《核舟記》教案、說課稿、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄

《核舟記》教案、說課稿、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄《核舟記》教案教學(xué)目標(biāo)：能通過文章關(guān)鍵詞句把握文章主要內(nèi)容和的情感；能通過互助合作等方法提高對文學(xué)作品的觀賞力量。能熟悉我國古代勞動人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝，激發(fā)其喜愛祖國的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、能通過文章關(guān)鍵詞、句體會的思想感情。2、能通過互助合作等方法提高對文言文作品的觀賞力量。教學(xué)課時(shí)：其次課時(shí)課前預(yù)備：同學(xué)利用校內(nèi)教學(xué)平臺，將自己對課文理解存在的疑問發(fā)布在網(wǎng)上，并解答他人提出的求助信息。教學(xué)過程：一、由一條網(wǎng)上互助合作學(xué)習(xí)信息導(dǎo)入：1、大屏幕展現(xiàn)一同學(xué)在教學(xué)平臺上發(fā)的一條預(yù)習(xí)求助信息：“核舟這么小，是用什么工具雕的？”2、展現(xiàn)部分回復(fù)信息：“無聊，當(dāng)然是用刀刻的！”“你不會是以為他是用牙啃的吧？師：假如你是這位發(fā)出求助信息的同學(xué)，你看到這些回復(fù)信息，心里會怎么想？3、展現(xiàn)徐寒草同學(xué)就微雕工藝特色所作的解答信息。師：看到這條解答信息，你又會怎么想？小結(jié)：徐寒草同學(xué)的信息給了陳老師很大的觸動。相比其他信息,他的信息更有價(jià)值。他發(fā)覺了他人未曾思索過的問題，而且，他的探究給他人供應(yīng)了關(guān)心，這是一件多么有意義的事?。￡惱蠋熍瓮?，我們每一個(gè)同學(xué)，在合作學(xué)習(xí)時(shí)，不妨借鑒徐寒草同學(xué)的做法，擅長向他人供應(yīng)有價(jià)值的信息。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才是歡樂的，我們的合作才是最有意義的。二、默讀課文，圈劃出關(guān)鍵句。思索：文章寫了什么？表達(dá)了怎樣的思想情感？從哪里可以看出？以下一些設(shè)計(jì)可以關(guān)心同學(xué)深化體會情感。1、“珠可歷歷數(shù)也”，從這句，發(fā)揮你的想象力，你看到了什么？（特寫鏡頭、遠(yuǎn)景鏡頭）你能想象在點(diǎn)數(shù)佛珠時(shí)的神情、動作、語言嗎？2、最終九個(gè)“為"：你能想象在點(diǎn)算核舟上的物品時(shí)的神情、動作、語言嗎？3、“神情與蘇黃不屬”：當(dāng)時(shí)是怎么發(fā)覺蘇黃神情的不同的？發(fā)覺了之后他會怎么說?4、“若聽茶聲然”“如有所語”等：我們是否又能想象出他側(cè)耳在核舟邊傾聽的模樣？（全部找出的句子，都應(yīng)在分析完之后準(zhǔn)時(shí)朗讀，留意讀出真情！）小結(jié)：要體會的情感，不僅可以從他直抒胸臆的語言中去體會,還可以從他細(xì)致入微的觀看中想象他當(dāng)時(shí)摩玩不已的情景，從而體會出對物品的寵愛。三、小組合作寫作：精品核舟拍賣會假如魏學(xué)津沒有寫《核舟記》這篇文章，大家都不是很了解這枚核舟。然而他所保藏的這枚核舟始終流傳至今。今日，魏學(xué)潰的后代捐出這枚核舟進(jìn)行慈善義拍。你作為拍賣行的拍賣師，將如何組稿來介紹這枚核舟，以期拍得最高善款？小組組成智囊團(tuán)，共同策劃發(fā)言稿。自擬題目，將發(fā)言稿上傳在網(wǎng)上?？纯茨膫€(gè)小組的發(fā)言最精彩。1、網(wǎng)上作文2、網(wǎng)上溝通，評價(jià)發(fā)言稿。3、比較閱讀，到課文中去找一找，我們該怎樣介紹才能讓讀者既發(fā)出贊嘆，又能一目了然？小結(jié)：介紹一樣物品，不僅要傾注自己的情感，而且還要留意肯定的表達(dá)挨次。這樣，不僅可以讓讀者形象地了解你所介紹的物品，而且也有利于他們清晰地把握作品的主題，真正達(dá)到共享的效果。三、作業(yè)：1、選做作業(yè)：魏學(xué)儀創(chuàng)作《核舟記》的創(chuàng)作靈感與激情來源于對核舟的寵愛與贊嘆。那么，我們是否可以依此探究下去，王叔遠(yuǎn)創(chuàng)作核舟的靈感與激情又是源于何處呢？請利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)信息，寫一份500字的探究報(bào)告。（有愛好的同學(xué)可以將此作為今日的探究作業(yè)。）2、其他同學(xué)的作業(yè)是：選擇一樣你最寵愛的工藝品，寫一篇300字的小短文。附：網(wǎng)上作文舉例以小論大各位來賓，大家好！今日呢，歡迎大家一起來到本次的物品拍賣會。今日所拍賣的物品，信任大家都已經(jīng)拭目以待了。埃，不過首先，請大家先伸出自己的手掌，看一下自己手指的一節(jié)有多長。下面就讓我們趕快請出今日的“主角”——核舟。別看它小得不起眼，它可不是件一般的藝術(shù)品。它容納吸取了古代雕刻技術(shù)的精髓所在。整個(gè)制作的過程全以手工制成，可想而知，藝術(shù)價(jià)值極其之高。而且，認(rèn)真觀看一番，它甚至只有手指一節(jié)的長度，真是不行思議。但是你可知道，在這樣一個(gè)如此之小的核舟中，竟然藏著那么多精細(xì)雕刻而成的東西，內(nèi)部一共有5個(gè)人，甚至連現(xiàn)代高科技都無法制成……徑寸之核舟濟(jì)蒼生先生們，女士們，大家好，今日，我們的拍賣品是……邦棒邦，隆重登