《司馬遷發(fā)憤寫史記》課件3

司馬遷發(fā)憤寫《史記》

司馬遷發(fā)憤寫《史記》

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于讀書(shū)要求：1、讀書(shū)時(shí)保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)。2、默讀整篇課文，邊讀邊想司馬遷為什么要發(fā)憤寫《史記》？他是在什么情況下發(fā)憤寫史記的？他又是怎樣發(fā)憤寫史記的？3、用不同的符號(hào)畫(huà)出來(lái)并進(jìn)行批注?！端抉R遷發(fā)憤寫史記》課件3

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽(tīng)著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分激動(dòng)。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。

受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)

受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)

受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。(“游歷”能換成“游覽”嗎?)受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)

司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子的手說(shuō)：“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職的，你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書(shū)哇！”

司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子的手說(shuō)：“我

司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料。司馬遷牢記父親的囑托，每

司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料。司馬遷牢記父親的囑托，每

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于

李陵是漢武帝時(shí)期的一位著名將領(lǐng)，每當(dāng)李陵打了勝仗的消息傳到朝廷，漢武帝都非常高興?？粗鴿h武帝高興，周圍大臣都會(huì)紛紛祝賀漢武帝，“哎呀！陛下得此良將?！薄袄盍瓴焕⑹敲麑⒅蟆倍紭O力恭賀漢武帝。公元前99年李陵只帶領(lǐng)五千人馬與匈奴交戰(zhàn)，而匈奴以為這就是漢朝的主力軍，就把整個(gè)軍隊(duì)都拉來(lái)對(duì)付李陵，最后李陵終因敵眾我寡，戰(zhàn)敗被俘。李陵被俘虜之后，漢武帝非常生氣，認(rèn)為挫敗了大漢王朝的軍威，挫動(dòng)了國(guó)威，很惱火，很生氣，而那些朝廷大臣們，看著漢武帝生氣，就都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)紛紛來(lái)咒罵李陵，說(shuō)李陵本來(lái)就不是個(gè)好人。有一次在朝廷議事的時(shí)候，漢武帝問(wèn)司馬遷對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，因?yàn)樗抉R遷說(shuō)了一番替李陵辯護(hù)的話，漢武帝震怒，所以司馬遷被打入了囚牢。不僅如此，還遭受了酷刑。李陵是漢武帝時(shí)期的一位著名將領(lǐng)，每當(dāng)李陵打了勝仗

司馬遷所受的酷刑叫“宮刑”、“腐刑”，宮刑是比死刑更為殘酷的刑罰，是宮中太監(jiān)所受的刑罰，是所有刑罰中最卑賤的一種，雖不致命，但他讓司馬遷像太監(jiān)一樣不男不女，它讓一個(gè)男人失去了做男人的尊嚴(yán)，是一種奇恥大辱。這種恥辱往往令人難以承受，很多人會(huì)以死來(lái)結(jié)束這種恥辱。他在書(shū)中記載到：我整天精神恍惚，我再也沒(méi)有臉面去到父母墳前盡孝，再也沒(méi)有勇氣走在街頭，我夜不能寐,經(jīng)常從惡夢(mèng)中驚醒，我簡(jiǎn)直生不如死！司馬遷所受的酷刑叫“宮刑”、“

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。司馬遷悲憤交加，幾

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。

(“殘生”可以換成“一生”嗎?)司馬遷悲憤交加，幾

“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘記我平生想要完成的史書(shū)哇！”“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于

他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！”他想：“人總是要死的，有我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！”我一定要活下去！

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于

想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸書(shū)。

想到這里，他盡力克制自《司馬遷發(fā)憤寫史記》課件3

“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘記我平生想要完成的史書(shū)哇！”“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于《司馬遷發(fā)憤寫史記》課件3“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成?！?/p>

“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成?！?/p>

“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。

“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了很長(zhǎng)時(shí)間，終于完成了一部輝煌巨著——《史記》。

“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完

這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。這部前無(wú)古人的著作，幾乎

這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。這部前無(wú)古人的著作，幾乎司馬遷發(fā)憤寫《史記》

史家之絕唱無(wú)韻之離騷——魯迅司馬遷發(fā)憤寫《史記》

史家之絕唱——魯迅

司馬遷，我_______你，________________________________。司馬遷，我_______你，_苦難給一般人帶來(lái)的是嘆息、沉淪，但對(duì)生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，苦難是一筆財(cái)富。讓我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，笑對(duì)人生，執(zhí)著追求，活出自己生命的價(jià)值?？嚯y給一般人帶來(lái)的是嘆息、沉淪，但對(duì)生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，苦難是一作業(yè)：1、課外查找資料，搜集《史記》中的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。2、課后復(fù)述課文，老師的板書(shū)可作參考。作業(yè)：青少年勵(lì)志名言畢業(yè)班勵(lì)志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運(yùn)掌握在自己手中。6、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。7、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1、人生在勤，不索何獲?！獜埡?、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈3、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚5、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。7、我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。8、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。堅(jiān)持不懈的名言1、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼4、堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹(shù)，結(jié)黃金之果。8、百敗而其志不折。

9、失敗是塊磨刀石。10、忍耐和堅(jiān)持是痛苦的，但它會(huì)逐給你好處。11、駱駝走得慢，但終能走到目的地。12、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。13、偉大的作品，不是靠力量而是靠堅(jiān)持才完成的。14、勤勉。不浪費(fèi)時(shí)間，該做就做。15、如果相信自己能夠做到，你就能夠做到。青少年勵(lì)志名言司馬遷發(fā)憤寫《史記》

司馬遷發(fā)憤寫《史記》

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于讀書(shū)要求：1、讀書(shū)時(shí)保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)。2、默讀整篇課文，邊讀邊想司馬遷為什么要發(fā)憤寫《史記》？他是在什么情況下發(fā)憤寫史記的？他又是怎樣發(fā)憤寫史記的？3、用不同的符號(hào)畫(huà)出來(lái)并進(jìn)行批注?！端抉R遷發(fā)憤寫史記》課件3

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽(tīng)著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分激動(dòng)。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。

受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)

受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)

受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。(“游歷”能換成“游覽”嗎?)受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)

司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子的手說(shuō)：“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職的，你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書(shū)哇！”

司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子的手說(shuō)：“我

司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料。司馬遷牢記父親的囑托，每

司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料。司馬遷牢記父親的囑托，每

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于

李陵是漢武帝時(shí)期的一位著名將領(lǐng)，每當(dāng)李陵打了勝仗的消息傳到朝廷，漢武帝都非常高興?？粗鴿h武帝高興，周圍大臣都會(huì)紛紛祝賀漢武帝，“哎呀！陛下得此良將?！薄袄盍瓴焕⑹敲麑⒅蟆倍紭O力恭賀漢武帝。公元前99年李陵只帶領(lǐng)五千人馬與匈奴交戰(zhàn)，而匈奴以為這就是漢朝的主力軍，就把整個(gè)軍隊(duì)都拉來(lái)對(duì)付李陵，最后李陵終因敵眾我寡，戰(zhàn)敗被俘。李陵被俘虜之后，漢武帝非常生氣，認(rèn)為挫敗了大漢王朝的軍威，挫動(dòng)了國(guó)威，很惱火，很生氣，而那些朝廷大臣們，看著漢武帝生氣，就都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)紛紛來(lái)咒罵李陵，說(shuō)李陵本來(lái)就不是個(gè)好人。有一次在朝廷議事的時(shí)候，漢武帝問(wèn)司馬遷對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，因?yàn)樗抉R遷說(shuō)了一番替李陵辯護(hù)的話，漢武帝震怒，所以司馬遷被打入了囚牢。不僅如此，還遭受了酷刑。李陵是漢武帝時(shí)期的一位著名將領(lǐng)，每當(dāng)李陵打了勝仗

司馬遷所受的酷刑叫“宮刑”、“腐刑”，宮刑是比死刑更為殘酷的刑罰，是宮中太監(jiān)所受的刑罰，是所有刑罰中最卑賤的一種，雖不致命，但他讓司馬遷像太監(jiān)一樣不男不女，它讓一個(gè)男人失去了做男人的尊嚴(yán)，是一種奇恥大辱。這種恥辱往往令人難以承受，很多人會(huì)以死來(lái)結(jié)束這種恥辱。他在書(shū)中記載到：我整天精神恍惚，我再也沒(méi)有臉面去到父母墳前盡孝，再也沒(méi)有勇氣走在街頭，我夜不能寐,經(jīng)常從惡夢(mèng)中驚醒，我簡(jiǎn)直生不如死！司馬遷所受的酷刑叫“宮刑”、“

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。司馬遷悲憤交加，幾

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。

(“殘生”可以換成“一生”嗎?)司馬遷悲憤交加，幾

“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘記我平生想要完成的史書(shū)哇！”“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于

他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！”他想：“人總是要死的，有我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！”我一定要活下去！

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于

想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸書(shū)。

想到這里，他盡力克制自《司馬遷發(fā)憤寫史記》課件3

“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘記我平生想要完成的史書(shū)哇！”“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬(wàn)不要忘

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！人總是要死的，有的重于《司馬遷發(fā)憤寫史記》課件3“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成?！?/p>

“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成?！?/p>

“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。

“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了很長(zhǎng)時(shí)間，終于完成了一部輝煌巨著——《史記》。

“就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完

這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。這部前無(wú)古人的著作，幾乎

這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。這部前無(wú)古人的著作，幾乎司馬遷發(fā)憤寫《史記》

史家之絕唱無(wú)韻之離騷——魯迅司馬遷發(fā)憤寫《史記》

史家之絕唱——魯迅

司馬遷，我_______你，________________________________。司馬遷，我_______你，_苦難給一般人帶來(lái)的是嘆息、沉淪，但對(duì)生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，苦難是一筆財(cái)富。讓我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，笑對(duì)人生，執(zhí)著追求，活出自己生命的價(jià)值?？嚯y給一般人帶來(lái)的是嘆息、沉淪，但對(duì)生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，苦難是一作業(yè)：1、課外查找資料，搜集《史記》中的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。2、課后復(fù)述課文，老師的板書(shū)可作參考。作業(yè)