詞語積累復習題1

五上詞語練習復習1、《師恩難忘》一、贊美老師的名言：1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2、隨風潛入夜，潤物細無聲。二、根據提示寫成語。

1、形容口才好的成語有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座2、形容人才學出眾的成語：才高八斗、學富五車、才華橫溢、滿腹經綸博古通今3、八字成語：十年樹木，百年樹人。生于憂患，死于安樂。螳螂捕蟬，黃雀在后不經一事，不長一智。千里之行，始于足下。攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

道高一尺，魔高一丈。當局者迷，旁觀者清。精誠所至，金石為開。三、詞語解釋：1、娓娓動聽：形容說話婉轉生動，使人愛聽。

2、身臨其境：親身來到某種境地（體驗感受）。

3、戛然而止：形容聲音突然停止。

4、引人入勝：勝，勝境，美好的境地。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。四、關于讀書的名人名言（1）讀書破萬卷，下筆如有神。--唐杜甫《奉贈書左丞丈二十二韻》

（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--西漢劉向

（3）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。--宋朱熹《觀書有感》2、《陶校長的演講》(

1)“陶校長”是陶行知，他被毛澤東主席稱為“偉大的人民教育家”。(2)這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會上或重大會議上就某個問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。演講的主要特點：真實性、鼓動性。二、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。

1、根本一壞，（即使）你有一些學問和本領，（也）不會成為對社會有用的人。

即使困難再大，我們也要想辦法解決，絕不能向困難低頭。2、每個人（既要）講究"“公德”，（也要）講究“私德”。

我們既要學好科學文化知識,也要重視道德的修養(yǎng)，學做真人。三、陶行知的名言。

1、行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。

2、捧著一顆心來，不帶半根草去。

3、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

4、我是中國人，我愛中華國。中國現在不得了，將來一定了不得。3、《古詩二首》一、搜集描寫兒童生活的古詩?！洞寰印罚ǜ叨Γ?/p>

草長鶯飛二月天，

拂地楊柳醉春煙

。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳶

。《宿新市徐公店》－（楊萬里）

籬落疏疏一徑深，

樹頭花落未成陰

。兒童急走追黃蝶

飛入菜花無處尋?！缎捍贯?/p>

》－（胡令能）蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

二、解釋：不知處：不知道在何處。振：震蕩。林樾：林中成陰的地方。樾：樹陰。意欲：心想。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。（這兩句是因果關系。）

練習一一、“詩中有畫”的古詩：《題秋江獨釣圖》（王士禛）一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋。二、帶有“風”字的古詩。1、夜來風雨聲，花落知多少。

2、野火燒不盡，春風吹又生。3、隨風潛入夜，潤物細無聲。

4、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。5、春風又綠江南岸，明月何時照我還。

6、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。4．《去打開大自然綠色的課本》一、拓展練習：1、描寫自然風光的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠、沃野千里2、仿寫詩句：青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟?。ㄐ▲B說）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）?。ㄎ忠罢f）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實）！3、學完這課，你想到了那些名言?（實踐出真知；百聞不如一見；讀萬卷書，行萬里路）5《裝滿昆蟲的衣袋》一、拓展練習：1、照樣子寫詞語：甜滋滋：

香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉鼓鼓囊囊：勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風風雨雨鳥棲蟲居：龍吟虎嘯、狼奔豕突、狼吞虎咽、龍飛鳳舞2、頒獎詞：法布爾，一個從小就迷戀昆蟲的人，對科學、自然的熱愛，執(zhí)著追求的精神引領他成為了舉世聞名的昆蟲學家，寫就一部宏偉詩篇《昆蟲記》。6、《變色龍》一、變色龍，學名（避役），因為它能夠（根據環(huán)境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。二、拓展練習：寫出表達“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳寫出表示時間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間寫出含有動物的成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足7、《金蟬脫殼》一、拓展練習：1、照樣子寫詞：枝繁葉茂：桃紅柳綠、風和日麗、山清水秀、風平浪靜2、當你閱讀“金蟬脫殼”的具體過程時，一定被那奇特動人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。)練習二1、八仙過海——各顯神通2、姜太公釣魚——愿者上鉤3、千里送鵝毛——禮輕情意重請你再寫出幾條歇后語：（并選一句說一句話）芝麻開花——節(jié)節(jié)高：改革開放三十年來，人民的生活越來越紅火。這真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。4、寫出兩句關于“觀察”的名人名言：

8、《成語故事》一、來自寓言故事的成語：守株待兔

狐假虎威

拔苗助長

杯弓蛇影

二、來自歷史故事的成語：望梅止渴

背水一戰(zhàn)

四面楚歌

紙上談兵三、來自神話故事的成語：大鬧天宮

火眼金睛精衛(wèi)填海

開天辟地

9、《推敲》一、你認為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：（1）月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。（2）用“敲”更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。二、本課講的是唐朝著名詩人賈島（“苦吟詩人”）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現了賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。三、課后習題4推敲練習（1）“訪問”與“拜訪”。“訪問”是有目的地去探望人并跟他談話?！鞍菰L”也是訪問，但對被訪者包含了敬意，是禮節(jié)性的訪問。文中用“拜訪”，說明賈島對朋友充滿敬意，并非一般性的“訪問”。（2）“即時”與“即興”?！凹磿r”是立即的意思?！凹磁d”是對眼前情景有所感觸，臨時發(fā)生興致而創(chuàng)作。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情，有感而發(fā)的。（3）“安靜”與“寧靜”?！鞍察o”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！皩庫o”指（環(huán)境、心境）很安靜，表示靜的程度很深。文中用“寧靜”準確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點。10、《嫦娥奔月》2、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來。正月初一

新春佳節(jié)

正月十五

元宵節(jié)五月初五

端午節(jié)

八月十五

中秋節(jié)九月初九

重陽節(jié)七月初七七夕節(jié)

四月五日

清明節(jié)

4、寫出兩句與月亮有關的古詩句。床前明月光，疑是地上霜。

小時不識月，呼作白玉盤?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。

峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。5、照樣子寫詞語。飄飄悠悠（AABB）：支支吾吾浩浩蕩蕩

恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè)吞吞吐吐碧藍碧藍(ABAB)：雪白雪白

金黃金黃

烏黑烏黑

火紅火紅

瓦藍瓦藍六、練習三幸福，不在于（取得），而在于（

奉獻

）。（奉獻

），方（使心靈豐滿而充實）。

河流的幸福，在于給魚兒一個舒適溫暖的家，讓它們快樂的嬉戲。所以河流在歡樂地不停奔唱。蜜蜂的幸福，在于在花叢中親吻著花朵，帶給人們上好的花蜜。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。蠟燭的幸福，在于把自己點燃，為人們照亮世界。燃燒了，給世界留下一片光明。老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學生，讓我們茁壯成長。所以老師的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。3、星期天，小明約你去網吧玩游戲，你會說：不，小明，我們別去！我們還很小，法律規(guī)定未成年人不能隨便進入網吧等公共場所；再說過度沉迷于網絡游戲容易上癮，影響我們身心健康成長。我們還是到別的地方玩吧！14、《高爾基和他的兒子》一、高爾基是一位偉大的作家

，”高爾基在他的散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風雨搏擊的海燕。其實，高爾基本人就是勇敢的海燕”。他不僅積極投身于無產階級的革命斗爭，他的代表作有《童年

》、《

在人間

》、《

母親》等。，他還為孩子們創(chuàng)作了《意大利童話》《俄羅斯童話》等作品。

二、高爾基和他的兒子：“美好的東西”分別指鮮花和歡樂。三、“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”你對這句話是怎么理解的？“給"”永遠比“拿”愉快。給是奉獻,拿是索取。給別人歡樂，自己也能得到愉快四、學完了本課你想到了高爾基的哪些名言？1、書是人類進步的階梯。

2、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。3、我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

15、《艾滋病小斗士》一、為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？

因為恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。二、你認為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個人？他是一個勇敢頑強,關心他人的人。練習四一、成語積累：刻舟求劍

守株待兔

螳臂擋車

濫竽充數掩耳盜鈴

買櫝還珠

東施效顰

邯鄲學步二、成語練習：刻舟(

求

)(

劍

)

守（

株

）待兔

（川

）流不息

金（

碧

）輝煌臥（薪

）嘗膽

（

首

）屈一指16、《黃山奇松》一、造句：屹立：中國像一條巨龍屹立在世界的東方。郁郁蒼蒼：雪松長得郁郁蒼蒼，充滿生機。飽經風霜：老紅軍那飽經風霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。二、描寫山的成語：崇山峻嶺

山明水秀

山窮水盡

大好河山

高山深澗懸崖峭壁

峰巒雄偉

滿山遍野

錦繡山河

江山如畫四、辨析“屹立”——“矗立”——“聳立”——“挺立”的異同：同：這四個詞都有“不傾斜、不彎曲、朝上直立”的意思。異：“屹立”著重在“屹”，像高山一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖?！按Ａⅰ敝卦凇按！?，常用來表現雄偉的氣勢，多指物也喻人。“聳立”著重在“聳”，常用來表現雄偉的氣勢，只用于物，如高山或高大的建筑物?！巴αⅰ敝卦凇巴Α?，挺拔而直立。形容精神飽滿，超出一般，可用于物和人。17、《黃果樹瀑布》一、寫近義詞：喧囂（喧鬧）

聆聽（諦聽）

沉醉（陶醉）二、寫反義詞：喧囂（清靜）

涼絲絲（暖烘烘）

擴展（收縮）

沉醉（清醒）三、果樹瀑布的形態(tài)特點為：寬。例：①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。四、黃果樹瀑布的聲響特點為：大。例：①剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸進漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。五、容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩

排山倒海

雷霆萬鈞

氣貫長虹一瀉千里

千軍萬馬

勢如破竹

氣吞山河六、寫瀑布的古詩：

《

望廬山瀑布》－（唐李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。七、寫瀑布的現代詩：

《

瀑布》（葉圣陶）還沒看見瀑布，山路忽然一轉，站在瀑布腳下仰望，先聽見瀑布的聲音，

??！望見了瀑布的全身！好偉大呀，一座珍珠的屏！

好像疊疊的浪涌上岸灘，這般景象沒法比喻，時時來一陣風，又像陣陣的風吹過松林。

千丈青山襯著一道白銀。把它吹得如煙，如霧，如塵。

18、《莫高窟》一、為莫高窟設計一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠！二、積累有關豐富繁多的成語：包羅萬象

琳瑯滿目

美不勝收

目不暇接

五花八門

應接不暇

比比皆是多如牛毛

星羅棋布

應有盡有

無所不有

洋洋大觀

層出不窮

俯拾即是練習五一、把句子寫具體：1、

上海的金茂大廈可真高啊，快要頂到天了。（直插云霄）2、

早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡。（眼前是白茫茫的一片）3、

小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。（能看見魚兒嬉戲，河蝦散步）4、

教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。二、公益用語示例：1、心寬了，車門也寬了。2、交通你我他，安全靠大家。3、愛花惜草，珍視生命。4、播種一片綠蔭，常留一份深情。5、漣漣清水流，何忍投穢物。6、水，生命的搖籃，請你珍視。7、愛惜糧食，增進健康。8、

做普通人，講普通話。第六單元復習一、近意詞：(發(fā)現\發(fā)明)(推論\推測)

(翔實\確鑿)(貧寒\清貧)

(奔波\奔走)

（誕生\出生）

（逝世\去世）二、區(qū)別形近字：振（振作）慌（慌張）誡（告誡）震（地震）謊（說謊）戒（戒心）荒（荒涼）械（機械）

秦（秦家）

載（裝載）

魔（病魔）泰（泰山）

栽（栽樹）

摩（摩擦）奏（合奏）

裁（裁縫）

磨（磨刀）怒（憤怒）效（效果）練（練習）鉤（魚鉤）?。▽捤。┙迹ń?/p>

外）煉（鍛煉）釣（釣魚）費（浪費）堅（堅強）

徽（安徽）拔（拔河）

廢（廢品）艱（艱苦）

微（微風）

撥（撥打）

逝（逝世）浙（浙江）

三、成語一覽：不足為奇

難以置信

混為一談冷嘲熱諷

烏云密布

雷電交加怒發(fā)沖冠

傾盆而下

欣喜若狂

無稽之談

安然無恙

博覽群書

翔實可信

流傳千古

鴻篇巨制可想而知

意想不到

家徒四壁下落不明

化為烏有

體弱多病

茶飯不思

撲面而來

年老體弱不可多得

名垂青史

奮筆疾書

一襲破衫

荒山野嶺

毫不氣餒

連續(xù)不斷

怦怦直跳

接連不斷微不足道

翻山越嶺不懈努力

自謀生計

爐火純青

古今中外

三心二意

半途而廢半途而廢

不期而遇

不歡而散

滿載而歸

不寒而栗

不辭而別

（近義詞1）三心二意見異思遷、朝三暮四、一心二用、（近義詞2）滴水穿石

孜孜不倦

日雕月琢

鍥而不舍

持之以恒

堅持不懈（近義詞3）半途而廢

有始無終

（近義詞4）

膽戰(zhàn)心驚

提心吊膽

練習六一、飛行器:直升飛機、熱氣球、飛艇、直升飛機、航天飛機二、礁石：暴跳如雷、狂妄自大----有氣無力、自嘆不如三、浪花：平和執(zhí)著，堅持不懈四、健康知識：世界衛(wèi)生日：4月7日

無五、煙日：5月31日

六、預防近視：A注意用眼衛(wèi)生B堅持做好眼保健操C勞逸結合、睡眠充足，加強營養(yǎng)D定期檢查視力，及時治療七、“四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂23、《林沖棒打洪教頭》一、林沖是梁山好漢中的一位，與他相關的故事還有：《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》

二、拓展練習。中國四大名著作者及主要人物：《水滸傳》的作者是施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等；《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關羽、趙云等；《紅樓夢》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。

三、《水滸傳》中的人物綽號。

柴進--小旋風

吳用--智多星

李逵--黑旋風

魯智深--花和尚

3、描寫人物心情的成語：六神無主

心花怒放

提心吊膽

心急如焚

忐忑不安24、《少年王冕》一、課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學習。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學畫，終于成為"畫荷花的高手"，贊揚了王冕勤奮好學的精神和孝敬長輩的美好品德。

二、成語積累。

1、表現人物優(yōu)秀品質的：鞠躬盡瘁

舍己為人

大公無私

不屈不撓

拾金不昧2、表現優(yōu)美風景的：山清水秀

青山綠水

桃紅柳綠

風光旖旎

美不勝收

3、表現熱愛祖國的：精忠報國

國家興亡，匹夫有責

愛國愛民

憂國憂民4、描寫場面的：車水馬龍、人山人海、萬人空巷熱火朝天三、讀一讀，背一背?！赌?/p>

梅》－（·王冕）

吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

四、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是"詩中有畫，畫中有詩"，就和文中人在畫圖中的意思相近，請寫出一首王維的山水田園詩?！渡骄忧镪浴房丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。25、《黃鶴樓送別》一、這是一篇"文包詩"，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情。二、送別詩欣賞。

《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）

城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,