《格列佛游記》課件

課前提問（3分鐘）：你了解英國作家喬納森·斯威夫特嗎？喬納森·斯威夫特,英裔愛爾蘭作家、詩人、政論家，世界上最偉大的諷刺文學(xué)大師之一。以諷刺作品名垂青史，代表作為《格列佛游記》。他是一名牧師，一位政治撰稿人，一個(gè)才子。他出生于愛爾蘭首都柏林一個(gè)貧困家庭，由叔父撫養(yǎng)成人。1682年進(jìn)都柏林著名的三一學(xué)院學(xué)習(xí)，他除了對歷史和詩歌有興趣外，別的一概不喜歡。還是學(xué)?！疤貏e通融”才拿到學(xué)位。1722年，英國政府委派政治流氓伍德為愛爾蘭鑄銅幣，弄得民不聊生。斯威夫特連續(xù)發(fā)表幾封公開信，鼓勵(lì)愛爾蘭人民起來反對鑄幣陰謀。他成了愛爾蘭民族獨(dú)立自由運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。他以大量的政論和諷刺詩等抨擊地主豪紳和英國殖民主義政策，他的諷刺小說則影響更為深廣。1745年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤苦中告別了人世，享年78歲。課前提問（3分鐘）：喬納森·斯威夫特,英裔愛爾蘭作家、詩人、1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、熟悉《格列佛游記》中的《小人國》與《大人國》的故事情節(jié)2、概括出主人公在小人國和大人國時(shí)的主要經(jīng)歷。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、熟悉《格列佛游記》中的《小人國》與《大2

帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在小人國的經(jīng)歷。１、格列佛游歷了小人國經(jīng)歷了哪些荒誕的怪事？2、從這之中你能知道作者諷刺了什么？學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（7分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一（1分鐘）帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在小人國的經(jīng)歷3自學(xué)檢測1：（6分鐘）小人國1、在利立浦特目睹了官員的選拔制度：誰跳繩跳得高就可以當(dāng)大官。2、在利立浦特見到了國家兩大政黨：高跟鞋黨和低跟鞋黨，皇太子為了討好兩黨，鞋子一只高，一只低。3、利立浦特和不來夫斯古國戰(zhàn)爭的起因是：利立浦特改變了吃雞蛋的習(xí)慣：先磕破雞蛋的小端。4、兩個(gè)小人國之間的戰(zhàn)爭延續(xù)了36個(gè)月，格列佛將敵國的五十只戰(zhàn)艦拉回港口，使兩國締結(jié)了和約。這是對利立浦特國做過的最大貢獻(xiàn)）5、利立浦特國國王要格列佛把不來夫斯古國給消滅了，格列佛不同意，國王對他不滿，欲加害他。6、皇宮失火，格列佛撒尿救火。諷刺對象：英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾。自學(xué)檢測1：小人國1、在利立浦特目睹了官員的選拔制度：誰跳繩4點(diǎn)撥運(yùn)用一（2分鐘）：小人國主要見聞：諷刺對象（易錯(cuò)點(diǎn)）：可笑的高跟鞋、低跟鞋兩大政黨不務(wù)正業(yè)、爭權(quán)奪利的英國兩大政黨可笑的戰(zhàn)爭原因：竟然是爭論雞蛋要先磕破哪一端英國經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事而跟法國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭可笑的官員選拔制度：繩子上跳舞，誰跳得高，誰就可以當(dāng)大官英國荒誕的官員選拔制度點(diǎn)撥運(yùn)用一（2分鐘）：小人國主要見聞：諷刺對象（5帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在大人國的經(jīng)歷１、格列佛游歷了大人國經(jīng)歷了哪些荒誕的怪事？2、從這之中你知道作者諷刺了什么？學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（5分鐘）自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在大人國的經(jīng)歷6大人國1、富農(nóng)讓格列佛表演刀棒技藝，帶他到各城表演。這期間多虧了善良的小女主人葛蘭達(dá)克莉的照顧。2、皇后買下了格列佛，格列佛提出了一個(gè)請求：讓富農(nóng)的女兒留下當(dāng)保姆。3、國王經(jīng)常召見格列佛，向他了解英國政府的情況及歷史。格列佛向國王講述英國近百年來發(fā)生的大事，被國王批得一無是處。4、格列佛建議幫國王制造火藥和槍炮來鞏固國防，國王大為反感。5、在此，經(jīng)歷的危險(xiǎn)有：被一個(gè)弄臣小矮人捉弄、差點(diǎn)被巨大的黃蜂螫著、最后被老鷹當(dāng)成烏龜?shù)鹱叩取ＶS刺對象：英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。冒險(xiǎn)號自學(xué)檢測二（5分鐘）大人國1、富農(nóng)讓格列佛表演刀棒技藝，帶他到各城表演。這期間多7點(diǎn)撥運(yùn)用二（2分鐘）：一、大人國是個(gè)半島，它的一邊和大陸相連。國王是個(gè)非常博學(xué)的人。他向格列佛詢問歐洲的風(fēng)情，格列佛向他一一講述著英國近百年來發(fā)生的大事。可他聽了很是批評。二、格列佛建議幫他制造火藥和槍炮來鞏固國防。國王大為反感，認(rèn)為發(fā)明這些殺人武器的人是“人類的公敵”。大人國國王（布羅卜丁奈格）是以理智和仁慈來治理國家。點(diǎn)撥運(yùn)用二（2分鐘）：一、大人國是個(gè)半島，它的8諷刺與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾。（利立浦特）（布羅卜丁奈格）二、小人國大人國小結(jié)（1分鐘）諷刺與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。諷刺英國9板書設(shè)計(jì)：《小人國》：諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾。《大人國》：諷刺與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。板書設(shè)計(jì)：《小人國》：諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治10當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）1、《格列佛游記》“________”“________”(國名)抨擊英國l8世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具_(dá)_________

的色彩。

2、利立浦特小人國用什么方法選拔官員？藍(lán)紅綠三色絲線影射什么？

3、簡答格列佛為何成了利立普特國舉國稱頌的英雄？4、格列佛佛到達(dá)大人國都經(jīng)過那些險(xiǎn)阻。請舉出兩例

.5、選做題：背主題和諷刺對象。

當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）1、《格列佛游記》“________”“111、小人國、大人國；諷刺2、利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員；藍(lán)紅綠三色絲線影射英國嘉德勛；章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶3、利立普特國不遠(yuǎn)處還有個(gè)小人國，兩國之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個(gè)小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立普特國，利立普特國未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。4、答（1）兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗。（2）一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚。（3）農(nóng)民把格列佛帶到集市，強(qiáng)迫他做各種姿勢賺錢。1、小人國、大人國；諷刺12課前復(fù)習(xí)提問(3分鐘):

格列佛在大人國和小人國經(jīng)歷了許多怪事，請問作者這樣寫有什么意圖？《小人國》：諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾?！洞笕藝罚褐S刺與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。課前復(fù)習(xí)提問(3分鐘):格列佛在大人國和小人國13學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1熟悉把握《格列佛游記》中的《飛島國》與《慧骃國》的故事情節(jié).2概括出主人公在《飛島國》和《慧骃國》時(shí)的主要經(jīng)歷。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1熟悉把握《格列佛游記》中的《飛島國》與《14帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》P162頁至P164頁格列佛在飛島國的經(jīng)歷。１、格列佛游歷了飛島國經(jīng)歷了哪些荒誕的怪事？2、從這之中你知道作者的諷刺了什么？學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（6分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一（1分鐘）帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》P162頁至P16415飛島國1、飛島上的人們擔(dān)心太陽吞食地球，每天一早便問候太陽的健康。2、格列佛同時(shí)訪問了國家科學(xué)院和學(xué)校，見到了科學(xué)家們各種可笑的研究：比如從黃瓜里提煉光線、把人的糞便還原為食物、從高空建造房屋的新方法等4、在巫人島，會(huì)見了亞歷山大等歷史名人的靈魂。5、游歷了拉格奈格王國，這里的大臣拜見國王要舔地板，國王把毒藥撒在地板殺死他不喜歡的大臣。6、在拉格奈格王國，還見到了長生不老的人，但了解到這是要付出代價(jià)的——眼睛永久失明。3、飛島國鎮(zhèn)壓叛亂的手段有兩種，輕則讓飛島浮翔在這座城市及其周圍土地的上空，剝奪他們享受陽光和雨水的權(quán)利。重則：讓飛島直接落到他們的頭上，將人和房屋一起統(tǒng)統(tǒng)毀滅。

自學(xué)檢測一（6分鐘）諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。批判了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。飛島國1、飛島上的人們擔(dān)心太陽吞食地球，每天一早便問候太陽的16帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在慧骃國的經(jīng)歷。１、格列佛游歷了慧骃國經(jīng)歷了哪些荒誕的怪事？2、從這之中你知道作者諷刺了什么？3、請概括出格列佛四次航海經(jīng)歷。(易錯(cuò)的)學(xué)生自學(xué)，教師巡視（6分鐘）自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在慧骃國的經(jīng)歷17自學(xué)檢測二：（5分鐘）慧骃國冒險(xiǎn)號主要見聞、經(jīng)歷2、格列佛向馬們講述了歐洲“耶胡”的貪婪，馬們感到費(fèi)解，并做了批評。因?yàn)檫@里只存在兩大美德友誼和仁慈4、在馬的代表會(huì)上，慧骃們發(fā)現(xiàn)了灰色馬收養(yǎng)了格列佛，責(zé)備了灰馬，要它放走格列佛。1、在島上，灰色馬和栗色馬在耶胡手里救了格列佛，并收養(yǎng)了他。通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。5、在慧骃國全國代表大會(huì)上辯論的惟一問題是要不要將耶胡從地球上消滅。

3、在島上，耶胡們經(jīng)常為了一種閃光的石頭發(fā)生爭吵和內(nèi)戰(zhàn)。諷刺了人性的貪婪、人類的荒淫、偽善。自學(xué)檢測二：慧骃國冒險(xiǎn)號主要見聞、經(jīng)歷2、格列佛向馬們講述了182、請概括格列佛四次出海經(jīng)歷（易錯(cuò)的）.第一次：1699年5月，格列佛應(yīng)“羚羊號”船長的邀請，乘船到太平洋一帶航海，因遇到風(fēng)暴，“羚羊號”觸，礁沉沒了。他和幾個(gè)水手跳到救生艇上逃生，可半途翻船，被風(fēng)浪刮到利立浦特島上。第二次：1702年6月，乘坐“冒險(xiǎn)號”往北美航行，在途中，一場大風(fēng)暴迫使船駛進(jìn)陌生港灣找淡水，途中與伙伴失散了，來到了大人國。被人囚禁在籠子里，在周游表演。第三次：1706年8月，他乘坐大商船“好望號”到印度支那和馬來亞一帶航海，遇到了海盜，被放在獨(dú)木舟上到了飛島國。第四次：1710年9月，他擔(dān)任商船“冒險(xiǎn)號”船長，航行到北美時(shí)被新招的水手劫奪船只，被扔到荒島上，后來去到了慧骃國。2、請概括格列佛四次出海經(jīng)歷（易錯(cuò)的）.19點(diǎn)撥運(yùn)用（2分鐘）一、閱讀《格列佛游記》應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：1、結(jié)合作品產(chǎn)生的時(shí)代背景去閱讀。“光榮革命”之后，英國議會(huì)主要由托利黨和輝格黨組成。兩黨你爭我斗，輪流執(zhí)政，面對現(xiàn)實(shí)，作者舉起諷刺的“匕首和投槍”，為心目中的“理性王國”而戰(zhàn)。2、把握作者的矛頭所指。作者的矛頭所指，始終對準(zhǔn)了當(dāng)時(shí)的英國議會(huì)政治和反動(dòng)的宗教勢力。3、留意小說中豐富的諷刺手法。他的諷刺手法是十分豐富的，既有尖刻的詼諧，又帶有辛辣的嚴(yán)肅。點(diǎn)撥運(yùn)用（2分鐘）20飛島國慧骃國諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。（慧骃馬）純理性的代表巫人島

首都：拉格多

通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。拉格奈格王國

小結(jié)（2分鐘）飛島國慧骃國諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。（慧21板書：《飛島國》：諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)?！痘垠S國》：通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。諷刺了人性的貪婪、人類的荒淫、偽善。板書：《飛島國》：諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)22當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）1、作者在飛島國因什么而受到輕視？2、離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數(shù)學(xué)學(xué)校，老師的教學(xué)方法有何奇特之處？3、在飛島國的“政治設(shè)計(jì)家學(xué)院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出三個(gè)來？因?yàn)閲鹾蛵u上的臣民只對數(shù)學(xué)和音樂感興趣，而作者對于這兩門學(xué)科的了解比他們差遠(yuǎn)了命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上，然后讓學(xué)生空腹吞下餅干。答：（1）收集黃瓜中的陽光（2）把冰燒成粉末變作火藥（3）建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基（4）如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色（5）一套利用豬耕地的方法可以節(jié)省用牛耕地的費(fèi)用。（6）用蜘蛛絲織布。等等

當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）1、作者在飛島國因什么而受到輕視？因?yàn)閲?34、慧嘶馬國的畜生是

，在慧嘶馬國幫作者干重活和保護(hù)作者是

，

和

是慧馬的兩種美德。5、選做題：背主題和諷刺對象。耶胡栗色小馬友誼仁愛4、慧嘶馬國的畜生是，在慧嘶馬國幫作者干重24課前復(fù)習(xí)提問(3分鐘):作者寫格列佛在飛島國和慧骃國一些事，分別所表現(xiàn)的寓意是什么？《飛島國》：諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。《慧骃國》：通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。課前復(fù)習(xí)提問(3分鐘):作者寫格列佛在飛島國和慧25學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1.了解主要人物的性格特點(diǎn)。2.

分析名著的藝術(shù)特色。第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1.了解主要人物的性格特點(diǎn)。第三課時(shí)26自學(xué)指導(dǎo)一（1分鐘）1、結(jié)合故事情節(jié)，說說下面的人物有什么樣的性格特點(diǎn)。（易錯(cuò)的、易混點(diǎn)）格列佛、佛林奈浦（財(cái)政大臣）、斯開瑞士（海軍大將）、布羅卜丁奈格(大人國)國王、慧骃國國王、小人國王后。學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（5分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一（1分鐘）1、結(jié)合故事情節(jié)，說說下面的人物有什么樣27記憶力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，性情樸實(shí)溫和，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)。

相關(guān)情節(jié)：在小人國時(shí)行走小心翼翼，生怕踩傷市民以及用特殊的方式阻止了敵人對利立浦特的侵略，同時(shí)也拒絕了利立浦特國王讓他滅掉夫斯古帝國的要求，體現(xiàn)了格列佛善良、正直。四次出海，體現(xiàn)了他敢于冒險(xiǎn)、熱愛冒險(xiǎn)。剛毅勇敢的性格。自學(xué)檢測一（6分鐘）結(jié)合故事情節(jié)，說說下面的人物有什么樣的性格特點(diǎn)?！靖窳蟹稹坑洃浟?qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，性情樸實(shí)溫和，知恩圖報(bào)，28

猜忌、陰險(xiǎn)、狠毒、狡詐。

相關(guān)情節(jié)：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊(duì)的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯(lián)絡(luò)其他大臣設(shè)謀陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不來夫斯古。

【佛林奈浦（財(cái)政大臣）】猜忌、陰險(xiǎn)、狠毒、狡詐?！痉鹆帜纹郑ㄘ?cái)政大臣）】29相關(guān)情節(jié)：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古戰(zhàn)爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊(duì)俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財(cái)政大臣合謀謀害格列佛?！舅归_瑞士（海軍大將）】嫉妒、陰險(xiǎn)、狡黠。【斯開瑞士（海軍大將）】嫉妒、陰險(xiǎn)、狡黠。30相關(guān)情節(jié)：布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識，性情善良，他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰(zhàn)爭。【布羅卜丁奈格(大人國)國王】是位博學(xué)、理智、仁慈、治國能力強(qiáng)的開明國君?！静剂_卜丁奈格(大人國)國王】是位博學(xué)、理智、仁慈、治國能力31相關(guān)情節(jié)：在全國代表大會(huì)上，國王有理性、公正而又誠實(shí)，不忍心趕走“我”。

【小人國王后】小氣，貪慕虛榮。相關(guān)情節(jié)：對我救火時(shí)，撒下的一泡尿，耿耿于懷。【慧骃國國王】理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信——作者心目中理想的人類?！净垠S國國王】理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信——作者32點(diǎn)撥運(yùn)用一（2分鐘）：分析人物性格一般格式：人物性格＋情節(jié)分析例：分析格列佛的性格特點(diǎn)【善良、正直、敢于冒險(xiǎn)、熱愛冒險(xiǎn)。剛毅勇敢。

】格列佛善良、正直。在小人國時(shí)行走小心翼翼，生怕踩傷市民以及用特殊的方式阻止了敵人對利立浦特的侵略，同時(shí)也拒絕了利立浦特國王讓他滅掉夫斯古帝國的要求。他還有敢于冒險(xiǎn)、熱愛冒險(xiǎn)。剛毅勇敢的性格，四次出海就體現(xiàn)了。點(diǎn)撥運(yùn)用一（2分鐘）：分析人物性格一般格式：人物性格＋情節(jié)分33自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）

通過下列示例分析概括《格列佛游記》藝術(shù)特色。

（參考《名著解讀一點(diǎn)通》）

①小人國的幅員并不大。他們有著奇特的風(fēng)俗。國王在選拔官吏時(shí)，讓人們在繩上跳舞，誰跳得高便可以當(dāng)大官。財(cái)政大臣被認(rèn)為是全國跳得最高的人（超出別人一英寸）。②格列佛在小人國時(shí)，為了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令每天早上必須送上六頭牛、四十只雞及其他食品。③飛島國上的人長的畸形怪狀，整天擔(dān)憂天體會(huì)發(fā)生突變，地球會(huì)被彗星撞擊地粉碎，因而惶惶不可終日。慧骃國人獸顛倒，沒有金錢，沒有軍隊(duì)和警察。學(xué)生自學(xué)，教師巡視（5分鐘）自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）

通過下列示例分析概括《格列佛游記》藝術(shù)34分析概括《格列佛游記》藝術(shù)特色1、《格列佛游記》最大的藝術(shù)特色就是運(yùn)用了諷刺手法，尖銳的諷刺手法是這部作品的靈魂。自學(xué)檢測二（5分鐘）①小人國的幅員并不大。他們有著奇特的風(fēng)俗。國王在選拔官吏時(shí)，讓人們在繩上跳舞，誰跳得高便可以當(dāng)大官。財(cái)政大臣被認(rèn)為是全國跳得最高的人（超出別人一英寸）。分析概括《格列佛游記》藝術(shù)特色1、《格列佛游記》最大的藝術(shù)特35②格列佛在小人國時(shí)，為了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令每天早上必須送上六頭牛、四十只雞及其他食品。③飛島國上的人長的畸形怪狀，整天擔(dān)憂天體會(huì)發(fā)生突變，地球會(huì)被彗星撞擊地粉碎，因而惶惶不可終日。慧骃國人獸顛倒，沒有金錢，沒有軍隊(duì)和警察。3、小說以夸張的手法塑造了一系列可惡怪誕的形象。2、小說采用虛構(gòu)和幻想的手法創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話般的世界。②格列佛在小人國時(shí)，為了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令36藝術(shù)特色的分析應(yīng)整體把握后再結(jié)合具體文段，抓住關(guān)鍵的一兩點(diǎn)來分析。

示例：《格列佛游記》最大的藝術(shù)特色就是運(yùn)用了諷刺的表現(xiàn)手法。如作品寫格列佛在小人國的見聞和經(jīng)歷：小人國兩大政黨——高跟黨和低跟黨之間的斗爭；小人國與不來夫斯古國之間的戰(zhàn)爭，就分別諷刺了當(dāng)時(shí)英國政壇上的黨派之爭和英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。點(diǎn)撥運(yùn)用二（2分鐘）一般格式：藝術(shù)特色＋情節(jié)分析藝術(shù)特色的分析應(yīng)整體把握后再結(jié)合具體文段，抓住關(guān)鍵37小結(jié)：（2分鐘）一、人物性格的分析及答題技巧。二、藝術(shù)特色的分析及答題技巧。一般格式：人物性格＋情節(jié)分析一般格式：藝術(shù)特色＋情節(jié)分析小結(jié)：（2分鐘）一、人物性格的分析及答題技巧。二、藝術(shù)特色的38

一、閱讀下面一段文字，回答問題。

我們到了語言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進(jìn)本國語言。他們的第一個(gè)計(jì)劃是簡化言辭。

他們的第二個(gè)計(jì)劃是取消語言中所有的詞匯。大家認(rèn)為這種改革不但對于身體健康有益，同時(shí)，對表達(dá)思想更加簡練也有好處……但是婦女和俗人、文盲們要求有像他們的祖先一樣用嘴說話的自由，不然他們就起來反抗。俗人常常是與科學(xué)勢不兩立的敵人。不過很多聰明的人還是堅(jiān)持執(zhí)行這種以物示意的新計(jì)劃……這種發(fā)明還有一大好處：它可以作為一切文明國家都可以通曉的共同語言，因?yàn)楦鲊呢浳?、器具大體相同或者類似，所以它們的用途就很容易了解。這樣，駐外大使盡管完全不懂外國語言也有資格和外國的親王、大臣打交道。

1、請結(jié)合文中具體例子對其主題或藝術(shù)特點(diǎn)作簡要分析。當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）一、閱讀下面一段文字，回答問題。

我們到了語言學(xué)校。三位教39如：三位教授的語言計(jì)劃卻因婦女和俗人、文盲的聯(lián)合反對而難以實(shí)現(xiàn)，這無情地嘲諷科學(xué)研究脫離實(shí)際的傾向，這也是對當(dāng)時(shí)一些所謂的教授進(jìn)行諷刺。2、《名著解讀一本通》P117頁文段（一）第3題。作品運(yùn)用了諷刺手法。如用比賽繩技的方法來選拔官員，跳的高不跌落的擔(dān)任要職。又例如文中紫黃白三色絲線影射英國嘉德勛章巴斯勛章和薊花勛章的綬帶，諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗統(tǒng)治。如：三位教授的語言計(jì)劃卻因婦女和俗人、文盲的聯(lián)合反對而難以實(shí)40比較《格列佛游記》與《魯濱遜漂流記》在主題方面的異同。相同點(diǎn)：

《魯濱遜漂流記》和《格列佛游記》

都以資產(chǎn)階級及資本主義國家為表現(xiàn)對象。不同點(diǎn)：

《格列佛游記》是對英國統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽政治和資產(chǎn)階級惟利是圖的剝削本質(zhì)都有嚴(yán)厲的斥責(zé)與無情的揭露?！遏敒I遜漂流記》

贊揚(yáng)資產(chǎn)階級的艱苦創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取開拓精神，說明了資產(chǎn)階級是社會(huì)的中堅(jiān)力量。

二、選做題：比較《格列佛游記》與《魯濱遜漂流記》在主題方面的異同。二、選41提問與解答環(huán)節(jié)QuestionsAndAnswers提問與解答環(huán)節(jié)42謝謝聆聽·學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折LearningIsToAchieveACertainGoalAndWorkHard,IsAProcessToOvercomeVariousDifficultiesForAGoal謝謝聆聽LearningIsToAchieveAC43課前提問（3分鐘）：你了解英國作家喬納森·斯威夫特嗎？喬納森·斯威夫特,英裔愛爾蘭作家、詩人、政論家，世界上最偉大的諷刺文學(xué)大師之一。以諷刺作品名垂青史，代表作為《格列佛游記》。他是一名牧師，一位政治撰稿人，一個(gè)才子。他出生于愛爾蘭首都柏林一個(gè)貧困家庭，由叔父撫養(yǎng)成人。1682年進(jìn)都柏林著名的三一學(xué)院學(xué)習(xí)，他除了對歷史和詩歌有興趣外，別的一概不喜歡。還是學(xué)校“特別通融”才拿到學(xué)位。1722年，英國政府委派政治流氓伍德為愛爾蘭鑄銅幣，弄得民不聊生。斯威夫特連續(xù)發(fā)表幾封公開信，鼓勵(lì)愛爾蘭人民起來反對鑄幣陰謀。他成了愛爾蘭民族獨(dú)立自由運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。他以大量的政論和諷刺詩等抨擊地主豪紳和英國殖民主義政策，他的諷刺小說則影響更為深廣。1745年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤苦中告別了人世，享年78歲。課前提問（3分鐘）：喬納森·斯威夫特,英裔愛爾蘭作家、詩人、44學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、熟悉《格列佛游記》中的《小人國》與《大人國》的故事情節(jié)2、概括出主人公在小人國和大人國時(shí)的主要經(jīng)歷。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、熟悉《格列佛游記》中的《小人國》與《大45

帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在小人國的經(jīng)歷。１、格列佛游歷了小人國經(jīng)歷了哪些荒誕的怪事？2、從這之中你能知道作者諷刺了什么？學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（7分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一（1分鐘）帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在小人國的經(jīng)歷46自學(xué)檢測1：（6分鐘）小人國1、在利立浦特目睹了官員的選拔制度：誰跳繩跳得高就可以當(dāng)大官。2、在利立浦特見到了國家兩大政黨：高跟鞋黨和低跟鞋黨，皇太子為了討好兩黨，鞋子一只高，一只低。3、利立浦特和不來夫斯古國戰(zhàn)爭的起因是：利立浦特改變了吃雞蛋的習(xí)慣：先磕破雞蛋的小端。4、兩個(gè)小人國之間的戰(zhàn)爭延續(xù)了36個(gè)月，格列佛將敵國的五十只戰(zhàn)艦拉回港口，使兩國締結(jié)了和約。這是對利立浦特國做過的最大貢獻(xiàn)）5、利立浦特國國王要格列佛把不來夫斯古國給消滅了，格列佛不同意，國王對他不滿，欲加害他。6、皇宮失火，格列佛撒尿救火。諷刺對象：英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾。自學(xué)檢測1：小人國1、在利立浦特目睹了官員的選拔制度：誰跳繩47點(diǎn)撥運(yùn)用一（2分鐘）：小人國主要見聞：諷刺對象（易錯(cuò)點(diǎn)）：可笑的高跟鞋、低跟鞋兩大政黨不務(wù)正業(yè)、爭權(quán)奪利的英國兩大政黨可笑的戰(zhàn)爭原因：竟然是爭論雞蛋要先磕破哪一端英國經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事而跟法國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭可笑的官員選拔制度：繩子上跳舞，誰跳得高，誰就可以當(dāng)大官英國荒誕的官員選拔制度點(diǎn)撥運(yùn)用一（2分鐘）：小人國主要見聞：諷刺對象（48帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在大人國的經(jīng)歷１、格列佛游歷了大人國經(jīng)歷了哪些荒誕的怪事？2、從這之中你知道作者諷刺了什么？學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（5分鐘）自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在大人國的經(jīng)歷49大人國1、富農(nóng)讓格列佛表演刀棒技藝，帶他到各城表演。這期間多虧了善良的小女主人葛蘭達(dá)克莉的照顧。2、皇后買下了格列佛，格列佛提出了一個(gè)請求：讓富農(nóng)的女兒留下當(dāng)保姆。3、國王經(jīng)常召見格列佛，向他了解英國政府的情況及歷史。格列佛向國王講述英國近百年來發(fā)生的大事，被國王批得一無是處。4、格列佛建議幫國王制造火藥和槍炮來鞏固國防，國王大為反感。5、在此，經(jīng)歷的危險(xiǎn)有：被一個(gè)弄臣小矮人捉弄、差點(diǎn)被巨大的黃蜂螫著、最后被老鷹當(dāng)成烏龜?shù)鹱叩取ＶS刺對象：英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。冒險(xiǎn)號自學(xué)檢測二（5分鐘）大人國1、富農(nóng)讓格列佛表演刀棒技藝，帶他到各城表演。這期間多50點(diǎn)撥運(yùn)用二（2分鐘）：一、大人國是個(gè)半島，它的一邊和大陸相連。國王是個(gè)非常博學(xué)的人。他向格列佛詢問歐洲的風(fēng)情，格列佛向他一一講述著英國近百年來發(fā)生的大事。可他聽了很是批評。二、格列佛建議幫他制造火藥和槍炮來鞏固國防。國王大為反感，認(rèn)為發(fā)明這些殺人武器的人是“人類的公敵”。大人國國王（布羅卜丁奈格）是以理智和仁慈來治理國家。點(diǎn)撥運(yùn)用二（2分鐘）：一、大人國是個(gè)半島，它的51諷刺與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾。（利立浦特）（布羅卜丁奈格）二、小人國大人國小結(jié)（1分鐘）諷刺與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。諷刺英國52板書設(shè)計(jì)：《小人國》：諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾?！洞笕藝罚褐S刺與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。板書設(shè)計(jì)：《小人國》：諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治53當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）1、《格列佛游記》“________”“________”(國名)抨擊英國l8世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具_(dá)_________

的色彩。

2、利立浦特小人國用什么方法選拔官員？藍(lán)紅綠三色絲線影射什么？

3、簡答格列佛為何成了利立普特國舉國稱頌的英雄？4、格列佛佛到達(dá)大人國都經(jīng)過那些險(xiǎn)阻。請舉出兩例

.5、選做題：背主題和諷刺對象。

當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）1、《格列佛游記》“________”“541、小人國、大人國；諷刺2、利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員；藍(lán)紅綠三色絲線影射英國嘉德勛；章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶3、利立普特國不遠(yuǎn)處還有個(gè)小人國，兩國之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個(gè)小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立普特國，利立普特國未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。4、答（1）兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗。（2）一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚。（3）農(nóng)民把格列佛帶到集市，強(qiáng)迫他做各種姿勢賺錢。1、小人國、大人國；諷刺55課前復(fù)習(xí)提問(3分鐘):

格列佛在大人國和小人國經(jīng)歷了許多怪事，請問作者這樣寫有什么意圖？《小人國》：諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾。《大人國》：諷刺與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會(huì)制度。課前復(fù)習(xí)提問(3分鐘):格列佛在大人國和小人國56學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1熟悉把握《格列佛游記》中的《飛島國》與《慧骃國》的故事情節(jié).2概括出主人公在《飛島國》和《慧骃國》時(shí)的主要經(jīng)歷。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1熟悉把握《格列佛游記》中的《飛島國》與《57帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》P162頁至P164頁格列佛在飛島國的經(jīng)歷。１、格列佛游歷了飛島國經(jīng)歷了哪些荒誕的怪事？2、從這之中你知道作者的諷刺了什么？學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（6分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一（1分鐘）帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》P162頁至P16458飛島國1、飛島上的人們擔(dān)心太陽吞食地球，每天一早便問候太陽的健康。2、格列佛同時(shí)訪問了國家科學(xué)院和學(xué)校，見到了科學(xué)家們各種可笑的研究：比如從黃瓜里提煉光線、把人的糞便還原為食物、從高空建造房屋的新方法等4、在巫人島，會(huì)見了亞歷山大等歷史名人的靈魂。5、游歷了拉格奈格王國，這里的大臣拜見國王要舔地板，國王把毒藥撒在地板殺死他不喜歡的大臣。6、在拉格奈格王國，還見到了長生不老的人，但了解到這是要付出代價(jià)的——眼睛永久失明。3、飛島國鎮(zhèn)壓叛亂的手段有兩種，輕則讓飛島浮翔在這座城市及其周圍土地的上空，剝奪他們享受陽光和雨水的權(quán)利。重則：讓飛島直接落到他們的頭上，將人和房屋一起統(tǒng)統(tǒng)毀滅。

自學(xué)檢測一（6分鐘）諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。批判了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。飛島國1、飛島上的人們擔(dān)心太陽吞食地球，每天一早便問候太陽的59帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在慧骃國的經(jīng)歷。１、格列佛游歷了慧骃國經(jīng)歷了哪些荒誕的怪事？2、從這之中你知道作者諷刺了什么？3、請概括出格列佛四次航海經(jīng)歷。(易錯(cuò)的)學(xué)生自學(xué)，教師巡視（6分鐘）自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）帶著下列問題，閱讀《名著解讀一點(diǎn)通》格列佛在慧骃國的經(jīng)歷60自學(xué)檢測二：（5分鐘）慧骃國冒險(xiǎn)號主要見聞、經(jīng)歷2、格列佛向馬們講述了歐洲“耶胡”的貪婪，馬們感到費(fèi)解，并做了批評。因?yàn)檫@里只存在兩大美德友誼和仁慈4、在馬的代表會(huì)上，慧骃們發(fā)現(xiàn)了灰色馬收養(yǎng)了格列佛，責(zé)備了灰馬，要它放走格列佛。1、在島上，灰色馬和栗色馬在耶胡手里救了格列佛，并收養(yǎng)了他。通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。5、在慧骃國全國代表大會(huì)上辯論的惟一問題是要不要將耶胡從地球上消滅。

3、在島上，耶胡們經(jīng)常為了一種閃光的石頭發(fā)生爭吵和內(nèi)戰(zhàn)。諷刺了人性的貪婪、人類的荒淫、偽善。自學(xué)檢測二：慧骃國冒險(xiǎn)號主要見聞、經(jīng)歷2、格列佛向馬們講述了612、請概括格列佛四次出海經(jīng)歷（易錯(cuò)的）.第一次：1699年5月，格列佛應(yīng)“羚羊號”船長的邀請，乘船到太平洋一帶航海，因遇到風(fēng)暴，“羚羊號”觸，礁沉沒了。他和幾個(gè)水手跳到救生艇上逃生，可半途翻船，被風(fēng)浪刮到利立浦特島上。第二次：1702年6月，乘坐“冒險(xiǎn)號”往北美航行，在途中，一場大風(fēng)暴迫使船駛進(jìn)陌生港灣找淡水，途中與伙伴失散了，來到了大人國。被人囚禁在籠子里，在周游表演。第三次：1706年8月，他乘坐大商船“好望號”到印度支那和馬來亞一帶航海，遇到了海盜，被放在獨(dú)木舟上到了飛島國。第四次：1710年9月，他擔(dān)任商船“冒險(xiǎn)號”船長，航行到北美時(shí)被新招的水手劫奪船只，被扔到荒島上，后來去到了慧骃國。2、請概括格列佛四次出海經(jīng)歷（易錯(cuò)的）.62點(diǎn)撥運(yùn)用（2分鐘）一、閱讀《格列佛游記》應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：1、結(jié)合作品產(chǎn)生的時(shí)代背景去閱讀。“光榮革命”之后，英國議會(huì)主要由托利黨和輝格黨組成。兩黨你爭我斗，輪流執(zhí)政，面對現(xiàn)實(shí)，作者舉起諷刺的“匕首和投槍”，為心目中的“理性王國”而戰(zhàn)。2、把握作者的矛頭所指。作者的矛頭所指，始終對準(zhǔn)了當(dāng)時(shí)的英國議會(huì)政治和反動(dòng)的宗教勢力。3、留意小說中豐富的諷刺手法。他的諷刺手法是十分豐富的，既有尖刻的詼諧，又帶有辛辣的嚴(yán)肅。點(diǎn)撥運(yùn)用（2分鐘）63飛島國慧骃國諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。（慧骃馬）純理性的代表巫人島

首都：拉格多

通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。拉格奈格王國

小結(jié)（2分鐘）飛島國慧骃國諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。（慧64板書：《飛島國》：諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)?！痘垠S國》：通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。諷刺了人性的貪婪、人類的荒淫、偽善。板書：《飛島國》：諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)65當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）1、作者在飛島國因什么而受到輕視？2、離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數(shù)學(xué)學(xué)校，老師的教學(xué)方法有何奇特之處？3、在飛島國的“政治設(shè)計(jì)家學(xué)院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出三個(gè)來？因?yàn)閲鹾蛵u上的臣民只對數(shù)學(xué)和音樂感興趣，而作者對于這兩門學(xué)科的了解比他們差遠(yuǎn)了命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上，然后讓學(xué)生空腹吞下餅干。答：（1）收集黃瓜中的陽光（2）把冰燒成粉末變作火藥（3）建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基（4）如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色（5）一套利用豬耕地的方法可以節(jié)省用牛耕地的費(fèi)用。（6）用蜘蛛絲織布。等等

當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）1、作者在飛島國因什么而受到輕視？因?yàn)閲?64、慧嘶馬國的畜生是

，在慧嘶馬國幫作者干重活和保護(hù)作者是

，

和

是慧馬的兩種美德。5、選做題：背主題和諷刺對象。耶胡栗色小馬友誼仁愛4、慧嘶馬國的畜生是，在慧嘶馬國幫作者干重67課前復(fù)習(xí)提問(3分鐘):作者寫格列佛在飛島國和慧骃國一些事，分別所表現(xiàn)的寓意是什么？《飛島國》：諷刺英國的科學(xué)研究脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)勞動(dòng)?！痘垠S國》：通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。課前復(fù)習(xí)提問(3分鐘):作者寫格列佛在飛島國和慧68學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1.了解主要人物的性格特點(diǎn)。2.

分析名著的藝術(shù)特色。第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1.了解主要人物的性格特點(diǎn)。第三課時(shí)69自學(xué)指導(dǎo)一（1分鐘）1、結(jié)合故事情節(jié)，說說下面的人物有什么樣的性格特點(diǎn)。（易錯(cuò)的、易混點(diǎn)）格列佛、佛林奈浦（財(cái)政大臣）、斯開瑞士（海軍大將）、布羅卜丁奈格(大人國)國王、慧骃國國王、小人國王后。學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（5分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一（1分鐘）1、結(jié)合故事情節(jié)，說說下面的人物有什么樣70記憶力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，性情樸實(shí)溫和，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)。

相關(guān)情節(jié)：在小人國時(shí)行走小心翼翼，生怕踩傷市民以及用特殊的方式阻止了敵人對利立浦特的侵略，同時(shí)也拒絕了利立浦特國王讓他滅掉夫斯古帝國的要求，體現(xiàn)了格列佛善良、正直。四次出海，體現(xiàn)了他敢于冒險(xiǎn)、熱愛冒險(xiǎn)。剛毅勇敢的性格。自學(xué)檢測一（6分鐘）結(jié)合故事情節(jié)，說說下面的人物有什么樣的性格特點(diǎn)?！靖窳蟹稹坑洃浟?qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，性情樸實(shí)溫和，知恩圖報(bào)，71

猜忌、陰險(xiǎn)、狠毒、狡詐。

相關(guān)情節(jié)：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊(duì)的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯(lián)絡(luò)其他大臣設(shè)謀陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不來夫斯古。

【佛林奈浦（財(cái)政大臣）】猜忌、陰險(xiǎn)、狠毒、狡詐?！痉鹆帜纹郑ㄘ?cái)政大臣）】72相關(guān)情節(jié)：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古戰(zhàn)爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊(duì)俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財(cái)政大臣合謀謀害格列佛?！舅归_瑞士（海軍大將）】嫉妒、陰險(xiǎn)、狡黠。【斯開瑞士（海軍大將）】嫉妒、陰險(xiǎn)、狡黠。73相關(guān)情節(jié)：布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識，性情善良，他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰(zhàn)爭。【布羅卜丁奈格(大人國)國王】是位博學(xué)、理智、仁慈、治國能力強(qiáng)的開明國君。【布羅卜丁奈格(大人國)國王】是位博學(xué)、理智、仁慈、治國能力74相關(guān)情節(jié)：在全國代表大會(huì)上，國王有理性、公正而又誠實(shí)，不忍心趕走“我”。

【小人國王后】小氣，貪慕虛榮。相關(guān)情節(jié)：對我救火時(shí)，撒下的一泡尿，耿耿于懷?！净垠S國國王】理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信——作者心目中理想的人類。【慧骃國國王】理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信——作者75點(diǎn)撥運(yùn)用一（2分鐘）：分析人物性格一般格式：人物性格＋情節(jié)分析例：分析格列佛的性格特點(diǎn)【善良、正直、敢于冒險(xiǎn)、熱愛冒險(xiǎn)。剛毅勇敢。

】格列佛善良、正直。在小人國時(shí)行走小心翼翼，生怕踩傷市民以及用特殊的方式阻止了敵人對利立浦特的侵略，同時(shí)也拒絕了利立浦特國王讓他滅掉夫斯古帝國的要求。他還有敢于冒險(xiǎn)、熱愛冒險(xiǎn)。剛毅勇敢的性格，四次出海就體現(xiàn)了。點(diǎn)撥運(yùn)用一（2分鐘）：分析人物性格一般格式：人物性格＋情節(jié)分76自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）

通過下列示例分析概括《格列佛游記》藝術(shù)特色。

（參考《名著解讀一點(diǎn)通》）

①小人國的幅員并不大。他們有著奇特的風(fēng)俗。國王在選拔官吏時(shí)，讓人們在繩上跳舞，誰跳得高便可以當(dāng)大官。財(cái)政大臣被認(rèn)為是全國跳得最高的人（超出別人一英寸）。②格列佛在小人國時(shí)，為了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令每天早上必須送上六頭牛、四十只雞及其他食品。③飛島國上的人長的畸形怪狀，整天擔(dān)憂天體會(huì)發(fā)生突變，地球會(huì)被彗星撞擊地粉碎，因而惶惶不可終日?；垠S國人獸顛倒，沒有金錢，沒有軍隊(duì)和警察。學(xué)生自學(xué)，教師巡視（5分鐘）自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）

通過下列示例分析概括《格列佛游記》藝術(shù)77分析概括《格列佛游記》藝術(shù)特色1、《格列佛游記》最大的藝術(shù)特色就是運(yùn)用了諷刺手法，尖銳的諷刺手法是這部作品的靈魂。