詩(shī)歌鑒賞專題課件

古代詩(shī)歌鑒賞之表現(xiàn)手法篇古代詩(shī)歌鑒賞之表現(xiàn)手法篇11、這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?

2、請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。3、詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。提問(wèn)方式：提問(wèn)方式：2表現(xiàn)手法1、比興2、用典3、對(duì)比4、襯托：以動(dòng)襯靜、以聲襯寂、以明襯暗、以樂(lè)景襯哀情5、虛實(shí)結(jié)合/聯(lián)想和想象/側(cè)面虛寫/曲寫（對(duì)寫）：如以對(duì)方寫自己（委婉含蓄）6、渲染/烘托7、白描/細(xì)節(jié)描寫8、象征/托物言志9、情與景關(guān)系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆10、正側(cè)描寫：如視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)11、抑揚(yáng)：欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)12、照應(yīng)13、現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義/寫實(shí)和夸張寫景方法：襯托渲染運(yùn)用修辭聯(lián)想想象色彩搭配詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)詩(shī)畫結(jié)合高低遠(yuǎn)近動(dòng)靜明暗虛實(shí)結(jié)合

點(diǎn)面結(jié)合工筆細(xì)描粗筆勾勒樂(lè)景寫哀哀景寫樂(lè)表現(xiàn)手法1、比興2、用典3、對(duì)比寫景方法31、對(duì)比

把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起，相互比較。運(yùn)用對(duì)比，或使對(duì)立的事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示；或使事物對(duì)立的兩個(gè)方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。2、襯托

利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來(lái)突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來(lái)襯托一事物，稱正襯利用事物的對(duì)立條件來(lái)襯托一事物，稱反襯

反襯又有動(dòng)靜襯聲寂襯以樂(lè)景襯哀情1、對(duì)比2、襯托4“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”襯托和對(duì)比的區(qū)別：對(duì)比，是把兩種不同的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較。它與反襯有些相似，但不同。對(duì)比，意在比，突出的對(duì)象是雙方的，對(duì)立兩事物無(wú)主賓之分。襯托，意在襯，兩事物有主賓之分，突出的是主要一方。如：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”與“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，前句是對(duì)比，后句是反襯。

“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！薄爸扉T酒肉臭，路有凍死骨?！薄疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”襯托和對(duì)比的區(qū)別：“戰(zhàn)士53、烘托

從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出.4、動(dòng)靜結(jié)合詩(shī)人描寫景物非常注重景物動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的相互映襯，可以動(dòng)靜結(jié)合，也可以以靜寫動(dòng)，以動(dòng)寫靜，以動(dòng)襯靜5、色彩的渲染色彩的渲染可以傳達(dá)出愉快的情感，也可以反襯感傷的之情詩(shī)歌鑒賞專題課件6

用典故來(lái)抒發(fā)自己的感情，諷刺時(shí)事。屬于借古抒懷或借古諷今。引用和化用前人詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。①用事：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。”這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用事。此句寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。②用詩(shī)：過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！稉P(yáng)州慢》“春風(fēng)十里”指先前揚(yáng)州繁華的街道。杜牧贈(zèng)別詩(shī)里有“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”的句子?！氨M薺麥青青”寫詞人今日所見(jiàn)的凄涼情景，是實(shí)寫，這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓詞人昔盛今衰的感慨。6、用典用典故來(lái)抒發(fā)自己的感情，諷7

7、聯(lián)想與想象聯(lián)想：聯(lián)想是一種由此及彼的思維方式。如：駱賓王《于易水送別一絕》:“此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已歿，今日水猶寒?！痹?shī)人在易水送別友人，聯(lián)想到荊軻刺殺秦王之前在易水壯別的場(chǎng)面,既表達(dá)了對(duì)荊軻的一片崇敬，也借此抒發(fā)出一股難以遏止的憤激之情。7、聯(lián)想與想象聯(lián)想88、虛實(shí)詩(shī)詞中的“虛”，指看不見(jiàn)，摸不清，卻又能在字里行間體味出的那些虛像和空靈的境界；“實(shí)”，指客觀世界中存在實(shí)像，實(shí)景，實(shí)境。虛與實(shí)是相對(duì)的，有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，抽象未虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；已知為實(shí)，未知為虛等。虛實(shí)相生的寫法，可使作品結(jié)構(gòu)更為緊湊，形象更加鮮明，給讀者留下充足的想象空間。8、虛實(shí)詩(shī)詞中的“虛”，指看不見(jiàn)，摸不清，卻9例1

望江南

李煜

多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風(fēng)。

這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫的詞。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。

例110

【答案】從“襯托”角度回答：從表面看，這首詞寫的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際上是表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過(guò)這場(chǎng)繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力的反襯。夢(mèng)境越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀便越是濃重；對(duì)昔日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。從“虛實(shí)相生”的角度回答：夢(mèng)中的景物描寫是虛，現(xiàn)實(shí)中作者的思想感情為實(shí)。詞人通過(guò)繁華生活的夢(mèng)境，有力地表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的亡國(guó)之痛?！敬鸢浮繌摹耙r托”角度回答：從表面看，這首詞寫的是對(duì)往11

9、象征象征是借助事物間的聯(lián)系，用特定具體的事物，寄寓某種精神品質(zhì)或抽象事理的修辭方式。象征是詩(shī)歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)，被稱為“隱逸之花”；以“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹”象征富麗；等等

12閨怨王昌齡閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（先揚(yáng)后抑）

《賈生》李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（先抑后揚(yáng)）10、抑揚(yáng)用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，造成恍然大悟的感覺(jué)，留下比較深刻的印象。閨怨1311、直抒胸臆12、借景抒情，融情于景

13、托物言志11、直抒胸臆141、準(zhǔn)確指出用了何種手法。2、結(jié)合詩(shī)句闡釋哪里用了這種手法，結(jié)合詩(shī)句描述此手法在辭格上具有的作用。3、有效表現(xiàn)了景物什么特點(diǎn)和傳達(dá)出了詩(shī)人怎樣的感情。

答題步驟：表達(dá)效果術(shù)語(yǔ)：

準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、傳神、通俗、委婉、含蓄、節(jié)奏感強(qiáng)、增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。富有感染力，更有想象空間，渲染氣氛，烘托環(huán)境，凸顯人物形象，強(qiáng)化情感，突出主旨，點(diǎn)題，畫龍點(diǎn)睛。答題步驟：表達(dá)效果術(shù)語(yǔ)：準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、傳神15例2蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？詞的上闕中，詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)離恨苦的？首句用擬人手法，移情于物，表面寫菊愁蘭泣，實(shí)則是人內(nèi)心悲傷；然后用燕子雙飛來(lái)反襯人的孑然一身，凸顯出主人公的孤獨(dú)和對(duì)離人的思念期盼；最后兩句再次使用擬人的寫法，埋怨月光無(wú)情，以明月“不諳”來(lái)稱“人諳”。反復(fù)使用借景抒情的手法，巧妙地表現(xiàn)離恨愁。例2蝶戀花晏殊詞的上闕中，詩(shī)人是怎16

例3滿江紅·登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山②前珠翠繞，蓬壺殿③里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔④。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)、再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。這首詞運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，請(qǐng)結(jié)合全詞賞析。例3滿江紅·登黃鶴樓有感這首詞運(yùn)用17運(yùn)用了對(duì)比的寫法。（步驟一）作者以“荒煙”中的城郭、布滿郊畿的“鐵騎”寫出了現(xiàn)實(shí)中故土的荒蕪殘破，以“花遮柳護(hù)”“珠翠繞”“笙歌作”等寫出了昔日歌舞不斷、富庶升平的景象（步驟二）。今昔對(duì)比，突出如今國(guó)土淪喪、山河破敗的景象，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)土淪陷的痛惜之情（步驟三）運(yùn)用了對(duì)比的寫法。（步驟一）18運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。（步驟一）作者先實(shí)寫登樓遙望所見(jiàn)到的荒蕪殘破的景象，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，以“想當(dāng)年”總領(lǐng)虛寫，回憶昔日繁華升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的現(xiàn)狀。（步驟二）整個(gè)上片，先實(shí)后虛，虛實(shí)結(jié)合，極大地拓寬了詩(shī)歌的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)土淪陷的痛惜之情。（步驟三）運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。（步驟一）19運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。作者先借助對(duì)“荒煙”和破敗的城郭的描寫，抒寫了作者對(duì)國(guó)家殘破的傷悲之情；然后通過(guò)“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描繪昔日歌舞升平的景象，借此表達(dá)了作者對(duì)國(guó)土淪陷的痛惜之情；最后寫敵人鐵騎踐踏國(guó)土，含蓄地表達(dá)了對(duì)金人入侵的憤怒。運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。20結(jié)構(gòu)技巧

首尾照應(yīng)過(guò)渡層層深入鋪墊開(kāi)門見(jiàn)山伏筆卒章顯志照應(yīng)等先總后分先景后情承上啟下結(jié)構(gòu)技巧21望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法(步驟一)，將潭面比作未磨之鏡，將湖中的君山作比皓月銀輝下銀盤里的一顆青螺(步驟二)，兩個(gè)比喻的運(yùn)用,使得本詩(shī)的景物描寫生動(dòng)形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭美景的喜愛(ài)之情（步驟三）.

望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨古代詩(shī)歌鑒賞之表現(xiàn)手法篇古代詩(shī)歌鑒賞之表現(xiàn)手法篇231、這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?

2、請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。3、詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。提問(wèn)方式：提問(wèn)方式：24表現(xiàn)手法1、比興2、用典3、對(duì)比4、襯托：以動(dòng)襯靜、以聲襯寂、以明襯暗、以樂(lè)景襯哀情5、虛實(shí)結(jié)合/聯(lián)想和想象/側(cè)面虛寫/曲寫（對(duì)寫）：如以對(duì)方寫自己（委婉含蓄）6、渲染/烘托7、白描/細(xì)節(jié)描寫8、象征/托物言志9、情與景關(guān)系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆10、正側(cè)描寫：如視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)11、抑揚(yáng)：欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)12、照應(yīng)13、現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義/寫實(shí)和夸張寫景方法：襯托渲染運(yùn)用修辭聯(lián)想想象色彩搭配詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)詩(shī)畫結(jié)合高低遠(yuǎn)近動(dòng)靜明暗虛實(shí)結(jié)合

點(diǎn)面結(jié)合工筆細(xì)描粗筆勾勒樂(lè)景寫哀哀景寫樂(lè)表現(xiàn)手法1、比興2、用典3、對(duì)比寫景方法251、對(duì)比

把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起，相互比較。運(yùn)用對(duì)比，或使對(duì)立的事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示；或使事物對(duì)立的兩個(gè)方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。2、襯托

利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來(lái)突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來(lái)襯托一事物，稱正襯利用事物的對(duì)立條件來(lái)襯托一事物，稱反襯

反襯又有動(dòng)靜襯聲寂襯以樂(lè)景襯哀情1、對(duì)比2、襯托26“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”襯托和對(duì)比的區(qū)別：對(duì)比，是把兩種不同的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較。它與反襯有些相似，但不同。對(duì)比，意在比，突出的對(duì)象是雙方的，對(duì)立兩事物無(wú)主賓之分。襯托，意在襯，兩事物有主賓之分，突出的是主要一方。如：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”與“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，前句是對(duì)比，后句是反襯。

“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！薄爸扉T酒肉臭，路有凍死骨。”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”襯托和對(duì)比的區(qū)別：“戰(zhàn)士273、烘托

從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出.4、動(dòng)靜結(jié)合詩(shī)人描寫景物非常注重景物動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的相互映襯，可以動(dòng)靜結(jié)合，也可以以靜寫動(dòng)，以動(dòng)寫靜，以動(dòng)襯靜5、色彩的渲染色彩的渲染可以傳達(dá)出愉快的情感，也可以反襯感傷的之情詩(shī)歌鑒賞專題課件28

用典故來(lái)抒發(fā)自己的感情，諷刺時(shí)事。屬于借古抒懷或借古諷今。引用和化用前人詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。①用事：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。”這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用事。此句寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。②用詩(shī)：過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！稉P(yáng)州慢》“春風(fēng)十里”指先前揚(yáng)州繁華的街道。杜牧贈(zèng)別詩(shī)里有“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”的句子?！氨M薺麥青青”寫詞人今日所見(jiàn)的凄涼情景，是實(shí)寫，這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓詞人昔盛今衰的感慨。6、用典用典故來(lái)抒發(fā)自己的感情，諷29

7、聯(lián)想與想象聯(lián)想：聯(lián)想是一種由此及彼的思維方式。如：駱賓王《于易水送別一絕》:“此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已歿，今日水猶寒。”詩(shī)人在易水送別友人，聯(lián)想到荊軻刺殺秦王之前在易水壯別的場(chǎng)面,既表達(dá)了對(duì)荊軻的一片崇敬，也借此抒發(fā)出一股難以遏止的憤激之情。7、聯(lián)想與想象聯(lián)想308、虛實(shí)詩(shī)詞中的“虛”，指看不見(jiàn)，摸不清，卻又能在字里行間體味出的那些虛像和空靈的境界；“實(shí)”，指客觀世界中存在實(shí)像，實(shí)景，實(shí)境。虛與實(shí)是相對(duì)的，有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，抽象未虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；已知為實(shí)，未知為虛等。虛實(shí)相生的寫法，可使作品結(jié)構(gòu)更為緊湊，形象更加鮮明，給讀者留下充足的想象空間。8、虛實(shí)詩(shī)詞中的“虛”，指看不見(jiàn)，摸不清，卻31例1

望江南

李煜

多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。

這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫的詞。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。

例132

【答案】從“襯托”角度回答：從表面看，這首詞寫的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際上是表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過(guò)這場(chǎng)繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力的反襯。夢(mèng)境越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀便越是濃重；對(duì)昔日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。從“虛實(shí)相生”的角度回答：夢(mèng)中的景物描寫是虛，現(xiàn)實(shí)中作者的思想感情為實(shí)。詞人通過(guò)繁華生活的夢(mèng)境，有力地表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的亡國(guó)之痛。【答案】從“襯托”角度回答：從表面看，這首詞寫的是對(duì)往33

9、象征象征是借助事物間的聯(lián)系，用特定具體的事物，寄寓某種精神品質(zhì)或抽象事理的修辭方式。象征是詩(shī)歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)，被稱為“隱逸之花”；以“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹”象征富麗；等等

34閨怨王昌齡閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（先揚(yáng)后抑）

《賈生》李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（先抑后揚(yáng)）10、抑揚(yáng)用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，造成恍然大悟的感覺(jué)，留下比較深刻的印象。閨怨3511、直抒胸臆12、借景抒情，融情于景

13、托物言志11、直抒胸臆361、準(zhǔn)確指出用了何種手法。2、結(jié)合詩(shī)句闡釋哪里用了這種手法，結(jié)合詩(shī)句描述此手法在辭格上具有的作用。3、有效表現(xiàn)了景物什么特點(diǎn)和傳達(dá)出了詩(shī)人怎樣的感情。

答題步驟：表達(dá)效果術(shù)語(yǔ)：

準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、傳神、通俗、委婉、含蓄、節(jié)奏感強(qiáng)、增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。富有感染力，更有想象空間，渲染氣氛，烘托環(huán)境，凸顯人物形象，強(qiáng)化情感，突出主旨，點(diǎn)題，畫龍點(diǎn)睛。答題步驟：表達(dá)效果術(shù)語(yǔ)：準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、傳神37例2蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？詞的上闕中，詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)離恨苦的？首句用擬人手法，移情于物，表面寫菊愁蘭泣，實(shí)則是人內(nèi)心悲傷；然后用燕子雙飛來(lái)反襯人的孑然一身，凸顯出主人公的孤獨(dú)和對(duì)離人的思念期盼；最后兩句再次使用擬人的寫法，埋怨月光無(wú)情，以明月“不諳”來(lái)稱“人諳”。反復(fù)使用借景抒情的手法，巧妙地表現(xiàn)離恨愁。例2蝶戀花晏殊詞的上闕中，詩(shī)人是怎38

例3滿江紅·登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山②前珠翠繞，蓬壺殿③里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔④。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)、再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。這首詞運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，請(qǐng)結(jié)合全詞賞析。例3滿江紅·登黃鶴樓有感這首詞運(yùn)用39運(yùn)用了對(duì)比的寫法。（步驟一）作者以“荒煙”中的城郭、布滿郊畿的“鐵騎”寫出了現(xiàn)實(shí)中故土的荒蕪殘破，以“花遮柳護(hù)”“珠翠繞”“笙歌作”等寫出了昔日歌舞不斷、富庶升平的景象（步驟二）。今昔對(duì)比，突出如今