國外公開課-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)方法

你是如何學(xué)習(xí)？互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)方法延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)崔基哲國外公開課分析名校公開課，今天你淘了嗎不用點(diǎn)名，不用占座，沒有考試，沒有學(xué)分，想上就上的國外名校課程讓中國的高校學(xué)生、白領(lǐng)階層趨之若鶩，大聲宣稱——以前愛逃課，現(xiàn)在愛“淘”課！麻省理工牽頭！！2001年，美國麻省理工學(xué)院率先拉開了網(wǎng)絡(luò)公開課程的序幕，計(jì)劃將該學(xué)院的全部課程資料都在網(wǎng)上公布，讓全世界任何一個角落里的任一網(wǎng)絡(luò)使用者都可以免費(fèi)取用。嗅覺敏銳的人驚呼：高高在上的象牙塔正在卸下門鎖、拆掉圍墻，這是教學(xué)史上繼遠(yuǎn)程函授之后又一令人激動的創(chuàng)舉！果然，麻省理工不是一個人在戰(zhàn)斗。耶魯、哈佛、劍橋、牛津等世界名校以及財(cái)力豐厚的基金會的陸續(xù)加入，猶如水滴匯成浪花，將“公開教育資源”(OpenEducationalResources，O.E.R)運(yùn)動推向了正軌，并且一發(fā)不可收。什么是網(wǎng)絡(luò)公開課網(wǎng)絡(luò)公開課，是指耶魯、哈佛、麻省理工等美國知名高校都已紛紛在網(wǎng)上提供課堂實(shí)錄的錄像，以饗全世界的求知者。世界知名大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)公開課程，可稱是優(yōu)勢教育資源對個人自修的贈與。大家都來OER2005年以來，全球已經(jīng)有150萬人次在YouTube上瀏覽過戴蒙德教授的網(wǎng)絡(luò)課程“綜合生物”。除了她以外，還有許多世界頂級學(xué)校的大師——比如耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、當(dāng)代行為金融學(xué)主要創(chuàng)始人羅伯特·希勒、哈佛大學(xué)“積極心理學(xué)——幸福課”的講授者泰勒·本沙-哈爾、耶魯大學(xué)的哲學(xué)“大仙”雪萊·卡根等，都成了走出校園、走向世界的網(wǎng)絡(luò)新一代學(xué)術(shù)明星。用移動終端學(xué)習(xí)自從2006年蘋果公司開放了iTunesU(U代表University，大學(xué))學(xué)習(xí)頻道，把喬治·華盛頓大學(xué)、杜克大學(xué)、密歇根大學(xué)和威斯康星大學(xué)等多所高校的課程資料集中起來后，更像是開辟了一塊新的知識自由市場，截至去年年底，iTunesU已經(jīng)突破了1億的下載量。 在外國，特別是美國、英國等發(fā)達(dá)國家，網(wǎng)上公開課程早已經(jīng)不是新鮮的事情。像美國的耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等都在一些資源網(wǎng)站上都能下載到它們的公開課視頻。不過大多是純英語教學(xué)，但經(jīng)過一些網(wǎng)上字幕組的翻譯，英語不好的人也能夠順利的觀看名校的公開課。OER在中國網(wǎng)絡(luò)公開課在中國的走紅可以借鑒這樣一個例子今年3月19日，復(fù)旦大學(xué)邀請哈佛大學(xué)的人文藝術(shù)與科學(xué)院院士邁克爾·桑德爾來講講《什么是正義》，結(jié)果據(jù)到場的學(xué)生講，“場面從來沒有這么火爆過”，能擠進(jìn)講堂站著旁聽的同學(xué)已經(jīng)是極其幸運(yùn)的了——現(xiàn)場版如此爆棚，更不難推斷網(wǎng)絡(luò)版的受歡迎程度。

從２０１０年１１月開始，中國知名的門戶網(wǎng)站網(wǎng)易推出了“全球名校視頻公開課項(xiàng)目”，首批有１２００集課程上線，用戶可以免費(fèi)觀看來自哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)等世界名校的公開課程，內(nèi)容涵蓋人文、社會、藝術(shù)、金融等。該項(xiàng)目伊始，很快在我國風(fēng)靡一時(shí)，到現(xiàn)在，這個項(xiàng)目正在走向成熟，甚至也帶動國內(nèi)的復(fù)旦大學(xué)推出了自己的公開課。OER在中國網(wǎng)易公開課:人文科學(xué)網(wǎng)易公開課:社會科學(xué)網(wǎng)易公開課:自然科學(xué)----之耶魯大學(xué)國外網(wǎng)上公開開課程分析耶魯大學(xué)的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公開課程程耶魯大學(xué)開放放課程是由耶耶魯大學(xué)著名名老師，學(xué)者者講授的能夠夠免費(fèi)自由通通過互聯(lián)網(wǎng)下下載的一系列列入門級課程程。該項(xiàng)目（（根據(jù)視頻錄錄制時(shí)間）始始于2006年，其目的在在于提供優(yōu)質(zhì)質(zhì)教育資源給給所有渴望學(xué)學(xué)習(xí)的人。耶魯大學(xué)的公公開課程由于于其自身的特特點(diǎn)，收到了了很多人熱捧捧。耶魯大學(xué)概況況耶魯大學(xué)（YaleUniversity）始創(chuàng)于1701年，初名“大大學(xué)學(xué)院”（（CollegiateSchool）。今為常青青藤聯(lián)盟的成成員之一。耶耶魯大學(xué)是美美國歷史上建建立的第三所所大學(xué)，第一一所是哈佛大大學(xué)，第二所所是威廉瑪麗麗學(xué)院。它和和哈佛大學(xué)、、普林斯頓大大學(xué)齊名，歷歷年來共同角角逐美國大學(xué)學(xué)和研究生院院前三名的位位置。該校教教授陣容、學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、課課程設(shè)置和場場館設(shè)施等方方面堪稱一流流。哈佛大學(xué)學(xué)注重和聞名名于研究生教教育，威廉瑪瑪麗學(xué)院聞名名于本科生教教育，而耶魯魯則是雙腳走走路，都非常常著名。部分耶魯大學(xué)學(xué)所開設(shè)的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公開課程程1.哲學(xué)：死亡2.心里學(xué)導(dǎo)論3.金融市場4.博弈論5.聆聽音樂6.古希臘歷史簡簡介7.生物醫(yī)學(xué)工程程探索8.基礎(chǔ)物理耶魯大學(xué)公開開課的相關(guān)圖圖片耶魯大學(xué)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)公開的教授授典型教授介紹紹耶魯大學(xué)部分分開放課程(1)《耶魯大學(xué)開放放課程：基礎(chǔ)礎(chǔ)物理》(FundamentalsofPhysics)《耶魯大學(xué)開放放課程：天體體物理學(xué)之探探索和爭議》(FrontiersandControversiesinAstrophysics)《耶魯大學(xué)開放放課程：新生生有機(jī)化學(xué)》(FreshmanOrganicChemistry)《耶魯大學(xué)開放放課程：生物物醫(yī)學(xué)工程探探索》(FrontiersofBiomedicalEngineering)《耶魯大學(xué)開放放課程：博弈弈論》(GameTheory)《耶魯大大學(xué)開開放課課程：：金融融市場場》(FinancialMarkets)《耶魯大大學(xué)開開放課課程：：文學(xué)學(xué)理論論導(dǎo)論論》(IntroductiontoTheoryofLiterature)《耶魯大學(xué)學(xué)開放課課程：現(xiàn)現(xiàn)代詩歌歌》(ModernPoetry)《耶魯大學(xué)學(xué)開放課課程：1945年后的美美國小說說》(TheAmericanNovelSince1945)《耶魯大學(xué)學(xué)開放課課程:彌爾頓》(Milton)耶魯大學(xué)學(xué)部分開開放課程程(2)《耶魯大學(xué)學(xué)開放課課程：歐歐洲文明明》(EuropeanCivilization)《耶魯大學(xué)學(xué)開放課課程：舊舊約全書書導(dǎo)論》(IntroductiontotheOldTestament(HebrewBible))《耶魯大學(xué)學(xué)開放課課程：新新約及其其歷史背背景》(IntroductiontoNewTestamentHistoryandLiterature)《耶魯大學(xué)學(xué)開放課課程：1871年后的法法國》(FranceSince1871)《耶魯大學(xué)學(xué)開放課課程：古古希臘歷歷史簡介介》(IntroductiontoAncientGreekHistory)《耶魯大學(xué)開放放課程：美國國內(nèi)戰(zhàn)與重建建，1845-1877》(TheCivilWarandReconstructionEra，1845-1877)《耶魯大學(xué)開放放課程：全球球人口增長問問題》(GlobalProblemsofPopulationGrowth)《耶魯大學(xué)開放放課程：進(jìn)化化，生態(tài)和行行為原理》(PrinciplesofEvolution,Ecology,andBehavior)《耶魯大學(xué)開放放課程：哲學(xué)學(xué)：死亡》(Philosophy：Death)《耶魯大學(xué)開放放課程：政治治哲學(xué)導(dǎo)論》(IntroductiontoPoliticalPhilosophy)《耶魯大學(xué)開放放課程：有關(guān)關(guān)食物的心理理學(xué)，生物學(xué)學(xué)和政治學(xué)》(ThePsychology,BiologyandPoliticsofFood)《耶魯大學(xué)開放放課程：心理理學(xué)導(dǎo)論》(IntroductiontoPsychology)《耶魯大學(xué)開放放課程：羅馬馬建筑》(RomanArchitecture)《耶魯大學(xué)開放放課程：聆聽聽音樂》(ListeningtoMusic)----之麻省理工大大學(xué)國外網(wǎng)上公開開課程分析一、MIT的全稱

二、、MIT的歷史

三、、MIT的簡介四四、MIT的教育五五、MIT網(wǎng)上公開課程程對中國的意意義MIT的全稱英文：MassachusettsInstituteofTechnology中文：麻省理工學(xué)院院MIT的歷史美國一所私立立高等學(xué)校。。1861年由W.B.羅杰斯創(chuàng)辦于于波士頓，1916年遷至坎布里里奇市。學(xué)院因南北戰(zhàn)戰(zhàn)爭爆發(fā)而延延至1865年正式開學(xué)。。創(chuàng)辦初期，，1/3的收入來自私私人捐款。1876年學(xué)院建立起起各專業(yè)的教教學(xué)車間和一一所機(jī)械技藝藝學(xué)校，并于于1878年建議美國公公立中學(xué)須對對學(xué)生進(jìn)行體體力勞動訓(xùn)練練。MIT的簡介MIT是美國學(xué)校面面向工廠和體體力勞動訓(xùn)練練趨勢的開端端。學(xué)院最初初只培養(yǎng)工程技術(shù)人員員，后逐漸增強(qiáng)強(qiáng)理論科學(xué)并增設(shè)人文科科學(xué)和社會科學(xué)學(xué)科。學(xué)院打打破傳統(tǒng)的科科研界限，在在跨學(xué)科領(lǐng)域域，如地學(xué)、、生命科學(xué)、材料科學(xué)和和通訊等方面面進(jìn)行了大量量開拓性研究究。該校招收本科科生和研究生。MIT的教育有人稱麻省理理工學(xué)院為““瘋癲精神病病院”。對不知內(nèi)情的的人業(yè)說，第第一印象或許許如此。然而而，麻理的最最成功之處在在于它獨(dú)特的的教育方法。。它“最基本本的注意點(diǎn)是是研究，即獨(dú)獨(dú)立地去探索索新問題”。。例如，有一門門課是這樣進(jìn)進(jìn)行的：學(xué)生生們每人得到到一個裝滿彈彈簧、電機(jī)等等元件的箱子子，課程要求求簡單而明確確——自行設(shè)計(jì)、裝裝配一臺機(jī)器器。恰恰是這這種奇異、怪怪癖、與眾眾不同的環(huán)境境，造就了一一大批獻(xiàn)身教教育事業(yè)、頑頑強(qiáng)拼搏且成成就卓著的科科學(xué)家。也正正因?yàn)槿绱?，，才使它成為為全世界有志志青年衷心向向往的“麥加加圣地”。MIT網(wǎng)上公開課程程對中國的意意義讓我們了解國國外的教育體體制。對比國國外的教育，，中國可以改改進(jìn)教育體制制，更好的為為祖國培養(yǎng)棟棟梁。了解MIT的課程，學(xué)習(xí)習(xí)MIT，讓國內(nèi)的莘莘莘學(xué)子可以以學(xué)習(xí)到國外外的東西，加加強(qiáng)對外合作作，與世界接接軌。MIT部分公開課（1）麻省理工學(xué)學(xué)院《麻省理工開放放課程：微積積分重點(diǎn)》(HighlightsofCalculus)《《麻省理工開放放課程：單變變量微積分》(SingleVariableCalculus)

《麻省理工開放放課程：多變變量微積分》(MultivariableCalculus)《《麻省理工開放放課程：微分分方程》(DifferentialEquations,Spring,2004)

《麻省理工開放放課程：線性性代數(shù)》(LinearAlgebra)《《麻省理工開放放課程：經(jīng)典典力學(xué)》(ClassicalMEchanics)

《麻省理工開放放課程:物理學(xué)I》(PhysicsI)《《麻省理工開放放課程：電磁磁學(xué)》(Electricity&Magnetism)

《麻省理工開放放課程:振動與波》(VibrationsandWaves)《《麻省理工開放放課程：航天天系統(tǒng)工程學(xué)學(xué)》(AircraftSystemsEngineering)MIT部分公開課《算法導(dǎo)論》(IntroductiontoAlgorithms)《計(jì)算機(jī)科學(xué)及及編程導(dǎo)論》(MITIntroductiontoComputerScienceandProgramming)《計(jì)算機(jī)程序設(shè)設(shè)計(jì)與解釋》(StructureandInterpretationofComputerPrograms)《固態(tài)化學(xué)導(dǎo)論論》(IntroductiontoSolidStateChemistry)《生物學(xué)》(Biology)《生物學(xué)導(dǎo)論》(IntroductiontoBiology)《生物工程學(xué)導(dǎo)導(dǎo)論》(IntroductiontoBioengineering)《西方世界的愛愛情哲學(xué)》(PhilosophyofLoveintheWesternWorld)《哥德爾/埃舍爾/巴赫：一次心心靈太空漫游游》(G?del,Escher,Bach:AMentalSpaceOdyssey)《建筑設(shè)計(jì)：地地景中的建筑筑》(ArchitectureStudio:BuildinginLandscapes)《電影哲學(xué)》(PhilosophyofFilm)《藝術(shù)、科學(xué)和和技術(shù)中的情情感和想象》(FeelingandImaginationinArt,Science,andTechnology)《心理學(xué)導(dǎo)論》(IntroductiontoPsychology)《西班牙語學(xué)習(xí)習(xí)》(LearnSpanish)----之普林斯頓大大學(xué)國外網(wǎng)上公開開課程分析普林斯頓大學(xué)學(xué)坐落在美國國新澤西州普普林斯頓小鎮(zhèn)鎮(zhèn)，位于費(fèi)城城和紐約之間間，環(huán)境幽雅雅，生活富裕裕，校園寧靜靜祥和。作為為全美第四個個最古老的學(xué)學(xué)府，普林斯斯頓大學(xué)在學(xué)學(xué)術(shù)和資源方方面都名列前前茅。它擁有有著名的教授授學(xué)者、數(shù)量量巨大的校友友捐款、世界界領(lǐng)先的核能能實(shí)驗(yàn)室，以以及四百五十十萬冊藏書。。該校由工程程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)學(xué)院、建筑筑與城市規(guī)劃劃學(xué)院、威爾爾遜公共及國國際事務(wù)學(xué)院院和研究生學(xué)學(xué)院構(gòu)成。威威爾遜公共及及國際事務(wù)學(xué)學(xué)院長期以來來保持著培養(yǎng)養(yǎng)政府官員的的傳統(tǒng)。特別別出色的系有有歷史系、哲哲學(xué)系、英文文系、數(shù)學(xué)系系和物理系。。普林林斯斯頓頓大大學(xué)學(xué)開開放放課課程程：：人人性性1.院校校中中的的愛愛與與包包容容2.立即即行行動動，，結(jié)結(jié)束束世世界界貧貧困困3.盡全全力力去去愛愛和和生生活活4.信仰仰行行為為5.詩歌歌的的力力量量6.宗宗教教和和人人權(quán)權(quán)7.悲悲傷的的快樂樂8.討討論人人性9.所所謂大大學(xué)10.外在在人性性11.關(guān)注注穆斯斯林12.沖突突世界界中的的友誼誼----之加州大大學(xué)伯伯克利利分校校國外網(wǎng)網(wǎng)上公公開課課程分分析36加利福福尼亞亞大學(xué)學(xué)伯克克利分分校（（常常譯作作：加加州伯伯克利利大學(xué)學(xué)）（（UniversityofCalifornia，Berkeley）。美美國最最頂尖尖的公公立大大學(xué)——伯克利利加州州大學(xué)學(xué)，是是加州州大學(xué)學(xué)10所獨(dú)立立大學(xué)學(xué)里歷歷史最最悠久久、學(xué)學(xué)術(shù)最最繁榮榮、思思想最最自由由的大大學(xué)。。亦被被常稱稱為加加州大大學(xué)伯伯克利利分校校，或或稱為為加州州伯克克利大大學(xué)。。臺灣灣地區(qū)區(qū)則翻翻譯為為伯克克萊加加州大大學(xué)。。伯克利利在世世界范范圍內(nèi)內(nèi)擁有有崇高高的學(xué)學(xué)術(shù)聲聲譽(yù)，，在其其所擁擁有的的100多個子子學(xué)科科里，，有眾眾多世世界級級的學(xué)學(xué)術(shù)大大師。。曾在在伯克克利工工作和和深造造的諾諾貝爾爾獎得得主不不少于于65位，其其中包包括22位教授授和校校友。。9位圖靈靈獎得得主更更是位位居世世界第第一。。伯克克利與與相距距不遠(yuǎn)遠(yuǎn)處美美國西西海岸岸的斯斯坦福福，以以及東東海岸岸的哈哈佛、、麻省省理工工一起起，被被譽(yù)為為“美國社社會不不朽的的學(xué)術(shù)術(shù)脊梁梁”。----意義國外網(wǎng)網(wǎng)上公公開課課程分分析世界名名校網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公公開課課的意意義何何在透過世世界名名校的的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)公開開課，，我以以為，，中國國高校校更應(yīng)應(yīng)反思思我們們當(dāng)下下的教教學(xué)狀狀況。。如果果我們們的學(xué)學(xué)生在在校內(nèi)內(nèi)“逃逃課””，反反過來來到網(wǎng)網(wǎng)上去去“淘淘課””，一一方面面我們們表示示欣慰慰，另另一方方面也也值得得深思思：我我們的的教學(xué)學(xué)究竟竟出了了什么么問題題。換換句話話說，，面對對國際際教育育資源源的不不斷開開放與與共享享，中中國大大學(xué)應(yīng)應(yīng)該怎怎么辦辦？就個人人而言言，我我很喜喜歡網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公公開課課一方面面學(xué)習(xí)習(xí)自己己感興興趣的的知識識，比比如法法律、、歷史史等領(lǐng)領(lǐng)域的的課程程，希希望拓拓展自自己在在這方方面的的知識識面；；另一方面則則是關(guān)注與與自己所從從事的專業(yè)業(yè)相關(guān)的領(lǐng)領(lǐng)域，主要要是學(xué)習(xí)他他們的教學(xué)學(xué)思想、對對問題的當(dāng)當(dāng)代闡釋以以及教學(xué)方方法。那么，世界界名校公開開課何以在在中國如此此受追捧？？

面對國國際教育資資源的公開開和共享，，中國高校校應(yīng)該向何何處去？從目前的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公開課課來看，大大都是一些些以講授為為主或者講講座式的大大課堂教學(xué)學(xué)，即以教教師講授為為主、學(xué)生生回答問題題為輔的課課堂教學(xué)，，這與傳統(tǒng)統(tǒng)的課堂授授課沒有大大的不同，，與課堂內(nèi)內(nèi)容和聽課課對象也無無太大的關(guān)關(guān)系。但他們之所所以受歡迎迎，就其本本身而言，，主要有三三大因素：：第一，所有有公開課都都來自世界界名校，這這是吸引人人們關(guān)注的的重要因素素。這就是是“名校效效應(yīng)”。第二，所有有公開課都都是名師主主講，他們們都是所在在大學(xué)的知知名教授、、大牌教授授甚至是明明星教授，，課堂教學(xué)學(xué)思路開闊闊、內(nèi)容與與時(shí)代契合合、對經(jīng)典典內(nèi)容的闡闡釋彰顯了了當(dāng)代意識識，教學(xué)方方法也非常常得當(dāng)。在在一個流行行文化的全全球化時(shí)代代，這樣的的人能夠吸吸引人的注注意，自然然在情理之之中。第三，這些些課堂的內(nèi)內(nèi)容吸引人人，無論是是法學(xué)、經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社社會學(xué)、文文學(xué)領(lǐng)域，，都有極為為吸引人的的課程。而而這些內(nèi)容容，也是當(dāng)當(dāng)今大學(xué)生生正在學(xué)習(xí)習(xí)和白領(lǐng)階階層關(guān)注的的，為此，，吸引大學(xué)學(xué)生的注意意力去“淘淘課”就不不奇怪了。。國外名校公公開課由名名師授課,課堂教學(xué)組組織嚴(yán)謹(jǐn),注重師生互互動和主動動學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)學(xué)生獨(dú)立思思考的批判判精神。有有效利用這這些公開課課能有效解解決我國高高校雙語教教學(xué)的很多多實(shí)際問題題。對于學(xué)生,能給他們提提供更多的的學(xué)習(xí)資料料和獲取知知識的途徑徑,能激發(fā)學(xué)生生學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)知識和外外語的興趣趣和動機(jī);對于雙語教教師,能幫助教師師更新專業(yè)業(yè)知識和提提高外語水水平,并且在一定定程度上能能幫助教師師進(jìn)行教學(xué)學(xué)方式改革革。師生互動、、主動學(xué)習(xí)習(xí)、獨(dú)立思思考、批判判精神、雙雙語教學(xué)利用國外名名校公開課課促進(jìn)國內(nèi)內(nèi)高校雙語語教學(xué)公開課與““關(guān)鍵詞””正確確看看待待網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)公公開開課課對于于公公開開課課的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)效效果果，，一一些些學(xué)學(xué)生生則則表表現(xiàn)現(xiàn)得得很很理理智智。。中國國人人民民大大學(xué)學(xué)大大四四學(xué)學(xué)生生楊楊柳柳青青接接觸觸過過一一些些名名校校的的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)公公開開課課，，但但他他說說，，經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)類類、、語語言言類類課課程程的的內(nèi)內(nèi)容容其其實(shí)實(shí)和和國國內(nèi)內(nèi)的的差差不不多多。。中國國地地質(zhì)質(zhì)大大學(xué)學(xué)大大三三學(xué)學(xué)生生張張譯譯文文：：“比較較明明顯顯的的差差別別在在于于國國外外名名校校的的教教授授很很少少用用ppt或者是是視頻頻來上上課，，內(nèi)容容都是是最近近發(fā)生生的事事，沒沒課本本，上上課不不攜帶帶教材材，講講課也也很幽幽默。?！倍鴹盍鄤t則認(rèn)為為，網(wǎng)網(wǎng)上的的視頻頻教程程可以以了解解，但但是沒沒有必必要依依賴這這種東東西。。大部分人人希望通通過網(wǎng)絡(luò)絡(luò)公開課課練習(xí)英英語、補(bǔ)補(bǔ)充專業(yè)業(yè)知識，，也有少少部分是是出于個個人愛好好。豆瓣瓣網(wǎng)的不不少網(wǎng)友友定期將將某門課課程的筆筆記上傳傳，有學(xué)學(xué)科專業(yè)業(yè)背景的的網(wǎng)友還還會提供供相關(guān)參參考書目目。對于許多多已經(jīng)踏踏入職場場的人來來說，接接觸公開開課的目目的多是是從練習(xí)習(xí)英語開開始的。?！氨緛碇幌胂刖毦毬犅犃?，沒沒想到激激發(fā)了我我對很多多問題的的思考。。”后來，吳吳赟下載載公開課課的目的的慢慢轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向補(bǔ)充充自己的的專業(yè)知知識，“市場營銷銷、傳媒媒等內(nèi)容容，對我我的幫助助也很大大?！睂W(xué)習(xí)效果果和方式式因人而而異資源介紹紹：美國國英國其他：哈哈弗大學(xué)學(xué)部分課課程《哈佛大學(xué)學(xué)開放課課程：哈哈佛幸福福課》(PositivePsychologyatHarvard)《哈佛大學(xué)學(xué)開放課課程：公公正：該該如何做做是好？？》(Justice:What'stheRightThingtoDo?)《哈佛大學(xué)學(xué)開放課課程：構(gòu)構(gòu)設(shè)動態(tài)態(tài)網(wǎng)站》(BuildingDynamicWebsites）牛津大學(xué)部分分課程《尼采的心靈與與自然》(NietzscheonMindandNature)《哲學(xué)概論》(GeneralPhilosophy)《哲學(xué)入門》(PhilosophyforBeginners)《批判性推理入入門》(CriticalReasoningforBeginners)斯坦福大學(xué)（（1）《斯坦福大學(xué)開開放課程：編編程范式》(ProgrammingParadigms)《斯坦福大學(xué)開開放課程：抽抽象編程》(ProgrammingAbstractions)《斯坦福大學(xué)開開放課程：iPhone開發(fā)教程》(PhoneApplicationProgramming)《斯坦福大學(xué)開開放課程：編編程模式(C和C++)》(IntroductiontoComputerScience-ProgrammingAbstractions)《斯坦福大學(xué)開開放課程：編編程方法》(ProgrammingMethodology)《斯坦福大學(xué)開開放課程：人人機(jī)交互研討討》(Human-ComputerInteractionSeminar)《斯坦福大學(xué)開開放課程：機(jī)機(jī)器學(xué)習(xí)》(EngineeringEverywhere-MachineLearning)《斯坦福大學(xué)開開放課程：機(jī)機(jī)器人學(xué)》(Introductiontorobotics)《斯坦福大學(xué)開開放課程：傅傅立葉變換及及應(yīng)用》(TheFourierTransformandItsApplications)斯坦福大大學(xué)（2）《斯坦福大大學(xué)開放放課程：：近現(xiàn)代代物理專專題課程程-宇宙學(xué)》(ModernPhysics-Cosmology)《斯坦福大大學(xué)開放放課程：：近現(xiàn)代代物理專專題課程程-經(jīng)典力學(xué)學(xué)》(ModernPhysics-ClassicalMechanics)《斯坦福大大學(xué)開放放課程：：近現(xiàn)代代物理專專題課程程-統(tǒng)計(jì)力學(xué)學(xué)》(ModernPhysics-StatisticMechanics)[《斯坦福大大學(xué)開放放課程：：近現(xiàn)代代物理專專題課程程-量子力學(xué)學(xué)》(ModernPhysics-QuantumMechanics)《斯坦福大大