小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第一至十二單元知識(shí)點(diǎn)

第一單元知識(shí)匯總我會(huì)寫碧綠綠色禾苗樹苗夢(mèng)想做夢(mèng)隊(duì)伍站隊(duì)藍(lán)色藍(lán)天將軍將來軍人軍隊(duì)乘法乘車窗前窗戶假裝假如吸引引起注意關(guān)注走近遠(yuǎn)近觀察視察手掌掌心黃色黃金保衛(wèi)威武返回合攏拳頭乘風(fēng)破浪我會(huì)讀紅旗蔚藍(lán)邊疆蒲公英哈欠揪掉花瓣多音字jiǎ假如jiāng將軍chéng乘法假將乘jià放假jiàng將領(lǐng)chèng千乘之國biàn方便fā發(fā)現(xiàn)zhāo朝陽便發(fā)朝Bián大腹便便fà理發(fā)cháo朝向讀一讀、比一比注意注目停住觀察調(diào)查查（察）看走近（進(jìn)）進(jìn)去接近返回往返反方向我知道描寫顏色的詞語紅：火紅鮮紅紅艷艷綠：翠綠嫩綠碧綠黃：金黃米黃黃橙橙藍(lán)：蔚藍(lán)深藍(lán)海藍(lán)黑：漆黑烏黑黑乎乎白：雪白潔白花白成語：五顏六色五彩繽紛五彩斑斕絢麗奪目五光十色萬紫千紅六、金鑰匙在橫線上抄寫句子，要貼著下面的橫線寫，字與字離得近一些；當(dāng)我不知道某些詞的意思時(shí)，我采用（聯(lián)想）和（想象）的辦法，（聯(lián)想）和（想象）是理解詞語的好方法！七、我懂得顏色在生活中的特殊作用比如：紅黃綠燈是用來指揮交通的；小黃帽用于提醒司機(jī)注意孩子安全；救生衣在海面上很醒目，使救援隊(duì)容易找到落水的人；軍裝一般是綠色的，不僅是保護(hù)色也象征和平；警服一般是藏青色的，象征鐵面無私……八、我會(huì)讀并會(huì)用原文填寫《金色的草地》《顏色變的戲法》九、我會(huì)背并會(huì)用原文填寫《愛什么顏色》《曉出凈慈寺送林子方》（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。十、課后題：1、碧綠、火紅、蔚藍(lán)的顏色使“我”想到了什么？答：“碧綠”使“我”想到了禾苗、小草和“我”的夢(mèng)；“火紅“使“我”想到了朝陽、楓葉、少先隊(duì)隊(duì)旗和“我”的心；“蔚藍(lán)”使“我”想到了天空、大海和海軍戰(zhàn)士的軍裝。2、“我”有了什么新發(fā)現(xiàn)？有了新發(fā)現(xiàn)后，“我們”有了什么變化？答：“我”的新發(fā)現(xiàn)是：蒲公英早晚是合攏的，早上草地是綠色的；快到中午張開黃色的花，草地就變成了金色的；到了傍晚，草地又變成了綠色的。有了新的發(fā)現(xiàn)后，“我”知道蒲公英也是有生命的，就像“我們”小孩子一樣?！拔覀儭辈粌H從感情上喜歡蒲公英，從行動(dòng)上也開始珍愛蒲公英，所以，從此以后，“我們”不再隨意揪它，蒲公英成了“我們”最喜愛的一種花。3、圖示草地和蒲公英的變化。時(shí)間：早晨→中午→傍晚→第二天草地顏色：綠色→金色→綠色→金色花的形狀：合攏→張開→合攏→張開第二單元知識(shí)匯總我會(huì)寫撥動(dòng)撥水泉水清泉懂得懂事熟悉熟人悉心悉數(shù)似的悠閑閑暇豐富富有號(hào)召召開召喚呼喚魚群群眾北極極地慌忙慌亂擁擠擠壓結(jié)果成群結(jié)隊(duì)地區(qū)冰區(qū)充數(shù)數(shù)學(xué)齊國整齊排隊(duì)排場(chǎng)編排編寫演奏表演打鼓擊鼓繼承承認(rèn)改正修改清脆逐漸關(guān)閉寂靜美妙絕望搶救援助奇跡欣賞待遇發(fā)覺掩耳盜鈴濫竽充數(shù)鴉雀無聲悄聲細(xì)語響徹云霄震耳欲聾聲如洪鐘聲情并茂聲色俱厲聲淚俱下我會(huì)讀麻雀卷起盛水能夠樓梯敲打杯子盤子美妙鯨魚頑皮堅(jiān)硬政府援助指揮優(yōu)雅奇跡寓言掩耳盜鈴濫竽充數(shù)裝腔作勢(shì)挨著溜走多音字Chéng盛水盛飯jué發(fā)覺感覺盛覺shèng盛開茂盛jiào睡覺jié結(jié)果結(jié)局shǔ數(shù)數(shù)數(shù)落結(jié)數(shù)jiē結(jié)實(shí)結(jié)巴shù數(shù)學(xué)數(shù)字四、讀一讀、比一比脊背背書備課準(zhǔn)備撥動(dòng)撥電話拔草拔河北極極好高級(jí)班級(jí)沖走沖奶粉充分補(bǔ)充我知道描寫聲音的詞語叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)（ABAABAABB）嘩啦嘩啦啦 嘩啦嘩啦（ABABBABAB）咔嚓咔嚓嚓 咔嚓咔嚓（ABABBABAB）吱扭吱扭扭吱扭吱扭（ABABBABAB）叮咚叮叮咚叮咚叮咚叮叮咚咚（ABAABABABAABB）我懂得這些表示聲音的成語的意思并且會(huì)靈活運(yùn)用鴉雀無聲悄聲細(xì)語響徹云霄震耳欲聾聲如洪鐘聲情并茂聲色俱厲聲淚俱下寓言是一種用小故事來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文體掩耳盜鈴這則寓言諷刺了自欺欺人的人，告訴我們做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己；濫竽充數(shù)這則寓言諷刺了那些沒有真才實(shí)學(xué)、混在行家里充數(shù)的人，告訴我們做人要老老實(shí)實(shí)，要有真才實(shí)學(xué)。我會(huì)讀并會(huì)用原文填空《你一定會(huì)聽見的》《喜愛音樂的白鯨》《寓言二則》我會(huì)背并會(huì)用原文填空《你一定會(huì)聽見的》相關(guān)段落當(dāng)山間的清泉奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂，當(dāng)小水滴清脆地落到盛水的盆里，你總該聽到些什么了吧？贈(zèng)花卿竹里館（唐）杜甫（唐）王維錦城絲管日紛紛，獨(dú)坐幽篁里，半入江風(fēng)半入云。彈琴復(fù)長嘯。

此曲只應(yīng)天上有，深林人不知，人間能得幾回聞。明月來相照。十、課后問題。1、讀課文，聯(lián)系生活說說“每一種聲音，都代表了不同的意思”。答：聲音是美妙的，它和色彩一樣不可缺少。通過聲音，我們熟悉并了解了這個(gè)美麗可愛的世界。布谷鳥的叫聲是在催人播種；公雞的早啼是在催人早起；悅耳的門鈴聲是在告訴我們有客人來訪；警車的聲音讓罪犯膽寒；救護(hù)車的聲音說明有人病危；救火車的聲音告訴我們有火災(zāi)發(fā)生......每一種聲音，都代表不同的意思。2、說一說白鯨得救的經(jīng)過。想一想，為什么說白鯨得救是個(gè)“奇跡”？答：白鯨遇險(xiǎn)后，被一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，他馬上向附近的村莊報(bào)信，人們紛紛趕來搶救，并給白鯨帶來好吃的?？墒翘焯洌忛_的冰馬上又凍上了，人們只好向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求援助。在飛機(jī)的指揮下，破冰船開出了一條通道，可白鯨害怕破冰船，不敢游動(dòng)，有名船員提議放音樂，當(dāng)《藍(lán)色的多瑙河》樂曲響起時(shí)，白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游動(dòng)起來。最后白鯨游到了深海里，得救了。白鯨得救是由于人們了解白鯨喜愛音樂的習(xí)性，是優(yōu)雅的樂曲把一群遇險(xiǎn)的白鯨送回了深海。不能不說是個(gè)“奇跡”。3、《掩耳盜鈴》的故事為什么讓人覺得可笑？答：《掩耳盜鈴》中的那個(gè)人明明知道鈴鐺只要手一碰，就會(huì)丁零丁零地想起來，會(huì)被人發(fā)覺，還自作聰明地捂住自己的耳朵去偷鈴鐺，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)就被人發(fā)覺。他這種自欺欺人的愚蠢之舉是極其可笑的。答：南郭先生聽到新繼位的齊湣王不喜歡大家一起吹竽給他聽，而喜歡一個(gè)挨一個(gè)吹竽給他聽，知道自己再也蒙混不下去了，所以偷偷的溜走了。第三單元知識(shí)匯總我會(huì)寫溫和溫暖暖冬暖流摔倒摔打叔叔叔父帽子草帽遼遠(yuǎn)遼闊廣闊開闊報(bào)紙紙張盼望期盼迎接歡迎借口借條握住握手命令口令航班班級(jí)起航航行奇怪怪物簾子窗簾談?wù)撜勗捲愀飧恻c(diǎn)學(xué)識(shí)淵博另外單另硬幣污泥閃爍映照照耀驚喜激動(dòng)遺憾盡力虐待抱怨侮辱斬釘截鐵劈頭蓋臉亂糟糟大義凜然我會(huì)讀警察別致華羅庚沖著教授遺憾亞洲罵人欺負(fù)逼迫鋪位差勁可惡多音字huá中華chòng沖著華沖huà華山姓華chōng沖動(dòng)氣沖沖dīng釘子斬釘截鐵pù鋪位商鋪釘鋪dìng釘住釘鞋pū鋪床鋪好wù可惡厭惡chā差別惡ě惡心差chà差勁è兇惡chāi出差cī參差不齊讀一讀、比一比精致別致至今至于欺侮欺負(fù)期待期望報(bào)紙報(bào)答抱怨懷抱口令令人難忘另外另眼相看我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)，并會(huì)用劃線的詞語造句1、“我們的祖國解放了！”華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙，“這一天總算盼到了！”總算：這個(gè)寒冷而又漫長的冬天總算過去了。2、華羅庚斬釘截鐵地說：“回去，回自己的祖國去！”斬釘截鐵：媽媽斬釘截鐵地說：“這樣做不可以?！?、熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！”大義凜然：劉胡蘭在敵人的屠刀前大義凜然，視死如歸。六、讀一讀、背一背天下興亡，匹夫有責(zé)。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。七、金鑰匙當(dāng)不明白某個(gè)詞語的意識(shí)時(shí)，可以聯(lián)系上下文；至此，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了采用想象、聯(lián)想的方式和聯(lián)系上下文的方法理解詞語。八、我會(huì)讀并會(huì)用原文填空《回自己的組過去》《意大利的愛國少年》九、我會(huì)背并會(huì)用原文填空。（背《國徽》）示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。十、課后問題。1、在哪些地方可以看到國徽？我們做什么事能為國徽增添光彩？答：（1）我們能夠在人民大會(huì)堂、警察的帽徽、硬幣上面、紙幣上等地方看到國徽。（2）我們能做的事有很多：如，在學(xué)校里要維護(hù)集體榮譽(yù)、助人為樂、拾金不昧、維護(hù)班級(jí)紀(jì)律、保持班級(jí)衛(wèi)生、抵制班里的不良現(xiàn)象等。在公共場(chǎng)所，自覺遵守公共道德、相互禮讓、維護(hù)公共秩序、做文明小公民等。2、華羅庚為什么回國？答：祖國像母親，當(dāng)時(shí)雖然貧窮落后，但是華羅庚毅然拋棄在美國的優(yōu)厚待遇，回到自己的祖國。他認(rèn)為，他是一個(gè)中國人，祖國需要他，把自己的學(xué)識(shí)獻(xiàn)給祖國，為祖國盡力，才有價(jià)值，所以他毅然回國。課文中那些詞句表現(xiàn)了華羅庚回國的決心？畫下來，讀一讀。斬釘截鐵“不！把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國，永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。我是一個(gè)中國人，我要為祖國盡力！”3、意大利少年需要錢，為什么又把錢扔了回去？答：因?yàn)樯倌瓴荒苋萑虅e人對(duì)自己祖國的侮辱，他時(shí)刻把祖國的尊嚴(yán)放在第一位。畫出描寫意大利少年撿錢和扔錢的句子，讀一讀。少年低聲道謝，從桌子上建起了錢幣。第三個(gè)的話還沒有說完，一旁的簾子突然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。第四單元知識(shí)匯總我會(huì)寫山溝溝通生產(chǎn)盛產(chǎn)月份身份季節(jié)季度黑暗陰暗能夠不夠制作制造架子木架小鎮(zhèn)城鎮(zhèn)石橋橋東洞口樹洞擺滿擺設(shè)拔河拔草油菜香油露珠露水珍珠珠寶絲線絲巾成熟茂密晾房安靜歡鬧熱情忙碌五光十色遙遙相對(duì)不由自主各式各樣目不暇接我會(huì)讀葡萄香梨搭起涼棚墻壁小孔水分置身蔬菜捕魚介紹衣著輕盈絲綢移動(dòng)多音字huá好人fēn分?jǐn)?shù)好分huà好客好學(xué)fèn水分gān干凈lù露水露珠干露gàn干活lòu露臉dǔ牛肚zhuó衣著肚著zhāo高著dù肚皮zháo著火zhe看著讀一讀、比一比茂密緊密甜蜜蜜蜂坐下坐落落座入座水分成分月份幾份招呼招手召喚號(hào)召照樣子說一說如：鮮嫩嫩的小白菜水靈靈的大眼睛毛茸茸的耳朵霧蒙蒙的山谷金燦燦的稻谷火辣辣的太陽胖乎乎的小羊靜悄悄的夜晚白茫茫的雪地（學(xué)生自由發(fā)揮，但注意例句給的是ABB式詞語，要仿照這個(gè)寫，且形容詞要搭配恰當(dāng)）六、我能理解比喻句并會(huì)默寫茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。……像……：滿天的星星像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里?！路稹耗屈S澄澄的柿子，仿佛一盞盞小燈掛滿枝頭。七、金鑰匙1、回憶查字典的方法；2、怎么查詞典呢？應(yīng)該先查第一個(gè)字，在它的詞條里找那個(gè)詞語，如果一個(gè)詞語有好幾個(gè)解釋，就要聯(lián)系上下文，確定這個(gè)詞語在這句話中的意思。（此題重在實(shí)踐，不要死記硬背，指導(dǎo)孩子多查詞典，自然而然就會(huì)了）八、我會(huì)讀并會(huì)用原文填空《葡萄溝》《小鎮(zhèn)的早晨》《五彩池》《日月潭的傳說》九、我會(huì)背并會(huì)用原文填寫《敕勒歌》《望天門山》北朝民歌（唐）李白敕勒川，陰山下。天門中斷楚江開，

天似穹廬，籠蓋四野。碧水東流至此回。

天蒼蒼，野茫茫。兩岸青山相對(duì)出，

風(fēng)吹草低見牛羊。孤帆一片日邊來。十、課后問題。1、你從哪幾個(gè)方面看出葡萄溝是個(gè)好地方？如果你去葡萄溝，想做什么？答：可以結(jié)合前三段的內(nèi)容說理由。第一方面，那里盛產(chǎn)水果，其中葡萄最讓人喜愛；第二方面，葡萄產(chǎn)量高，味道美，老鄉(xiāng)熱情好客；第三方面，葡萄干色鮮，味甜，有名。如果我去葡萄溝，會(huì)做如下事情：品嘗水果，欣賞美景，與老鄉(xiāng)交流、一起勞動(dòng)、體驗(yàn)生活或搞小課題研究，那里的葡萄為什么這么甜？為什么產(chǎn)量高？葡萄種植的悠久歷史......2、晾房是什么樣的？想一想為什么要這樣修？答：晾房修在山坡上，樣子有點(diǎn)像碉堡。晾房的四壁留著許多小孔，里面有許多木架子。修在山坡上，四壁有孔便于通風(fēng)，使空氣流動(dòng)通暢，便于蒸發(fā)水分，阻擋塵土進(jìn)入。木架是為掛成串的葡萄用的。3、小鎮(zhèn)的早晨美在哪里？畫出相關(guān)的句子。答：課文描寫了小鎮(zhèn)安靜的、熱鬧的、忙碌的美。在文章的第2-4自然段可見相關(guān)的句子。4、第二自然段描寫了小鎮(zhèn)早晨的什么特點(diǎn)？找出相關(guān)詞句。答：第2自然段描寫了小鎮(zhèn)早晨的“安靜”這一特點(diǎn)。相關(guān)的詞語是“淡淡”“閃爍”“銀鱗”“透明”“靜靜地”“停滿”“緊挨著”“不時(shí)”“悄悄鉆出”“輕輕漂過”“駛遠(yuǎn)”“蕩漾”。相關(guān)的句子是：河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來。第五單元知識(shí)匯總我會(huì)寫兒童童話饑餓饑渴挨餓回歸給予準(zhǔn)予食品食物干凈潔凈幻想幻覺固定固執(zhí)執(zhí)著同桌陳舊陳列道歉歉意勇敢果敢管理水管結(jié)束光束宣告仇恨探索悲傷故意原諒責(zé)怪猶豫無家可歸不知所措支支吾吾爭(zhēng)分奪秒不厭其煩意味深長漫不經(jīng)心我會(huì)讀享受恐懼挨打鉛筆嚴(yán)厲湊巧委婉張羅綻出振作多音字gěi給錢kōng天空給空ji給予kòng空閑āi挨著zhuǎn轉(zhuǎn)身挨轉(zhuǎn)ái挨打zhuàn轉(zhuǎn)動(dòng)讀一讀、比一比潔凈清靜凈化安靜感動(dòng)感受敢于勇敢結(jié)束結(jié)合連接接口故事故意顧不上照顧我積累了帶“情”和“心”的成語（標(biāo)紅的熟練書寫并知道意思）情不自禁情同手足情深似海情深意重深情厚誼情有獨(dú)鐘一往情深一見鐘情……（自己拓展）心心相印問心無愧專心致志三心二意一心一意得心應(yīng)手心領(lǐng)神會(huì)真心實(shí)意……（自己拓展）詞語近義詞反義詞詞語近義詞反義詞責(zé)備責(zé)怪表揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)斗和平恐懼害怕勇敢悲傷傷心高興粗心馬虎細(xì)心仇恨痛恨友愛探索探求應(yīng)付潔凈干凈臟亂幻想想象現(xiàn)實(shí)傷害破壞愛護(hù)責(zé)備責(zé)怪表揚(yáng)恐懼害怕勇敢支支吾吾吞吞吐吐暢所欲言六、近反義詞注意：近義詞、反義詞一定是“二對(duì)二、四對(duì)四”，字?jǐn)?shù)要對(duì)應(yīng)相同。七、擴(kuò)句我要向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件難受的事。要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。八、我會(huì)讀并會(huì)用原文填空《說聲“對(duì)不起”》《畫里少了什么》《一朵小花》九、我會(huì)背并會(huì)用原文填寫《兒童和平條約》十、課后問題。1、從這個(gè)條約，你想到什么？答：戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的。戰(zhàn)爭(zhēng)使無辜的平民無家可歸，使母親失去了兒子，使妻子失去了丈夫，大批兒童死于非命。戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞了美好的家園，破壞了自然環(huán)境。我們需要和平。維護(hù)世界和平，人人有責(zé)，從你做起，從我做起，從眼前小事做起。與人相處，友好相待，不分膚色，不分種族。保護(hù)環(huán)境，珍惜水源，大家相互學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，共創(chuàng)美好家園。2、請(qǐng)你讀注釋或查資料，了解《兒童和平條約》。答：1986年9月25日，世界各國兒童代表共聚美國紐約，共同簽訂了《兒童和平條約》，表達(dá)了世界兒童渴望和平的美好心愿。劉玉玲曾致信聯(lián)合國秘書長和美國總統(tǒng)呼吁世界和平，1986年她應(yīng)邀赴美國紐約代表中國兒童在《兒童和平條約》簽字儀式上簽字。3、“我”為什么應(yīng)該對(duì)陸葉說聲“對(duì)不起”？答：陸葉是“突然”撞“我”的，“我一抬手”是本能反應(yīng)，而此前“我”“正在練字”，手中的鉛筆劃破陸葉的下巴，確實(shí)是出于無意，甚至是難免。從事情發(fā)生的過程看，“我”和陸葉都沒有過錯(cuò)，但結(jié)果是陸葉受傷并且哭了。不管是否故意，“我”都“傷害和影響了別人”，這是“我”應(yīng)該向陸葉道歉的原因。4、認(rèn)真閱讀第四自然段，體會(huì)“我”的心情。答：在“靜的出奇”的教室里，“我”的心里就像翻騰的大海一樣不平靜。老師讓“我”給陸葉道歉，自己的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的，一個(gè)道歉的字也說不出來，多為難呢，“我”愣愣地站著，感覺渾身發(fā)熱，不敢抬頭看別人，老師也在耐心等待“我”的道歉。老師這是干什么呢，“我”又不是故意的，“我”自己已經(jīng)在心里自責(zé)多次了，“我”既緊張又害怕，難受極了。第六單元知識(shí)匯總一類字組詞滿月滿城風(fēng)雨機(jī)靈靈巧嘴巴七嘴八舌貼紙貼畫電視注視微風(fēng)微笑搖晃晃動(dòng)探索探討顫抖抖動(dòng)包含含義百般刁難翻身翻譯跌落跌倒水滴汗滴仰望敬仰射擊射箭郊游郊區(qū)傲慢緩慢手指指示翅膀肩膀悲傷悲慘2.、二類字組詞衣衫襯衫廣泛泛指盡管盡早擺脫逃脫銳利尖銳飼養(yǎng)飼料逮捕逮住燦爛爛漫傾聽傾家蕩產(chǎn)子彈彈弓斜陽斜面銜接軍銜一針見血流血更正更改火箭射箭獵人獵物疑惑疑慮迷惑禍亂人心弓弦弦歌悲慘凄慘愈合痊愈孤單孤獨(dú)3、多音字jǐn盡管xiě流血gēng更改léi更贏盡血更贏jìn盡力xuè血液gèng更好yíng輸贏è兇惡shèng盛開gěi分給āi挨近惡盛給挨wù可惡chéng盛滿jǐ給予ái挨打jiǎ真假fēn分?jǐn)?shù)假分jià放假fèn水分4、形近字跌（跌落）銜（銜接）般（一般）消（消失）弦（弓弦）鐵（打鐵）街（街道）船（輪船）宵（宵夜）舷（船舷）5、讀一讀，記一記鮮艷小巧玲瓏注視機(jī)靈逃脫銳利蕩漾燦爛景致新意柔美傾聽消失仰望疑惑本事大吃一驚悲慘愈合孤單6、比一比，用一用

我有一個(gè)美好的愿望，希望能乘著宇宙飛船去太空遨游。

我一直希望能親眼看到孔雀開屏，可是今天在百鳥園等了半天也沒看到，真讓人失望。和鳥有關(guān)的詞語與“鳥”有相關(guān)的成語：一箭雙雕聞雞起舞鶴立雞群鸚鵡學(xué)舌鶯歌燕舞帶“鳥”字的成語：鳥盡弓藏驚弓之鳥一石二鳥笨鳥先飛百鳥朝鳳小鳥依人鳥語花香鳥為食亡注意畫線的詞語

盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出水面來吹了個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起那條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有那葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。會(huì)背誦《鳥》《鳥》（唐）白居易誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。

勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。課后復(fù)習(xí)1）你喜歡翠鳥嗎？為什么？答：我喜歡翠鳥。因?yàn)榇澍B長得美麗可愛。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，讓人越看越喜歡。翠鳥捕魚動(dòng)作靈敏，只要小魚把頭露出水面，就難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。2）課文是怎樣描寫翠鳥外形的？找出相關(guān)的段落背一背。答：課文時(shí)按先概括后具體的方法描寫翠鳥顏色鮮艷和體態(tài)小巧玲瓏的。如，寫它的顏色時(shí)，先總寫顏色鮮艷，再按“頭、背、腹”的順序來觀察描寫。3）課文寫了一只怎樣的小鳥？答：一只幼小的鳥，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能在巢里啁啾。一只快樂的有父母保護(hù)的小鳥，和兩只老鳥說著話。它們都覺得非常快樂。一只可愛的小鳥，它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。4）為什么更羸只拉一下弓，大雁就掉下來了？答：更羸通過自己看到的情景、聽到的聲音判斷出：這是一只受過箭傷的鳥?！八w得慢”“叫得悲慘”。從“飛的慢”知道“它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛”；從“叫的悲慘”知道“它離開同伴，孤單失群，得不到幫助”。所以它一聽到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。第七單元知識(shí)匯總一類字組詞副食名副其實(shí)鉛筆鉛球集市趕集超市超重零錢零售金錢錢幣投機(jī)取巧投籃2、二類字組詞糧食粗糧餅干燒餅購物采購3、量詞一塊餅干一包餅干一千克餅干一箱餅干一頂帽子一把雨傘一件衣服一身衣服一包醋一瓶醋一盞臺(tái)燈一斤白菜一車白菜一支筆一臺(tái)電腦一把剪子一雙皮鞋一部電話一塊肥皂一條毛巾課后習(xí)題查詞典，說說下面成語的意思。驚弓之鳥：比喻受過驚恐見到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕的人。濫竽充數(shù)：比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。第八單元知識(shí)總匯1、一類字組詞飄蕩蕩漾環(huán)境環(huán)繞圍繞繞口圍墻墻壁灑水灑脫愉快愉悅幸福幸運(yùn)享福福氣離開分離洗碗飯碗水池池塘防曬暴曬散步散會(huì)擦洗摩擦牙刷印刷拾荒丑態(tài)丑聞鴨絨鴨子雞毛雞蛋飄逸飄揚(yáng)珍貴寶貴昏睡昏迷入睡睡夢(mèng)嘆氣贊嘆拾金不昧2、二類字組詞船槳?jiǎng)潣p繞糾纏梳理梳頭臥室臥鋪稀粥白粥虛弱虛心弱小軟弱玻璃琉璃蛋糕雞蛋瘦弱瘦小姿勢(shì)姿態(tài)羨慕慕名嘲笑嘲諷3、多音字piāo飄走sà散步sā撒嬌漂散撒piào漂亮sǎn散文sǎ撒了4、形近字灑（灑水）喻（比喻）愉（愉快）蕩（漂蕩）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀）墻（圍墻）嘆（贊嘆）情（盡情）酒（喝酒）愈（愈合）偷（小偷）燙（燙手）槳（船槳）薔（薔薇）叉（叉子）靜（安靜）福（幸福）幅（一幅）燒（燒著）澆（澆花）虛（虛弱）散（散文）曬（曬干）副（副食）富（豐富）繞（纏繞）曉（知曉）虎（老虎）撒（撒米）灑（灑水）5、比一比，記一記忘記忘懷念念不忘競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)走競(jìng)技喝酒酒精修養(yǎng)修理維修整修仰望盼望遙望瞭望竟然竟日畢竟灑水灑落休止休假6、讀一讀，記一記倒影環(huán)繞飄蕩涼爽愉快盡情幸福心疼照顧虛弱收拾贊美善良微笑孤零零高貴優(yōu)雅羨慕難為情寬闊贊嘆7、會(huì)默寫☆你看不見你自己，你能看見的只是自己的影子。☆群星不怕顯得像螢火一樣?！钚〔菀?，你的腳步雖小，但是你擁有你腳下的土地?！猍印度]泰戈?duì)栁視?huì)背誦《讓我們蕩起雙槳》課后習(xí)題小姑娘是這樣長大的？“長大”是什么意思？（1）小姑娘是這樣長大的？答：文章第二部分（8-12自然段）的5個(gè)自然段主要分三層寫出了小姑娘逐漸長大的過程。首先，因?yàn)樾奶蹕寢?，小姑娘就先學(xué)著做好自己的事情，“自己洗臉，疊被，吃早飯”不再讓媽媽為自己操心。當(dāng)她梳小辮子夠不著后邊時(shí)，第一次產(chǎn)生了想長大的愿望“要是我能長大一點(diǎn)就好了”；接著，媽媽病了，小姑娘很心疼媽媽，就說：“您放心吧，我會(huì)讓大家過得很好。”她“買菜，洗碗，做粥”，開始學(xué)著關(guān)心，照顧媽媽。當(dāng)她因?yàn)閭€(gè)子小，夠不著水池時(shí)，又一次產(chǎn)生了想長大的愿望“要是我能再長大一點(diǎn)就好了”；后來媽媽大病初愈，身體虛弱，小姑娘就更心疼媽媽了。她讓媽媽好好休養(yǎng)，還替媽媽做了許多家務(wù)事，甚至幫媽媽完成工作。此時(shí)，看到自己高大起來，小姑娘坦然接受了，甚至產(chǎn)生了更為強(qiáng)烈的愿望“我還得在長大一些”。在這一部分中，作者主要描寫了小姑娘的行動(dòng)、語言，更突出了她心里活動(dòng)的變化。表明她正在成長為一個(gè)懂事、善良的大姑娘。（2）“長大”是什么意思？答：“長大”在這里不僅指身體變高，更重要的是思想品格的成長。學(xué)會(huì)關(guān)心別人、照顧別人、承擔(dān)責(zé)任。2、課文中哪些句子表現(xiàn)了小姑娘想長大的愿望？畫下了，讀一讀。答：（1）她想：要是我能長大一點(diǎn)就好了?。?）她想：要是我能再長大一點(diǎn)就好了?。?）沒有辦法，我還得再長大一些，這不是為了我，而是為了媽媽。3、丑小鴨在成長過程中遭遇了哪些事情？讀了這個(gè)故事，你想到了什么？（1）丑小鴨在成長過程中遭遇了哪些事情？答：丑小鴨出生后，除了鴨媽媽疼愛它，誰都欺負(fù)它；丑小鴨離家出走后，來到樹林受到小了；丑小鴨變成了白天鵝。（2）讀了這個(gè)故事，你想到了什么？答：讀了這個(gè)故事我想到了：外表不代表內(nèi)心，有時(shí)丑陋的外表下還會(huì)藏著一顆溫柔、善良的心。人不能因?yàn)樽陨項(xiàng)l件差而自暴自棄。即使遇到挫折和不幸，也要堅(jiān)持對(duì)美好未來的向往。世界上的事物都在變化，只要堅(jiān)持追求美好的理想，逆境是會(huì)改變的；對(duì)待別人的缺點(diǎn)不要嘲笑，要善待每一個(gè)人，互相尊重，正確認(rèn)識(shí)自己。4、用課文中的詞語描寫丑小鴨長大后的樣子。答：丑小鴨長大了，雪白的羽毛，長長的脖子。鳥的譏笑，獵狗的追趕，它在瑟瑟秋風(fēng)中孤苦無助地流浪；丑小鴨在湖中游泳時(shí)看見飛過的白天鵝，很羨慕；冬天到來時(shí)，丑小鴨又冷又餓，最后昏睡在湖邊的蘆葦叢中，被農(nóng)民救走第九單元知識(shí)匯總一類字組詞隨筆隨意山谷布谷鳥柳樹柳葉濕軟濕潤軟化軟弱瞧見瞧病課堂大堂英語英國商人商量神話神奇插花插畫花瓶水瓶整體整天陣雨助陣驚嚇嚇人娃娃草堆土堆2、二類字組詞丫頭腳丫營業(yè)營養(yǎng)外婆橙子橙色撕開撕破堵塞阻塞健康健壯康復(fù)安康3、多音字zhuǎn轉(zhuǎn)身xuàn旋風(fēng)sè堵塞轉(zhuǎn)旋塞sāi木塞zhuàn轉(zhuǎn)動(dòng)xuán旋轉(zhuǎn)sài塞外4、形近字堂（課堂）營（營業(yè)）吸（吸收）瓣（花瓣）神（神奇）黨（國民黨）管（管理）掌（手掌）宮（入宮）汲（汲?。┍妫ū嬲J(rèn)）伸（伸手）常（經(jīng)常）官（升官）極（北極）辯（辯論）審（審問）插（插進(jìn)）搖（搖擺）篷（帳篷）級(jí)（班級(jí)）辮（辮子）紳（紳士）播（播種）遙（遙遠(yuǎn)）縫（縫衣）謠（歌謠）5、讀一讀，記一記悠蕩濕軟汲取營養(yǎng)柔軟生輝商量歌謠一眨眼神奇堵塞隨便健康6、積累成語想：想入非非異想天開思前想后朝思暮想想方設(shè)法冥思苦想胡思亂想奇思妙想意想不到可想而知心想事成夢(mèng)：夢(mèng)寐以求如夢(mèng)初醒魂?duì)繅?mèng)縈黃粱美夢(mèng)夢(mèng)筆生花白日做夢(mèng)美夢(mèng)成真半夢(mèng)半醒7、你能分辨下面的句型嗎陳述句：我想把眼睛裝在飛機(jī)上。感嘆句：今天的陽光多么燦爛呀！祈使句：讓世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)吧！疑問句：你的作業(yè)寫完了嗎？讓霧霾趕快消失吧！假設(shè)句：要是我有一雙翅膀就好了。8.我會(huì)背誦《我想》仿寫我想把小手，我想把雙手，接在桂花樹枝上。接在珊瑚叢中。帶著一串花苞，帶著一朵?？?，把香味飄到遙遠(yuǎn)的地方。隨著海水流動(dòng)。飄呀，飄——搖呀，搖——

飄來蜜蜂蝴蝶的身影。撫摸著水中的小魚。望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，銀盤里一青螺。遙望洞庭山水翠，潭面無風(fēng)鏡未磨。9、課后習(xí)題1）默讀課文，說說七色花幫助珍妮做了哪些事。如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？答：1、帶著面包圈回到家。2、把打碎的花瓶合在一起。3、去了北極。4、從北極回家。5、讓所有的玩具都?xì)w她。6、讓玩具回商店。7、讓維佳健康起來。如果我有一朵七色花，我想讓白血病人恢復(fù)健康；讓無家可歸的人有房可??；讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平......

第十單元知識(shí)匯總一、我會(huì)寫強(qiáng)烈強(qiáng)壯熱烈興高采烈機(jī)器器官五官感官是否否認(rèn)危險(xiǎn)危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)后退風(fēng)險(xiǎn)后退進(jìn)退長達(dá)發(fā)達(dá)顆粒無收幾顆珍貴珍奇哈欠哈哈大笑鉆進(jìn)鉆研紛紛簡(jiǎn)單簡(jiǎn)陋搖擺搖蕩被告被單寧靜旅行竊竊私語蘊(yùn)藏奇異真誠奇異真誠嘲笑坦然議論紛紛風(fēng)和日麗二、我會(huì)讀竊聽海參攻擊免除半途而廢蘊(yùn)含變異坦蕩牢獄縫隙海潮猛烈三、多音字shēn(人參

海參)qiáng（強(qiáng)大）參cān(參加

參與)強(qiáng)qiǎng(強(qiáng)迫)cēn(參差不齊)jiàng（倔強(qiáng)）zuān

（鉆進(jìn)

鉆研）fèng（門縫見縫插針）鉆縫zuàn

（鉆石寶鉆）féng

（縫合縫縫補(bǔ)補(bǔ)）四、讀一讀、比一比危難危險(xiǎn)

威武

威力

奇異

異常

領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)圓圈

圓滿

園地

花園

潮水

高潮

嘲笑嘲諷五、擴(kuò)充詞語奇妙

奇怪

神奇

稀奇

奇形怪狀

稀奇古怪笑聲

笑語

嘲笑

譏笑

歡聲笑語

開懷大笑我會(huì)關(guān)于“海”的詞語和句子1、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。2、?？菔癄€：直到海水枯干，石頭粉碎。形容經(jīng)歷極長時(shí)間。3、滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。4、八仙過海刀山火海大海撈針天涯海角5、“海上生明月，天涯共此時(shí)”（每當(dāng)月亮從海的那邊升起來時(shí)，各在天涯的人都可以在天的一角共同看著它。）-----（唐）張九齡6、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”（四海之內(nèi)有知己存在，即使彼此天各一方，卻如近鄰一樣心靈相通。）-----（唐）王勃7、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”（大海遼闊，聽?wèi){魚兒騰躍；藍(lán)天空曠，任由鳥兒飛翔。）8、白日依山盡，黃河入海流——（唐）王之渙《登鸛雀樓》9、天門中斷楚江開，碧水東流至此回——（唐）李白《望天門山》七、讀一讀，仿照句子寫一寫。海底的動(dòng)物能發(fā)出各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。天空中的白云有的像小馬在奔跑，有的像天鵝展翅欲高飛，還有的像小貓?jiān)谒X。有的……有的……還有的……植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。今天的午飯真豐盛，有糖醋魚，有葫蘆雞，還有醬板鴨。有……有……還有……八、了解近義詞、反義詞依然≈仍然寧靜≈僻靜普通≈一般旅行≈旅游嘲笑≈譏笑奇妙≈巧妙議論紛紛≈眾說紛紜寧靜←→喧鬧強(qiáng)烈←→微弱普通←→特殊豐富←→貧乏

真誠←→虛偽動(dòng)搖←→堅(jiān)定愉快←→憂傷美麗←→丑陋

議論紛紛←→異口同聲竊竊私語←→大聲喧嘩九、課后問題1、海底世界“景色奇異、物產(chǎn)豐富”表現(xiàn)在哪些方面？答：景色奇異：有發(fā)光器官的深水魚在海里游動(dòng)，就使一片黑暗的深海中有了許多閃爍的光點(diǎn)，為海底增添了幾分奇異；動(dòng)物們竊竊私語，使寧靜的海底有了聲音；物產(chǎn)豐富：海底動(dòng)物種類很多，大約有三萬種；海底有高山、峽谷、森林、草地、植物；海底蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源。2、海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方式，文中列舉了哪幾種？海參：靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。身體像梭子的魚：每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，速度比普通的火車還快。烏賊和章魚：能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。貝類：自己不動(dòng)，巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行3、圓圓的沙粒為什么能變成珍珠？答：圓圓的沙粒確定了自己的奮斗目標(biāo)，不動(dòng)搖，并為之不懈努力，所以最終變成了一顆珍珠，成為有用之材。4、那顆圓圓的沙粒是怎樣度過幾十年的？在文中省略號(hào)的地方補(bǔ)上一段話？答：在孤獨(dú)寂寞、種種誘惑和困難中度過了幾十年。在文中省略號(hào)的地方補(bǔ)上一段話？答：在這漫長的歲月里，沙粒也想爬出去和同伴聊聊天，敘敘舊，一起玩耍，享受陽光，欣賞迷人的月色，但是一想到自己要成為一顆珍珠，它就默默忍受著孤獨(dú)、寂寞和種種誘惑。無數(shù)次的狂風(fēng)暴雨在它身上肆虐，無情的海浪將它沖來沖去，但它沒有離開蚌殼一步，在困難中度過了一個(gè)個(gè)漫漫長夜。第十一單元知識(shí)匯總一、我會(huì)寫人類分類經(jīng)歷歷險(xiǎn)形狀狀態(tài)戰(zhàn)斗龍爭(zhēng)虎斗躲藏收藏亂七八糟雜亂無章對(duì)付付出嚴(yán)厲嚴(yán)寒雷厲風(fēng)行

厲行奮起奮斗勝利取勝順利銳利疲勞疲倦不堪

勞累勞動(dòng)距離比賽賽跑段落分段創(chuàng)造記憶誤會(huì)郵遞反抗喜訊項(xiàng)目建議來歷二、我會(huì)讀民族腳踏寄信斯人漁船同胞深?yuàn)W測(cè)量確定三、多音字dòu(戰(zhàn)斗

龍爭(zhēng)虎斗)tà（踏步

腳踏實(shí)地）斗踏dǒu（星斗

斗轉(zhuǎn)星移)tā（踏實(shí)

踏踏實(shí)實(shí)）qiáo

（翹首

翹望）cáng

(隱藏躲藏)翹藏qiào（翹尾巴

翹辮子）zàng（寶藏藏族）四、讀一讀、比一比一段路段落斷絕

斷開

強(qiáng)壯壯大形狀獎(jiǎng)狀嚴(yán)厲厲害經(jīng)歷

日歷

通訊喜訊迅速迅猛五、我會(huì)詞語擴(kuò)展形容疲勞的詞語：精疲力盡

精疲力竭

疲憊不堪

心力交瘁六、我會(huì)同音詞分辨：

分辨是非

天下著大雨，連方向也分辨不清了。分辯：

無需分辯

她愛說什么就說什么，我不想分辯七、讀一讀，我知道每付對(duì)聯(lián)說的是什么。1、萬里遠(yuǎn)牽鄉(xiāng)國夢(mèng)

一絲長系故人情

（對(duì)聯(lián)關(guān)于電話的）2、遠(yuǎn)近傳書，溫暖千家萬戶

早晚送報(bào)，溝通四面八方

（對(duì)聯(lián)關(guān)于郵政的）3、日試萬言無宿搞

風(fēng)行四海盡新聞

（對(duì)聯(lián)關(guān)于報(bào)業(yè)的）4、無形無影傳佳音八方通曉

隔山隔水奏樂曲四海皆聞

（對(duì)聯(lián)關(guān)于廣電傳媒的）八、用加點(diǎn)的詞語寫句子

為了……終于

例如：小蘭為了這次的演講比賽,反復(fù)刻苦練習(xí),終于在決賽中榮獲冠軍

。九、了解近義詞、反義詞常常≈經(jīng)常幫助≈幫忙譬如≈例如準(zhǔn)備≈預(yù)備反抗≈抵抗知曉≈知道英雄≈豪杰

許多←→少許容易←→困難嚴(yán)厲←→溫和

勝利←→失敗

英雄←→懦夫精疲力盡←→精神抖擻十、課后問題1、有哪些不用文字的書和信？它們有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？答：1、結(jié)繩記事。2、貝殼記事。3、用一些東西來表示意思，傳遞信息?！耙恢凰励B、一只死老鼠、一只死青蛙，還有五支箭”就是一封嚴(yán)厲地維護(hù)自己領(lǐng)土和尊嚴(yán)的信。結(jié)繩記事和