湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題

湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2019—2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題1．下列句子的中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()劉湛秋筆下四季的雨各具特點(diǎn)，春天的雨嬌媚，夏天的雨粗獷gu^ng)，秋天的雨靜謐(mi)冬天的雨清冷。百草園碧綠的菜畦@),高大的皂莢樹，忽然沖向云宵的叫天子，像小珊瑚珠攢t(zan)成的覆盆子，是魯迅最美的童年記憶。剛剛癱I瘓(tanhuan)的史鐵生，沉浸在自己的痛苦中，看不到母親的憔悴，嫌棄著母親的絮叨(xu)，卻不知決別將至?！胰嗽谏⒉綍r(shí)出現(xiàn)了分岐(qO,母親要走大路，兒子要走小路，那一||(cha)時(shí)，我感到責(zé)任的重大。2.下面語段中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()艱難的生活讓母親心力憔悴，她卻從不抱怨，選擇默默承受。在奧運(yùn)會(huì)上，他面對(duì)歐美選手咄咄逼人的挑戰(zhàn)，沉著、自信，一舉躍過了橫桿，奪得冠軍。我們學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能不求甚解。冬天來臨，雨已化作美麗的雪花，飄然蒞臨人間。3?下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是()能否制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是期中考試取得滿意成績(jī)的前提?！袄诸愡M(jìn)校園”活動(dòng)，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和校園環(huán)境。通過“陽光大課間”的體育鍛煉，使同學(xué)們的體能得到了較大提高。除了盛大的閱兵式，今年國(guó)慶節(jié)，還舉行了一系列熱烈隆重的慶?；顒?dòng)，你都關(guān)注了嗎？4.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()想著跨越這種隔膜，可以接觸人類智慧的精華，你就會(huì)有耐心讀下去，深入堂奧，大有獲益。讀經(jīng)典作品，或許會(huì)有隔膜。為消除隔膜，可以查閱作者傳記資料或相關(guān)評(píng)論，了解作者作品的一些情況。這可能是時(shí)代變遷或語言形式上的生疏造成的。或者觀看相關(guān)的影視作品，注意課內(nèi)外學(xué)習(xí)的溝通。②④③⑤①B.②④①③⑤C.③⑤①④②D.③④②⑤①5．下列有關(guān)傳統(tǒng)文化的說法，正確的一項(xiàng)是（）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中的“左遷”，表示升職的意思。中國(guó)古代貴左賤右，將官職提升稱為左遷?！墩撜Z》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一部書。宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?！岸⒅辍敝溉畾q，“不惑之年”指四十歲，五十歲稱“知天命”，六十歲稱“耳順”，七十歲稱“花甲”。對(duì)別人稱呼比自己輩分小或年齡小的家里人，稱呼前常加“舍”字，如舍弟、舍妹。6?下列關(guān)于名著的說法正確的一項(xiàng)是（）1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，并以《朝花夕拾》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。《朝花夕拾》是魯迅最富生活情趣的作品，我們可以借此了解魯迅從幼年到中年時(shí)期的生活道路和心路歷程。《〈二十四孝圖〉》寫“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。《朝花夕拾》中的十篇文章，比較好讀的是寫人記事的文章，描寫生動(dòng)有趣，如《無?！?，作者抓住阿長(zhǎng)的性格特征如實(shí)來寫，把一個(gè)純樸善良，但在某些方面頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。二、綜合性學(xué)習(xí)7.綜合性學(xué)習(xí)。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，學(xué)校擬舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）（寫一寫）無數(shù)文人型客為表達(dá)與友人間的真摯情誼，寫下了不少不朽的詩句，請(qǐng)你按照示例，寫下你最喜歡的一句。示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！ㄌ疲├畎祝?）（選一選）古人關(guān)于朋友的稱呼有很多，如，打破年齡、輩分差異而結(jié)成的朋友口，看上去平淡如水，卻重道義的朋友叫，請(qǐng)選擇填空，填序號(hào)即可。竹馬之交②忘年之交③君子之交④布衣之交(說一說)早上收作業(yè)的時(shí)候，小華推了推同桌明明，并湊過去小聲說：“明明，把你的語文作業(yè)借我抄抄!”明明毫不猶豫的拒絕了，小華生氣的說：“你真不夠朋友!”一整天小華都?xì)夂吆叩牟焕砻髅?，放學(xué)時(shí)，明明悄悄遞給小華一張小紙條：小華看完小紙條，覺得自己對(duì)“朋友”的理解真是太膚淺了，兩人相視一笑，重歸于好。請(qǐng)你設(shè)想一下，明明在小紙條上都寫了什么呢？(40字以內(nèi))三、句子默寫8．古詩文默寫填空，聞道龍標(biāo)過五溪。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》王灣《次北固山下》中體現(xiàn)新舊事物交替的詩句是：，興趣是最好的老師，用孔子的話來說就是：，。四、名著閱讀9．《西游記》采用章回體結(jié)構(gòu)，回目往往揭示了本回的主要內(nèi)容，第二十六回的回目為“孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹”，這是一棵樹，孫悟空之所以到落伽山求觀世音醫(yī)樹，是因?yàn)槲?、詩歌鑒賞古詩閱讀晚春江睛寄友人(唐)韓琮晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)。10．這首小詩主要寫景，而情隱景中，在暮春三月的晴江之畔，詩人看到這樣的畫面：綺麗的晚霞伴隨著落日緩緩西沉，，綠油油，嫩茸茸的芳草青氈似地沿著河畔鋪展開來。之情，就從中生發(fā)出來。11．第三句“青”字最見匠心。這里“春”下單著一個(gè)“青”字，別有韻味。與王安石《泊船瓜洲》的名句中的字有異曲同工之妙。六、對(duì)比閱讀閱讀下列文言文，回答下列小題(甲)陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。(乙)魏文侯與虞人期獵。是日與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。文侯將出，左右曰：“今飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉!”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。［注釋］：虞人：管理山澤的小官。是：這。適：到。焉：哪里。豈：怎么。身：親自。12．下列選項(xiàng)中的“期”字，用法與例句不同的一項(xiàng)是()例句：吾與虞人期．獵。A.陳太丘與友期行B.期日中C.豈可不一會(huì)期哉D.魏文侯與虞人期獵13．下列選項(xiàng)中的“之”字，用法與例句不相同的一項(xiàng)是()例句：下車引之.A?擇其善者而從之B?身自罷之C.公將焉之D.曲肱而枕之請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。太丘舍去，去后乃至。乃往，身自罷之。結(jié)合文章內(nèi)容，說說你從兩則故事中明白了一個(gè)什么道理？七、現(xiàn)代文閱讀說明文閱讀綠色建筑在北京舉行的第八屆國(guó)際綠色建筑大會(huì)提出：發(fā)展綠色建筑，不僅是轉(zhuǎn)變建筑業(yè)發(fā)展方式的問題，而且直接關(guān)系居民的切身利益和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。所謂“綠色建筑”并不是指一般意義的立體綠化，而是指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材)，保護(hù)環(huán)境，減少污染，與自然和諧共生的建筑。綠色建筑有其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。首先，綠色建筑要節(jié)約資源。多使用太陽能，根據(jù)自然通風(fēng)的原理設(shè)置風(fēng)冷系統(tǒng)，減少空調(diào)的使用。節(jié)約水資源，包括綠化的節(jié)約用水，力求水資源可再生利用。值得一提的是，綠色建筑節(jié)約資源必須要具備可持續(xù)性。因?yàn)榻ㄖ哪茉聪闹饕诮ㄔ旌褪褂眠^欄中，尤其集中在長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的使用過程中。有些現(xiàn)代化建筑設(shè)施先進(jìn)，但投入使用后，耗電量居高不下，致使建筑的正常使用受到影響，這不是綠色建筑應(yīng)有的發(fā)展道路。其次，綠色建筑要回歸自然。綠色建筑對(duì)建筑的地理?xiàng)l件有明確的要求，土壤中不存在有害物質(zhì)，地溫適宜，地下水純凈。要根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩項(xiàng)l件，設(shè)置太陽能采暖、熱水、發(fā)電及風(fēng)力發(fā)電裝置，以充分利用自然環(huán)境提供的天然可再生能源。盡量采用天然材料，所采用的木村、竹材、石塊、石灰等，要經(jīng)過檢驗(yàn)處理，確保對(duì)人體無害。日前對(duì)綠色建筑有兩大錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為綠色建筑是高價(jià)、高成本的。實(shí)際上，綠色建筑要求所采用的技術(shù)和設(shè)備，價(jià)格要低，對(duì)房?jī)r(jià)影響不大。而一旦應(yīng)用了這些技術(shù)和設(shè)備后，投資成本的回報(bào)率是很高的。還有人認(rèn)為綠化很好的建筑就是綠色建筑。其實(shí)并不是只要有鮮花綠草、噴泉水池的樓盤就是綠色建筑。如果綠化并不有助于節(jié)能減排，甚至大量耗費(fèi)能源，并不能說這是綠色建筑。日前我國(guó)發(fā)展綠色建筑的社會(huì)共識(shí)已經(jīng)形成，綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)體系正逐步建立，先進(jìn)技術(shù)的成本不斷降低，大規(guī)模推進(jìn)綠色建筑的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。16．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）“綠色建筑”指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材），保護(hù)環(huán)境，減少污染，與自然和諧共生的建筑。節(jié)約資源和回歸自然是綠色建筑所具有的獨(dú)特設(shè)計(jì)理念。如果綠化并不有助于節(jié)能減排，甚至大量耗費(fèi)能源，那么，綠化再好的樓盤也不能說是綠色建筑。目前我國(guó)發(fā)展綠色建筑的社會(huì)共識(shí)已經(jīng)形成，綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)體系已經(jīng)建立，大規(guī)模推進(jìn)綠色建筑的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。這篇短文第④段主要運(yùn)用的說明方法是（）A.下定義B.列數(shù)字C.舉例子D.分類別結(jié)合上文，判斷下面這則材料介紹的建筑是不是綠色建筑，并結(jié)合材料內(nèi)容具體說明理由。（鏈接材料）摩天大樓采用高價(jià)全玻璃墻，透光性好，室內(nèi)溫度較高，所有房間即使在春秋季節(jié)也要開空調(diào)降溫。樓前鋪設(shè)了大面積綠色草坪，建造了大型噴水池，景觀優(yōu)美，每天用自來水灌溉草坪，維持噴水池運(yùn)轉(zhuǎn)。長(zhǎng)期下來，物業(yè)不得不為高額的水費(fèi)買單，以致影響大樓及附屬設(shè)施的正常使用。散文閱讀遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村李漢榮“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動(dòng)過。我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩嗎？還值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔跤，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙?，F(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對(duì)上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷曖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)常互相交換些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說：這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行：到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行：到了冬天，他們就把雪排列成一行一行：那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行一行的，問我：這寫的是什么？為啥不連在一起寫？多費(fèi)紙啊!我說：這是詩，詩就是一行一行的。父親說：原來，你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩，一行一行的。你聽過豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無絲毫詩意。那么我怎么慶祝我覺得值得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是，來到一個(gè)向陽的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂：美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩的附近，離老鼠泂不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)?？v著走過來，橫著走過去，我不識(shí)字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事。可是，當(dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長(zhǎng)蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識(shí)字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。（有刪改）結(jié)合文章第⑤段和第⑥段內(nèi)容填空。鄉(xiāng)村的詩意在哪里？讓我輕輕告訴你：她在童年的蛙聲里；她在稻田的荷香里她在里；她在里。20?請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑤段中劃線的句子21．本文將鄉(xiāng)村生活與進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村生活的記敘文閱讀怯懦安寧那一年她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。地從沒有去看望過父親，也無法找到他工作的地方。她只從父親口中，知道他在一個(gè)新開發(fā)的工地上，做風(fēng)餐露宿的民工，每個(gè)月領(lǐng)了錢，便會(huì)定時(shí)打到她卡上。她也曾想過去找他，像別的同學(xué)那樣，領(lǐng)著他到學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕，只是在食堂里吃一頓簡(jiǎn)單的飯。但北京那么大，去任何一個(gè)地方，似乎都需要在公交地鐵上輾轉(zhuǎn)換乘，她想，或許他們彼此在北京很難會(huì)有見面的機(jī)會(huì)。她知道自己心里，其實(shí)并不希望父親能來看她。她羨慕常能收到父母包裹或是電話的舍友，看她們故意大驚小叫地在地面前將漂亮的衣服、好吃的特產(chǎn)，孔雀開屏一樣地展示給她；或者聽她們?cè)陔娫捓?，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花兒，看似羞澀無比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。她們與父母家人遠(yuǎn)隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親，明明都同在北京，卻似遠(yuǎn)隔天涯。常有舍友在掛掉電話后，裝作漫不經(jīng)心地問她，你的父母何時(shí)會(huì)來看你？她總是模棱兩可地回答說，他們忙呢。說完，便做賊似的逃出宿舍。然而校園里建筑工地上的機(jī)器轟鳴聲又每每讓她更加心煩意亂。這也是父親曾給過她的理由。他來到北京，只主動(dòng)給她打過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機(jī)，只匆匆地說，很忙，記得照顧好自己，我會(huì)每月給你寄錢。她還沒有來得及問問父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛!”之后電話那端，便只剩“嘟嘟”的聲音。她記得“話吧”的老板，怪異地看她一眼。那視錢里鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。她一直以為，在北京各個(gè)工地間輾轉(zhuǎn)的父親，除非回家，與她再不會(huì)有相見的機(jī)會(huì)。但她沒有想到，卻以那樣難堪的方式，看到父親。那是學(xué)校社團(tuán)組織的一次電影展，她的舍友臨時(shí)有事，讓她在門口，幫忙發(fā)放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在所有的票都發(fā)完，嘉賓也一一列席，她打算回自己座位上時(shí)，門口突然傳來一陣爭(zhēng)吵。她隨著看熱鬧的人走過去，見門衛(wèi)正把一個(gè)明顯是民工的男人死勁往外推，男人硬是不動(dòng)。周圍一群同樣衣著斑駁的民工一哄而上，與門衛(wèi)理論，一片混亂中，她漸漸弄清了事情的原委。原來這群在學(xué)校建筑工地的民工，聽說晚上禮堂里有免費(fèi)電影，便紛紛涌了過來，被推出的那個(gè)民工，假說找女兒，試圖混進(jìn)去。門衛(wèi)識(shí)破他們的伎倆，幾番爭(zhēng)執(zhí)，便有了她看到的那一幕。禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然傳來熟悉的聲音：“我就是要找我女兒，她叫陳葉，學(xué)外語的?！彼幌伦诱×耍且豢?，她似乎被一根針給定住了，想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力，都是徒勞。而且，愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛.就來得愈是劇烈。最終，她沒有回頭，迅速走開。當(dāng)所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始時(shí)，淚水，終于嘩嘩地流下來。真沒有想到，父親原來離她如此近，近到不過是幾百米，便可以從那片喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從五樓的教室里，透過窗戶，便能夠看到不遠(yuǎn)處的腳手架上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路，就會(huì)看到工地上，在初春的風(fēng)沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞作者?？墒?，父親卻從來沒有來找過她，直到那天晚上，他喝了點(diǎn)酒，又被保安欺負(fù)，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出了她的名字。她與父親，都是沒有勇氣的人……22．根據(jù)小說的情節(jié)，以陳葉為陳述對(duì)象，完成下面的表格情節(jié)主要事件開端（北京）陳葉與父親同在北京卻從未見面發(fā)展（“話吧”）①高潮（禮堂）②23．選出下列與原文不相符合的兩項(xiàng)（）（）文章開頭交代“父親與她一起北上打工”寫出了父親的職業(yè)，表明父親很愛女兒。文中多處用對(duì)比，如第三段，常收禮物的舍友與從未收禮物的陳葉對(duì)比，說明陳葉貧窮，缺少父母關(guān)愛。文中的她“最終，沒有回頭，迅速走開。”說明她是一個(gè)自卑且虛榮的人。D?父親就在學(xué)校工地打工，卻用匯款方式給女兒寄錢，說明父親工作辛苦，沒時(shí)間看女兒。文章后段父親的出現(xiàn)看似偶然，其實(shí)有必然，前面多處都有伏筆。聯(lián)系上下文，賞析第七段劃線句子。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一根針給定住了，想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力都是徒勞。而且，愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛，就來得愈是劇烈。談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“怯懦”的理解。結(jié)合文章內(nèi)容和（鏈接材料）談?wù)勀愕母形颉＃ㄦ溄硬牧希?019年1月，湖南衛(wèi)視《少年說》節(jié)目的一段視頻登上微博熱搜榜，獲贊無數(shù)。男孩李仁志站在大家面前，感人告白：“我的媽媽，每天在城市的大街小巷里穿梭，她是一名外賣配送員。”李仁志尊重媽媽的職業(yè)，“媽媽，你在這個(gè)社會(huì)起著非常重大的作用……那個(gè)為大家服務(wù)的人是你，我覺得你很偉大！”他也心疼著媽媽的不易：“我希望大家都能給像我媽媽一樣的人多一些善意，因?yàn)楫?dāng)你打開門的那一瞬間，看見的也可能是我和爸爸捧在手里的‘小公主'”。臺(tái)下李仁志的媽媽聽到兒子的深情告白，眼里閃動(dòng)著幸福的淚花。_八、作文充滿樂趣的百草園是魯迅小時(shí)候的樂園，請(qǐng)同學(xué)們想一想，你所在的校園，或所居住的小區(qū)，一定也有這樣一個(gè)你喜歡的地方，請(qǐng)用生動(dòng)的語言描寫出來與老師分享，要求使用比喻或擬人的修辭手法。（150-200字）（文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名）按要求作文史鐵生告別了暴怒無常、自暴自棄的昨天，才明白了母親的期望與生命的意義；小魯迅告別了天真浪漫、無拘無束的百草園生活，便開啟了求學(xué)生涯：海倫因?yàn)橛鲆娏松蛭睦蠋煻鎰e了寂靜、黑暗、冰冷、痛苦的昨天。告別昨天，收獲成長(zhǎng)。剛剛步入中學(xué)校園的你，一定也有不少成長(zhǎng)故事可與大家分享。請(qǐng)以《告別昨天》為題，寫一篇文章。(要求)(1)文體自選(詩歌除外)，不少于600字：(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名：(3)卷面整潔，字跡清楚。參考答案1．A【解析】【詳解】攢(zdn成cuan，云宵云霄。決別——訣別。D.分岐分歧，一霎(she)時(shí)。故選A。2．A【解析】【詳解】憔悴：黃瘦；瘦損。不能用來形容母親的心?？筛臑椤靶牧淮帷?。故選A。3．D【解析】【詳解】?jī)擅鎸?duì)一面，去掉“能否”。搭配不當(dāng)，改為：“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。缺主語，去掉“通過”或“使”。故選D。4．B【解析】【詳解】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。仔細(xì)閱讀材料②句“讀經(jīng)典作品，或許會(huì)有隔膜”是中心話題，接著解說原因④句“這可能是時(shí)代變遷或語言形式上的生疏造成的?！迸懦鼵D,進(jìn)而是解決的方法，③“為消除隔膜”緊承①句“跨越這種隔膜”，排除A,故選B。5．D【解析】【詳解】A.左遷：降低官職調(diào)動(dòng)。左遷，猶言下遷，漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷?！墩撜Z》是記錄孔子及其弟子言行的著作?！盎住敝噶畾q，七十歲稱“古稀”。故選D。6．C【解析】【詳解】錯(cuò)誤，《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。前5篇寫于北京，后5篇寫于廈門，曾先后發(fā)表在《莽原》半月刊上，總題為《舊事重提》。1927年5月成集時(shí)，改名為《朝花夕拾》。錯(cuò)誤,《朝花夕拾》是魯迅先生在晚年回憶從童年時(shí)期到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。錯(cuò)誤，寫人記事的文章《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉作者抓住阿長(zhǎng)的性格特征如實(shí)來寫，把一個(gè)純樸善良，但在某些方面頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。故選C。(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一一【唐】王勃(2)②3(3)能夠結(jié)合什么是真正的朋友來寫，同時(shí)能考慮到小華的感受，委婉表達(dá)。【解析】【詳解】開放性試題，答案不唯一。仿照示例寫出表現(xiàn)友情和交友的詩句。如，勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！咎啤客蹙S?？疾閷?duì)文化常識(shí)的掌握。忘年之交：忘記年齡的交友。即不拘年歲行輩的差異而結(jié)交的朋友。君子之交——看上去平淡如水，卻重道義的朋友，賢德之人之間的交情，不尚奢華。君子之交淡若水。竹馬之交：童年時(shí)代就要好的朋友，也稱“總角之交”。布衣之交：是平民間的友誼。開放性試題，答案不唯一。如，真的對(duì)不起，我不能借你抄，抄作業(yè)是不良行為，作為你的朋友，我相信你自己做的會(huì)更好的，你不會(huì)做的，我來教你，直到教會(huì)你為止，這樣可以嗎？楊花落盡子規(guī)啼海日生殘夜江春入舊年知之者不如好之者好之者不如樂之者【解析】【詳解】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“啼、生、殘”等字詞的書寫。9．人參果樹;孫悟空等偷吃人參果，被五莊觀的兩名童子發(fā)現(xiàn)，童子大加斥罵，孫悟空氣不過推倒了人參果樹，師徒一行人連夜離開。鎮(zhèn)元大仙回觀后，將幾人捉拿，并要將唐僧下油鍋，孫悟空為救師傅許諾還鎮(zhèn)元大仙一棵活樹。（大意相同得分）【解析】【詳解】考查對(duì)名著《西游記》相關(guān)知識(shí)的掌握?！段饔斡洝返诙貙憣O悟空被鎮(zhèn)元子的道童激怒后，推到了他的地根仙樹——人參果樹，鎮(zhèn)元子不依不饒，不發(fā)放唐僧師徒西行，爭(zhēng)斗不休，最后悟空答應(yīng)以醫(yī)活仙樹為條件讓鎮(zhèn)元子放行，鎮(zhèn)元子答應(yīng)并許諾“你若有次神通，我與你八拜為交，結(jié)為兄弟”。于是悟空辭別師傅，以三日為限，找尋醫(yī)樹仙法，如若不回師傅可念緊箍咒。離了五莊觀先到蓬萊仙境，正遇到福祿壽三個(gè)老星官在下棋，將此事講與他們說明來意，三人俱無此神功，但可前去拖延些許時(shí)日，待大圣求的仙法歸去他們?cè)匐x開。于是行者又別處尋法，又到了方丈仙山，住的正是東華大帝君，說明來意，帝君也道“無方，無方”。悟空只好飲了杯玉液，駕云又至瀛洲海島，瀛洲九老也無法。悟空又徑轉(zhuǎn)來到東海求觀音幫助，菩薩便隨悟空去了五莊觀，她用楊柳枝帶凈瓶里的水灑下，醫(yī)活了仙樹鎮(zhèn)元子大喜，打下了十個(gè)果子，做了人參果會(huì)，最后鎮(zhèn)元子與悟空結(jié)拜。10．遠(yuǎn)處的青山一抹，仿佛美人初妝的黛眉思鄉(xiāng)（懷人）11．春風(fēng)又綠江南岸綠【解析】10．考查對(duì)詩歌內(nèi)容及作者思想情感的理解。這首小詩主要寫景，而情隱景中，驅(qū)遣景物形象，傳達(dá)了懷鄉(xiāng)、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，詩人仰視，有落日與綺霞；遙望，有遠(yuǎn)山如眉黛；俯察，有青青的芳草。這些物態(tài)，高低遠(yuǎn)近，錯(cuò)落有致。情，就從中生發(fā)出來。詩中晚日、遠(yuǎn)山、春草都與鄉(xiāng)情相關(guān)。最后“不是望鄉(xiāng)時(shí)”抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。11．考查對(duì)詩歌詞語的鑒賞。第三句“青”字最見匠心。這里“春”下單著一個(gè)“青”字，別有韻味。這個(gè)“青”與王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”有異曲同工之妙。王安石的“綠”，由“過、到、入、滿”等經(jīng)幾次涂改方始得來，足見錘煉功力。這“綠”字，在視覺上是給人以色彩鮮明的感覺，在人心上，引起春意無涯的生趣。而“青”字使全句飛動(dòng)起來，春風(fēng)喚醒了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，綠油油，嫩茸茸，青氈似地沿著河畔伸展開去。這一盎然春意，多靠“青”字給人們帶來信息。12．C13．C14．陳太丘丟下朋友先離開了,他走后友人才到魏文侯于是前往約定地點(diǎn)，親自取消了約定。15．友人不守約定被小孩指責(zé)，告訴我們要誠(chéng)信；魏文侯在飲酒樂，天又雨的情況下，親自取消約定，認(rèn)真對(duì)待約定，后來魏國(guó)變得強(qiáng)大，讓我們明白誠(chéng)信很重要。兩個(gè)故事從正反兩面告訴我們?yōu)槿艘\(chéng)信?！窘馕觥俊痉治觥緼BD三項(xiàng)與例句都是“約定"的意思，是動(dòng)詞；C項(xiàng)，意為“約定"，是名詞。故選C。ABD三項(xiàng)都是作代詞，C項(xiàng)是動(dòng)詞，至I」，往。故選Co本題考查對(duì)文言句子的理解和翻譯能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做至句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。注意關(guān)鍵詞：舍：舍棄，拋棄。去，離開。乃，才。罷：停止，取消。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等?！蛾愄鹋c友期》全文僅有103個(gè)字，卻敘述了一個(gè)完整的故事（關(guān)于守信與不守信的一場(chǎng)辯論），刻畫了三個(gè)有鮮明個(gè)性的人物，說明了為人處世，應(yīng)該講禮守信的道理。魏文侯因?yàn)橄麓笥?，不能與虞人踐行所定的打獵日期，即使左右勸阻，仍堅(jiān)持趕至虞人那里取消打獵活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待雙方約定，這是我們傳統(tǒng)的美德。兩個(gè)故事從正反兩面告訴我們?yōu)槿艘\(chéng)信。

【點(diǎn)睛】譯文甲文，陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。乙文，魏文侯同掌管山澤的官約定去打獵。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來。文侯要出去赴約，左右的侍臣說：“今天飲酒非常快樂，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯說：“我與別人約好了打獵的時(shí)間，雖然現(xiàn)在很快樂,但是怎么能不去赴約呢！”魏文侯于是前往約定地點(diǎn)，親自取消了約定。魏國(guó)從此變得強(qiáng)大。16．D17．D18．不是。綠色建筑要最大限度的節(jié)能節(jié)水節(jié)材，保護(hù)環(huán)境減少污染。材料中的摩天大樓常開空調(diào)浪費(fèi)電，灌溉草坪維持噴泉浪費(fèi)水，過高的費(fèi)用影響大樓附屬設(shè)施的正常使用。不具備節(jié)能的可持續(xù)性，所以不是綠色建筑。【解析】D.“已經(jīng)建立”與原文第⑤段“正逐步建立”不符。故選Do17．分類別：要說明事物的特征或事理，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同來說明。第④段分別介紹了人們對(duì)綠色建筑有兩大錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這是分類別的說明方法。故選Do18.本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析。本文第三段介紹了綠色建筑的設(shè)計(jì)理念，“綠色建筑要節(jié)約資源。多使用太陽能，根據(jù)自然通風(fēng)的原理設(shè)置風(fēng)冷系統(tǒng)，減少空調(diào)的使用。節(jié)約水資源，包括綠化的節(jié)約用水，力求水資源可再生利用。值得一提的是，綠色建筑節(jié)約資源必須要具備可持續(xù)性。”也可以說是它的特征。根據(jù)這個(gè)特征可以判斷鏈接材料中的建筑是不是綠色建筑。材鏈接料中的建筑不是綠色建筑，因?yàn)樗速M(fèi)了很多的能源，不具備節(jié)能的可持續(xù)性。19.19.她在菜地的蔥行中她在豆莢的笑聲中20．運(yùn)用了擬人(比擬)、排比的修辭手法。把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動(dòng)、優(yōu)美，充滿了詩意。排比句式的運(yùn)用，表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美，把作者對(duì)鄉(xiāng)村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來。21．城市文明/生活懷念【解析】19．本題同時(shí)考查學(xué)生概括文章內(nèi)容和仿寫的能力，注意句式和內(nèi)容兩方面的要求，根據(jù)④⑤⑥段描寫的內(nèi)容，從中選出“詩行”“豆莢”“蔥行”“蛐蛐”四個(gè)意象加以仿寫即可。如，她在秀才的詩行里；她在蛐蛐的琴音里。20.考查從修辭的角度賞析句子。第⑤段劃線句子“到了夜晚；到了早晨；到了冬天”運(yùn)用排比修辭手法，加強(qiáng)了作者情感的不斷地效果，表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)村常景的喜愛之情。同時(shí)也運(yùn)用擬人修辭手法。把蔥行擬人化，仿佛蔥行很有人情味，生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的喜愛之情，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動(dòng)形象。21．本題考查學(xué)生把握文章主旨的能力，注意從內(nèi)容和情感兩方面作答，一方面是題目本身的含義，一方面是作者寄寓其中的感情。此文作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。文章表達(dá)了對(duì)已逝去的和正在逝去的美好事物的懷念、擔(dān)憂、失落，引發(fā)人們對(duì)未來發(fā)展的思考。22．(1)陳葉第一次接到父親在北京打來的電話要點(diǎn)：陳葉與父親通電話，第一次通話。(2)陳葉看見父親不敢相認(rèn)。要點(diǎn)：陳葉看見父親，陳葉沒與父親相認(rèn)。23．BD24．這句話是對(duì)陳葉見親時(shí)的神態(tài)描寫和心理描寫。“怔住了”形象地寫出父親的出現(xiàn)使陳葉極度“震驚”“尷尬”、“不知所措”)，心理描寫表現(xiàn)了陳葉想認(rèn)父親又不敢認(rèn)父親的矛盾心理。25．文中的父女都是怯懦的，都缺乏勇氣。女兒怯懦是因?yàn)樽员芭c虛榮，父親怯懦是因?yàn)樽陨淼谋拔⒑蛯?duì)女兒深沉的愛。標(biāo)題“怯懦”點(diǎn)明文章主旨：反映了世俗的尊卑觀對(duì)人的影響根深蒂固。鏈接材料中李仁志的“勇敢”與陳葉的“怯懦”形成鮮明的對(duì)比，李仁志的勇敢既是因?yàn)樗苷J(rèn)識(shí)到媽媽工作的偉大，也是因?yàn)樗奶壑鴭寢?。我們要向李仁志學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)看待社會(huì)分工，職業(yè)無貴賤，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛?！窘馕觥?2．本題考查故事情節(jié)的梳理。解答此題的關(guān)鍵是在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上來理清情節(jié)。接著題目中所給出的第一個(gè)情節(jié)往下，按時(shí)間順序去尋找事件，再按要求用簡(jiǎn)潔的話分別進(jìn)行歸納概括。根據(jù)“話吧”這個(gè)地點(diǎn)，找到第④段“他來到北京，只主動(dòng)給她打過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機(jī)……”概括為：陳葉第一次接到父親在北京打來的電話；根據(jù)“禮堂”這個(gè)地點(diǎn)，找到第⑥⑦段，一次電影展，在學(xué)校建筑工地務(wù)工的父親被阻在外，陳葉看見父親卻不敢相認(rèn)。B.錯(cuò)誤，常收禮物的舍友與從未收禮物的陳葉對(duì)比，表現(xiàn)陳葉的羨慕之情。D.錯(cuò)誤，父親就在學(xué)校工地打工，卻用匯款方式給女兒寄錢，表現(xiàn)了陳父的怯懦和對(duì)女兒自尊心的維護(hù)。故選BD。本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。句中的“怔住”“定住”是對(duì)人物的神態(tài)描寫，“想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力，都是徒勞?！蛠淼糜莿×摇笔菍?duì)人物的心理描寫，“定住”一詞在這里有固定不動(dòng)之意，形象地寫出陳葉看到父親時(shí)的震驚。表現(xiàn)了陳葉認(rèn)還是不認(rèn)父親的猶豫心理。本題考查體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。從近幾年試題發(fā)展趨勢(shì)看，要求闡釋標(biāo)題含義的題目不少。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它一種深刻的內(nèi)涵，甚至還有第三種更深刻、更深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。學(xué)生能理解標(biāo)題的手法，明確標(biāo)題的風(fēng)格特點(diǎn)和作用。此文的“怯懦”一方面寫出陳葉因?yàn)樽员芭c虛榮，缺乏勇氣，而不敢在禮堂與父親相認(rèn)，是怯懦的。陳葉父親因?yàn)樽陨淼谋拔?，怕同學(xué)嘲笑女兒，從未來看女兒，表現(xiàn)了陳父的怯懦。標(biāo)題“怯懦”，借孫葉父女倆的事，表現(xiàn)了父女二人的怯懦，凸顯人物性格，也反映了世俗的尊卑觀對(duì)人們影響的根深蒂固。點(diǎn)明文章主旨。鏈接材料中男孩李仁志敢于在公眾場(chǎng)合承認(rèn)自己的媽媽的是一名外賣配送員，他并不認(rèn)為媽媽工作卑微，認(rèn)識(shí)到媽媽的工作是偉大的，李仁志的“勇敢”與陳葉的“怯懦”形成鮮明的對(duì)比。工作有分工，沒有高低貴賤之分，只要是用自己的雙手勤勞工作的人都是值得尊敬的，不要因此而疏遠(yuǎn)自己的父母。范文：操場(chǎng)，是我的樂園，我的天堂，我的世界，我的笑容的收容者，我的……我在操場(chǎng)里，心情可以得到放松，眼睛可以開闊的展望遠(yuǎn)方，如果不高興時(shí)，還可以吼上兩聲，任意放聲高歌，撫摸那綠油油的嫩草，微風(fēng)吹來，小草紛紛點(diǎn)頭，仿佛在向我問好。我喜歡在操場(chǎng)上，閉上眼睛，輕輕的感受大自然的氣息，呼吸著清新的空氣，欣慰的接受著風(fēng)那母親般的撫摸我喜歡在操場(chǎng)上獨(dú)自漫步，特別是春天。春天的操場(chǎng)，就如同一位剛剛睜開朦朧睡眼的小姑娘，大地媽媽得到風(fēng)的消息，便派春雨來替他洗凈優(yōu)美的臉頰，小草也來裝飾他的衣服，各種不知名的小