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本文格式為Word版,下載可任意編輯——實(shí)驗(yàn)室5S標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定測驗(yàn)室5S標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定之相關(guān)制度和職責(zé),1目的:進(jìn)一步落實(shí)5S的“整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)”。通過定置管理,營造一目了然的工作環(huán)境。最終目的是提升個(gè)人的品質(zhì),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。2“5S”執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)2.1工作臺面2.1.1工作...
1目的:進(jìn)一步落實(shí)5S的“整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)”。通過定置管理,營造一目了然的工作環(huán)境。最終目的是提升個(gè)人的品質(zhì),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2“5S”執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
2.1工作臺面
2.1.1工作時(shí)要保持臺面有序不亂;任何物品使用完畢后立刻按定置要求回位;報(bào)告單、原始記錄等填寫完畢,放回文件架內(nèi)。
2.1.2檢驗(yàn)班組單項(xiàng)工程分析完成后,將燒杯、試管等實(shí)時(shí)清理到水池,不允許聚積在操作臺面;樣品分析完成后立刻將滴定臺、廢液桶放回定置區(qū),實(shí)時(shí)將臺面的積液清理掉;交班前廢液桶要清洗明凈。
2.1.3檢驗(yàn)完成后立刻將各個(gè)臺面上的廢料丟到廢料箱中;不能在檢驗(yàn)臺或儀器邊聚積。
2.1.4非每天必用的物品務(wù)必放入特意的柜內(nèi)。
2.1.5不能在測驗(yàn)室內(nèi)存放私人物品;工作臺上不能展現(xiàn)手機(jī)、鑰匙等物品。
2.1.6水杯放在茶水柜,不能放在操作臺上。
2.2工具
2.2.1檢驗(yàn)員取完樣,將手套放入取樣箱內(nèi),取樣箱放到其定置區(qū)。
2.2.2檢驗(yàn)員取樣時(shí)戴的安好帽放于臺架上,口罩、護(hù)目鏡放在各班抽屜內(nèi)。
2.2.3物性檢驗(yàn)工具及勞保用品均按定置要求放在托盤內(nèi),交班前需清潔托盤和工具盒。
2.3輔佐工具
2.3.1檢驗(yàn)員做完樣后,將洗瓶、量筒、廢液杯統(tǒng)一按規(guī)定放回定置區(qū)內(nèi)。檢驗(yàn)員使用水池后要將水池周邊的水漬擦明凈。
2.3.2試劑配制用容量瓶、量瓶、塑料瓶等,清洗明凈后全片面類放入枯燥柜。
2.3.3抹布定期更換,由各班班長負(fù)責(zé)。
2.3.4存放拖把、掃把的盆子,剪板機(jī)后廢料箱,茶水柜每周大掃除時(shí)務(wù)必徹底清理;平日需拾掇整齊。
2.4通風(fēng)櫥
2.4.1每班交接班前須徹底清潔通風(fēng)柜及柜內(nèi)物品;在通風(fēng)櫥內(nèi)工作完畢實(shí)時(shí)清潔櫥內(nèi)臺面,不允許有積液;通風(fēng)櫥門保持半關(guān)狀態(tài)以保證抽風(fēng)效果。
2.4.2化驗(yàn)每個(gè)通風(fēng)櫥內(nèi)除試劑、移液管、電爐外,務(wù)必放一個(gè)洗耳球、一個(gè)洗瓶、一塊抹布;洗耳球及洗瓶需標(biāo)識,不同的通風(fēng)櫥內(nèi)的物品不能混用。
2.4.3通風(fēng)櫥內(nèi)只能擺放每天必用物品;在通風(fēng)櫥內(nèi)做完測驗(yàn)后務(wù)必立刻將操作臺清潔明凈。
2.5地面及柜門
2.5.1地面不允許有積液、金屬屑、紙屑等雜物,當(dāng)班人員在工作時(shí)間內(nèi)須保持地面明凈;每班交班前須將地面清掃后再舉行拖地,清潔工作區(qū)各柜門、臺面。2.5.2取放物品、試劑后,柜門要實(shí)時(shí)關(guān)閉。
2.6凳子
2.6.1凳子的擺放要求:無人使用時(shí),凳子推入桌下;做測驗(yàn)時(shí),需使用其它位置的凳子時(shí),用畢需立刻回位。
2.7設(shè)備
2.7.1測驗(yàn)室設(shè)備的清潔與安好由當(dāng)班人員負(fù)責(zé);設(shè)備處境在交接班記錄及設(shè)備部的日常點(diǎn)檢聯(lián)絡(luò)表上反映。
2.7.2設(shè)備使用完畢恢復(fù)原狀。
2.7.3電腦及附件:電腦及電腦桌均無灰塵;電腦桌后是衛(wèi)生死角,每班要將其作為重點(diǎn)清潔。
2.8素養(yǎng)
2.8.1檢驗(yàn)員上崗前務(wù)必穿好工作鞋、工作服、佩戴工作證;化驗(yàn)員取樣時(shí)穿戴好勞保防護(hù)用品(安好帽、護(hù)目鏡、防酸手套)。
2.8.2積極參予到“5S”創(chuàng)辦中;按班組定置要求擺放物品,對不適合工作需要的定置要求可提出更改,使定置管理合理化,人性化。
2.8.3除做好本班“5S”工作外,積極輔助其他班,在持續(xù)推進(jìn)本班組“5S”工作中
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