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文檔簡介
—學(xué)校衛(wèi)生實(shí)施方案勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一,可以培育全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。培育同學(xué)熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增加同學(xué)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本事。下面是為大家細(xì)心整理的內(nèi)容,希望大家喜愛。學(xué)校衛(wèi)生實(shí)施方案1為了更好地搞好我校環(huán)境綜合管理,強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作,特?cái)M定我校衛(wèi)生工作實(shí)施方案。一、工作目標(biāo):通過開展學(xué)校衛(wèi)生工作,創(chuàng)立“美麗、文明、和諧”的校內(nèi)環(huán)境。二、工作任務(wù)學(xué)校衛(wèi)生工作范圍為校內(nèi)內(nèi)各區(qū)域及校外相關(guān)周邊環(huán)境。1、校容校貌、世界衛(wèi)華誕組建“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),制定“創(chuàng)衛(wèi)”工作總體方案和各專項(xiàng)工作方案,召開“創(chuàng)衛(wèi)”工作發(fā)動(dòng)大會(huì);搞好“創(chuàng)衛(wèi)”宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作,營造深厚的“創(chuàng)衛(wèi)”言論氣氛,全面啟動(dòng)“創(chuàng)衛(wèi)”工作。2、組織實(shí)施階段對(duì)比方案,逐項(xiàng)逐條狠抓落實(shí),集中力量抓好“創(chuàng)衛(wèi)”工作重點(diǎn)難點(diǎn);強(qiáng)化學(xué)?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作的協(xié)調(diào),加大督查力度,確保各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”指標(biāo)根據(jù)規(guī)定時(shí)限,保質(zhì)保量完成。3、穩(wěn)固提高階段對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,穩(wěn)固提高;將“創(chuàng)衛(wèi)”的各項(xiàng)任務(wù)納入常?;⒅贫然蜆?biāo)準(zhǔn)化管理軌道,做好迎檢準(zhǔn)備。4、申報(bào)驗(yàn)收階段對(duì)比《國家衛(wèi)生鎮(zhèn)(縣城)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)行模擬自查,迎接市愛衛(wèi)會(huì)的暗訪和考核鑒定。八、工作要求1、提高熟悉,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各處室、各部門要從貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀、構(gòu)建和諧湟中的高度,充足熟悉開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作的重要性、必要性和緊迫性,堅(jiān)固樹立抓環(huán)境就是抓進(jìn)展、抓環(huán)境就是抓和諧的思想意識(shí),把“創(chuàng)衛(wèi)”工作作為促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的重要舉措,嚴(yán)格根據(jù)學(xué)?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作的實(shí)施方案,明確任務(wù),強(qiáng)化措施,嚴(yán)格履行工作職責(zé),形成工作合力,集中時(shí)間、集中力量,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)和單位職責(zé),逐項(xiàng)落實(shí),確?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,完成全面達(dá)標(biāo)。2、廣泛宣揚(yáng),全民發(fā)動(dòng)。學(xué)校各處室、各部門要實(shí)行多種形式,廣泛開展宣揚(yáng),使廣生充足熟悉到開展“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)的重要意義,充足調(diào)動(dòng)全體師生及其家長參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作,增加廣生關(guān)懷、支持、參與“創(chuàng)衛(wèi)”的主人翁意識(shí),把“創(chuàng)衛(wèi)”變?yōu)槿w師生的自覺行動(dòng)。3、抓住重點(diǎn)、逐步推動(dòng)?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作難度大、任務(wù)重,要在科學(xué)規(guī)劃、整體推動(dòng)的根底上,抓住重點(diǎn),根據(jù)先易后難的原則逐步推動(dòng)。要突出“三先三后”,即堅(jiān)持抓“凈化”,后抓“美化”;先解決突出問題,后完善長效機(jī)制;先整治環(huán)境衛(wèi)生,后完善根底設(shè)備。4、依據(jù)方案,落實(shí)責(zé)任。學(xué)校各處室、各部門結(jié)合擔(dān)當(dāng)?shù)脑敿?xì)工作任務(wù),進(jìn)一步細(xì)化、量化、分解工作內(nèi)容,嚴(yán)格施行人員、責(zé)任、任務(wù)“三落實(shí)”,確?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作全面綻開、順當(dāng)進(jìn)行。5、嚴(yán)格督查、按時(shí)通報(bào)。要對(duì)在“創(chuàng)衛(wèi)”工作中組織不力、推諉扯皮、行動(dòng)緩慢、消極應(yīng)付的部門和個(gè)人,視情節(jié)賜予通報(bào)批判、責(zé)令整改,直至實(shí)行必要的組織措施。對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作成果顯著地班級(jí)和個(gè)人賜予嘉獎(jiǎng)。學(xué)校衛(wèi)生實(shí)施方案3為了強(qiáng)化我校的創(chuàng)衛(wèi)工作,我校在20X年開學(xué)伊始,在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的根底上,對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整及責(zé)任分工,明確責(zé)任主體,做到分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓,分管人員仔細(xì)抓,使學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責(zé)任到人,形成領(lǐng)導(dǎo)重視,老師同學(xué)主動(dòng)協(xié)作參與的良好局面。為了使學(xué)校在新學(xué)期的創(chuàng)立衛(wèi)生學(xué)校的工作更加杰出,特制定20X年度學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作方案如下。一、指導(dǎo)思想眾所周知,創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師活潑員起來,形成全員、全民動(dòng)手的態(tài)勢(shì),營造良好的氣氛,才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)。只有落實(shí)政策,加大宣揚(yáng)力度,讓全校廣生了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和必要性,并主動(dòng)參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。才能將這項(xiàng)有意益的工作做好、做強(qiáng)。二、落實(shí)工作制度在新學(xué)期的學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作中,切實(shí)做好創(chuàng)衛(wèi)工作,我們要落實(shí)以下工作制度。1、衛(wèi)生包干制創(chuàng)衛(wèi)工作施行劃區(qū)包干,明確職責(zé),堅(jiān)持每天清掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等,無衛(wèi)生死角。2、檢查評(píng)比制對(duì)學(xué)校的各個(gè)分擔(dān)區(qū)清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行每周不定時(shí)的抽查,每月公布評(píng)比成果,促進(jìn)全校各班級(jí)、班級(jí)衛(wèi)生管理工作的盡職、盡責(zé)。3、考核獎(jiǎng)懲制把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一,作為先進(jìn)集體評(píng)比的重要條件之一。4、宣揚(yáng)報(bào)告制度仔細(xì)宣揚(yáng)除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識(shí)。要求全校師生以身作則,做到互相監(jiān)督、互相催促。三、開展創(chuàng)衛(wèi)工作的詳細(xì)措施1、利用創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)。學(xué)校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)欄和健康教育專欄。其內(nèi)容豐富多樣,學(xué)問面廣,深受同學(xué)的寵愛。例如:創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問、健康學(xué)問、控?zé)?、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人?quán)等等都有所觸及。2、強(qiáng)化言論宣揚(yáng),加大宣揚(yáng)力度。學(xué)校借助全校師生大會(huì)、團(tuán)委例會(huì)、班會(huì)、課堂等機(jī)遇,實(shí)行“國旗下講話”、“建議書”、主題班會(huì)、演講競賽等形式,利用學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)專欄、健康教育專欄、班級(jí)墻報(bào)、團(tuán)委墻報(bào)等宣揚(yáng)陣地,向廣生宣揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生法等,幫忙師生育成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、開展環(huán)保、節(jié)約活動(dòng),使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識(shí)。幫忙師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式,讓更多的同學(xué)和家庭主動(dòng)行動(dòng)起來,從小事做起,從詳情做起,完成更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。4、給同學(xué)、教職工發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問和衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)材料,發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問問卷與健康學(xué)問問卷,在同學(xué)、家長和老師中開展創(chuàng)衛(wèi)與健康學(xué)問競賽,給全校師生印發(fā)“創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問問卷”和“健康教育學(xué)問問卷”,提高師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問、健康學(xué)問的知曉率。四、完善制度,開展特色活動(dòng),創(chuàng)立文明校內(nèi)1、在校內(nèi)設(shè)置“校內(nèi)文明監(jiān)督崗”。使全校師生主動(dòng)參與其中,通過集中和分散、有組織和自發(fā)活動(dòng)相結(jié)合的方式,在下課和放學(xué)期間以及晚上休息前,文明監(jiān)督崗的執(zhí)勤人員要顯現(xiàn)在全校的各個(gè)角落。監(jiān)督同學(xué)日常行為,例如:維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查同學(xué)一儀容儀表等,幫忙同學(xué)自覺養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),培育良好的道德風(fēng)氣。2、學(xué)樣要制定一天二清掃,一周一次衛(wèi)生大掃除的長效機(jī)制,全校師生要人人動(dòng)手將自己的學(xué)習(xí)、生活和辦公環(huán)境清掃潔凈,同學(xué)會(huì)生活部負(fù)責(zé)每周的例行檢查和突擊抽查。在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施,做法是將校內(nèi)劃分成塊,分別由班級(jí)管理,班級(jí)再將責(zé)任落實(shí)到人,文明監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔,效果良好。3、學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)要開展“知榮辱、除陋俗、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校內(nèi)”演講賽、詩歌散文朗誦競賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫、法制報(bào)告會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),豐富同學(xué)業(yè)余生活,在各項(xiàng)活動(dòng)中宣揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問,使同學(xué)知榮明恥,提高自身,做文明青年。4、在同學(xué)中開展“小手拉大手”活動(dòng),通過這項(xiàng)活動(dòng),用同學(xué)們的創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問和行動(dòng)帶動(dòng)和影響家長,小手拉大手使全社會(huì)人人宣揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi),形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氣氛。同學(xué)們利用假日和家長共同開展環(huán)境管理、搞衛(wèi)生、清理家庭衛(wèi)生死角、進(jìn)行衛(wèi)生防疫、毀滅“四害”等。希望能通過此工作方案,能切實(shí)做好20X年度全校創(chuàng)衛(wèi)工作,并為我市早日跨入國家級(jí)衛(wèi)生城市行列做出應(yīng)有的主動(dòng)的奉獻(xiàn)。學(xué)校衛(wèi)生實(shí)施方案4勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一,可以培育全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。培育同學(xué)熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增加同學(xué)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本事。學(xué)校確定勞動(dòng)教育與校內(nèi)環(huán)境美化相結(jié)合,學(xué)校衛(wèi)生工作詳細(xì)實(shí)施方案如下:一、勞動(dòng)教育與校內(nèi)環(huán)境美化詳細(xì)布置施行全校內(nèi)全天候公共區(qū)域(樓道、院區(qū))等清潔大包干。劃分出詳細(xì)的固定區(qū)域,分別劃歸各班。各班每天布置值日生,從早上7:40開頭至中午放學(xué),下午(冬季13:30,夏季14:30)開頭至下午放學(xué)前做好負(fù)責(zé)區(qū)保潔。與此同時(shí)各班負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除,這項(xiàng)內(nèi)容視為同學(xué)的校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),由班級(jí)評(píng)分記入同學(xué)操行成果。二、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)(一)班級(jí)職責(zé)1、負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的清掃及保潔;2、負(fù)責(zé)學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、綠化帶的清掃及保潔;3、負(fù)責(zé)學(xué)校大門口及兩側(cè)掃除及保潔;4、去除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物,清洗果皮箱,做到隨時(shí)去除;(二)個(gè)人職責(zé)1、以身作則,模范遵守校規(guī)校紀(jì),用自己的表率作用帶動(dòng)校內(nèi)的良好風(fēng)氣;2、同學(xué)施行責(zé)任區(qū)域包干負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)搞好班級(jí)分配給每個(gè)同學(xué)的責(zé)任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理,用自己的辛勤勞動(dòng),制造一個(gè)美麗干凈的校內(nèi);3、同學(xué)詳細(xì)責(zé)任包括以下三個(gè)方面:(1)清掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生(2)責(zé)任區(qū)保潔(3)責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤,違章訂正(包括亂吐亂扔,言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為),記錄并上報(bào)。三、組織職責(zé)(一)德育處負(fù)責(zé)活動(dòng)布置,標(biāo)準(zhǔn)制定,目標(biāo)檢測(cè)考評(píng),違章情況統(tǒng)計(jì)通報(bào),勞動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)。(二)總務(wù)處負(fù)責(zé)物質(zhì)保證,工具發(fā)放,回收。(三)班級(jí)組負(fù)責(zé)催促、幫助各班按要求開展好勞動(dòng)教育課,對(duì)班級(jí)各班勞動(dòng)情況評(píng)估并記入班級(jí)考評(píng),組織好本班級(jí)科任老師按要求參與勞動(dòng)課的組織指導(dǎo)。(四)班主任分配落實(shí)責(zé)任,組織催促,指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)保潔,評(píng)價(jià)每個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)情況,記入個(gè)人操行鑒定評(píng)分。布置科任老師的指導(dǎo)區(qū)域。(五)科任老師在所任班級(jí)勞動(dòng)期間按課表規(guī)定的該班課程表時(shí)間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)同學(xué)勞動(dòng)。四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)(一)樓道1、地面無塵、無跡、光亮;2、墻裙無污跡、潔凈;3、墻面、墻角、屋頂無塵,光亮;4、按時(shí)去除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱,有效維持區(qū)內(nèi)秩序,有力訂正違章行為并填寫“違章記錄單”。5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門玻璃,光亮無塵。(二)院區(qū)1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;2、無積水、痰跡;3、草坪、綠化地帶無紙團(tuán),塑料袋等廢棄物;4、每日去除兩次以上果皮箱;5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序,按時(shí)訂正違章填寫“違章記錄單”。(三)教室1、地面無塵、無跡、光亮;2、桌面干凈;3、窗簾潔凈、玻璃光亮;4、講桌、講臺(tái)無粉塵,黑板光滑;5、門框、電扇等無灰塵五、檢查及評(píng)定(一)、檢查施行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合。1、定時(shí)檢查時(shí)間是上午大課間、下午大課間。2、由班衛(wèi)生委組成班級(jí)檢查小組。九班級(jí)檢查小組
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