲憊的樣子，總是無比心疼，畢竟已經(jīng)84歲了，必然有些力不從心了是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！比藗円话憷斫鉃椤霸讵?dú)處無人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍”《辭?！?，或“在獨(dú)處時(shí)能謹(jǐn)慎不茍”《辭源》。①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。②要善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③要樹立底線意識(shí)，觸碰