小學(xué)六年級(jí)課外閱讀(81-100)

81.巡道工的故事

暑假里，我乘火車(chē)到外婆家去玩。我靠著車(chē)窗，看見(jiàn)綠色的田野，清澈見(jiàn)底的溪流……從窗外匆匆閃過(guò)。眼前的美景深深地吸引著我?！皢琛鼻胺絺鱽?lái)了一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車(chē)頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過(guò)巡道工的故事有一次，爸爸坐火車(chē)到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車(chē)在傾盆大雨中飛馳。突然，車(chē)廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。人們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，打開(kāi)車(chē)窗，只見(jiàn)在列車(chē)的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車(chē)頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來(lái)的一樣，他就是巡道工。后來(lái)才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無(wú)聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)列車(chē)的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。列車(chē)呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過(guò)頭來(lái)，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽(tīng)著列車(chē)有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車(chē)上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……⒈從短文中找出兩個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線上，并說(shuō)明把什么比作什么（3分）

⒉在文中用“”畫(huà)出描寫(xiě)巡道工外貌的語(yǔ)句，再寫(xiě)出這樣的描寫(xiě)說(shuō)明了什么？（2分）

⒊寫(xiě)出這篇短文中各段的小標(biāo)題：①

②

③

（3分）4、本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫(xiě)？（2分）5

體會(huì)“爸爸”說(shuō)的話的意思，并寫(xiě)出話的含意。（2分）

參考答案：⒈①身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）②那光著的上身在陽(yáng)光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的。”說(shuō)明了巡道工工作的艱辛。⒊①堅(jiān)守崗位

②認(rèn)真負(fù)責(zé)

③美好印象⒋回憶詳寫(xiě)，乘火車(chē)和聯(lián)想略寫(xiě)。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。⒌盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。

82.課內(nèi)閱讀。（7分）“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。⒈這段話選自《

》，是丹麥作家

寫(xiě)的。他被稱(chēng)為“

”。你還讀過(guò)這位作家的童話作品有：

、

、

。（3分）⒉“她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西”結(jié)合原文說(shuō)說(shuō)這些美麗的東西是什么？（2分）

⒊這段話中有兩個(gè)“幸?！保?qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)它們的含義各是什么？（2分）

參考答案：⒈《賣(mài)火柴的小女孩》，安徒生，“童話大王”，《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》等。⒉火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶⒊前一個(gè)“幸?！笔钦f(shuō)小女孩臨死前看到了許多美好的幻景；后一個(gè)“幸?！笔钦f(shuō)小女孩死了，就沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦了，就徹底幸福了。

83.課外閱讀（18分）

錢(qián)被刮跑以后1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車(chē)，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散落在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶?zhuān)@可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了。”我本想安慰老人幾句，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周?chē)?，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)地說(shuō)

不對(duì)

老人的話還沒(méi)說(shuō)完

一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了

誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)

老人忙接著說(shuō)：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢(qián)’了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺?！闭f(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。⒈給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）趔趄（liéliè）

散落(sǎn

sàn)

微顫(chàn

zhàn)⒉給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）⑴突如其來(lái)：

⑵喜出望外：

⑶不約而同：

⑷自言自語(yǔ)：

⒋文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？（2分）

⒌文章最后一句為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）

⒍文章是按

順序?qū)懙?。?分）給前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（2分）①

②

③

④

⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）

參考答案：⒈liè

sàn

chàn⒉：“……”，：“？”⒊（基本符合詞意即可）⑴突如其來(lái)：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。

⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。

⑶不約而同：約，相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。

⑷自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。⒋“搶錢(qián)”二字加引號(hào)，說(shuō)明并不是真正的搶錢(qián)，而是人們急于幫老大爺把錢(qián)從地上撿起來(lái)。⒌由于“我”不小心撞到了老大爺，錢(qián)掉在了地上，“我”擔(dān)心錢(qián)被風(fēng)刮走或被過(guò)路人搶走，后來(lái)從人們還錢(qián)中，看到了當(dāng)今社會(huì)人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。⒍文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?。掉錢(qián)——搶錢(qián)——交錢(qián)——數(shù)錢(qián)⒎（略）

84.課內(nèi)閱讀（7分）京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘火?chē)去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。⒈寫(xiě)出與下面的詞意思相近的詞。（3分）竣工（

）

藐視（

）

反擊（

）⒉“贊嘆不已”中“已”的意思是（

）。（只填序號(hào)）（1分）

A、已經(jīng)

B、過(guò)、太

C、止、罷了⒊“這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)??！币痪渲械摹斑@件事”指的是

（1分）⒋面對(duì)詹天佑的銅像，眼前不由得浮現(xiàn)出他所做的一切，你會(huì)怎樣稱(chēng)贊他呢？

（2分）

參考答案：⒈完工

輕視

回?fù)簪玻–）

⒊京張鐵路比計(jì)劃提早兩年竣工。⒋（略）

85.課外閱讀（15分）

我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。⒈在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（3分）（

）的月光

（

）的翡翠

（

）的交響曲（

）的山野

（

）的柿子

（

）的水墨畫(huà)⒉根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）⑴不愿意顯得比別人差。（

）⑵饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（

）⑶指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（

）⑷一眼望不到邊。形容十分遼闊。（

）⒊按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）

比喻句：

擬人句：

排比句：

⒋縮寫(xiě)下面的句子。（1分）

柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。

⒌作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（2分）

⒍作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（2分）

參考答案：⒈（柔和）的月光（碧綠）的翡翠（絕無(wú)倫比）的交響曲（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子（美麗）的水墨畫(huà)⒉⑴不甘示弱

⑵垂涎欲滴

⑶載歌載舞

⑷一望無(wú)際⒊（略）⒋田野是翡翠。⒌詳見(jiàn)第5自然段。⒍表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛(ài)和贊美之情。

86.閱讀《凡卡》（片斷），完成后面作業(yè)。凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫(xiě)下去?！白蛱焱砩衔野ち艘活D打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！……”1、凡卡稱(chēng)老板的孩子為“小崽子”帶有

的感情。A、親熱

B、蔑視

C、仇視

D、喜愛(ài)2、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是

。A、從水里取東西

B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉

D、得到機(jī)會(huì)3、文中“打發(fā)”的意思是

。A、派（出去）

B、使離去

C、消磨（時(shí)間、日子）

D、安排、照料4、把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到

。A、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我?！盉、“只有老板自己才大吃大喝?！盋、“只好搖那個(gè)搖籃?！盌、“我再也受不住了?！?、簡(jiǎn)答。節(jié)選部分是從哪幾方面寫(xiě)出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活的？參考答案：1、C

2、C

3、A

4、C

5、挨打、挨餓、受欺負(fù)、整天干活、睡不好覺(jué)。

87.我會(huì)閱讀下面這段話，并按要求答題。（8分）

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；

，

；

，

；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子

？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪兒呢？（節(jié)選自《匆匆》）

1、按原文填空。（2分）2、第一句使用了

的修辭手法，第二句中隱去了一個(gè)成語(yǔ)是

。（2分）

3、文中的“他們”指

。（1分）

4、依照第一句話每個(gè)分句的形式，再仿寫(xiě)兩個(gè)分句。（3分）

，

；

，

。

參考答案：1、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？2、排比、一去不返3、時(shí)間4、參考：月亮缺了，有再圓的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候……

88.課外閱讀（17分）母愛(ài)是一根穿針線

作者：李守波

⑴母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動(dòng)了。⑵她決定給兒子釘一下。⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。⑸可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。⑺……還是失敗。⑻再試……⑼線仍未穿進(jìn)針眼里。⑽兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。⑾兒子的眼睛熱了……⑿“媽?zhuān)襾?lái)幫你?！眱鹤与x開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。⒀兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿(mǎn)足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。

1、請(qǐng)你從文中找出不少于四個(gè)成語(yǔ)（2分）

2、第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時(shí)，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，然后推好抽屜。”好不好？請(qǐng)從表達(dá)效果上進(jìn)行分析。（3分）

。

3、第⑽段中劃線句子中引號(hào)的作用是

，在這個(gè)句子里“孔”的準(zhǔn)確含義是

。（3分）

4、第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)?！崩锏摹懊利惖膲?mèng)”指什么？如何理解這句話？（4分）

。

5、文中最后一段說(shuō)“母親很容易滿(mǎn)足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。”在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)仿照下面的句式再寫(xiě)一句話。（5分）母親是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵；

。參考答案：1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒(méi)完沒(méi)了2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語(yǔ)從心理和動(dòng)作上刻畫(huà)了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子，對(duì)兒子充滿(mǎn)無(wú)微不至的愛(ài)的母親形象。改換后的句子語(yǔ)言比較平淡，無(wú)法從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)懷備至。3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機(jī)會(huì)”，“母子間情感交流的空間”等也可。4、①這個(gè)“美麗的夢(mèng)”指母親希望自己對(duì)兒子的愛(ài)能暢通無(wú)阻；②母親“笑紋如花”寫(xiě)出了母親在得到兒子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛(ài)的表示之后發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母親想要讓她對(duì)兒子的愛(ài)暢通無(wú)阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿(mǎn)足。5、略

89.（一）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險(xiǎn)給人類(lèi)，而對(duì)人類(lèi)卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（1分）短暫－（

）

奉獻(xiàn)－（

）2、用“――”畫(huà)出文中的比喻句，用

畫(huà)出文中的擬人句。（2分）3、用“

”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。（1分）4、作者為什么把露珠比作老師（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、這段話贊美了什么？（2分）_________________________________________________________________參考答案：1、長(zhǎng)久

索取

2、（略）

3、（略）

4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險(xiǎn)給人類(lèi)，而對(duì)人類(lèi)卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

5、這段話贊美了老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。（二）青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛(ài)，就像是一家人一樣。后來(lái)天旱，湖水干枯沒(méi)水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來(lái)?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說(shuō)。青蛙想了想說(shuō)：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。他們?cè)诳罩酗w了起來(lái)，飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見(jiàn)了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見(jiàn)了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰(shuí)想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來(lái)：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見(jiàn)了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×?，終于張開(kāi)了大嘴。青蛙從空中掉下來(lái)，活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因了嗎？1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（3分）（1）驚訝——（2）贊不絕口——2．前兩次，青蛙聽(tīng)到人們稱(chēng)贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？（3分）_________________________________________________________________3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）干枯——（

）

聰明——（

）

贊美——（

）4．讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）_________________________________________________________________

參考答案：1．（1）驚訝：驚奇，奇怪。

（2）贊不絕口：不停地稱(chēng)贊。

2．因?yàn)樗雷约阂粡埧诰蜁?huì)掉下去。因?yàn)榭洫?jiǎng)的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開(kāi)了大嘴。

3．濕潤(rùn)、愚蠢、批評(píng)

4．略。

90.課內(nèi)閱讀鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。這樣一來(lái)，幾個(gè)工作面可以同時(shí)施工，把工期縮短一半。1、給這段話加個(gè)小標(biāo)題。（

）（1分）2、用“||”把這段話分為三層，并寫(xiě)出每層的意思。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、八達(dá)嶺隧道采用“中部鑿井法”的原因是（

），好處是（

）。（2分）4、詹天佑根據(jù)不同的地勢(shì)采用不同的開(kāi)鑿方法，這表現(xiàn)了他（

）。（2分）參考答案：1、開(kāi)鑿隧道2、第一層（鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山……工程艱巨）：居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程艱巨。第二層（居庸關(guān)山勢(shì)高……不離開(kāi)工地）：詹天佑對(duì)居庸關(guān)隧道采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法，并與工人們同吃同住同勞動(dòng)。第三層（八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)……把工期縮短一半）：詹天佑對(duì)八達(dá)嶺隧道采用中部鑿井法，把工期縮短一半。3、八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，幾個(gè)工作面可以同時(shí)施工，把工期縮短一半。4、具有杰出的智慧和才干。

（二）攢錢(qián)那天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書(shū)。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭，要為媽媽做一件小事。第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門(mén)正好有賣(mài)餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過(guò)去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。就這樣，我攢起了錢(qián)，一分分，一角角地湊。那錢(qián)里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。一年過(guò)去了，終于等來(lái)了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢(qián)給母親買(mǎi)的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí)，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”我用行動(dòng)證實(shí)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的含義，其實(shí)并不復(fù)雜。1、“那錢(qián)里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫(xiě)出“渴望”和“忍耐”分別指什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、結(jié)合文章內(nèi)容，寫(xiě)出“長(zhǎng)大的含義”指的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、概括文章的主要內(nèi)容。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________4、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（3分）_______________________________________________________________________________參考答案：1、渴望指為媽媽買(mǎi)一件襯衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。2、懂得孝敬父母，關(guān)心父母。3、短文記敘了“我”攢錢(qián)為媽媽買(mǎi)襯衫的事。4、文章表達(dá)了作者孝敬父母，關(guān)心父母的思想感情

91.我會(huì)閱讀下面的短文，并回答問(wèn)題。（23分）

（一）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫?，為全軍打開(kāi)殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了。這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著（

）火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝（

）上的一本破書(shū)。書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖，默默地深思著。1、

在文中括號(hào)里給帶點(diǎn)的字填上正確的讀音。（2分）2、郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？（2分）

3、在文中找出表示郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作、表情的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面。（2分）

參考答案：1、zháo

xī

2、郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的人。3、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：倚著、拿著、夾著、劃著、

表示表情的詞語(yǔ)：注視著、深思著

（二）居里夫人的故事1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動(dòng)

震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語(yǔ)老師最大的（希望

愿望）是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普?？墒牵恫黄穑喜ㄌm到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)?；剜l(xiāng)的（希望

愿望）總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)?。典禮將要結(jié)束的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺(tái)。這位老婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)（傳播

傳授）給她知識(shí)的老師。1．

劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）2．

選擇一個(gè)最正確的答案，在（

）內(nèi)寫(xiě)上序號(hào)。（6分）（1）

根據(jù)上下文的意思，選擇正確的詞語(yǔ)解釋。①“簇?fù)怼钡囊馑际牵?/p>

）。A．聚成一團(tuán)

B.許多人緊緊地圍著

C.許多人圍著②“盛譽(yù)”的意思是（

）。A.很高的榮譽(yù)

B.稱(chēng)贊

C.贊美、夸獎(jiǎng)（2）“在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。”老人流下了“熱淚”是因?yàn)椋?/p>

）A.老人能參加開(kāi)幕典禮,上了主席臺(tái),很激動(dòng),所以流下熱淚.B.老人被居里夫人的這種成名不忘小時(shí)侯教過(guò)她的老師的美德感動(dòng),所以流下熱淚.C.老人看到會(huì)場(chǎng)的熱烈場(chǎng)面，感動(dòng)得流下熱淚。3．本文主要寫(xiě)了居里夫人哪兩件事？（4分）（1）

（2）

4、讀了短文，你有什么體會(huì)，你認(rèn)為居里夫人是一個(gè)怎樣的人？（3分）

參考答案：1、

震動(dòng)

希望

愿望

傳播2、

（1）①B

②A

（2）B3、（1）居里夫人幫助她的法語(yǔ)老師完成重游出生地的愿望。（2）在華沙鐳研究所建成典禮上，居里夫人把鮮花獻(xiàn)給她小時(shí)候的老師。

4、居里夫人雖然有很高的名望，但她在獲得榮譽(yù)的時(shí)候，仍不忘傳授她知識(shí)的老師，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)尊敬老師的科學(xué)家。

92.（一）閱讀下面文段俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來(lái)豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有一句這樣的諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”1、請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音：（2分）瑞（

）

兆（

）2、“冬天麥蓋三層被”一句運(yùn)用了

修辭手法。（1分）3、作者說(shuō)“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)，從文中看，其根據(jù)是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。（3分）參考答案：1、ruì

zhào；2、比喻3、寒冬大雪可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。

（二）閱讀下面短文父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hūtuó）河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。父親突然站定，朝幽深的霧的樹(shù)林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)?！备赣H喃喃著。并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥(niǎo)味?！备赣H輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味?！傍B(niǎo)也有氣味？”“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開(kāi)的喙（讀huì鳥(niǎo)嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了。”父親和我坐在樹(shù)林邊，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)?！斑@是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！备赣H說(shuō)。我知道父親此時(shí)也最快活。過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻——飛向天空離開(kāi)樹(shù)林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@愕地問(wèn)。父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重。”我真高興，父親不是獵人。1、請(qǐng)寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的同義詞：（4分）兀立（

）

舒暢（

）快活（

）

驚愕（

）2、文章用“父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)”這句話開(kāi)頭有什么作用？（3分）

3、春天的黎明，父親來(lái)到樹(shù)林邊怎么就知道“林子里有不少鳥(niǎo)”？（2分）

4、父親喜歡鳥(niǎo)是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

5、文中寫(xiě)道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親”，“我”“并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫”，“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味”，這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）

6、文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？（3分）參考答案：1、（略）2、①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)題；②概括了父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)三者的關(guān)系；③抓住了全文中心和情感基調(diào)。（寫(xiě)出一點(diǎn)得兩分，寫(xiě)出兩點(diǎn)得3分）3、因?yàn)楦赣H聞到了鳥(niǎo)味；沒(méi)有風(fēng)，看到了樹(shù)葉在動(dòng)。4、①父親對(duì)鳥(niǎo)的氣味很敏感，對(duì)鳥(niǎo)的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解；②父親說(shuō)話的聲音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)；③鳥(niǎo)快活的時(shí)刻父親也最快活。（每點(diǎn)1分）5、寫(xiě)“我”的“茫然”……是反襯（或突出）父親對(duì)鳥(niǎo)的相知、敏感。6、這句話作為結(jié)尾是慶幸，因?yàn)楦赣H愛(ài)鳥(niǎo)而不會(huì)傷害鳥(niǎo)，這樣寫(xiě)也表現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)，照應(yīng)了開(kāi)頭。（意思對(duì)即可）

93.課內(nèi)閱讀??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們

不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。1．聯(lián)系上文解釋詞語(yǔ)。(4分)無(wú)窮無(wú)盡：__________________________________希奇：______________________________________2．“閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”指的是哪些事？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1．無(wú)窮無(wú)盡；沒(méi)有止境，永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)。希奇：新鮮、特別的。2．指雪地捕鳥(niǎo)、海邊撿貝殼、瓜地刺猹、沙地里的跳魚(yú)兒等事情。3．“他們”指魯迅的朋友?！拔摇敝隔斞?。“院子里高墻上的四角的天空”指的是“我”和“我”的朋友生活的環(huán)境。句子的含義是：因?yàn)椤拔摇鄙钤讵M小的圈子里，只能看到四角的天空，很少接觸大自然和社會(huì)的廣闊天地。表現(xiàn)了“我”對(duì)自己所處地位的不滿(mǎn)，也表達(dá)了“我”對(duì)知識(shí)豐富、聰明能干的閏土的敬佩和贊美。從而流露出“我”對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。（二）閱讀短文，完成后面的問(wèn)題。(16分)今天，媽媽爸爸和我在廚房里包餃子，爸爸搟皮，媽媽包，我來(lái)擺，桌子上出現(xiàn)了一排排潔白的“小鴨子”。它們排著整齊的隊(duì)伍乖乖地站在那里等著命令。媽媽像指揮官似地喊了一聲“下”，它們就擠擠擁?yè)?，不分先后地跳進(jìn)了鍋里。這時(shí)，水面上一只餃子也找不到了，只看見(jiàn)一圈圈的波紋。一會(huì)兒，它們又都鼓著圓圓的肚皮浮上來(lái)了，上下翻滾著。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就用漏勺把它們盛到盤(pán)子里，說(shuō)：“你們到另一個(gè)世界去吧！”一股餃子的香氣撲到我的鼻子里，我?jiàn)A起一個(gè)餃子，咬了一口，??！好香的餃子！1．這篇短文按記述的順序可以分為幾層？用│劃出來(lái)。(3分)2．用列小標(biāo)題的方法概括每一層意思。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“另一個(gè)世界”指什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4．把文中用聯(lián)想的方法寫(xiě)得生動(dòng)形象的句子用橫線畫(huà)出來(lái)。(8分)參考答案：1．第一層（今天……等著命令）；第二層（媽媽……上下翻滾著）；第三層（又過(guò)了一會(huì)……餃子?。?；2．包餃子；煮餃子；吃餃子；3．人的肚子；4．桌子上出現(xiàn)了一排排潔白的“小鴨子”，它們排著整齊的隊(duì)伍乖乖地站在那里等著命令。它們就擁?yè)頂D擠，不分先后地跳進(jìn)了鍋里。

94.（一）課內(nèi)閱讀：閱讀下面一段話，回答后面問(wèn)題（13分）。詹天佑不怕（

），也不怕（

），（

）接受了任務(wù)馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)（

），進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想；這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，（

）那些外國(guó)人要譏笑我們，（

）會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上的詞語(yǔ)(5分)2、用橫線在文中劃出寫(xiě)自然條件惡劣的語(yǔ)句。(1分)3、文中詹天佑說(shuō)的話（畫(huà)———部分），說(shuō)明了詹天佑________________________

。(2分)4、文中寫(xiě)詹天佑的心理，在“中國(guó)人”之后還要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表現(xiàn)了他________________(2分)5、作者抓住詹天佑在勘測(cè)線路的過(guò)程中

、

、

來(lái)表現(xiàn)他

的工作態(tài)度和

的精神（5分）參考答案：1、困難

嘲笑

毅然

勘測(cè)

不但惹2、他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。3、對(duì)工作的一絲不茍。4、精神

勘測(cè)線路

勉勵(lì)工人

在惡劣的環(huán)境下工作

一絲不茍

愛(ài)國(guó)（二）課外閱讀汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨溝，一路沿岷江南下，夜宿茂縣。茂縣的夜晚幽靜動(dòng)人，暖風(fēng)中裹著花香，在古老的城門(mén)外，我們買(mǎi)了許多甜枇杷。轉(zhuǎn)天清晨起早趕路，大約一個(gè)多鐘頭后，車(chē)子來(lái)到一個(gè)籠罩在朝霞中的美麗小城。從各式牌匾上，我一下就記住了：汶川，一個(gè)令人心動(dòng)的名字。汶川的街道極干凈，大小店鋪前的街上灑著清水，穿著羌族服裝的婦女并排走，小學(xué)生背著書(shū)包蹦跳著去上學(xué)。那一刻我很是生出羨慕之意，這里安靜，空氣好，水好，人更好。說(shuō)人更好是說(shuō)這一路走走停停不斷看景點(diǎn)和購(gòu)物，除了買(mǎi)各種土特產(chǎn)如花椒藥材等，旅游團(tuán)中的女士們更是大買(mǎi)水果尤其是枇杷。價(jià)格已經(jīng)很便宜了，有人還是討價(jià)，但一路下來(lái)，買(mǎi)賣(mài)總是順利，從無(wú)吵架聲。和諧之風(fēng)在這遙遠(yuǎn)岷江旁拂動(dòng)，令人為之陶醉……可是，就是這么一條秀美豐潤(rùn)的山川，這么一座如詩(shī)如畫(huà)的小城，為何在5月12日14時(shí)28分遭遇了滅頂之災(zāi)？！我不愿意相信，但沒(méi)有辦法，隨后就是久久的心痛。1964年邢臺(tái)地震和1976年唐山大地震時(shí)，我都在湖北。湖北人對(duì)地震的感受是無(wú)比深沉悲重的，以至在很長(zhǎng)時(shí)間，我都不愿意回憶提及大地顫抖轟轟作響的那一時(shí)刻。但從5月12日午后聽(tīng)到這一消息后，我的心中又不斷地生發(fā)著感動(dòng)和激動(dòng)之情：黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出了聲音，胡主席要求全力以赴搶救受傷人員。溫總理親赴前線指揮救災(zāi)，并冒雨到坍樓前安慰待救的人員。國(guó)家各有關(guān)部門(mén)，都緊急行動(dòng)起來(lái)?？捎H可敬的成都市民，在自己飽受驚顫之后，又紛紛去獻(xiàn)血……昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少人的不眠之夜、戰(zhàn)斗之夜、行進(jìn)之夜，又是中華民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，抗御大災(zāi)的熱血沸騰之夜。從電視上看到公路上無(wú)數(shù)巨石塌方，人們就明白了救災(zāi)部隊(duì)遇到何等大的困難。但溫總理講了，一定要打通通往受害縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路！這錚錚話語(yǔ)，分明就是一把利劍，指引救災(zāi)將士掃清一切障礙，直抵汶川，把光明和希望帶給了災(zāi)區(qū)人民。1、結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）顫抖_____________________

（2）沸騰____________________________2、給短文加合適的題目寫(xiě)在短文的橫線上（2分）3、仔細(xì)短文回答問(wèn)題。(5分)（1）汶川地震前的樣子是怎樣的？現(xiàn)在又是怎么樣子呢？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）閱讀了短文你想對(duì)汶川人說(shuō)些什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：1、①因?yàn)槟撤N原因而產(chǎn)生的抖動(dòng)，文中指作者不愿意想起地震發(fā)生的那一刻。②原指水到100攝氏度的樣子，文中指中華民族的人民抗御大地震的熱情，情緒激昂。2、《那一刻》、《這美麗的城市》3、①地震前是安靜，空氣好，水好，人更好，是座如詩(shī)如畫(huà)的小城…..

地震后是塌方，公路上到處是巨石，樓房倒塌

②要回答出讓汶川人們挺住，我們都是一個(gè)大家庭，有好多的兄弟姐妹，我們時(shí)刻在為你們加油……

95.我是一棵小小草Hi！大家好！我是一棵小小草。我雖然沒(méi)有楊柳那樣婀娜多姿，沒(méi)有竹子那樣堅(jiān)韌挺拔，也沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣聞名遐邇，但我的生活同樣是多姿多彩的。你們呢？每當(dāng)太陽(yáng)高懸，千萬(wàn)縷金光穿過(guò)云霄，投入大地的懷抱，一切景象是那樣令我陶醉，幾只蝴蝶在我頭上跳著歡快的“拉丁舞”，鳥(niǎo)兒用它那銀鈴般婉轉(zhuǎn)的歌聲為蝴蝶伴奏，連山泉先生也饒有興趣的鼓起掌來(lái)，嘖嘖稱(chēng)贊。在這樣美好的世界里，我陶醉了，盡情地感受大自然給我的恩澤。我和兄弟姐姐們擁抱在一起，組成了一塊草地。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我和伙伴們團(tuán)結(jié)一心，抵擋風(fēng)雨，保護(hù)那些嬌嫩的花朵。風(fēng)雨過(guò)后，盡管我已傷痕累累，但戰(zhàn)勝困難的喜悅使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)芳香四溢、鳥(niǎo)鳴風(fēng)和的世界里，春天，我可以欣賞嬌艷欲滴的牡丹花，端莊典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣賞一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飄香，人們?cè)缫汛瓜讶?，沉浸在豐收的喜悅之中了，我在這兒隨時(shí)都可以聽(tīng)見(jiàn)人們的歡歌笑語(yǔ)，看著他們把一個(gè)個(gè)又紅又大的果子裝進(jìn)背簍里背回家中；冬天到了，我換上了黃色的衣裳，寒冷的天氣讓萬(wàn)物失去了原有的生機(jī)與活力，然而，我卻并沒(méi)有喪失對(duì)生活的信心。每當(dāng)春風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇，我又變得充滿(mǎn)生機(jī)、嬌翠欲滴了。真是“春風(fēng)吹又生”?。∥沂且豢眯⌒〔?，和眾多伙伴們共同裝扮著我們美麗的家園，在天地給我的恩澤中茁壯成長(zhǎng)……1．這是一篇想象作文，你認(rèn)為這篇文章的核心意思是什么，請(qǐng)寫(xiě)在下面的“——”上。（4分）

2．文章第四自然段是按照

順序?qū)懙?，“春風(fēng)吹又生”一句是引用的古詩(shī)中的一句話，你還記得這首詩(shī)古詩(shī)嗎？請(qǐng)將這首古詩(shī)寫(xiě)下來(lái)。（4分）

3．找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）盡情：

端莊：

4．結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）嘖嘖稱(chēng)贊：

嬌翠欲滴：

5．請(qǐng)你運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的理解短文的知識(shí)，從寫(xiě)作特色上來(lái)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)一下這篇短文。（4分）提示：從語(yǔ)句是否通順，用詞是否恰當(dāng)，擬人化及首尾照應(yīng)的寫(xiě)法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

參考答案：1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。這篇短文的核心意思：通過(guò)描寫(xiě)大自然中的小草，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的情感。2．時(shí)間；這首古詩(shī)是：草

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。3．盡興，莊重。4．嘖嘖稱(chēng)贊：嘖嘖，形容咂嘴或說(shuō)話聲。嘖嘖稱(chēng)贊即指發(fā)自?xún)?nèi)心的、由衷的稱(chēng)贊；嬌翠欲滴：小草嬌嫩翠綠的顏色仿佛要滴下來(lái)，形容春天的小草嬌嫩、翠綠得可愛(ài)。5．根據(jù)提示作一個(gè)簡(jiǎn)評(píng)，只要答對(duì)提示中的四個(gè)方面且表述清楚即可得分，否則酌情扣分。

96.課外閱讀有一天，一只小井蛙（對(duì)

朝）來(lái)井邊飲水的畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友們都笑我坐井觀天，見(jiàn)識(shí)短淺，這太不公平了！這回我（立下

樹(shù)下）雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)我要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者！”大概是由于過(guò)分（感動(dòng)

激動(dòng)）吧，小井蛙的肚皮脹（的

地

得）一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（回

番

陣）事業(yè)呢！畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“井蛙弟弟，訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀。好吧，兩年后我聽(tīng)你的消息?！毙【軔?ài)不釋手地看著自己的美好計(jì)劃，越看心里越美，他興沖沖地借來(lái)了幾本厚厚的書(shū)籍。心想這一來(lái)當(dāng)上學(xué)者就（更

還

會(huì)）有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本書(shū)翻開(kāi)看了幾行。喲！看書(shū)還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等（精神

精力）充沛了，（在

再）來(lái)啃這些厚本本也不遲。一個(gè)星期后

當(dāng)他第二次拿起書(shū)的時(shí)候

忽然想起

蝌蚪們不是約我今天去游戲嗎

去不去呢

小井蛙又想

兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢

先去玩

明天再看書(shū)吧

從蝌蚪那里回來(lái)后，小井蛙感到挺累的，不過(guò)精神還是挺不錯(cuò)。他正準(zhǔn)備看書(shū)，抬頭一望，（園園

圓圓）的月亮正掛在井臺(tái)的上空，好幾顆星星還沖他眨眼呢！小井蛙的心又動(dòng)了：這時(shí)候，不賞月開(kāi)開(kāi)心，那才是傻瓜呢！明天再看書(shū)吧！這樣，一天推一天，兩年時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬(wàn)事推明日，時(shí)光空消磨……”“誰(shuí)呀！”這么早就來(lái)吵！小井蛙生氣了?！拔沂钱?huà)眉姐姐，特地趕早來(lái)祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒(méi)起床呢？”小井蛙翻身起來(lái)，張開(kāi)嘴巴，半天說(shuō)不出話來(lái)。1、

劃去文中括號(hào)里不合適的字、詞。（34）2、

給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、

對(duì)“坐井觀天”的恰當(dāng)解釋是（

）（1分）①坐在井里觀看天空。②比喻目光狹小，看到的有限。③比喻喜歡過(guò)悠閑的生活，容易滿(mǎn)足。4、

這則寓言告訴我們什么道理？（3分）

5、給短文選擇能確切表達(dá)主題的題目（

）