四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5Unit15教案廣州版

（廣州版）四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)Modue5FOODANDDRINKSUnit15Let’GoFurther一、授課內(nèi)容及學(xué)生解析本課課型為技術(shù)訓(xùn)練課，授課內(nèi)容是介紹外星人Dim在Ben家里進(jìn)餐的故事（故事里包括了幾個(gè)關(guān)于食品的單詞和咨詢別人可否“想吃什么”的句子）。飲食話題經(jīng)常都是孩子們最感興趣的話題之一，因?yàn)樗c孩子們的生活息息相關(guān)。由于是異地授課，孩子們的詳盡情況不認(rèn)識(shí)（即孩子已掌握多稀相關(guān)食品的單詞）。同學(xué)們?cè)谝?、二年?jí)口語(yǔ)課里學(xué)到的如hamburger,cooie,noode,bread,ai等，因此本課可以借助一、二年級(jí)口語(yǔ)課的基礎(chǔ)張開(kāi)授課，但Unit15是同學(xué)們還沒(méi)學(xué)到的進(jìn)度，由于沒(méi)有Unit13和Unit14作鋪墊，只能是把故事里出現(xiàn)的單詞和和句子作為新語(yǔ)言知識(shí)來(lái)授課。因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)主若是從孩子們的生理和心理特點(diǎn)出發(fā)，用可愛(ài)、風(fēng)趣的aien貫穿于整節(jié)課，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。二、授課目的（一）語(yǔ)言知識(shí)與技術(shù)目標(biāo)按以下要求掌握:詞匯a“四會(huì)”掌握詞匯：riceroatchicenandwichchocoateb“三會(huì)”掌握詞匯：trwhoedeicioueither能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行口頭交流。WoudouieomeYe,burger,noode,rice等詞，則順便講解哪些是Chineefood,哪些是weternfood）T:DoouiechicenWhatfooddoouie2）讀小詩(shī)。Doouiecooie目標(biāo)與策略：主要目的是復(fù)習(xí)詞匯，若是孩子可以在這個(gè)環(huán)節(jié)里1說(shuō)出今天要學(xué)的新單詞，則把它們貼在黑板上，并利用舊單詞遷移和讀音規(guī)則的方法來(lái)教新單詞。表現(xiàn)故事1）出示aien。師問(wèn)：DoounowhimWho’he，doounowWhatihedoingWhatiheeating2）利用課件講故事，先讓孩子讀問(wèn)題，使孩子對(duì)聽(tīng)的內(nèi)容有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)：（講故事時(shí)遇到新單詞和句子時(shí)重復(fù)三次）（若是學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞部分沒(méi)有提及今天的新單詞，則在這里學(xué)）（3）學(xué)習(xí)句型。WoudouieomeYe,ment小結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容。宣告小組比賽結(jié)果。（五）HomeworAignment給父親母親親表演故事。上網(wǎng)查找中西方飲食的差異。做一張?jiān)缥缤砣偷慕】凳匙V海報(bào)。（選做）板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit15Let’FurtherGoWoudouieomechicenYe,eteaSa:No,GGGGBritihfoodordrinChineefoodordrin2附2ReadingMum:Whatwoudouieforbreafat,burger,breadandeggforbreafatMum:No,’breafatburger,bun,breadandeggforbreafatMum:Canouhaveomuch（那么多）ver,verhungrnowMum:ArightHeretheare:Don’teattoofat,Mum:ver,verfu（飽的）Ican’twa（走路）判斷以以下句子可否與短文切合，如切合請(qǐng)寫(xiě)T，否則寫(xiě)F。（）（）’motherienoodevermuch（）（）’tgotochoobecauehe’verfu附3WritingMe:WoudouieomericeAien:Ye,Me:______ouieome_________Aien:No,’tie___________Me:______ouieome__________Aien:_______,Me