菩薩蠻(小山重疊金明滅)課件

菩薩蠻(小山重疊金明滅)課件菩薩蠻溫庭筠菩薩蠻溫庭筠教學目標:1.把握這首詞人物形象，理解作者

在其中寄寓的情感；2.把握這首詞的表達技巧，重點理

解古詩中的襯托手法。教學目標:

溫庭筠(812-約870)，唐末詩人和詞人。本名岐，字飛卿，唐宰相溫彥博后代，屬于沒落貴族家庭出身。才思敏捷，多次考進士都不中，一生抑郁不得志。

溫庭筠(812-約870)，唐末詩人和詞人。本名岐這首詞的韻腳有哪些?這些韻腳有什么效果？答:韻腳分別是“滅”“雪”，“眉”“遲”，“鏡”“映”，“褥”“鴣”，兩仄兩平，相互交錯，既有整齊之美，又有變化之美，讀來朗朗上口，富于韻律之美。有感情地朗誦，并思考這首詞的韻腳有哪些?這些韻腳有什么效果？答:韻腳分別是“滅”

請同學們概括上下片所寫內(nèi)容。上片：女主人公睡醒后嬌慵形象。下片：梳妝打扮的過程。整體感知：請同學們概括上下片所寫內(nèi)容。整體感知：這首詞刻畫了一個什么樣的古代女子？我們該怎樣入手去鑒賞詩歌的人物形象？朗讀并思考這首詞刻畫了一個什么樣的古代女子？朗讀并思考詞中的意象有哪些？營造出什么樣的意境？錯彩鏤金，精致綿密，富于視覺美的意境。小山鬢云香腮蛾眉花鏡面繡羅襦金鷓鴣詞中的意象有哪些？營造出什么樣的意境？錯彩鏤金，精致綿密，富詩歌中有哪些明顯的動作？這些動作背后有什么情感的流露？懶起畫弄妝梳洗照鏡貼詩歌中有哪些明顯的動作？懶起畫弄妝梳洗照鏡貼這樣的韻律、意象和動作，塑造了一個怎樣的人物形象？這首詞刻畫了一個美麗而寂寞的貴族女子形象。這樣的韻律、意象和動作，這首詞刻畫了一個美麗而寂寞的下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿.這樣一個美麗的女子之所以“弄裝梳洗遲”的原因是深閨寂寞，無人欣賞，而又深感紅顏易老，青春易逝。B.“鬢云欲度香腮雪”，”度”字用得好。詞人于”度”字添一”欲”字，就把無生命的”鬢云”寫活了。C.這首詞營造出從午后到黃昏的暮春愁思之境，意境廣闊而深遠。D.結尾兩句，說她穿上短襖，看著一雙雙用金線繡成的鷓鴣出神。鷓鴣尚懂得成雙成對，而人呢？鷓鴣似乎在叫：”行不得也哥哥！行不得也哥哥！”而她的哥卻早已出門遠去，這怎不教人難挨難耐呢？下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿.這樣一個美麗的女子之所討論:這是一首寫閨中女子的艷詞,也有人說這首閨怨詞中詞人有所托寓,你認為詞人寄托了什么感情?

此詞表面上看是寫一女子晨起梳妝過程、姿容服飾之美及其慵懶無聊的心境和自矜自憐的情懷，但聯(lián)系作者累舉不第、坎坷終生的遭遇，我們有理由認為其中一定程度地流露了詞人懷才不遇之感。

討論:這是一首寫閨中女子的艷詞,也有人說這首閨怨詞中詞人有所在這首詞中，作者是怎樣表現(xiàn)人物形象的？(6分)探究在這首詞中，作者是怎樣表現(xiàn)人物形象的？(6分)探究1.從肖像（著裝）、動作細節(jié)進行描寫。①肖像描寫：從視覺和嗅覺兩個角度突出了女子容顏的美艷。②細節(jié)動作：女主人公起床后一系列的動作，“懶”和“遲”字，說明女主人公對梳妝打扮并無興致。其惆帳倦怠之情，生動可睹，蘊含深刻。1.從肖像（著裝）、動作細節(jié)進行描寫。2.反襯：尾句描寫鷓鴣雙雙，見物生情，顧影自憐，孤獨哀傷，反襯人物的孤獨寂寞。2.反襯：尾句描寫鷓鴣雙雙，見物生情，顧影自憐，孤獨哀傷，反方法總結：鑒賞詩歌人物形象的方法：

1.分析詩歌的意象、意境，包括時間、地點、周圍景物等。2.從人物的動作、語言、神態(tài)、心理、細節(jié)描寫中剖析人物形象的性格特征。

3.在整體理解的基礎上，從詩句中確定人物形象的身份；

4、要知人論世，關注背景；要特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目等；要注意分析人物形象的社會意義，但不能任意拔高。在此基礎上明確人物形象及其特征、典型意義。5、人物描寫的方法（正面描寫、側面描寫）方法總結：鑒賞詩歌人物形象的方法：拓展：學習襯托手法請觀看關于“襯托”的微課拓展：學習襯托手法請觀看關于“襯托”的微課菩薩蠻(小山重疊金明滅)課件通過這個微課，你知道什么是襯托了嗎？你清楚了襯托和對比的區(qū)別了嗎？襯托概念:為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月的”手法叫襯托。通過這個微課，你知道什么是襯托了嗎？襯托概念:襯托和對比的區(qū)別襯托是以次要事物為陪襯突出一個主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或意境，對比雙方不分主次；襯托和對比的區(qū)別1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。王維《鳥鳴澗》

2.朱門酒肉臭，路有凍死骨。

杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》3.蒹葭蒼蒼，白露為霜。詩經(jīng)《蒹葭》4.多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。李煜《望江南》5.江碧鳥逾白，山青花欲燃。

杜甫《絕句二首（其二）襯托對比襯托襯托檢驗效果找出運用襯托手法的句子比興1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。王維《鳥鳴澗》

襯托對比襯托襯托早行(陳與義)

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

問:此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?

（6分）答：主要用了反襯手法。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由

飄泊引起的孤獨寂寞。體驗高考早行(陳與義)

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和

登寶公塔

王安石

倦童疲馬放松門，自把長筇②倚石根。

江月轉空為白晝，嶺云分暝與黃昏。

鼠搖岑寂聲隨起，鴉矯荒寒影對翻。

當此不知誰客主，道人忘我我忘言。

注①：本詩寫于作者晚年閑居鐘山時。寶公塔位于南京鐘山，塔依山臨水，地勢險峻，是后人為紀念南朝高僧寶志而修建的。②筇[qióng]：竹杖。

頸聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法？請結合詩句賞析。（6分）

登寶公參考答案：

頸聯(lián)主要運用了襯托或以動襯靜的表現(xiàn)手法。老鼠輕微的一動便打破了山間的寂靜，聲音隨之而起；烏鴉在荒寒的空中高飛，投下它們翻飛的身影。這兩句通過極細微的描寫，表現(xiàn)了山間入夜時分的寧靜和荒寒，“鼠搖”的聲響十分微弱，但猶可聽見，說明空山幽寂，古塔幽靜。烏鴉在夜空中飛過本是晦暗不明的，然而其影可鑒，正表現(xiàn)了月色的明朗。參考答案：

頸聯(lián)主要運用了襯托或以動襯靜的表現(xiàn)手法。菩薩蠻(小山重疊金明滅)課件菩薩蠻(小山重疊金明滅)課件菩薩蠻溫庭筠菩薩蠻溫庭筠教學目標:1.把握這首詞人物形象，理解作者

在其中寄寓的情感；2.把握這首詞的表達技巧，重點理

解古詩中的襯托手法。教學目標:

溫庭筠(812-約870)，唐末詩人和詞人。本名岐，字飛卿，唐宰相溫彥博后代，屬于沒落貴族家庭出身。才思敏捷，多次考進士都不中，一生抑郁不得志。

溫庭筠(812-約870)，唐末詩人和詞人。本名岐這首詞的韻腳有哪些?這些韻腳有什么效果？答:韻腳分別是“滅”“雪”，“眉”“遲”，“鏡”“映”，“褥”“鴣”，兩仄兩平，相互交錯，既有整齊之美，又有變化之美，讀來朗朗上口，富于韻律之美。有感情地朗誦，并思考這首詞的韻腳有哪些?這些韻腳有什么效果？答:韻腳分別是“滅”

請同學們概括上下片所寫內(nèi)容。上片：女主人公睡醒后嬌慵形象。下片：梳妝打扮的過程。整體感知：請同學們概括上下片所寫內(nèi)容。整體感知：這首詞刻畫了一個什么樣的古代女子？我們該怎樣入手去鑒賞詩歌的人物形象？朗讀并思考這首詞刻畫了一個什么樣的古代女子？朗讀并思考詞中的意象有哪些？營造出什么樣的意境？錯彩鏤金，精致綿密，富于視覺美的意境。小山鬢云香腮蛾眉花鏡面繡羅襦金鷓鴣詞中的意象有哪些？營造出什么樣的意境？錯彩鏤金，精致綿密，富詩歌中有哪些明顯的動作？這些動作背后有什么情感的流露？懶起畫弄妝梳洗照鏡貼詩歌中有哪些明顯的動作？懶起畫弄妝梳洗照鏡貼這樣的韻律、意象和動作，塑造了一個怎樣的人物形象？這首詞刻畫了一個美麗而寂寞的貴族女子形象。這樣的韻律、意象和動作，這首詞刻畫了一個美麗而寂寞的下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿.這樣一個美麗的女子之所以“弄裝梳洗遲”的原因是深閨寂寞，無人欣賞，而又深感紅顏易老，青春易逝。B.“鬢云欲度香腮雪”，”度”字用得好。詞人于”度”字添一”欲”字，就把無生命的”鬢云”寫活了。C.這首詞營造出從午后到黃昏的暮春愁思之境，意境廣闊而深遠。D.結尾兩句，說她穿上短襖，看著一雙雙用金線繡成的鷓鴣出神。鷓鴣尚懂得成雙成對，而人呢？鷓鴣似乎在叫：”行不得也哥哥！行不得也哥哥！”而她的哥卻早已出門遠去，這怎不教人難挨難耐呢？下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿.這樣一個美麗的女子之所討論:這是一首寫閨中女子的艷詞,也有人說這首閨怨詞中詞人有所托寓,你認為詞人寄托了什么感情?

此詞表面上看是寫一女子晨起梳妝過程、姿容服飾之美及其慵懶無聊的心境和自矜自憐的情懷，但聯(lián)系作者累舉不第、坎坷終生的遭遇，我們有理由認為其中一定程度地流露了詞人懷才不遇之感。

討論:這是一首寫閨中女子的艷詞,也有人說這首閨怨詞中詞人有所在這首詞中，作者是怎樣表現(xiàn)人物形象的？(6分)探究在這首詞中，作者是怎樣表現(xiàn)人物形象的？(6分)探究1.從肖像（著裝）、動作細節(jié)進行描寫。①肖像描寫：從視覺和嗅覺兩個角度突出了女子容顏的美艷。②細節(jié)動作：女主人公起床后一系列的動作，“懶”和“遲”字，說明女主人公對梳妝打扮并無興致。其惆帳倦怠之情，生動可睹，蘊含深刻。1.從肖像（著裝）、動作細節(jié)進行描寫。2.反襯：尾句描寫鷓鴣雙雙，見物生情，顧影自憐，孤獨哀傷，反襯人物的孤獨寂寞。2.反襯：尾句描寫鷓鴣雙雙，見物生情，顧影自憐，孤獨哀傷，反方法總結：鑒賞詩歌人物形象的方法：

1.分析詩歌的意象、意境，包括時間、地點、周圍景物等。2.從人物的動作、語言、神態(tài)、心理、細節(jié)描寫中剖析人物形象的性格特征。

3.在整體理解的基礎上，從詩句中確定人物形象的身份；

4、要知人論世，關注背景；要特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目等；要注意分析人物形象的社會意義，但不能任意拔高。在此基礎上明確人物形象及其特征、典型意義。5、人物描寫的方法（正面描寫、側面描寫）方法總結：鑒賞詩歌人物形象的方法：拓展：學習襯托手法請觀看關于“襯托”的微課拓展：學習襯托手法請觀看關于“襯托”的微課菩薩蠻(小山重疊金明滅)課件通過這個微課，你知道什么是襯托了嗎？你清楚了襯托和對比的區(qū)別了嗎？襯托概念:為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月的”手法叫襯托。通過這個微課，你知道什么是襯托了嗎？襯托概念:襯托和對比的區(qū)別襯托是以次要事物為陪襯突出一個主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或意境，對比雙方不分主次；襯托和對比的區(qū)別1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。王維《鳥鳴澗》

2.朱門酒肉臭，路有凍死骨。

杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》3.蒹葭蒼蒼，白露為霜。詩經(jīng)《蒹葭》4.多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。李煜《望江南》5.江碧鳥逾白，山青花欲燃。

杜甫《絕句二首（其二）襯托對比襯托襯托檢驗效果找出運用襯托手法的句子比興1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。王維《鳥鳴澗》

襯托對比襯托襯托早行(陳與義)

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

問:此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?

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