部編版二年級上冊語文第5課《玲玲的畫》課件-2

5玲玲的畫5玲玲的畫

嗨，小朋友們好，我叫玲玲！嗨，小朋友們好，我叫玲玲！部編版二年級上冊語文第5課《玲玲的畫》課件-2玲玲的畫玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了?！傲崃幔瑫r間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫?，我把畫筆收拾一下就去睡。”就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來?！霸趺戳?，玲玲？”爸爸放下報紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來不及了?！卑职帜闷甬嫞屑?xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！?/p>

玲玲的畫玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明壞事：就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。

好事：玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。壞事：就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，好事：玲玲想了想好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。好多事情并不象我們想象的那么糟。樓梯腦筋小狗很糟肯定玲玲叭的一下讀詞語樓梯腦筋小狗很糟讀詞語

在你們的生活中也遇到過做得不好或令人不滿意的事嗎？你是怎么做的？把你遇到的這種事在小組中互相交流一下。

在你們的生活中也遇到過做得不好或令人部編版二年級上冊語文第5課《玲玲的畫》課件-2玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來的？玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？玲玲滿意地端詳著自己畫的畫。玲玲滿意地端詳著自己畫的畫。

爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？●如果此時你就是玲玲，你會怎樣？●她為什么急得直哭？●此時玲玲的心情怎樣？爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？●如果此時玲玲傷心地哭了起來。玲玲傷心地哭了起來。怎么了，玲玲？

我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。怎么了，玲玲？我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。爸爸看了畫后，怎么說的？爸爸看了畫后，怎么說的？

別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎樣？●玲玲這回滿意了嗎？玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎樣？我家的一角玲玲的畫我家的一角玲玲的畫

爸爸針對這件事是怎么教育玲玲的呢？爸爸針對這件事是怎么教育玲玲的呢？

看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?？吹搅税?，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，你有什么想法？爸爸的話有道理嗎？

說說你在生活中有沒有遇到過類似的事？是否也曾體會過壞事變好事？說說你在生活中有沒有遇到過類似的事？是否也曾體會過壞試著用“得意”“傷心”“滿意”這三個詞語，講講這個故事。試著用“得意”“傷心”“滿意”這三個詞語，講講這個故事。部編版二年級上冊語文第5課《玲玲的畫》課件-25、玲玲的畫5、玲玲的畫自由朗讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2、數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段，標(biāo)出來。3、課文講了一個什么故事？自由朗讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。我會認(rèn)玲líng詳xiáng（小巧玲瓏）（八面玲瓏）（端詳）（詳細(xì)）我會認(rèn)玲líng詳xiáng（小巧玲瓏）（端詳）催cuī叭bā（催促）（催眠）（喇叭）（叭噠）催cuī叭b?。ù叽伲ɡ龋┡Kzāng懶l(wèi)ǎn（臟話）（骯臟）（懶洋洋）（懶蟲）臟zāng懶l(wèi)ǎn（臟話）（懶洋洋）糟zāo肯kěn（糟糕）（酒糟）（肯定）（不肯）糟zāo肯kěn（糟糕）（肯定）我會寫畫畫畫畫冊畫家繪畫huà我會寫畫畫畫huà我會寫幅條幅幅度漲幅一幅畫fú我會寫幅條幅fú我會寫評批評講評評比評說píng我會寫評批評píng我會寫?yīng)劒剟瞠劷鹂洫劒勂穓iǎng我會寫?yīng)劒剟頹iǎng我會寫候時候等候候車問候hòu我會寫候時候hòu我會寫報報紙報告報答回報bào我會寫報報紙bào我會寫另另外另類另一半另眼相看lìng我會寫另另外lìng我會寫及及格危及及時普及jí我會寫及及格jí我會寫拿拿手捉拿擒拿推拿ná我會寫拿拿手ná我會寫并并列并且合并并立bìng我會寫并并列bìng我會認(rèn)喇叭

玲瓏端詳弄臟

評獎

樓梯

催促一幅畫腦筋

肯定糟糕小狗我會認(rèn)喇叭玲瓏端詳弄臟摘蘋果玲瓏糟糕肯定腦筋端詳一幅獎勵催促喇叭樓梯弄臟摘蘋果玲瓏糟糕肯定腦筋端詳一幅獎勵催促喇叭樓梯弄臟

請小朋友們自讀課文，想一想玲玲的心情是怎樣變化的？請把代表玲玲心情變化的詞語用“——”劃出來。滿意地端詳著

哇地哭了起來

滿意地笑了

請小朋友們自讀課文，想一5玲玲的畫5玲玲的畫

嗨，小朋友們好，我叫玲玲！嗨，小朋友們好，我叫玲玲！部編版二年級上冊語文第5課《玲玲的畫》課件-2玲玲的畫玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了?！傲崃幔瑫r間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫模野旬嫻P收拾一下就去睡?！本驮谶@時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來?！霸趺戳?，玲玲？”爸爸放下報紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來不及了?！卑职帜闷甬嫞屑?xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。”

玲玲的畫玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明壞事：就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。

好事：玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。壞事：就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，好事：玲玲想了想好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。好多事情并不象我們想象的那么糟。樓梯腦筋小狗很糟肯定玲玲叭的一下讀詞語樓梯腦筋小狗很糟讀詞語

在你們的生活中也遇到過做得不好或令人不滿意的事嗎？你是怎么做的？把你遇到的這種事在小組中互相交流一下。

在你們的生活中也遇到過做得不好或令人部編版二年級上冊語文第5課《玲玲的畫》課件-2玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來的？玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？玲玲滿意地端詳著自己畫的畫。玲玲滿意地端詳著自己畫的畫。

爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？●如果此時你就是玲玲，你會怎樣？●她為什么急得直哭？●此時玲玲的心情怎樣？爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？●如果此時玲玲傷心地哭了起來。玲玲傷心地哭了起來。怎么了，玲玲？

我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。怎么了，玲玲？我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。爸爸看了畫后，怎么說的？爸爸看了畫后，怎么說的？

別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎樣？●玲玲這回滿意了嗎？玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎樣？我家的一角玲玲的畫我家的一角玲玲的畫

爸爸針對這件事是怎么教育玲玲的呢？爸爸針對這件事是怎么教育玲玲的呢？

看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?？吹搅税?，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，你有什么想法？爸爸的話有道理嗎？

說說你在生活中有沒有遇到過類似的事？是否也曾體會過壞事變好事？說說你在生活中有沒有遇到過類似的事？是否也曾體會過壞試著用“得意”“傷心”“滿意”這三個詞語，講講這個故事。試著用“得意”“傷心”“滿意”這三個詞語，講講這個故事。部編版二年級上冊語文第5課《玲玲的畫》課件-25、玲玲的畫5、玲玲的畫自由朗讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2、數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段，標(biāo)出來。3、課文講了一個什么故事？自由朗讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。我會認(rèn)玲líng詳xiáng（小巧玲瓏）（八面玲瓏）（端詳）（詳細(xì)）我會認(rèn)玲líng詳xiáng（小巧玲瓏）（端詳）催cuī叭b?。ù叽伲ù呙撸ɡ龋ò葒}）催cuī叭b?。ù叽伲ɡ龋┡Kzāng懶l(wèi)ǎn（臟話）（骯臟）（懶洋洋）（懶蟲）臟zāng懶l(wèi)ǎn（臟話）（懶洋洋）糟zāo肯kěn（糟糕）（酒糟）（肯定）（不肯）糟zāo肯kěn（糟糕）（肯定）我會寫畫畫畫畫冊畫家繪畫huà我會寫畫畫畫huà我會寫幅條幅幅度漲幅一幅畫fú我會寫幅條幅fú我會寫評批評講評評比評說píng我會寫評批評píng我會寫?yīng)劒剟瞠劷鹂洫劒勂穓iǎng我會寫?yīng)劒剟頹iǎng我會寫候時候等候候車問候hòu我會寫候時候hòu我會寫報報紙報告報答回報bào我會寫報報紙bào我會寫另另外另類另一半另眼相看lìng我會寫另另外lìng我會寫及及格危及及時普及jí我會寫及及格jí我會寫拿拿手捉拿擒拿推拿ná我會寫拿拿手ná我會寫并并列并且合并并立bìng我會寫并并列bìng我會認(rèn)喇叭

玲瓏端詳弄臟

評獎

樓梯

催促一幅畫腦