部編版道德與法治《青春時光》課件1

青春時光復(fù)習(xí)課件一、青春的邀約二、青春的心弦三、青春的證明青春時光復(fù)習(xí)課件一、青春的邀約1第一單元的關(guān)鍵詞是什么？第一單元的關(guān)鍵詞是什么？2部編版道德與法治《青春時光》課件13一、知識框架第一單元青春時光1.青春的邀約2.青春的心弦3.青春的證明青春期的身體變化批判精神創(chuàng)造潛力2.1男生女生2.2青春萌動3.1青春飛翔思維的獨立3.2青春有格1.1悄悄變化的我1.2成長的不僅僅是身體青春期的矛盾心理欣賞對方的性別優(yōu)勢對待性別差異的態(tài)度自信（作用）自強(qiáng)（原因及做法）行已有恥止于至善怎樣與異性交往面對朦朧的情感一、知識框架第一單元1.青春的邀約2.青春的心弦3.青春4第一單元知識框架第一單元知識框架51.1悄悄變化的我一、生理變化二、矛盾心理1、表現(xiàn)：2、產(chǎn)生不同的原因：3、如何正視：4、意義：1、主要表現(xiàn)：2、產(chǎn)生原因：3、處理方法：P3(一)①②③P5(一)①②③P5(一)①②P6鏈接P5(三)①②③P6(二)①②③④P3(二)①②①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1.1悄悄變化的我一、生理變化二、矛盾心理1、表現(xiàn)：2、產(chǎn)生61.2成長的不僅僅是身體一、發(fā)展獨立思維二、培養(yǎng)批判精神1、思維變化表現(xiàn)：2、獨立思維的內(nèi)涵/含義：1、思維批判性表現(xiàn)：2、批判思維的作用：3、如何批判：P9(二)①②P9(三)P10(一)①②③④P11(一)①②P11(一)①②③三、開發(fā)創(chuàng)造潛力1、原因：2、如何創(chuàng)造：P12①(一)②(二)①②P12(二)③P13(一)1.2成長的不僅僅是身體一、發(fā)展獨立思維二、培養(yǎng)批判精神1、7豆蔻年華，是人生最美好的時光。（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(3)材料二中提出“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”，為什么要“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”？青春期的我們該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？(5分)（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。②思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；①P26(一)②P27(一)青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。P20①(一)②(二)小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④有人說青春是快樂的，我們渴望成長。①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實的大腦③渴望擁有絕對的自由④渴望擁有美好的未來成長的渴望體現(xiàn)在()也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？(6分)(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？(6分)②思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。P20①(一)②(二)A．世界是由男女組成的2.1男生女生①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、差異表現(xiàn)二、認(rèn)識性別角色的意義/影響：三、如何正確認(rèn)識性別角色：四、如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)：P16(一)①P17(一)②P17(二)P16(一)1、生理2、性格特征、興趣愛好、思維方式（社會文化影響）P14(一)豆蔻年華，是人生最美好的時光。2.1男生女生①②③④⑤⑥⑦⑧82.2青春萌動①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、與異性相處1、意義：2、怎么做：二、正確認(rèn)識異性情感P19(一)①②P19(二)1、是什么2、怎么做：P22P20①(一)②(二)澄清：了解：P212.2青春萌動①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、與異性相處1、意義：293.1青春飛揚①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、青春的擁有是什么：為什么：二、飛翔的力量P27(一)P241、自信2、自強(qiáng)P26(一)P25(一)①②作用：要求：P27(一)怎么做：①P26(一)②P27(一)3.1青春飛揚①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、青春的擁有是什么：為什103.2青春有格①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、行己有恥二、止于至善1、含義：2、要求：3、羞恥之心的作用：1、含義：2、要求：3、榜樣的作用：P28(一)①②③①P28(二)②P28(三)③P28(三)④P29(一)①P29(二)②③P29(三)①P29(三)②P30③P31(二)④P32P31(一)①②P28(二)①②3.2青春有格①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、行己有恥二、止于至善111一、選擇題（2分/題）“實踐出真知”它告訴我們的道理是()A．要注意學(xué)習(xí)理論知識B．書本知識很重要C．要重視社會實踐D．所有的經(jīng)驗都來自書本進(jìn)入初中，我們的性別角色意識越來越明顯，對性別角色認(rèn)識的意義有()①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點②有利于學(xué)會如何塑造自我形象③有利于學(xué)會與異性相處④有利于相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④CD一、選擇題（2分/題）“實踐出真知”它告訴我們的道理是(12愛情需要具有愛他人的能力，下列屬于這種能力的是()①自我的成熟②道德的完善③對家庭的責(zé)任感④一定的物質(zhì)基礎(chǔ)A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④有人說青春是快樂的，我們渴望成長。成長的渴望體現(xiàn)在()①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實的大腦③渴望擁有絕對的自由④渴望擁有美好的未來A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④DC愛情需要具有愛他人的能力，下列屬于這種能力的是()DC13有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基?！敝哉f“自信是成功之基”是因為()A．自信的人認(rèn)為自己什么事都能辦成，有一股動力，所以易成功B．自信的人能看到自己的優(yōu)點并發(fā)揮這一優(yōu)點C．自信的人能看到自己的缺點并改正自己的缺點D．自信的人充滿激情，能夠激發(fā)潛能與活力下列對于“知恥”的認(rèn)識，正確的是()A．做人要知廉恥，懂榮辱B．知恥是懦弱的表現(xiàn)C．知恥必定催人奮進(jìn)D．只有不知恥，才能保住自尊DA有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基?！敝哉f“自信是14“感動中國”人物感動著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動中國”人物評選活動有利于()①激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考②給予我們自我完善的力量③全社會向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng)④杜絕社會上的不正之風(fēng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A“感動中國”人物感動著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈15進(jìn)入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于()A．身體外形的變化B．身體內(nèi)部器官的完善C．心理變化D．性機(jī)能的成熟創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青少年的歷史責(zé)任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實現(xiàn)也需要創(chuàng)造。下列有關(guān)創(chuàng)造說法正確的是()①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的②創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路④我們要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④BD進(jìn)入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟16在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這種效應(yīng)給我們帶來的啟示是()A．世界是由男女組成的B．男女同學(xué)應(yīng)該有不超出友誼的正常交往C．要學(xué)會自重自愛，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)與名譽(yù)D．欣賞對方的性別優(yōu)勢可以取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀D在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干17青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基。①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實的大腦③渴望擁有絕對的自由④渴望擁有美好的未來A．身體外形的變化B．身體內(nèi)部器官的完善①P17(一)②P17(二)D．自信的人充滿激情，能夠激發(fā)潛能與活力答：（1）小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。②帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；有人說青春是快樂的，我們渴望成長。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④青少年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。二、認(rèn)識性別角色的意義/影響：（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實的大腦③渴望擁有絕對的自由④渴望擁有美好的未來P20①(一)②(二)材料二：教育承載著民族的希望和未來。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。①P28(二)②P28(三)③P28(三)④P29(一)（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。P20①(一)②(二)莎士比亞說：“真實愛情的途徑并不平坦?！彼赃@樣說，是因為真正的愛情()①需要具有愛他人的能力②對異性欣賞和向往③需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想④需要彼此深入了解A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞18豆蔻年華，是人生最美好的時光。青春期少男少女們往往精力充沛，是長知識長身體，也是形成獨立人格、價值觀的關(guān)鍵時期。青少年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？(6分)(2)青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？(4分)(3)怎樣正確對待青春期的生理和矛盾心理？(4分)問答題豆蔻年華，是人生最美好的時光。青春期少男少女們往往精力充沛，19(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？(6分)(2)青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？(4分)(3)怎樣正確對待青春期的生理和矛盾心理？(4分)（1）①生理上發(fā)生急劇的變化。②帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（2）青春期的矛盾心理讓我們煩惱，也為我們的成長提供了契機(jī)；積極面對和處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。（3）①正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己生理的變化而自卑，是我們對自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。追求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。②可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？20材料一：隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。材料二：教育承載著民族的希望和未來。2017年各省份高考改革方案已經(jīng)陸續(xù)公布，中考、小升初改革方案也在陸續(xù)推進(jìn)。這意味著新一輪課程改革正一步步推進(jìn)和走向完善。伴隨著新課程改革，也要求我們的教師在課堂教學(xué)中不斷探索適應(yīng)不同年齡學(xué)生的心理和生理特點的多媒體教學(xué)與學(xué)科課程相結(jié)合的方法，更新教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)情境，趣化教學(xué)過程，互動愉快學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。(1)材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立？你是如何理解這種“獨立”的？(5分)(2)材料一中還反映了中學(xué)生的一種什么精神？這種精神在我們的成長中有什么作用？(5分)(3)材料二中提出“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”，為什么要“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”？青春期的我們該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？(5分)材料一：隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會21答（1）①這種獨立主要指的是思維的獨立。②步入青春期，隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化，他們與社會交往增多，知識面擴(kuò)大擴(kuò)寬，青少年的獨立意識逐漸發(fā)展，對問題開始有自己的見解，對未知的事物充滿好奇；思維的獨立并不等于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。（2）①批判精神。②思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。（3）①原因：青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。②開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能可以從以下幾個方面努力：A.敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇和浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；B.關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一個對國家和社會有用的創(chuàng)造者；C.創(chuàng)造離不開社會實踐，它是我們創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會實踐；D.青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。答（1）①這種獨立主要指的是思維的獨立。②步入青春期，隨著年22中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷、大孝子朱時茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。(1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面？(3分)(2)小明追星的態(tài)度給我們哪些啟示？(7分)答：（1）小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。②我們要對照榜樣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷、大孝23青春時光復(fù)習(xí)課件一、青春的邀約二、青春的心弦三、青春的證明青春時光復(fù)習(xí)課件一、青春的邀約24第一單元的關(guān)鍵詞是什么？第一單元的關(guān)鍵詞是什么？25部編版道德與法治《青春時光》課件126一、知識框架第一單元青春時光1.青春的邀約2.青春的心弦3.青春的證明青春期的身體變化批判精神創(chuàng)造潛力2.1男生女生2.2青春萌動3.1青春飛翔思維的獨立3.2青春有格1.1悄悄變化的我1.2成長的不僅僅是身體青春期的矛盾心理欣賞對方的性別優(yōu)勢對待性別差異的態(tài)度自信（作用）自強(qiáng)（原因及做法）行已有恥止于至善怎樣與異性交往面對朦朧的情感一、知識框架第一單元1.青春的邀約2.青春的心弦3.青春27第一單元知識框架第一單元知識框架281.1悄悄變化的我一、生理變化二、矛盾心理1、表現(xiàn)：2、產(chǎn)生不同的原因：3、如何正視：4、意義：1、主要表現(xiàn)：2、產(chǎn)生原因：3、處理方法：P3(一)①②③P5(一)①②③P5(一)①②P6鏈接P5(三)①②③P6(二)①②③④P3(二)①②①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1.1悄悄變化的我一、生理變化二、矛盾心理1、表現(xiàn)：2、產(chǎn)生291.2成長的不僅僅是身體一、發(fā)展獨立思維二、培養(yǎng)批判精神1、思維變化表現(xiàn)：2、獨立思維的內(nèi)涵/含義：1、思維批判性表現(xiàn)：2、批判思維的作用：3、如何批判：P9(二)①②P9(三)P10(一)①②③④P11(一)①②P11(一)①②③三、開發(fā)創(chuàng)造潛力1、原因：2、如何創(chuàng)造：P12①(一)②(二)①②P12(二)③P13(一)1.2成長的不僅僅是身體一、發(fā)展獨立思維二、培養(yǎng)批判精神1、30豆蔻年華，是人生最美好的時光。（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(3)材料二中提出“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”，為什么要“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”？青春期的我們該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？(5分)（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。②思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；①P26(一)②P27(一)青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。P20①(一)②(二)小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④有人說青春是快樂的，我們渴望成長。①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實的大腦③渴望擁有絕對的自由④渴望擁有美好的未來成長的渴望體現(xiàn)在()也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？(6分)(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？(6分)②思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。P20①(一)②(二)A．世界是由男女組成的2.1男生女生①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、差異表現(xiàn)二、認(rèn)識性別角色的意義/影響：三、如何正確認(rèn)識性別角色：四、如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)：P16(一)①P17(一)②P17(二)P16(一)1、生理2、性格特征、興趣愛好、思維方式（社會文化影響）P14(一)豆蔻年華，是人生最美好的時光。2.1男生女生①②③④⑤⑥⑦⑧312.2青春萌動①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、與異性相處1、意義：2、怎么做：二、正確認(rèn)識異性情感P19(一)①②P19(二)1、是什么2、怎么做：P22P20①(一)②(二)澄清：了解：P212.2青春萌動①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、與異性相處1、意義：2323.1青春飛揚①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、青春的擁有是什么：為什么：二、飛翔的力量P27(一)P241、自信2、自強(qiáng)P26(一)P25(一)①②作用：要求：P27(一)怎么做：①P26(一)②P27(一)3.1青春飛揚①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、青春的擁有是什么：為什333.2青春有格①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、行己有恥二、止于至善1、含義：2、要求：3、羞恥之心的作用：1、含義：2、要求：3、榜樣的作用：P28(一)①②③①P28(二)②P28(三)③P28(三)④P29(一)①P29(二)②③P29(三)①P29(三)②P30③P31(二)④P32P31(一)①②P28(二)①②3.2青春有格①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一、行己有恥二、止于至善134一、選擇題（2分/題）“實踐出真知”它告訴我們的道理是()A．要注意學(xué)習(xí)理論知識B．書本知識很重要C．要重視社會實踐D．所有的經(jīng)驗都來自書本進(jìn)入初中，我們的性別角色意識越來越明顯，對性別角色認(rèn)識的意義有()①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點②有利于學(xué)會如何塑造自我形象③有利于學(xué)會與異性相處④有利于相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④CD一、選擇題（2分/題）“實踐出真知”它告訴我們的道理是(35愛情需要具有愛他人的能力，下列屬于這種能力的是()①自我的成熟②道德的完善③對家庭的責(zé)任感④一定的物質(zhì)基礎(chǔ)A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④有人說青春是快樂的，我們渴望成長。成長的渴望體現(xiàn)在()①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實的大腦③渴望擁有絕對的自由④渴望擁有美好的未來A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④DC愛情需要具有愛他人的能力，下列屬于這種能力的是()DC36有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基?！敝哉f“自信是成功之基”是因為()A．自信的人認(rèn)為自己什么事都能辦成，有一股動力，所以易成功B．自信的人能看到自己的優(yōu)點并發(fā)揮這一優(yōu)點C．自信的人能看到自己的缺點并改正自己的缺點D．自信的人充滿激情，能夠激發(fā)潛能與活力下列對于“知恥”的認(rèn)識，正確的是()A．做人要知廉恥，懂榮辱B．知恥是懦弱的表現(xiàn)C．知恥必定催人奮進(jìn)D．只有不知恥，才能保住自尊DA有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基。”之所以說“自信是37“感動中國”人物感動著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動中國”人物評選活動有利于()①激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考②給予我們自我完善的力量③全社會向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng)④杜絕社會上的不正之風(fēng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A“感動中國”人物感動著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈38進(jìn)入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于()A．身體外形的變化B．身體內(nèi)部器官的完善C．心理變化D．性機(jī)能的成熟創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青少年的歷史責(zé)任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實現(xiàn)也需要創(chuàng)造。下列有關(guān)創(chuàng)造說法正確的是()①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的②創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路④我們要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④BD進(jìn)入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟39在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這種效應(yīng)給我們帶來的啟示是()A．世界是由男女組成的B．男女同學(xué)應(yīng)該有不超出友誼的正常交往C．要學(xué)會自重自愛，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)與名譽(yù)D．欣賞對方的性別優(yōu)勢可以取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀D在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干40青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基。①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實的大腦③渴望擁有絕對的自由④渴望擁有美好的未來A．身體外形的變化B．身體內(nèi)部器官的完善①P17(一)②P17(二)D．自信的人充滿激情，能夠激發(fā)潛能與活力答：（1）小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。②帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；有人說青春是快樂的，我們渴望成長。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④青少年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。二、認(rèn)識性別角色的意義/影響：（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實的大腦③渴望擁有絕對的自由④渴望擁有美好的未來P20①(一)②(二)材料二：教育承載著民族的希望和未來。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。①P28(二)②P28(三)③P28(三)④P29(一)（2）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。P20①(一)②(二)莎士比亞說：“真實愛情的途徑并不平坦。”他之所以這樣說，是因為真正的愛情()①需要具有愛他人的能力②對異性欣賞和向往③需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想④需要彼此深入了解A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞41豆蔻年華，是人生最美好的時光。青春期少男少女們往往精力充沛，是長知識長身體，也是形成獨立人格、價值觀的關(guān)鍵時期。青少年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？(6分)(2)青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？(4分)(3)怎樣正確對待青春期的生理和矛盾心理？(4分)問答題豆蔻年華，是人生最美好的時光。青春期少男少女們往往精力充沛，42(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？(6分)(2)青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？(4分)(3)怎樣正確對待青春期的生理和矛盾心理？(4分)（1）①生理上發(fā)生急劇的變化。②帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（2）青春期的矛盾心理讓我們煩惱，也為我們的成長提供了契機(jī)；積極面對和處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。（3）①正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己生理的變化而自卑，是我們對自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。追求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。②可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(1)青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？43材料一：隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿