廣東省茂名市田家炳實驗中學2022年高二歷史聯(lián)考試題含解析

廣東省茂名市田家炳實驗中學2022年高二歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下列戰(zhàn)國時期的城市中，既是諸侯國的都城，又是商業(yè)中心，且在黃河中下游的有（

）

①邯鄲

②郢

③臨淄

④大梁A．①②③④

B．①②③

C．③④

D．①③參考答案：D2.太平天國運動對中國近代化產(chǎn)生了一定影響，這主要表現(xiàn)在它（

）

A.動搖了清朝的統(tǒng)治基礎

B.否定了封建地主土地所有制

C.打擊了外國侵略勢力

D.實施了發(fā)展資本主義的方案參考答案：A3.錢乘旦認為，“西方現(xiàn)代化經(jīng)過幾百年的發(fā)展，其優(yōu)勢與弊端都已經(jīng)十分清楚。二戰(zhàn)后人們企圖修補這個社會，修補在兩個方向上進行，一是修補資本主義，二是修正民族國家，修正的方向是企圖‘超越’民族國家，但并不是消滅民族國家?！毕铝蟹线@“兩個方向”的是A.推行福利國家政策和建立歐洲共同體B.實行指令性計劃模式和建立歐洲經(jīng)濟共同體C.實行國家壟斷資本主義和建立北美自由貿(mào)易區(qū)D.推行國家干預經(jīng)濟政策和建立亞太經(jīng)合組織參考答案：A本題考查了西方福利國家和歐洲一體化。根據(jù)所學內容可知，二戰(zhàn)后資本主義各國加大了對經(jīng)濟的干預，但不是指令性計劃模式，故排除B；北美自由貿(mào)易區(qū)是一個經(jīng)濟區(qū)域組織，不涉及國家政治層面的聯(lián)合，不符合題干超越民族國家的內容，故排除C；亞太經(jīng)合組織囊括了不同社會模式和經(jīng)濟發(fā)展水平的國家，所以D不符合題意；二戰(zhàn)后資本主義各國加強了對社會經(jīng)濟的干預，加強社會保障建設，福利國家發(fā)展起來；歐共體不但在經(jīng)濟區(qū)域集團化方面不斷深入，而且不斷推行共同體的政治一體化，故選A。4.法國藝術評論家丹納說：“要了解一件藝術品，一個藝術家，一群藝術家，必須正確地設想他們所屬的時代精神和風俗概況?！薄陡駹柲峥ā肥钱吋铀鞯拿嫞从沉嗽鯓拥臅r代精神?A．夸張和浪漫主義的情懷

B．叛逆和反傳統(tǒng)的精神危機C．批判現(xiàn)實主義精神

D．對人文主義和理性的追求參考答案：B5.下是19世紀30、40年代中英部分武器裝備數(shù)據(jù)對比，這從一個側面反映了

中國英國步槍射程100米、射速1-2發(fā)/分鐘射程200米、射速3-4發(fā)/分鐘火炮泥模制造、炮管雜質多、氣孔氣泡多、鐵模制造、鏜床切削、膛壁光滑、火藥硝量過高、雜質過高、顆粒粗糙標準火藥配方（硝78%、硫8%、碳14%）

A、大河文明與海洋文明的差距

B、儒家文明與基督教文明的差距C、農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的差距

D、東方文明與西方文明間的差距參考答案：C6.如果你到故宮參觀，你可以在“軍機處”景點的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字“軍機處—日日程……接折(閱讀奏折)——見面(請皇帝旨)——述旨(擬皇帝旨意)——過朱(皇帝過目確定)——交發(fā)(下發(fā)意)……”。這說明了軍機處的主要職能是A．縱論軍務，謀劃戰(zhàn)事

B．輔佐皇帝，參與決策

C．陪讀陪寫，賦詩作畫

D．跪受筆錄，上傳下達

參考答案：D考點：清代軍機處。本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“接折—見面—述旨—過朱—交發(fā)”說明了軍機處的主要職能是為皇帝直接處理政務提供服務，本身不具有決策權，負責在皇帝和地方之間傳遞重要信息，所以答案選D，AB兩項說法錯誤不符合史實，C項顯然與其題中職能不符。7.歷史學家王家范認為，中國古代封建社會“國家軍事、行政消費大大超過社會個體成員的消費；非生產(chǎn)人口的消費大大超過生產(chǎn)人口的消費；生活性消費大大超過生產(chǎn)性消費，奢侈性消費大大超過正當性消費。”材料所述的現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是A.貴族集團追求奢華生活B.“大一統(tǒng)”的集權統(tǒng)治C.官僚集團普遍貪污浪費D.巨額的軍事、行政開支參考答案：B【詳解】材料主旨認為中國古代消費結構是異常的。這種現(xiàn)象根源于中國古代政治體制，即“大一統(tǒng)”的集權統(tǒng)治。故答案為B項；貴族集團追求奢華生活是材料信息，不是原因，A項排除；官僚集團普遍貪污浪費可以成為因素之一，但不是主要原因，C項排除；D項說法是材料部分信息，以偏概全，D項排除。8.閱讀下列材料：材料一我們知道，你們很清楚，我們的軍用物資已通過蘇伊士運河，……你們希望在希特勒問題上，我們同你們站在一起。我們認為作為代價，你們會同意我們在埃塞俄比亞的行動。——皮雪利(意大利資本家)在英國議會中的講話材料二我們強烈希望意大利與埃塞俄比亞之間友好地解決問題，但當務之急和首要的目的是確保法國、意大利和聯(lián)合王國在歐洲的安全?！魻?英外交大臣)在下院講話材料三雙方一致同意，排除實行(對意大利的)軍事制裁，不采取任何海上封鎖措施……——英、法兩國1935年9月公告請回答：(1)以上材料反映出哪兩國在進行什么交易？其實質是什么？(3分)(2)材料三的觀點造成了什么后果？(2分)(3)意大利與埃塞俄比亞之間的問題解決后，英國、法國“當務之急和首要的目的”達到了沒有？為什么會出現(xiàn)這一結果？(2分)(4)結合所學知識，分析英法對意大利之所以采取材料三所述的措施還有何歷史原因？事情的實際發(fā)展為何會出乎他們的預料？(5分)參考答案：(1)英、意在進行政治交易，英國以犧牲埃塞俄比亞的方式換取意大利對英國的支持。實質上是英國對意大利入侵埃塞俄比亞實行“綏靖政策”。(2)意大利吞并了埃塞俄比亞，助長了意大利的侵略氣焰。(3)沒有。因為1937年意大利與德、日結成了法西斯同盟，它們要挑起重新瓜分世界、稱霸世界的戰(zhàn)爭。(4)一戰(zhàn)前，意大利雖然是同盟國成員，后來卻加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，是英、法的盟友。意大利法西斯頭子墨索里尼在思想上早就與希特勒一樣要稱霸世界，必然把英、法放在自己的對立面。解析：本題考查學生閱讀理解材料并結合所學知識論證有關問題的能力。第(1)(2)問，根據(jù)材料一、三中涉及到的國家及結合英法的實際態(tài)度回答；第(3)問首先根據(jù)材料二歸納出目的是什么，然后結合德、意、日法西斯的行動來判斷；第(4)問考查一戰(zhàn)中意大利的表現(xiàn)。

9.2017年春季教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念，以下抗戰(zhàn)歷史照片所示的歷史事件，按其發(fā)生的先后順序排列正確的是A.②①③④B.②③①④C.③①②④D.④①②③參考答案：B民國二十六年指1937年，故①指1937年十一月八日。九一八事變發(fā)生于1931年。七七事變是指1937年七月七日。百團大戰(zhàn)發(fā)生于1940年下半年。故正確的順序是②③①④，故選B。10.唐朝中外交流十分頻繁，最根本的原因是

(

)

A．唐朝經(jīng)濟文化處于世界領先地位

B．對外交通發(fā)達

C．統(tǒng)治階級實行開明的對外政策

D．唐朝重視對外貿(mào)易參考答案：A11.觀察下列兩幅圖片（左圖、右圖），據(jù)此判斷正確的是

A．右圖中德軍的進攻發(fā)生在1941年B．左圖德軍進攻法國的計劃名為“施里芬計劃”，右圖則是“施里芬計劃”的再次運用C．左圖、右圖德軍進攻的最終結果都是法國淪陷

D．德軍在左圖、右圖中都采用“速戰(zhàn)速決”的策略左圖

右圖參考答案：D12.哥白尼學雖被后來的科學發(fā)展所揚棄，但人們仍然視其為一場“革命”。這是因為它A．撼動了中世紀神學基礎，顯示了挑戰(zhàn)權威的態(tài)度B．開創(chuàng)了近代實驗科學，提出了研究自然地新方法C．概括了宇宙運動規(guī)律，指引了人類認識自然的方向D．開辟了天文學新領域，標志著近代自然科學的形成參考答案：A13.宋代新儒學吸收、融合的思想包括(

)A.佛教和道教思想

B.法家與“天人感應”說C.道教和“三綱五?！闭f

D.佛教和“經(jīng)世致用”說參考答案：A14.錢穆說:“直至漢興,始為中國史上平民政權之初創(chuàng).然在平民政府創(chuàng)建的過程中,欲屢次有‘封建’思想之復活”.“‘封建’思想之復活”是指漢初實行了()A.察舉制B.郡縣制C.分封制D.推恩令參考答案：C試題分析：題干中“平民政權之初創(chuàng)”是指漢代布衣將相局面的出現(xiàn)，“‘封建’思想之復活”應該指的是漢代又重新實行了分封制，所以選C項；A項是根據(jù)品德才能選官制度，與題干不符；B項是地方行政制度，與題意不符；D項材料沒有體現(xiàn)。考點：古代中國的政治制度·秦漢政治·郡國并行15.南昌起義的領導人有（

）①周恩來②賀龍③葉挺④朱德A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④參考答案：D16.1929—1933年的經(jīng)濟危機首先開始于A．工業(yè)

B．農(nóng)業(yè)

C．商業(yè)

D．證券業(yè)參考答案：D17.《中國近代民族經(jīng)濟發(fā)展史》一書記載：“1912年日本輸華商品總值只有9000多萬兩白銀，1919年增至2.4億兩；美國從1913年的3500多萬兩，增至1919年的1.1億兩。日本由原來在列強對中國的經(jīng)濟中占第六位上升到與首位的英國勢均力敵；美國在華的地位也舉足輕重。”以下對這段材料反映的情況理解不正確的是A．美、日有效地遏制了英、法的對華侵略

B．日本、美國乘一戰(zhàn)之機擴大了對華侵略C．歐洲列強對華輸出資本和商品有所減少

D．列強在華的侵略實力對比發(fā)生了重大變化參考答案：A18.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中認為，“最早出現(xiàn)文明之光的是烈日蒸曬、底格里斯河和幼發(fā)拉第河養(yǎng)育的一片荒原。”這片“荒原”的地理位置是（

）A、北非

B、西亞

C、南亞

D、東歐參考答案：B19.“我向你們、也向我自己發(fā)誓：一定要為美國人民實行新政?！绷_斯福新政的特點是A．國家干預經(jīng)濟

B．采用“自由放任”的政策C．建立“福利國家”

D．遏制法西斯勢力參考答案：A20.南朝道士張融臨死時遺命入殮“左手執(zhí)《孝經(jīng)》、《老子》，右手執(zhí)《小品》、《法華經(jīng)》”。這主要反映了A.南朝人熱衷研究中外文化典籍B.進士集儒、釋、道三教于一身C.儒、釋、道三教出現(xiàn)調合之勢D.佛教已與儒學、道教鼎足而立參考答案：C《孝經(jīng)》是儒家的經(jīng)典；《老子》是道家的經(jīng)典；《小品》是宋詞集；《法華經(jīng)》是佛教的經(jīng)典。這位南宋的道士去世時拿著儒、釋、道三教經(jīng)典，說明出現(xiàn)儒、釋、道三教出現(xiàn)調合之勢，故本題選擇C選項。A選項錯誤，四部作品除了《法華經(jīng)》外沒有外文作品；B選項沒有理解材料的真實含義；D選項錯誤，本題體現(xiàn)的是融合。21.《九國公約》的下列規(guī)定中最能反映出這次會議上列強侵略中國的本質意圖的是A．尊重中國主權與獨立及領土與行政之完整B．不得因中國狀況乘機謀取特權，而減少友邦人民之權力C．給予中國完全無礙之機，以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府D．使用各種之權勢，以期切實設立并維護各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等之原則參考答案：D22.董仲舒發(fā)揮儒學而形成的“大一統(tǒng)”思想，能被漢武帝采納，實際上是因為它吸收了下列哪位思想家的思想（）A.孔子的思想B.韓非子的思想C.荀子的思想D.墨子的思想?yún)⒖即鸢福築【詳解】根據(jù)材料可知，董仲舒的“大一統(tǒng)”思想能被漢武帝采納是因為其主張強化中央集權和君主專制，這與法家代表人物韓非子的思想有相似之處，B項正確。A、C兩項是儒家的著名代表人物，但是并未提出強化君主專制的主張，而是強調統(tǒng)治者要愛惜民力，排除。D項墨家學派強調“兼愛、非攻”，排除。23.恩格斯在論及某場戰(zhàn)爭時說：“不管這次戰(zhàn)爭的直接后果如何，有一點是必不可免的：古老中國整個傳統(tǒng)的經(jīng)濟體系將完全崩潰。……在陸地和海上打了敗仗的中國人將被迫歐化，全部開放它的港口通商，建筑鐵路和工廠。”恩格斯所說的“這次戰(zhàn)爭”的歷史影響在于A．使中國開始淪為半殖民地半封建社會

B．開啟了中國近代化的艱難歷程C．為中國思考制度變革提供了歷史契機

D．極大地削弱了清政府的統(tǒng)治合法性參考答案：C甲午戰(zhàn)爭的影響。A項說的是鴉片戰(zhàn)爭的影響；B項說的是洋務運動的影響；D項是戊戌變法的影響，故選C。甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，開始了新的救亡運動的探索。24.“自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了”。這里的“新”是指：（

）①以馬克思主義為指導思想②以武裝斗爭為主要手段③以無產(chǎn)階級為革命的領導④以社會主義為革命的前途A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、①③④參考答案：D25.俄國二月革命是資產(chǎn)階級民主革命，但結果卻超出了資產(chǎn)階級民主革命的范圍，具體表現(xiàn)為（

）A．推翻了極端專制的政權

B．形成兩個政權并存的局面C．無產(chǎn)階級掌握政府權力

D．工人群眾擁有革命武裝

參考答案：B26.民國時期著名的軍事理論家蔣方震說，歐洲近世史之曙光，發(fā)自兩大潮流，其一，希臘思想之復活，……其二，原始基督教復活。這“兩大潮流”指的是A．智者運動

文藝復興

B．文藝復興

宗教改革C．宗教改革

啟蒙運動

D．文藝復興

啟蒙運動參考答案：B27.某人在航海日記中做了如下描述：“1520年11月28日星期三，我們越過海峽，進入太平洋。在3個月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物……”依此日記，你判斷某人屬于誰的船隊A．哥倫布

B．迪亞士

C．達伽馬

D．麥哲倫參考答案：D28.顧炎武在《日知錄》中說：“人君之于天下，不能以獨治也。獨治之則刑繁矣，眾治之而刑措也?！边@實質上是主張（）A．天下興亡，匹夫有責 B．限制君權C．民主共和 D．民為邦本參考答案：考點：37：明清之際的儒家思想．分析：本題主要考查顧炎武的思想主張．顧炎武提倡“利國富民”，并認為“善為國者，藏之于民”．他大膽懷疑君權，并提出了具有早期民主啟蒙思想色彩的“眾治”的主張．他所提出的“天下興亡，匹夫有責”這一口號，意義和影響深遠，成為激勵中華民族奮進的精神力量．他提倡經(jīng)世致用，反對空談，注意廣求證據(jù)，提出“君子為學，以明道也，以救世也．徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉？”．解答：從材料“人君之于天下，不能以獨治也”中，反映顧炎武反對君主專制，要求限制君主的權力，提出“眾治的主張”．AD兩項也是顧炎武的思想主張，但不符合題意；C項是歐洲啟蒙思想家的思想主張．故選B．29.下列表格中的言論客觀反映了當時不同政治派別的思想傾向，其共同訴求是

1865年李鴻章說：“機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本?！?894年鄭觀應說：“西人以商為戰(zhàn)，欲制西人以自強，莫如振興商務。”1903年章太炎說：“公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之?！?913年梁啟超說：“共和政治，非國民繼續(xù)的覺悟努力，萬萬不會維持。”A．推動中國近代化

B．實行民主政治

C．實現(xiàn)中國工業(yè)化

D．啟蒙與救亡并重參考答案：A30.“僧問：如何解脫？禪師曰：誰縛汝？又問：如何是凈土？禪師曰：誰垢汝？問：如何是涅槃？禪師曰：誰將生死與汝？”與禪師觀點相似的是()A．孟子

B．董仲舒

C朱熹

D．王陽明參考答案：D考察宋明理學。材料的意思是說世間束縛你的人、污染你的人、決定你生死的人都是你自己，體現(xiàn)的是主觀唯心主義的觀點，和王守仁的觀點類似。王守仁的心學主張心即理。故應選D。二、非選擇題（共40分）31.近代以來，中華民族為實現(xiàn)民族獨立和國家富強，進行了不懈的努力。閱瀆下列材料，回答問題。材料一、一般而言，歷史事件隨著時光流逝其意義日減，鴉片戰(zhàn)爭則不然。它是中國歷史的轉折，提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的近代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會減?！┖＝ā短斐谋罎ⅰ罚?）簡析材料一中“鴉片戰(zhàn)爭……是中國歷史的轉折”的含義。（2分）材料二、日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略,最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量,特別是當中華民族處于生死關頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā),以為只要給中國有力的“一擊”,只需要幾個月就可以使中國屈服?？墒?他們的算盤完全打錯了,結果大大出乎他們意料,深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔?！饹_及《二十世紀中國史綱》(2)依據(jù)材料二，指出日本侵略者對中國形勢的錯誤估計。（2分）材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場反侵略斗爭,舉例說明這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。(4分)材料三、1949年2月7日,毛澤東首次出現(xiàn)在美國《時代》周刊雜志封面上，圖中毛澤東意氣風發(fā),躊躇滿志。（3）當時毛澤東為什么“意氣風發(fā)，躊躇滿志”？（2分）用史實說明此后中國如何實現(xiàn)圖中的“民主統(tǒng)一”和20世紀中國歷史上第二次巨變的？（6分）參考答案：參考答案：(1)含義：鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會，（1分）是中國近代史的開端。（1分）(2)錯誤估計:①日本忽視中國萬眾一心的民族凝聚力；（1分）②日本認為軍事上強于中國，忽視中國人民的斗志。（1分）主要表現(xiàn):①政治上:國共兩黨合作,結成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；（2分）②軍事上:國民政府組織正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn),共產(chǎn)黨領導敵后戰(zhàn)場的抗日,戰(zhàn)略上相互配合，最終取得完全勝利。（2分）(3)原因：取得三大戰(zhàn)役勝利，解放戰(zhàn)爭即將取得勝利（或新民主義革命即將取勝）。（1分）史實說明：①召開政治協(xié)商會議制定《共同綱領》，（1分）召開第一屆全國人民代表大會制定《中華人民共和國憲法》（1分）；②中華人民共和國的成立，（1分）實現(xiàn)國家主權獨立和人民當家作主；（1分）③進行三大改造（1分），建立社會主義制度。（1分）試題分析：本題以近代史上的三次侵華戰(zhàn)爭及其影響為主題，考查學生對三場戰(zhàn)爭歷史性影響的多角度分析，以及對歷史材料的提煉及運用能力。（1）要結合鴉片戰(zhàn)爭對中國社會性質的影響進行回答；（2）根據(jù)材料關鍵信息“最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量”、“特別是當中華民族處于生死關頭時那種萬眾一心的民族凝聚力”等，結合所學知識，不難歸納、概括出日本侵略者對中國形勢的錯誤估計。（3）從材料時間可以看出這是在1949年新中國成立前，解放戰(zhàn)爭取得了決定性的勝利，此時毛澤東躊躊滿志時期。建國后通過《共同綱領》，實行的是各民主黨派合作的政策，進行了三大改造，建立了社會主義，從而實現(xiàn)了第二次的巨變。32.閱讀下列材料，回答相關問題。資本主義世界市場體系：一是指資產(chǎn)階級革命和改革運動超越了西歐和北美的范圍，以空前的廣度和深度開展起來；二是指廣大的亞非拉美地區(qū)淪為殖民地和半殖民地，成為原料產(chǎn)地和商品銷售市場，其經(jīng)濟成為資本主義經(jīng)濟的附庸。（1）閱讀材料，結合所學填寫以下表格（4分）資本主義世界市場形成階段歷史事件時間一

15世紀末16世紀初二

第一次工業(yè)革命

三最終形成第二次工業(yè)革命19世紀60年代（2）根據(jù)所學填寫以下表格（6分）

首先發(fā)生的國家代表性發(fā)明人類社會進入第一次工業(yè)革命

時代第二次工業(yè)革命

時代參考答案：（1）資本主義世界市場形成階段時間歷史事件一雛形開始形成15世紀末16世紀初新航路的開辟二初步形成18世紀60年代第一次工業(yè)革命三最終形成19世紀60年代第二次工業(yè)革命（2）

首先發(fā)生的國家代表性發(fā)明人類社會進入第一次工業(yè)革命英國改良蒸汽機蒸汽時代第二次工業(yè)革命

美國、德國

發(fā)電機電氣時代33.閱讀以下材料，回答問題。材料一孔子提倡“多聞闕疑，慎言其余”；荀子認為“天行有?！薄＠献映缟凶匀?，主張“無為”，主張超越功利去追求精神自由。這些諸子百家的言論對中國古代科技也產(chǎn)生了重要影響?！幾匀嗣癜妗稓v史》必修三材料二中國之所以未能發(fā)展出現(xiàn)代的科技，問題不在中國傳統(tǒng)的思維方式（缺乏邏輯推論思維），而在于中國傳統(tǒng)上以儒士大夫為首，認為“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會文化，因而輕視和忽視了工匠在科技領域上的重要性?！岳罴s瑟《中華科學文明史》材料三當時（18世紀）中國經(jīng)濟發(fā)展達到飽和點，此時再想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)增加投資，不但無利可圖，甚或會本錢無歸（經(jīng)濟學上的“邊際獲利遞減率”）；因此富裕人家，多不愿其子弟外出“開創(chuàng)”新天地。而設計使其安守家園，娶妻納妾之余，抽上大煙，勝于出外生事冒險（這也與明代專制政治和清代異族統(tǒng)治下法網(wǎng)嚴峻和地方勢力的改變有密切關系）。在此情境下，“浪費人力的文化”逐漸成形：婦女裹小腳、坐八人大轎、妻妾奴婢成行，都是浪費人力的社會文化行徑。與此對應，為節(jié)省人力而創(chuàng)設的各種機器，便變?yōu)椤胺钱攧罩薄绷恕！再M正清《中國：傳統(tǒng)與變遷》材料四14世紀至17世紀中葉，歐洲出現(xiàn)了推動人類歷史文化蓬勃發(fā)展的文藝復興運動。與之相對應的，是我國明末清初的文藝運動（16世紀中葉至17世紀），其中，出現(xiàn)了追求個性解放、愛情自由的（（西廂記》、《牡丹亭》等名作……不過，《西廂記》在流傳過程中，也曾遭受到禁毀、歧視。清朝乾隆十八年，朝廷下令將《西廂記》、《水滸》列為“穢惡之書”，認為“愚民之惑于邪教親近匪人者，概由看此惡書所致”?！浴稓W洲文藝復興時期文藝思潮與中國明清之際文藝思潮之比較》（1）據(jù)材料一歸納中國古代傳統(tǒng)科技思想的特點。（2）概括材料二三關于中國科技停滯不前主要原因的不同看法。（3）結合所學知識簡要分析，材料四中《西廂記》等書的遭遇有哪些社會原因？參考答案：特點：求知質疑：強調自然規(guī)律的客觀存在；主張順應自然、天人合一等。（2）科技落后原因：材料三認為是注重儒學為核心的社會文化，輕視科技人才；材料四認為：在18世紀以后，中國科技發(fā)展缺乏社會經(jīng)濟動力。（3）古代中國的經(jīng)濟形態(tài)沒有出現(xiàn)本質的變化；專制統(tǒng)治根深蒂固；理學始終占據(jù)著思想統(tǒng)治地位。由““多聞闕疑，慎言其余”可以概括出求知質疑；由“天行有?！笨梢愿爬ǔ隹陀^規(guī)律的存在；由“天行有?！笨梢苑治龀鲰槕匀?。關于中國科技停滯不前主要原因材料二認為是“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會文化造成的，而材料三則認為是因為缺乏經(jīng)濟動力而造成的，在談理解時可以先分析材料中兩個角度的正確性和不足之處，然后再去補充不足之處即可。解答時要從明清時期中國的政治（專制統(tǒng)治根深蒂固甚至強化）、經(jīng)濟（雖然產(chǎn)生資本主義萌芽但自然經(jīng)濟仍然占主導地位，古代中國的經(jīng)濟形態(tài)沒有出現(xiàn)本質的變化）、和思想（理學始終占據(jù)著思想