反思促成長合力再啟航-歷史教研組教研活動總結(jié)

反思促成長，合力再啟航——歷史教研組教研活動總結(jié)秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，歷史教研組在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，依照教務(wù)處的教學(xué)規(guī)劃，有目的、有計劃地展開了一系列教育教學(xué)教研活動，為了在反思中前行。1.加強新課標學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念為深入學(xué)習(xí)新課標，落實雙減政策，打造高效課堂，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，開學(xué)之初，教研組就通過各種方式組織全體歷史教師認真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》，在學(xué)習(xí)中，各位老師根據(jù)教學(xué)實際進行了切實的分析，并做好書面記錄，交流中，老師們逐漸認識到了新舊課標之間的差異，深化了對新課改的理解。2.落實集體備課，發(fā)揮群體智慧每周二上午是歷史組的集體備課時間，我們會對教學(xué)進度和存在問題等進行充分討論。由于疫情防控的需要，自十月中旬起學(xué)校開始轉(zhuǎn)入“線上”教學(xué)，上課的地點和形式有了極大的轉(zhuǎn)變，對教師的能力也隨之提出更高的要求，眾人拾柴火焰高，在這時候集體的智慧和力量就顯得彌足珍貴。集備時，主備教師會結(jié)合單元的整體框架，確定出本單元的目標內(nèi)容和重難點，對下周要教學(xué)的內(nèi)容進行闡述，并講述教學(xué)思路。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對其教案進行補充、修改，力爭每個課時的設(shè)計做到有切合實際的學(xué)情分析，有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法等。最后，各位老師會根據(jù)各班的實際情況，對部分內(nèi)容進行再修改，努力打造高質(zhì)量課堂。3.開展校內(nèi)聽評課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗課堂是教師教學(xué)的主陣地，聽評課是一種最直接、最具體也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。在學(xué)校安排下，本學(xué)期我們先后有針對性地進行了骨干教師示范課、青年教師亮相課、局教育科學(xué)發(fā)展與研究中心巡課以及線上復(fù)習(xí)課等活動，組內(nèi)教師積極參與對展示課的打磨，并在第一時間組織起來進行評課，一課一學(xué)習(xí)，一課一反思。除此以外，借助學(xué)校提供的良好機會，我們也會時常進行跨學(xué)科聽課，吸收其他教師優(yōu)秀的教學(xué)教法，如利用游戲闖關(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進行小組知識競答，通過積分吸引學(xué)生投入本學(xué)科的學(xué)習(xí)等。聽評課活動的開展使老師們認識到要努力提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)中完善自我。4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，注重學(xué)生反饋為積極落實“雙減”政策，切實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，我們教研組詳細解讀了“雙減”政策，探討作業(yè)的設(shè)計與要求，根據(jù)學(xué)情、對作業(yè)量、作業(yè)難度、作業(yè)類型等進行梯度分層。對于重難點問題，力爭課上講練結(jié)合，深化學(xué)生的理解，同時訓(xùn)練學(xué)生的答題思路。另外由于課上時間有限以及線上教學(xué)的諸多不便，為加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識點的掌握，我們也會通過家校本設(shè)置一些花式作業(yè)，內(nèi)容依據(jù)學(xué)生情況分層設(shè)置，時而以背誦視頻方式呈現(xiàn)，時而是幾道練習(xí)題，形式上有時會是一個詼諧幽默的表情包，有時是一段激勵的話語，在潛移默化中幫同學(xué)們加油鼓勁，為繁忙的線上學(xué)習(xí)帶來些許樂趣。存在的問題反思1.集備方面集備常常偏重于對教材內(nèi)容的分析，而忽略了在教學(xué)方法等方面的設(shè)計。新課改強調(diào)的是學(xué)本課堂，整堂課的教學(xué)設(shè)計必須以學(xué)生為中心，因此在課上必須注重對學(xué)生思維的啟發(fā)，對學(xué)生探究能力、歸納概括能力的訓(xùn)練，教師如何熟練運用適當?shù)慕虒W(xué)方法進行引導(dǎo)就至關(guān)重要，這是在集備時就應(yīng)該明確的問題，也是我們下一步需要改進的方向。此外，教研活動還較多局限于單個課時，視野不夠開闊，應(yīng)進一步深化大單元教學(xué)理念。2.教學(xué)方面本學(xué)期線上教學(xué)持續(xù)時間較長，課堂效果較之線下教學(xué)是要大打折扣的，尤其由于電子產(chǎn)品的使用，班級部分學(xué)生對學(xué)習(xí)存在敷衍應(yīng)付現(xiàn)象，家長又疏于管教，線上的督促落實不易開展，如何對這些