2020年江西中考語文模擬卷（二）

2021年江西中考語文模擬卷〔二〕題號—四總分得分說明：本卷共四大題，22小題，全卷總分值120分，時間150分鐘。一、語言知識及其運(yùn)用〔每題2分，共10分〕1.以下字形和加點字注音全部正確的一項為哪一項()A.翱翔酷肖(xiao)層巒疊嶂鍥而不舍(qi。)?*B.驀然懺悔(chdn)心無旁鷲恪盡職守(公)??C.報酬叱咤(cha)奮筆疾書合轍押韻(zh6)??D.屏嶂嫉妒(ji)浮想聯(lián)翩長吁短嘆(xti)??2.以下句子加點詞語使用不正確的一項為哪一項［)???A.他不是要出頭露面，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來。????B.過不一會兒，暴風(fēng)雨就聲嘶力竭地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。????C.今年，我也如法炮制，泡了八寶酒，用以供祖。????D.從風(fēng)格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。????沒有語病的一項為哪一項1)??A.設(shè)立越來越多的城市免費(fèi)圖書館，目的是旨在讓更多的市民愛上讀書，將讀書變成一種良好的習(xí)慣。B.我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好似我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。C.媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。D.很多人喜歡運(yùn)動，但專家提醒，適當(dāng)運(yùn)動才能增加人體的免疫力，運(yùn)動要講究科學(xué)性。.以下句子組成語段順序排列正確的一項為哪一項〔)①對公眾而言，一事當(dāng)前，應(yīng)領(lǐng)先問真假，再斷是非，而不能僅憑印象和直覺做出判斷。②當(dāng)然，囿于成長環(huán)境、受教育程度、人生閱歷的不同，每個人都會有認(rèn)知盲區(qū)，不可能獨立判斷所有信息的真?zhèn)?。③而要努力用科學(xué)方法來求證、用理性思維來辨明。④當(dāng)此之時，人們應(yīng)該劃一條底線，即未經(jīng)驗證的信息不要輕易轉(zhuǎn)發(fā)。⑤要讓“科學(xué)〃謠言止于“智〃，給予事實更多的關(guān)注，就意味著理性的回歸。⑥只要人們尊重理性、尊重科學(xué)，許多有關(guān)科學(xué)的現(xiàn)象和問題都可以拿出來討論，但決不能忽略事實、夸張渲染。A.②④⑥③⑤①B.③⑥⑤②④①C.⑤①②⑥③④D.⑤①⑥③②④.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)賞讀大自然的語言，你將收獲良多：聽流水、看落花，你會發(fā)現(xiàn)春天的逝去；聽蟬鳴、看飛鳥，你能感受生命的活力；聽鳥語、看飛瀑，你可體會自然的美妙。OA.這好比欣賞一部情節(jié)緊湊的動作影片，讓人應(yīng)接不暇B.這好比對談一位看破紅塵的歸隱智者，讓人心胸開闊C.這好比閱讀一本包羅萬象的百科全書，讓人大開眼界D.這好比品嘗一頓菜品豐富的美味大餐，讓人心滿意足二、古詩文閱讀與積累〔24分〕(一)閱讀下面古詩，完成第6?7題。【每題2分，共4分〕春陰①［宋］朱弁關(guān)河②迢遞③繞黃沙，慘慘陰風(fēng)④塞柳斜?；◣逗疅o戲蝶，草連云暗有藏鴉。詩窮⑤莫寫愁如海，酒?、揠y將夢到家。絕域⑦東風(fēng)竟何事，只應(yīng)催我鬢邊華⑧。【注】①春陰：春天陰冷的日子。②關(guān)河，發(fā)源于山西榆社，流經(jīng)太行山的昂車關(guān)，故稱關(guān)河。③迢遞：高遠(yuǎn)的樣子。④陰風(fēng)：寒風(fēng)、北風(fēng)。⑤詩窮：把詩寫盡了。⑥酒?。旱?，酒精度數(shù)低的酒。⑦絕域：荒涼的地方。⑧華：花白。不正確的一項為哪一項（）???A.首聯(lián)寫雖然春天來了，遙遠(yuǎn)的塞北還是黃沙彌漫，冷風(fēng)陣陣。B.頷聯(lián)寫沒有蝴蝶給花兒做伴，烏鴉也深藏在無邊的草叢之中。C.頸聯(lián)的“窮〃字是說詩人境遇窘迫，哪怕在春天也無限愁苦。D.尾聯(lián)發(fā)出“竟何事〃的悲愴之詞，感慨東風(fēng)使詩人徒增白發(fā)。2.以下對詩歌的賞析不正確的一項為哪一項1）???A.首聯(lián)用“慘慘陰風(fēng)夾著黃沙吹打著弱柳〃等景象生動形象地刻畫了塞北陰冷蕭瑟的景象，渲染了塞北之地陰冷荒涼的氣氛，極寫其凄慘之意，也奠定了詩歌消沉的情感基調(diào)。B.頷聯(lián)借景抒情，情景交融。其句所表達(dá)的情感基調(diào)和杜甫的“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼“正好相反，倒有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的味道。C.頸聯(lián)中的“莫寫〃”難將〃二詞說的是自己難以把浩蕩的愁懷和昂揚(yáng)的愛國之情盡情表達(dá)出來，“詩窮〃”酒薄〃都為了突顯作者內(nèi)心的情感之深。D.全詩抒發(fā)了詩人被拘異國有家難回、思念故國、年華已逝、壯志難酬的深情。（二）閱讀下面文言文，完成第8?11題。（12分〕余嘗求小盤谷，至其地，土人或日無有。惟大竹蔽天，多歧路，曲折廣狹如一，探之不可窮。國*大聲，乃急赴之，卒不見人。熟五斗米頃，行抵寺，日歸云堂。土田寬舒，居民以桂為業(yè)。寺傍有草徑甚微，南出山，乃墜大谷。四山皆大桂樹，隨山陂陀①。其狀假設(shè)仰大盂，空響內(nèi)貯，馨成②不得他逸；寂寥無聲，而耳聽常滿。淵水積焉，盡山麓而止。由寺北行，至盧龍山，其中院谷③洼隆，假設(shè)井灶齦腭之狀。或日“遺老所避兵者，三十六茅庵④,七十二團(tuán)瓢，皆當(dāng)其地?！ㄈ涨夷?，乃登山循城而歸。暝色下積，月光布其上。俯視萬影摩蕩，假設(shè)魚龍起伏波浪中。諸人皆日：“此萬竹蔽天處也。所謂小盤谷，殆近之矣。〃〔選自？游小谷盤記？）【注】①陂陀fpotu6）：傾斜。②馨［qing）家［kdi）：咳嗽。輕日瞥，重日漱:。③阮fgang）谷：坑谷。④三十六茅庵，七十二團(tuán)瓢：茅庵，草屋；團(tuán)瓢，圓形草屋。三十六、七十二，形容其多。不正確的一項為哪一項（）（2分）???.解釋文中加點詞的含義?！?分）⑴蔽（）［2）業(yè)（）⑶布（）.翻譯文中畫線句子。（4分）（1〕聞犬聲，乃急赴之，卒不見人。（2）俯視萬影摩蕩，假設(shè)魚龍起伏波浪中。.結(jié)合文章內(nèi)容，說說文章主要寫了什么內(nèi)容？（三）古詩文積累?！?分）.填補(bǔ)以下句子的空缺處?！裁靠?分）（1）山氣日夕佳，o（2）,風(fēng)正一帆懸。（3）春蠶到死絲方盡，o（4〕?英雄末路當(dāng)磨折。（5）人生自古誰無死？。(6),好之者不如樂之者。(7)常趨百里外，o(8〕,百廢具興。三、現(xiàn)代文閱讀〔30分〕(一〕閱讀下面文章，第13?16題。〔17分)草的脾氣臧建立我一直認(rèn)為在村莊的物事中，草類有個好脾氣：踐踏不急，礁拔不怒，戕害不仇。草對土地從不挑肥揀瘦，對自己的出身也不斤斤計較，對自己的處境也不怨天尤人，對自己的前生后世也不瞻前顧后。經(jīng)年的村莊，一場風(fēng)又一場風(fēng)不倦地吹刮。田野的草籽被帶到村莊，屋檐瓦頂上的草籽逢水發(fā)芽，迎風(fēng)生長。草的韜光養(yǎng)晦、隨遇而安，讓人驚羨嘆服。從不說話的草，立足腳下的一杯泥土，見風(fēng)就長，逢雨就旺。沒有煩惱，沒有欲望，天旱了，葉子惹巴了，不喊不叫，固守天道。該開花時開花，該結(jié)果時結(jié)果，一切順其自然，一切皆然而然，從不招搖，從不炫耀。草從不與人爭天奪地，但是對共有的家園，也不輕言放棄。不管是村莊的領(lǐng)地還是田野，草都悄無聲息地綠著，長著，開花，枯敗。日復(fù)一日，年復(fù)一年。寂寞了多少時日，寧靜了多少流年。田野的草，原本無拘無束，自由自在。可是自從有些草被人類招安為莊稼，草與莊稼就有了天壤之別。前身是草的莊稼，知道了得陽得風(fēng)得水得養(yǎng)分，學(xué)會了對土地挑肥揀瘦。莊稼的陰晴圓缺，對應(yīng)著農(nóng)人的喜怒哀樂。對于與莊稼爭風(fēng)吃肥的草，農(nóng)人是除之而后快的。用手落，用鋤耗，用鏟用鍬，用滅草劑。將清出來的草放在驕陽下暴曬，收工后再將之背回家，讓牛羊盡情地享用。草走過的路，足跡明朗。草走的是歲月之路，行的是時光之道。人的足跡繁響沉重，一年四季、一天到晚地忙于追求，鞋磨損了，可腳印呢？不像青草，在哪兒一站，哪兒就是一個綠色的圖騰。我們?nèi)祟惖哪_步，雖然造就了許多路，可是沒有血性的路越多，我們的精神就越接近荒蕪。我們驕傲地行走于大地之上，任意地踐踏、隨意地戕害青草，可最終我們要睡在青草的懷抱中，我們的人生終將被青草掩埋。沒有哪個人比草活得更久更長，沒有哪個人比草長生不老。草永遠(yuǎn)行走在路上，這個村莊的草與那個村莊的草都是一家親，只有草才真正把地球當(dāng)作同一個村。我們無法計算，草的一生能走多遠(yuǎn)的路，我們只知道草四海為家。村民可以隨意讓一片地閑置，可是青草不會讓這片地失去生機(jī)。村民可以讓一片又一片的土地失去生機(jī)，廠房拔地而起，路面硬化使草無法呼吸?？刹莸纳φl也無法阻止，草籽蟄伏在水泥地下，一年，兩年，幾年……草會在一個夜晚掙開枷鎖，鉆出地面。我愜意地躺在草叢休憩，隨意地伸展四肢。一叢叢青草被我壓在身下，軟綿綿的，有的青草身殘腰斷，汁液四濺，青草的氣息馨香可人。青草不急不躁，不溫不火，溫順得如同綿羊。第二天，我趕著牛羊到這兒一看，被我壓倒的青草又直直地站立起來，恢復(fù)了元氣，像什么事都沒發(fā)生過。青草不計前嫌，也不計后仇。我為青草的大度感到由衷的欽佩，同時也為自己對它的傷害感到慚愧。草把一切都埋在大地的深處，把心思和信念都托付給大地收藏。去留得失，草不放在心上；是非成敗，草不放在心上；榮辱興衰，草不放在心上；上下貴賤，草不放在心上。草的心思只有一個，就是決不辜負(fù)大地和歲月賜予的生長。草只有感恩的心，感謝大地賜予生命和溫床，感謝天空賜予雨露和力量，感謝時光賜予美麗和芳香。草只有一個心思，那就是奉獻(xiàn)衷腸。草生長著，不動聲色地，最后把一個人的記憶埋掉。草的話語，我們不懂。我們?nèi)祟惖恼Z言，草會傾聽，特別是人被草掩埋之后。對于草來講，活著的人類言語再豐富，和鳥類的嗚叫沒有什么兩樣，和昆蟲的叫聲沒有什么兩樣，都是欲望的符號，都是愛情的條碼，沒什么可大驚小怪的。人看著草活一個春秋，草看著人活一代人世。人活著的時候，總不會好好地靜下來，聆聽草的話語。當(dāng)一個人靜下來聆聽草的話語時，又什么都聽不懂了。對草發(fā)了一輩子脾氣的人，最終沒有了脾氣。草依舊笑春風(fēng)……1選自？散文百家?2021年第1期，有刪改）“對土地從不挑肥揀瘦，對自己的出身也不斤斤計較，對自己的處境也不怨天尤人，對自己的前生后世也不瞻前顧后〃的特點，通讀全文，你還能說出草的其他特點嗎？〔至少寫出四點〕〔4分）14.文章多處把草與人比照著寫，請概括人與草的三個比照結(jié)果。（6分〕15.談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。（3分）“把心思和信念都托付給大地收藏〃，草的“心思〃和“信念〃分別是什么？[4分）（二）閱讀下面文章，第17?20題。（13分〕讀書應(yīng)是一種沉靜的堅守①4月23日已經(jīng)過去了，“世界讀書日〃所喚起的全民閱讀熱潮，依然令人感動著?！笆澜缱x書日〃相關(guān)活動的初衷，以及這些活動所取得的成效，都是值得肯定的。不過，讀書畢竟不是一日之功，更應(yīng)該是一種恒久的堅持和沉靜的堅守。②讀書需要思考一個“靜〃字。唐代書法家顏真卿？勸學(xué)？詩中說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！ㄟ@首詩里提到的，就是一種遠(yuǎn)離喧囂和忍受孤獨的讀書方式。實際上，真正的讀書生活，除了“奇文共欣賞、疑義相與析〃的切磋，更需要靜下心來，耐得寂寞，需要艱苦的跋涉和曲折的探索。讀書要守心以純，要珍惜時光，而最重要的是只有通過自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收獲。③讀書需要思考一個“活〃字。李白在？嘲魯儒？中說：“魯叟談五經(jīng)，白發(fā)死章句。問以經(jīng)濟(jì)策,茫如墜煙霧?！ㄔ娙藢δ切Z奪其談而沒有真才實學(xué)的“魯叟〃進(jìn)行了辛辣的嘲諷。這些人談起五經(jīng)頭頭是道，問起經(jīng)世濟(jì)民之策卻茫然無知。他們拿腔拿調(diào)，架子十足，卻死于章句，不知時變。而陸游？冬夜讀書示子聿？中的觀點，那么更加值得那些“魯叟〃們深思。他說：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〃這是陸游寫給小兒子的一首絕句，樸素親切，滿含哲理，尤其是詩中提出的理論與實踐相結(jié)合的觀點，至今猶有現(xiàn)實意義。④讀書需要思考一個“高〃字。書中的穌朋鳥志向、報國情懷、浩然正氣、丹心赤膽，對我們的精神是一種砥礪提升，對我們的心靈是一種洗滌凈化，對我們的情操是一種美好陶冶……一位名叫李時可的詩人寫的一首？舟中夜聞讀書？中說：“臨溪一舍竹疏疏，舟過時聞夜讀書。姓字是誰何必問，定應(yīng)不是俗人居?！ㄔ姷囊馑际钦f在臨近小溪岸邊看見一間農(nóng)舍隱在朦朧的竹林里，乘船走過的時候不時聽到瑯瑯的讀書聲。詩人說不用打聽這是誰的家，通過那瑯瑯的夜讀聲，就能猜到這里肯定不是一個鄙俗的人居住的地方。詩人通過這樣一個簡單的情節(jié)，巧妙地說明了讀書使人志存高遠(yuǎn)、超凡脫俗的道理。讀書使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，從中可以識別得失成敗，可以感受廉恥是非，可以升華情志操守，也可以友朋孝親睦鄰。⑤讀書需要思考一個“勤〃字。唐代詩人杜茍鶴說：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！ㄋ未娙酥祆湔f：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！ㄟ@些懇切真摯的聲聲教誨，用意其實都是在勸人加緊學(xué)習(xí)，勤奮精進(jìn)，不能放松自我，懈怠光陰。但今天的讀書，己不局限于紙質(zhì)傳統(tǒng)載體，閱讀途徑也已經(jīng)更加豐富和多元。APP、電子出版物、微信讀書、QQ閱讀等等各種古人沒有見過的閱讀方式，使我們的讀書生活更加便捷輕快。想想孔夫子韋編三絕的勞苦，想想范仲淹但粥不繼的艱辛，現(xiàn)代人的讀書條件是多么輕便和舒適啊，我們有什么理由不更加珍惜和努力呢？⑥讀書熱是好事，但也需要一些冷靜的思考。今年的“世界讀書日〃雖然過去了，但是對愛讀書的人來說，天天都是讀書日啊。17.本文的中心論點是什么？[3分）③段運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？（3分）⑤段的論證思路。[3分）.下面的材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放到哪一段最適宜？請簡述理由。［4分）宋代抗金名臣李綱在？讀書？詩中說：“平生長作蠹書蜂，老去猶資慰我心。每到古人名節(jié)處，慨然掩卷一沉吟?！ㄋ摹⒕C合性學(xué)習(xí)與寫作〔56分〕（一）綜合性學(xué)習(xí)〔6分）.根據(jù)下面材料.，寫一段介紹“贛南客家圍屋〃的說明性文字。要求：［1）用分類別、舉例子兩種說明方法?！?〕不超過100字。①客家先民進(jìn)入贛南之前，這里的土著居住的多為干欄式（架空地面樓居）居所。②而土圍子，那么是明末清初時期，贛粵邊境匪盜四起，社會動亂不安，客家的大戶人家為有效地保住自家性命，保住聚集的財產(chǎn)，不惜消耗巨資苦心經(jīng)營修筑，其結(jié)構(gòu)形式由粵東客家標(biāo)準(zhǔn)格式一一圍攏屋開展變化而成。③這一座座固假設(shè)金湯的龐大建筑，四角建有炮樓，樓內(nèi)連通，相互照應(yīng)，火力交叉如網(wǎng)；御火攻，圍內(nèi)設(shè)有多處消防注水口；防圍困，圍內(nèi)置設(shè)多處糧倉……④對于圍屋，如果分得細(xì)一些，還可以看出兩種根本模式：實心式和空心式。⑤實心式，圍內(nèi)主體建筑采用“廳堂式〃，只是將兩側(cè)橫屋升高，連成全封閉式的方形圍屋平面，如關(guān)西新圍，面積10000多平方米，內(nèi)有三條（一主二次）三堂式中軸線，門道重垂，廊環(huán)巷深，廳前還有禾坪、照壁、馬廊及花園等設(shè)施。⑥空心式，如楊村燕翼圍，面積2500平方米，圍內(nèi)不設(shè)主體建筑，只沿圍的四周建房舍，中間除水井外，就是一個大禾坪。（二）寫作［50分）“這也是一種榮譽(yù)〃為題，寫一篇文章。要求：［1）聯(lián)系自己的生活體驗寫作；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；［4）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。參考答案2021年江西中考語文模擬卷〔二〕一、1.A【解析】B項“心無旁鷲〃應(yīng)為“心無旁鷲〃；C項“咤〃應(yīng)讀“zhd〃；D項“屏嶂〃應(yīng)為“屏障〃。2.B【解析】聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡，形容拼命叫喊，呼號。與“開始〃搭配不適宜，應(yīng)該用“歇斯底里〃等?！窘馕觥緼項.語意重復(fù)，可刪去“目的是〃或“旨在〃；C項.語序不當(dāng)，應(yīng)為“媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品〃；D項.搭配不當(dāng)，“增加〃改為“提高〃?！窘馕觥竣菥涮岢隹傉?，即要讓“科學(xué)〃謠言止于“智〃，引領(lǐng)了話題，是第一句；①句提出對公眾而言應(yīng)如何做，是第二句；⑥③句進(jìn)一步闡述，③句是⑥句的轉(zhuǎn)折句；②④句補(bǔ)充人有認(rèn)知盲區(qū)的時候該怎么做，是最后兩句。由上分析，可排序為⑤①⑥③②④?！窘馕觥俊鞍_萬象〃一詞與語段中“賞讀大自然的語言〃和“春天的逝去〃“生命的活力〃“自然的美妙〃相照應(yīng)。【解析】“窮〃是技窮的意思，詩人說自己的詩作難以表達(dá)無邊愁懷?！窘馕觥咳娛惆l(fā)了詩人被拘異國有家難回、思念故國、年華已逝的深情?！熬票‰y將夢到家〃是說詩人想借助酒力夢回故土，可酒薄無力；夢尚未到家，人卻已經(jīng)醒了。此時作者身居塞北，被拘他國，外表極寫塞北景象之荒涼凄慘與對家的思念，更是表達(dá)對國家的思念。尾聯(lián)以東風(fēng)吹白了兩鬢的黑發(fā)作結(jié)，表達(dá)了自己對時光流逝、韶華逝去的感傷。全詩沒有抒發(fā)“壯志難酬〃的情感。［二）8.D【解析】該句的意思是：于是登山沿著城池而回。因此詞句的正確劃分為：乃/登山循城而歸。.［1）遮蔽，遮蓋（2）職業(yè)［3）散布，分布.（1）聽得犬吠聲，于是急忙趕去，終不見人?！?〕低頭看去，只見萬影蕩漾，像魚龍起伏于波浪中。.文章主要寫了尋找小盤谷的經(jīng)過，描寫了小盤谷的優(yōu)美景色?！窘馕觥客ㄗx全文，不難發(fā)現(xiàn)，作者一行按照時間順序，一起去探訪小盤谷。同時，根據(jù)自己的所見所感，將小盤谷的景色一一描繪下來，展現(xiàn)給了讀者。據(jù)此概括即可?！緟⒖甲g文】我曾經(jīng)去探訪過小盤谷，到了那里，當(dāng)?shù)赜械娜藚s說沒有這地方；但見萬竹蔽天，歧路很多，曲折廣狹卻相同，順路尋求也見不到盡頭。忽聽得犬吠聲，急忙趕去，終不見人。約摸走了可以煮熟五斗米的時間，到一寺院，叫歸云堂。土田寬舒，居民以種桂樹為職業(yè)。寺旁有一條小小草徑，向南一伸，便下垂大谷。四面山上都是大桂樹，山沿崖傾斜，形狀像大缽仰天，空響積貯其中，咳嗽之聲也不能泄散，在寂寥無聲中，耳邊卻常常聽到嗡嗡嗡的聲音。深潭中的積水，一直到山腳才停止。從寺院朝北走，走到盧龍山，山中的坑谷凹凹凸凸，像井灶那樣上下相接。有人說：“這是明代遺老避兵火之地，所謂三十六茅庵、七十二團(tuán)瓢該是在這里。到了黃昏，于是登山循城而歸。這時暮色下密，月光遍布其上，低頭看去，只見萬影蕩漾，像魚龍起伏于波浪中。同行的人都說：“這是萬竹蔽天的地方呀！所謂小盤谷，大概就是了吧?！╗三）12.11）飛鳥相與還[2）潮平兩岸闊13）蠟炬成灰淚始干[4）俗子胸襟誰識我（5）留取丹心照汗青[6）知之者不如好之者（7）從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問〔8〕政通人和三、（一）13.①韜光養(yǎng)晦、隨遇而安；②固守天道；③一切順其自然，一切皆然而然；④不招搖，不炫耀，悄無聲息地生長；⑤不輕言放棄；⑥不急不躁，不溫不火；⑦不計前嫌，也不計后仇；⑧懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)?！窘馕觥看祟}考查對文章要點的概括。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用自己的語言概括即可。此題完全可以提取關(guān)鍵句作答。如“一切順其自然，一切皆然而然，從不招搖，從不炫耀〃“草從不與人爭天奪地，但是對共有的家園，也不輕言放棄〃等。14.例如：①草在哪兒一站，哪兒就是一個綠色的圖騰。人一年四季、一天到晚地忙于追求，鞋磨損了，卻不一定有腳?。虎诖迕窨梢噪S意讓一片地閑置，可是青草不會讓這片地失去生機(jī)；③草的話語,我們不懂。我們?nèi)祟惖恼Z言，草會傾聽，特別是人被草掩埋之后?！窘馕觥看祟}考查篩選并概括文章內(nèi)容，比照分析文章效果。首先要先找到問題在文章中的位置，因為答案往往就在問題處。如10段“草走過的路，足跡明朗。草走的是歲月之路，行的是時光之道。人的足跡繁響沉重，一年四季、一天到晚地忙于追求，鞋磨損了，可腳印呢〃。如14段“我們無法計算，草的一生能走多遠(yuǎn)的路，我們只知道草四海為家。村民可以隨意讓一片地閑置，可是青草不會讓這片地失去生機(jī)〃等句。.例如：明寫現(xiàn)實中，很多人忙而無獲，碌碌無為一輩子，不像草，在哪兒一站，哪兒就是一個綠色的圖騰，它的足跡是明朗的；暗寫草的生命力旺盛?！窘馕觥看祟}考查對文章中重要語句內(nèi)涵的理解?！叭说淖阚E繁響沉重，一年四季、一天到晚地忙于追求，鞋磨損了，可腳印呢？〃此句的意思是寫現(xiàn)實中，很多人忙而無獲。用來和草的精神的比照，突出草的“在哪兒一站，哪兒就是一個綠色的圖騰〃，這是寫草的生命力。答此題要讀懂上下文。16.“心思〃是指感恩與奉獻(xiàn)；“信念〃就是生長?！窘馕觥看祟}考查文中重要詞語“心思〃和“信念〃的指代內(nèi)容。首先要先找到問題在文章中的位置,因為答案往往就在問題處。18段“草把一切都埋在大地的深處，把心思和信念都托付給大地收藏〃，這里草的“心思〃是指感恩與奉獻(xiàn)；而草“信念〃就是生長。一定要讀懂語境?！捕?7,讀書應(yīng)是一種沉靜的堅守?！不颍鹤x書不是一日之功，更應(yīng)該是一種恒久的堅持和沉靜的堅守