部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第六課《責(zé)任與角色同在-做負(fù)責(zé)任的人》課件-4

3.6.2做負(fù)責(zé)任的人3.6.2做負(fù)責(zé)任的人案例分析思考：遇到上述情境你會(huì)怎么做？由此可知：學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)的人案例分析思考：遇到上述情境你會(huì)怎么做？由此可知：學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；對(duì)那些不是自愿選擇的責(zé)任，也以積極的態(tài)度去承擔(dān)；愿意對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。2.能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，作出最合理的選擇；能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。3.懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解那些不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人的事跡。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；對(duì)那些不自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P70-P74頁課本，并解決以下問題：1.承擔(dān)責(zé)任要付出哪些代價(jià)，獲得怎樣的回報(bào)？2.社會(huì)責(zé)任感集中表現(xiàn)為什么？3.怎樣承擔(dān)自己選擇的責(zé)任？4.怎樣承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任？自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P70-P74頁課本，并解決以下問題自主學(xué)習(xí)反饋(1)代價(jià)：（）、（），而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。(2)回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括（）又有（）。更重要的是無形的財(cái)富，如（）、（）、獲得新的知識(shí)或技能等。(3)不言代價(jià)與回報(bào)的（）是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。自主學(xué)習(xí)反饋(1)代價(jià)：（）、（開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的人生體驗(yàn)?！毙】乱蚕朐囋嚒Ｗ鳛榘嗉?jí)的一員你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？合作探究開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。但是，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，就意味著付出時(shí)間、精力和金錢，還可能因做得不好受到責(zé)備，甚至受到處罰?？傊撼袚?dān)責(zé)任既伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利也要付出相應(yīng)的代價(jià)知識(shí)梳理承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也新知探究觀察圖片，圖片中的主人公都承擔(dān)了什么責(zé)任？新知探究觀察圖片，圖片中的主人公都承擔(dān)了什么責(zé)任？知識(shí)梳理既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，做出最合理的選擇。一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。知識(shí)梳理既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信新知探究執(zhí)勤值班值日護(hù)林他們的職責(zé)是什么？新知探究執(zhí)勤值班值日護(hù)林他們的職責(zé)是什么？知識(shí)梳理在我們周圍，有許許多多的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。正因?yàn)橛兴麄?，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。知識(shí)梳理在我們周圍，有許許多多的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較合作探究教材：P71中小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長，她在兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)的同時(shí)，為此也付出了一定的代價(jià)。分組討論這做值嗎？探究問題一、這么做值得，理由：探究問題二、這么做不值得理由：1、2組3、4組合作探究教材：P71中小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長，

雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升，因此是值得的。

知識(shí)梳理

雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并小組活動(dòng)：尋找我們生活中無私奉獻(xiàn)的人。新知探究要求：請(qǐng)小組同學(xué)齊心協(xié)力，共同尋找生活中無私奉獻(xiàn)的人，并想象這些無私奉獻(xiàn)的人給我們生活帶來了什么？小組活動(dòng)：尋找我們生活中無私奉獻(xiàn)的人。新知探究要求：請(qǐng)小組同知識(shí)梳理1．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。我們要努力做到：我承擔(dān)，我無悔。2．奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。知識(shí)梳理1．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀坏淅v解有人說：“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給他的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給他的津貼。所以，英雄人物也像普通人一樣有自私的一面?！睂?duì)此，你的正確理解是（）

A、承擔(dān)責(zé)任就要付出代價(jià)

B、承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利

C、承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志

D、承擔(dān)責(zé)任，是不能要回報(bào)的B典例講解有人說：“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給他的衣服針對(duì)訓(xùn)練一位高中同學(xué)在日記中寫道：“18歲了，我年輕的雙肩上，將義無反顧地挑起沉甸甸的責(zé)任?！边@說明，承擔(dān)責(zé)任是（）①自尊自信的表現(xiàn)②走向成熟的重要標(biāo)志③自立自強(qiáng)的必然選擇④服務(wù)社會(huì)的唯一途徑A①②③B①②④C②③④D①③④A針對(duì)訓(xùn)練一位高中同學(xué)在日記中寫道：“18歲了，我年輕的雙針對(duì)訓(xùn)練做事負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人具備的最起碼的道德品質(zhì)。作為社會(huì)中的一個(gè)成員，對(duì)他人、社會(huì)都要承擔(dān)一定的責(zé)任。下列事情中，屬于不負(fù)責(zé)的是（

）

①借錢不還

②獨(dú)立思考問題完成作業(yè)③適度上網(wǎng)

④打架斗毆

⑤公共汽車不讓座A.①②

B.③①⑤

C.②③④

D.①④⑤

D針對(duì)訓(xùn)練做事負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人具備的最起碼的道德品質(zhì)。作為社會(huì)課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人1.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)2.怎樣正確選擇自己承擔(dān)的責(zé)任3.理解我承擔(dān)我無悔4.奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人1.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)課后作業(yè)1.完成檢測(cè)題2.預(yù)習(xí)《關(guān)愛他人》，完成預(yù)習(xí)案課后作業(yè)1.完成檢測(cè)題部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第六課《責(zé)任與角色同在--做負(fù)責(zé)任的人》課件-4第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課

責(zé)任與角色同在第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第二課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人第二課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.下列做法屬于負(fù)責(zé)任公民的表現(xiàn)是（）①小俊擔(dān)心上課遲到，騎車闖紅燈②小文向全市出租車司機(jī)發(fā)出“文明的士，美化新城市”的建議③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)④小露以學(xué)習(xí)任務(wù)重為由，多次逃避班級(jí)值日工作A.①②B.③④C.②③D.①④C課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題C2.“我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，自己的事情自己做，不用父母和老師操心；我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，每天檢查功課，自己收拾書包，天天溫習(xí)功課，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)交給老師；我自己整理房間，還幫媽媽澆水養(yǎng)花……”從材料中可以看出（）①“我”做到了自己的事情自己做②“我”認(rèn)真履行了自己的義務(wù)③在不同的環(huán)境里，“我”擔(dān)當(dāng)著不同的角色④“我”正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，正逐漸形成責(zé)任意識(shí)A.①②B.①④C.①③④D.①②③④D2.“我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，自己的事情自己做，不用父母和老師3.“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就有任務(wù)?！边@強(qiáng)調(diào)（）A.責(zé)任無時(shí)不在，責(zé)任伴隨人的一生B.我們只要履行法律規(guī)定的責(zé)任C.對(duì)他人有責(zé)任，對(duì)自己沒有責(zé)任D.不同的人責(zé)任相同A3.“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就4.“處處盡責(zé)，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)，便時(shí)時(shí)快樂；盡得大的責(zé)任，便得大的快樂；盡得小的責(zé)任，便得小的快樂?！绷簡⒊倪@段話給我們的啟示是（）①天下興亡，匹夫有責(zé)②自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，才能享受承擔(dān)責(zé)任的快樂③要做責(zé)任的主人④要時(shí)時(shí)處處自覺地承擔(dān)力所能及的責(zé)任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B4.“處處盡責(zé)，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)，便時(shí)時(shí)快樂；盡得大的5.小茜同學(xué)說：“承擔(dān)的責(zé)任越多，給自己帶來的不良后果就越多，如耽誤學(xué)習(xí)、被同學(xué)誤解等?！睂?duì)于承擔(dān)責(zé)任，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.承擔(dān)責(zé)任不僅有利于集體的發(fā)展，也有利于個(gè)人的發(fā)展B.承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價(jià)C.承擔(dān)責(zé)任有利于鍛煉能力和增長才干D.承擔(dān)責(zé)任沒有任何好處，既付出時(shí)間和精力，又易與同學(xué)產(chǎn)生誤解D5.小茜同學(xué)說：“承擔(dān)的責(zé)任越多，給自己帶來的不良后果就越6.“一朝失信，寸步難行?！睋?jù)《法治晚報(bào)》2017年3月31日?qǐng)?bào)道，江西一縣政府因拒不履行已生效的判決，被法院納入失信執(zhí)行人名單，也就是俗稱的“老賴名單”，且按照法律規(guī)定，該縣政府領(lǐng)導(dǎo)今后在乘坐飛機(jī)、高鐵等交通工具時(shí)將“寸步難行”，既影響了正常工作出行，又影響了政府形象。這說明（）①誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要承擔(dān)相應(yīng)后果②失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)③不負(fù)責(zé)任必然會(huì)付出相應(yīng)代價(jià)，必然會(huì)受刑法嚴(yán)懲④不負(fù)責(zé)任只是道德問題，不會(huì)受法律處罰A.①②③B.①②C.①②④D.②③B6.“一朝失信，寸步難行。”據(jù)《法治晚報(bào)》2017年3月37.2017感動(dòng)中國網(wǎng)絡(luò)人物——河鋼集團(tuán)石鋼公司職工張靜和兩位好友，2002年發(fā)起成立“九九方舟”志愿服務(wù)組織以來，長期照料50多位孤寡老人。經(jīng)過15年來的發(fā)展壯大，張靜參與創(chuàng)建的這艘“愛的方舟”正駛向更遠(yuǎn)處?！熬啪欧街邸敝驹阜?wù)組織的行為最令人點(diǎn)贊的是（）A.愛崗敬業(yè)，熱心奉獻(xiàn)B.為了榮譽(yù)，奉獻(xiàn)社會(huì)C.舍己為人，見義勇為D.熱心公益，服務(wù)社會(huì)D7.2017感動(dòng)中國網(wǎng)絡(luò)人物——河鋼集團(tuán)石鋼公司職工張靜和8.不小心將他人停在路邊的汽車刮蹭，在周圍沒有人看見的情況下，你會(huì)不會(huì)選擇開溜？西安90后小伙小唐的做法是，給車主留紙條說明情況，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。小唐敢做敢當(dāng)?shù)男袨?，讓車主肖先生感?dòng)不已。之所以要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，是因?yàn)椋ǎ儇?zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情②只有敢于承擔(dān)責(zé)任，我們的生活才更加安全、溫暖、充滿希望③我們要信守承諾、勇?lián)^錯(cuò)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人④承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信、自立自強(qiáng)的必然選擇A.①②B.①②③C.②④D.①③C8.不小心將他人停在路邊的汽車刮蹭，在周圍沒有人看見的情況二、簡答題9.閱讀材料，回答問題。在藥店工作的小張因一時(shí)疏忽給一位患者拿錯(cuò)了藥。在不知患者姓名、地址、電話號(hào)碼的情況下，如果公開渠道尋找患者，可能會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和扣工資等影響，而不找到患者調(diào)換藥物，就會(huì)給患者的健康帶來危害，為此她陷入了兩難的選擇。請(qǐng)你結(jié)合責(zé)任的有關(guān)知識(shí)幫助小張作出正確的選擇，并說明理由。小張應(yīng)積極想辦法尋找患者。勇?lián)^錯(cuò)，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。承擔(dān)責(zé)任既有付出，也會(huì)有回報(bào)。負(fù)責(zé)任能得到他人的尊重和社會(huì)的肯定，贏得自尊自信。不負(fù)責(zé)任不僅會(huì)使他人和社會(huì)遭受損失，而且會(huì)使個(gè)人利益、名譽(yù)遭受損失。我們應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。二、簡答題小張應(yīng)積極想辦法尋找患者。勇?lián)^錯(cuò)，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)10.閱讀材料，回答問題。13歲，花一樣的年華，本該做著七彩斑斕的夢(mèng)，但嚴(yán)慧卻早早扛起了家庭的重?fù)?dān)。6歲時(shí)，小慧的媽媽離家出走，爸爸在外打工，她就一個(gè)人承擔(dān)起照顧失明奶奶的責(zé)任。2015年11月，小慧的爸爸因病去世，家中唯一的經(jīng)濟(jì)來源也斷了，還欠下20多萬元的債務(wù)。生活的不幸沒有把嚴(yán)慧打垮，反而讓她變得更強(qiáng)大。對(duì)于巨額債務(wù)，她承諾“我以后賺錢了肯定一分一分還清”；在家里，她除了照顧奶奶的飲食起居，還要除草、種菜、做飯、洗衣服；在校內(nèi)，她勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異；在校外，她時(shí)時(shí)處處做“小雷鋒”，扶助老弱病殘等。柔弱的肩膀，擁有強(qiáng)大的力量。我們應(yīng)怎樣以嚴(yán)慧為榜樣，成為一個(gè)力量強(qiáng)大的人？①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)自己的責(zé)任。②學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，做一個(gè)自尊自信的人。③珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。④挫而不折，積極進(jìn)取，在困難中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。⑤培養(yǎng)誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。⑥樂于助人，奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等。10.閱讀材料，回答問題。①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)自己的責(zé)3.6.2做負(fù)責(zé)任的人3.6.2做負(fù)責(zé)任的人案例分析思考：遇到上述情境你會(huì)怎么做？由此可知：學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)的人案例分析思考：遇到上述情境你會(huì)怎么做？由此可知：學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；對(duì)那些不是自愿選擇的責(zé)任，也以積極的態(tài)度去承擔(dān)；愿意對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。2.能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，作出最合理的選擇；能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。3.懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解那些不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人的事跡。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；對(duì)那些不自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P70-P74頁課本，并解決以下問題：1.承擔(dān)責(zé)任要付出哪些代價(jià)，獲得怎樣的回報(bào)？2.社會(huì)責(zé)任感集中表現(xiàn)為什么？3.怎樣承擔(dān)自己選擇的責(zé)任？4.怎樣承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任？自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P70-P74頁課本，并解決以下問題自主學(xué)習(xí)反饋(1)代價(jià)：（）、（），而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。(2)回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括（）又有（）。更重要的是無形的財(cái)富，如（）、（）、獲得新的知識(shí)或技能等。(3)不言代價(jià)與回報(bào)的（）是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。自主學(xué)習(xí)反饋(1)代價(jià)：（）、（開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的人生體驗(yàn)?！毙】乱蚕朐囋嚒Ｗ鳛榘嗉?jí)的一員你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？合作探究開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。但是，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，就意味著付出時(shí)間、精力和金錢，還可能因做得不好受到責(zé)備，甚至受到處罰?？傊撼袚?dān)責(zé)任既伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利也要付出相應(yīng)的代價(jià)知識(shí)梳理承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也新知探究觀察圖片，圖片中的主人公都承擔(dān)了什么責(zé)任？新知探究觀察圖片，圖片中的主人公都承擔(dān)了什么責(zé)任？知識(shí)梳理既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，做出最合理的選擇。一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。知識(shí)梳理既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信新知探究執(zhí)勤值班值日護(hù)林他們的職責(zé)是什么？新知探究執(zhí)勤值班值日護(hù)林他們的職責(zé)是什么？知識(shí)梳理在我們周圍，有許許多多的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。正因?yàn)橛兴麄?，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。知識(shí)梳理在我們周圍，有許許多多的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較合作探究教材：P71中小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長，她在兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)的同時(shí)，為此也付出了一定的代價(jià)。分組討論這做值嗎？探究問題一、這么做值得，理由：探究問題二、這么做不值得理由：1、2組3、4組合作探究教材：P71中小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長，

雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升，因此是值得的。

知識(shí)梳理

雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并小組活動(dòng)：尋找我們生活中無私奉獻(xiàn)的人。新知探究要求：請(qǐng)小組同學(xué)齊心協(xié)力，共同尋找生活中無私奉獻(xiàn)的人，并想象這些無私奉獻(xiàn)的人給我們生活帶來了什么？小組活動(dòng)：尋找我們生活中無私奉獻(xiàn)的人。新知探究要求：請(qǐng)小組同知識(shí)梳理1．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。我們要努力做到：我承擔(dān)，我無悔。2．奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。知識(shí)梳理1．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀坏淅v解有人說：“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給他的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給他的津貼。所以，英雄人物也像普通人一樣有自私的一面?！睂?duì)此，你的正確理解是（）

A、承擔(dān)責(zé)任就要付出代價(jià)

B、承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利

C、承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志

D、承擔(dān)責(zé)任，是不能要回報(bào)的B典例講解有人說：“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給他的衣服針對(duì)訓(xùn)練一位高中同學(xué)在日記中寫道：“18歲了，我年輕的雙肩上，將義無反顧地挑起沉甸甸的責(zé)任?！边@說明，承擔(dān)責(zé)任是（）①自尊自信的表現(xiàn)②走向成熟的重要標(biāo)志③自立自強(qiáng)的必然選擇④服務(wù)社會(huì)的唯一途徑A①②③B①②④C②③④D①③④A針對(duì)訓(xùn)練一位高中同學(xué)在日記中寫道：“18歲了，我年輕的雙針對(duì)訓(xùn)練做事負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人具備的最起碼的道德品質(zhì)。作為社會(huì)中的一個(gè)成員，對(duì)他人、社會(huì)都要承擔(dān)一定的責(zé)任。下列事情中，屬于不負(fù)責(zé)的是（

）

①借錢不還

②獨(dú)立思考問題完成作業(yè)③適度上網(wǎng)

④打架斗毆

⑤公共汽車不讓座A.①②

B.③①⑤

C.②③④

D.①④⑤

D針對(duì)訓(xùn)練做事負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人具備的最起碼的道德品質(zhì)。作為社會(huì)課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人1.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)2.怎樣正確選擇自己承擔(dān)的責(zé)任3.理解我承擔(dān)我無悔4.奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人1.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)課后作業(yè)1.完成檢測(cè)題2.預(yù)習(xí)《關(guān)愛他人》，完成預(yù)習(xí)案課后作業(yè)1.完成檢測(cè)題部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第六課《責(zé)任與角色同在--做負(fù)責(zé)任的人》課件-4第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課

責(zé)任與角色同在第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第二課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人第二課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.下列做法屬于負(fù)責(zé)任公民的表現(xiàn)是（）①小俊擔(dān)心上課遲到，騎車闖紅燈②小文向全市出租車司機(jī)發(fā)出“文明的士，美化新城市”的建議③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)④小露以學(xué)習(xí)任務(wù)重為由，多次逃避班級(jí)值日工作A.①②B.③④C.②③D.①④C課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題C2.“我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，自己的事情自己做，不用父母和老師操心；我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，每天檢查功課，自己收拾書包，天天溫習(xí)功課，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)交給老師；我自己整理房間，還幫媽媽澆水養(yǎng)花……”從材料中可以看出（）①“我”做到了自己的事情自己做②“我”認(rèn)真履行了自己的義務(wù)③在不同的環(huán)境里，“我”擔(dān)當(dāng)著不同的角色④“我”正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，正逐漸形成責(zé)任意識(shí)A.①②B.①④C.①③④D.①②③④D2.“我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，自己的事情自己做，不用父母和老師3.“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就有任務(wù)?！边@強(qiáng)調(diào)（）A.責(zé)任無時(shí)不在，責(zé)任伴隨人的一生B.我們只要履行法律規(guī)定的責(zé)任C.對(duì)他人有責(zé)任，對(duì)自己沒有責(zé)任D.不同的人責(zé)任相同A3.“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就4.“處處盡責(zé)，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)，便時(shí)時(shí)快樂；盡得大的責(zé)任，便得大的快樂；盡得小的責(zé)任，便得小的快樂?！绷簡⒊倪@段話給我們的啟示是（）①天下興亡，匹夫有責(zé)②自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，才能享受承擔(dān)責(zé)任的快樂③要做責(zé)任的主人④要時(shí)時(shí)處處自覺地承擔(dān)力所能及的責(zé)任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B4.“處處盡責(zé)，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)，便時(shí)時(shí)快樂；盡得大的5.小茜同學(xué)說：“承擔(dān)的責(zé)任越多，給自己帶來的不良后果就越多，如耽誤學(xué)習(xí)、被同學(xué)誤解等?！睂?duì)于承擔(dān)責(zé)任，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.承擔(dān)責(zé)任不僅有利于集體的發(fā)展，也有利于個(gè)人的發(fā)展B.承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價(jià)C.承擔(dān)責(zé)任有利于鍛煉能力和增長才干D.承擔(dān)責(zé)任沒有任何好處，既付出時(shí)間和精力，又易與同學(xué)產(chǎn)生誤解D5.小茜同學(xué)說：“承擔(dān)的責(zé)任越多，給自己帶來的不良后果就越6.“一朝失信，寸步難行。”據(jù)《法治晚報(bào)》2017年3月31日?qǐng)?bào)道，江西一縣政府因拒不履行已生效的判決，被法院納入失信執(zhí)行人名單，也就是俗稱的“老賴名單”，且按照法律規(guī)定，該縣政府領(lǐng)導(dǎo)今后在乘坐飛機(jī)、高鐵等交通工具時(shí)將“寸步難行”，既影響了正常工作出行，又影響了政府形象。這說明（）①誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要承擔(dān)相應(yīng)后果②失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)③不負(fù)責(zé)任必然會(huì)付出相應(yīng)代價(jià)，必然會(huì)受刑法嚴(yán)懲④不負(fù)責(zé)任只是道德問題，不會(huì)受法律處罰A.①②③B.①②C.①②④D.②③B6.“一朝失信，寸步難行?！睋?jù)《法治晚報(bào)》2017年3月37.2017感動(dòng)中國網(wǎng)絡(luò)人物——河鋼集團(tuán)石鋼公司職工張靜和兩位好友，2002年發(fā)起成立“九九方舟”志愿服務(wù)組織以來，長期照料50多位孤寡老人。經(jīng)過15年來的發(fā)展壯大，張靜參與創(chuàng)建的這艘“愛的方舟”正駛向更遠(yuǎn)處?！熬啪欧街邸敝驹阜?wù)組織的行為最令人點(diǎn)贊的是（）A.愛崗敬業(yè)，熱心奉獻(xiàn)B.為了榮譽(yù)，奉獻(xiàn)社會(huì)C.舍己為人，見義勇為D.熱心公益，服務(wù)社會(huì)D7.2017感動(dòng)中