道德與法治自由平等的真諦課件(部編版)1

同學(xué)們知道24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？同學(xué)們知道24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？

你們知道哪幾個(gè)是社會(huì)層面的要求呢？

是的，我們的國(guó)家正在努力構(gòu)建一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)。你們喜歡自由、平等的社會(huì)嗎？我們應(yīng)該如何理解自由平等的真諦呢？接下來(lái)我們就一起來(lái)探討自由平等的真諦。你們知道哪幾個(gè)是社會(huì)層面的要求呢？第7課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦第7課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)

1、樹(shù)立自由、平等的意識(shí)，努力營(yíng)造自由平等的社會(huì)氛圍。2、樹(shù)立法制意識(shí)，體會(huì)法律面前人人平等，自覺(jué)尊重他人的合法權(quán)益。能力目標(biāo)

1、能夠正確把握自由的限度。2、知道在不同情況下平等的不同內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)

1、知道自由有限，自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要意義。2、理解自由需要法治的保障。3、了解平等的兩層含義，懂得法律面前人人平等。道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)1、樹(shù)立自由、平等的意識(shí)，努力營(yíng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、自由與法治的關(guān)系。2、法律面前人人平等。難點(diǎn)：1、自由是有限度的，相對(duì)的。2、平等的兩層含義。道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、自由與法治的關(guān)系。難點(diǎn)：1無(wú)法治不自由無(wú)法治不自由1、人們渴望自由道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)11、人們渴望自由道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道

金錢(qián)誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；

若為自由故，二者皆可拋。

表達(dá)了人們對(duì)自由無(wú)限的向往，說(shuō)明自由對(duì)每個(gè)人的生命多么重要。人們渴望行動(dòng)無(wú)拘束，渴望自由地成長(zhǎng)，渴望自由地施展才華，渴望不受奴役和支配，人要是能按照自己的意愿自由生活，是多么幸福的事??！道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1金錢(qián)誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；小調(diào)查：你自由嗎？你渴望自由嗎？

“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，表達(dá)了人們對(duì)自由的無(wú)限向往。人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活?！赖屡c法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1小調(diào)查：你自由嗎？你渴望自由嗎？“海闊任魚(yú)躍，天高任2、自由的重要性人們?yōu)槭裁纯释杂?？如果你獲得了自己想要的自由，對(duì)你有什么影響？……擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。2、自由的重要性人們?yōu)槭裁纯释杂?？如果你獲得了自己3、自由是有限的、相對(duì)的同學(xué)們要的是真正的自由嗎？到底什么是真正的自由呢？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p90小蕊說(shuō)：“自由就是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么?！贝蠛Ｕf(shuō)：“自由應(yīng)該是完全由自己做主，生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制？阿梅說(shuō)：“自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。”3、自由是有限的、相對(duì)的同學(xué)們要的是真正的自由嗎？到你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。

贊成阿梅的觀點(diǎn)。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。

掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”？如何理解自由應(yīng)受必要的限制？掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”？如何理解自由應(yīng)道德與法治自由平等的真諦課件(部編版)1

在十字路口，盡管車雜人多，可因?yàn)樾腥塑囕v各行其道，大家都遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則，有條不紊，道路才能暢通無(wú)阻。相反，如果沒(méi)有交通規(guī)則，或者人民不遵守交通規(guī)則，南來(lái)北往的，東行西去的，各不相讓，爭(zhēng)搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團(tuán)。那么，誰(shuí)也別想順利通過(guò)。

結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的理解。

正是有了紅綠燈的限制，車輛和行人在十字路口才能自由而安全地通過(guò)，如果沒(méi)有紅綠燈的限制，交通就會(huì)變得擁堵不堪，車輛和行人都不能順利地通過(guò)。所以自由不是為所欲為，它是有限制的，相對(duì)的。在十字路口，盡管車雜人多，可因?yàn)樾腥塑囕v各

正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能自由而安全地通行，無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；

有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以為所欲為，真的是這樣嗎？

閱讀教材第91頁(yè)下方的“探究與分享”，思考：這則案例說(shuō)明了什么？你認(rèn)為自由是指什么？無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界

無(wú)論是現(xiàn)實(shí)時(shí)間還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)力。即:(法若禁止不可為)

4、自由的含義自由有限制，是相對(duì)的，就是我們必須尊重公民、法人、組織的合法權(quán)益，承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)。即:（法若規(guī)定必須為）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。

5、自由和法治關(guān)系

二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。一句話：法治規(guī)范保障自由，享自由須守法治底線。5、自由和法治關(guān)系二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法

閱讀教材第92頁(yè)的“相關(guān)鏈接”，思考：自由與法治的關(guān)系怎樣？

社會(huì)需要和諧有序，既要享有權(quán)利（自由），又要承擔(dān)法律義務(wù)（法治）。法律規(guī)定了自由的界限，公民的自由只能在法律范圍內(nèi)享有，觸碰了法律的底線將徹底失去自由；人們的合法權(quán)利和自由在法律的保護(hù)得到實(shí)現(xiàn)，反過(guò)來(lái)才能真正遵守法律規(guī)則。自由是法治的目的，法治是自由實(shí)現(xiàn)的手段。所以法治保障自由，自由促進(jìn)法治。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。閱讀教材第92頁(yè)的“相關(guān)鏈接”，思考：自由與法治的關(guān)法眼看平等法眼看平等

閱讀教材第93頁(yè)上方的“探究與分享”，結(jié)合圖片，請(qǐng)你用身邊的實(shí)例與同學(xué)分享自己對(duì)平等的認(rèn)識(shí)。少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)議公民享有平等的受教育權(quán)閱讀教材第93頁(yè)上方的“探究與分享”，結(jié)合圖片，請(qǐng)你1、平等的意義1、平等的意義陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們喊出了“王侯將相，寧有種乎”的口號(hào)，這說(shuō)明了什么？

自古以來(lái)，人們就在苦苦的追求平等。平等是人類的崇高理想。平等是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們2、平等的含義在法律上平等有兩層含義：①同等情況同等對(duì)待②不同情況差別對(duì)待。①同等情況同等對(duì)待同工同酬一次選舉一人一票2、平等的含義在法律上平等有兩層含義：①同等情況同②不同情況差別對(duì)待老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。國(guó)家對(duì)特殊困難地區(qū)義務(wù)教育實(shí)施農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼。②不同情況差別對(duì)待老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共不同情況，差別對(duì)待。不同情況，差別對(duì)待?！疽曇巴卣埂繃?guó)際交往，平等參與G20國(guó)峰會(huì)圓桌會(huì)議示意圖【視野拓展】國(guó)際交往，平等參與G

中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。

《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定你是如何理解“法律面前人人平等”的？中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。《中華道德與法治自由平等的真諦課件(部編版)13、法律面前人人平等

法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。如何理解“法律面前人人平等”？

閱讀教材第94頁(yè)上方的“探究與分享”，查閱資料，了解今年出席兩會(huì)的女性代表和委員的數(shù)量與比例。列舉運(yùn)用法律保障男女平等的事例。3、法律面前人人平等法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)女代表742名，占總數(shù)的24.9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.4%提高了1.5個(gè)百分點(diǎn)，繼上屆實(shí)現(xiàn)歷史性突破后，再創(chuàng)新高。女代表742名，占總數(shù)的24.9%，比十二屆女憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利?！?/p>

繼承法：“繼承權(quán)男女平等?！眲趧?dòng)法：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)?！?/p>

任何公民，部分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享受憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。這說(shuō)明：法律面前人人平等，表現(xiàn)在什么方面？憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、這說(shuō)明：法律面前人人平等，又表現(xiàn)在什么方面？

中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。這說(shuō)明：法律面前人人平等，又表現(xiàn)在什么方面？

2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西的劉某，并將劉某關(guān)起來(lái)，拘禁時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)，期間李某對(duì)劉某有毆打“審問(wèn)”行為，致使劉某受傷。經(jīng)鑒定，劉某傷情屬輕微傷。法院依法以非法拘禁罪判處被告人李某有期徒刑七個(gè)月，緩刑一年。小偷的人身權(quán)利受法律保護(hù)嗎？為什么？

法律面前人人平等。我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西材料二：2017年1月至6月，蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等33名副省部級(jí)以上高官相繼獲刑，犯罪金額共計(jì)約24.7億元；2017上半年獲刑高官人數(shù)逼近2016年總數(shù)，中共十八大后落馬高官領(lǐng)刑人數(shù)增至至少91人。以案說(shuō)法：材料一：教材第95頁(yè)的“閱讀感悟”。材料二：2017年1月至6月，蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等33名副法律面前人人平等。違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

思考：蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等高官相繼獲刑說(shuō)明了什么？法律面前人人平等。違法或犯罪行為一律平等地依不矛盾。因?yàn)槔先恕和?、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這也是對(duì)憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。思考：“同等情況同等對(duì)待”與“不同情況差別對(duì)待”是不是存在矛盾呢？拓展空間不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)1．“過(guò)度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻?！毕铝袑?duì)這句話的理解正確的有(

)①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的②無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害③自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利④擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A1．“過(guò)度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻。”下列對(duì)這句話的理2．風(fēng)箏在空中的自由靠線的束縛而獲得，一旦系著它的線斷了，風(fēng)箏就會(huì)落地。這一事例啟示我們(

)A．法律是自由的約束和保障B．法律是對(duì)自由的否定C．法律是獲得自由的唯一條件D．真正的自由是不受任何限制的A道德與法治自由平等的真諦PPT課件課件(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT課件課件(部編版)12．風(fēng)箏在空中的自由靠線的束縛而獲得，一旦系著它的線3.人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在()①人格上的平等②社會(huì)地位上的平等③法律地位上的平等④受教育上的平等A.①②B.③④C.①③D.①④C道德與法治自由平等的真諦PPT課件課件(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT課件課件(部編版)13.人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在C道德與法治自由平4.我國(guó)公民在法律面前人人平等，平等是指()①同等情況同等對(duì)待②不同情況差別對(duì)待③每個(gè)公民享有同樣的權(quán)利④公民是完全絕對(duì)平等的A.①②B.③④C.①③D.①④A道德與法治自由平等的真諦PPT課件課件(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT課件課件(部編版)14.我國(guó)公民在法律面前人人平等，平等是指(5.擁有自由，能()①增強(qiáng)個(gè)人的幸福感②激發(fā)每個(gè)人的活力③推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮④杜絕違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A道德與法治自由平等的真諦PPT課件課件(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT課件課件(部編版)15.擁有自由，能()A道德與法治自由平等的真諦PPT

同學(xué)們知道24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？同學(xué)們知道24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？

你們知道哪幾個(gè)是社會(huì)層面的要求呢？

是的，我們的國(guó)家正在努力構(gòu)建一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)。你們喜歡自由、平等的社會(huì)嗎？我們應(yīng)該如何理解自由平等的真諦呢？接下來(lái)我們就一起來(lái)探討自由平等的真諦。你們知道哪幾個(gè)是社會(huì)層面的要求呢？第7課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦第7課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)

1、樹(shù)立自由、平等的意識(shí)，努力營(yíng)造自由平等的社會(huì)氛圍。2、樹(shù)立法制意識(shí)，體會(huì)法律面前人人平等，自覺(jué)尊重他人的合法權(quán)益。能力目標(biāo)

1、能夠正確把握自由的限度。2、知道在不同情況下平等的不同內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)

1、知道自由有限，自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要意義。2、理解自由需要法治的保障。3、了解平等的兩層含義，懂得法律面前人人平等。道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)1、樹(shù)立自由、平等的意識(shí)，努力營(yíng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、自由與法治的關(guān)系。2、法律面前人人平等。難點(diǎn)：1、自由是有限度的，相對(duì)的。2、平等的兩層含義。道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、自由與法治的關(guān)系。難點(diǎn)：1無(wú)法治不自由無(wú)法治不自由1、人們渴望自由道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)11、人們渴望自由道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道

金錢(qián)誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；

若為自由故，二者皆可拋。

表達(dá)了人們對(duì)自由無(wú)限的向往，說(shuō)明自由對(duì)每個(gè)人的生命多么重要。人們渴望行動(dòng)無(wú)拘束，渴望自由地成長(zhǎng)，渴望自由地施展才華，渴望不受奴役和支配，人要是能按照自己的意愿自由生活，是多么幸福的事??！道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1金錢(qián)誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；小調(diào)查：你自由嗎？你渴望自由嗎？

“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，表達(dá)了人們對(duì)自由的無(wú)限向往。人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活?！赖屡c法治自由平等的真諦PPT(部編版)1道德與法治自由平等的真諦PPT(部編版)1小調(diào)查：你自由嗎？你渴望自由嗎？“海闊任魚(yú)躍，天高任2、自由的重要性人們?yōu)槭裁纯释杂桑咳绻惬@得了自己想要的自由，對(duì)你有什么影響？……擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。2、自由的重要性人們?yōu)槭裁纯释杂?？如果你獲得了自己3、自由是有限的、相對(duì)的同學(xué)們要的是真正的自由嗎？到底什么是真正的自由呢？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p90小蕊說(shuō)：“自由就是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么?！贝蠛Ｕf(shuō)：“自由應(yīng)該是完全由自己做主，生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制？阿梅說(shuō)：“自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利?！?、自由是有限的、相對(duì)的同學(xué)們要的是真正的自由嗎？到你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。

贊成阿梅的觀點(diǎn)。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。

掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”？如何理解自由應(yīng)受必要的限制？掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”？如何理解自由應(yīng)道德與法治自由平等的真諦課件(部編版)1

在十字路口，盡管車雜人多，可因?yàn)樾腥塑囕v各行其道，大家都遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則，有條不紊，道路才能暢通無(wú)阻。相反，如果沒(méi)有交通規(guī)則，或者人民不遵守交通規(guī)則，南來(lái)北往的，東行西去的，各不相讓，爭(zhēng)搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團(tuán)。那么，誰(shuí)也別想順利通過(guò)。

結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的理解。

正是有了紅綠燈的限制，車輛和行人在十字路口才能自由而安全地通過(guò)，如果沒(méi)有紅綠燈的限制，交通就會(huì)變得擁堵不堪，車輛和行人都不能順利地通過(guò)。所以自由不是為所欲為，它是有限制的，相對(duì)的。在十字路口，盡管車雜人多，可因?yàn)樾腥塑囕v各

正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能自由而安全地通行，無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；

有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以為所欲為，真的是這樣嗎？

閱讀教材第91頁(yè)下方的“探究與分享”，思考：這則案例說(shuō)明了什么？你認(rèn)為自由是指什么？無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界

無(wú)論是現(xiàn)實(shí)時(shí)間還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)力。即:(法若禁止不可為)

4、自由的含義自由有限制，是相對(duì)的，就是我們必須尊重公民、法人、組織的合法權(quán)益，承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)。即:（法若規(guī)定必須為）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。

5、自由和法治關(guān)系

二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。一句話：法治規(guī)范保障自由，享自由須守法治底線。5、自由和法治關(guān)系二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法

閱讀教材第92頁(yè)的“相關(guān)鏈接”，思考：自由與法治的關(guān)系怎樣？

社會(huì)需要和諧有序，既要享有權(quán)利（自由），又要承擔(dān)法律義務(wù)（法治）。法律規(guī)定了自由的界限，公民的自由只能在法律范圍內(nèi)享有，觸碰了法律的底線將徹底失去自由；人們的合法權(quán)利和自由在法律的保護(hù)得到實(shí)現(xiàn)，反過(guò)來(lái)才能真正遵守法律規(guī)則。自由是法治的目的，法治是自由實(shí)現(xiàn)的手段。所以法治保障自由，自由促進(jìn)法治。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。閱讀教材第92頁(yè)的“相關(guān)鏈接”，思考：自由與法治的關(guān)法眼看平等法眼看平等

閱讀教材第93頁(yè)上方的“探究與分享”，結(jié)合圖片，請(qǐng)你用身邊的實(shí)例與同學(xué)分享自己對(duì)平等的認(rèn)識(shí)。少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)議公民享有平等的受教育權(quán)閱讀教材第93頁(yè)上方的“探究與分享”，結(jié)合圖片，請(qǐng)你1、平等的意義1、平等的意義陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們喊出了“王侯將相，寧有種乎”的口號(hào)，這說(shuō)明了什么？

自古以來(lái)，人們就在苦苦的追求平等。平等是人類的崇高理想。平等是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們2、平等的含義在法律上平等有兩層含義：①同等情況同等對(duì)待②不同情況差別對(duì)待。①同等情況同等對(duì)待同工同酬一次選舉一人一票2、平等的含義在法律上平等有兩層含義：①同等情況同②不同情況差別對(duì)待老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。國(guó)家對(duì)特殊困難地區(qū)義務(wù)教育實(shí)施農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼。②不同情況差別對(duì)待老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共不同情況，差別對(duì)待。不同情況，差別對(duì)待?！疽曇巴卣埂繃?guó)際交往，平等參與G20國(guó)峰會(huì)圓桌會(huì)議示意圖【視野拓展】國(guó)際交往，平等參與G

中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。

《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定你是如何理解“法律面前人人平等”的？中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?！吨腥A道德與法治自由平等的真諦課件(部編版)13、法律面前人人平等

法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。如何理解“法律面前人人平等”？

閱讀教材第94頁(yè)上方的“探究與分享”，查閱資料，了解今年出席兩會(huì)的女性代表和委員的數(shù)量與比例。列舉運(yùn)用法律保障男女平等的事例。3、法律面前人人平等法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)女代表742名，占總數(shù)的24.9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.4%提高了1.5個(gè)百分點(diǎn)，繼上屆實(shí)現(xiàn)歷史性突破后，再創(chuàng)新高。女代表742名，占總數(shù)的24.9%，比十二屆女憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。”

繼承法：“繼承權(quán)男女平等?！眲趧?dòng)法：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)。”

任何公民，部分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享受憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。這說(shuō)明：法律面前人人平等，表現(xiàn)在什么方面？憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、這說(shuō)明：法律面前人人平等，又表現(xiàn)在什么方面？

中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。這說(shuō)明：法律面前人人平等，又表現(xiàn)在什么方面？

2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西的劉某，并將劉某關(guān)起來(lái)，拘禁時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)，期間李某對(duì)劉某有毆打“審問(wèn)”行為，致使劉某受傷。經(jīng)鑒定，劉某傷情屬輕微傷。法院依法以非法拘禁罪判處被告人李某有期徒刑七個(gè)月，緩刑一年。小偷的人身權(quán)利受法律保護(hù)嗎？為什么？

法律面前人人平等。我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西材料二：2017年1月至6月，蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等33名副省部級(jí)以上高官相繼獲刑，犯罪金額共計(jì)約24.7億元；2017上半年獲刑高官人數(shù)逼近2016年總數(shù)，中共十八大后落馬高官領(lǐng)刑人數(shù)增至至少91人。以案說(shuō)法：材料一：教材第95頁(yè)的“閱讀感悟”。材料二：2017年1月至6月，蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等33名副法律面前人人平等。違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

思考：蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等高官相繼獲刑說(shuō)明了什么？法律面前人人平等。違法或犯罪行為一律平等地依不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是