分子和原子的區(qū)別課件

【練習(xí)】你能解釋下列現(xiàn)象了嗎？A.將紅墨水滴入水中，靜置一段時(shí)間后，整杯水變紅了B.空氣可以不斷地被壓入自行車(chē)車(chē)胎中C.濕衣服為什么在太陽(yáng)下曬會(huì)干得快？D.氧氣能助燃，氮?dú)鈪s不能【練習(xí)】你能解釋下列現(xiàn)象了嗎？A.將紅墨水滴入水中，靜置一段1、分子與原子的區(qū)別構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒（金屬、部分非金屬、稀有氣體）化學(xué)變化中的最小微粒1、都是構(gòu)成物質(zhì)一種微粒2、都具有微?；拘再|(zhì)(“小動(dòng)隙”)化學(xué)變化中分子可以分為原子化學(xué)變化中原子不能再分分子是由原子構(gòu)成的【判斷】分子比原子大（）×1、分子與原子的區(qū)別構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒（金屬、部分非金屬、稀【練習(xí)】在下列空格內(nèi)填入“原子”或“分子”氧氣是由許許多多氧

聚集而成；保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧

；1個(gè)氧

由2個(gè)氧

構(gòu)成。汞是由許許多多汞

聚集而成；保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是汞

。汞易揮發(fā)，這是汞

擴(kuò)散到了空氣中。？原子分子分子分子原子原子原子【練習(xí)】在下列空格內(nèi)填入“原子”或“分子”氧氣是由許許多多氧2.物質(zhì)、元素、分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成組成相同核電荷數(shù)

微觀粒子（講種類(lèi)、講個(gè)數(shù)）

宏觀概念（只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)）2.物質(zhì)、元素、分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)5、原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量原子質(zhì)量mH=1.674×10-27kgmO=2.657×10-26kgmC=1.993×10-26kg相對(duì)原子質(zhì)量112mC=1.6605×10-27kg氫的相對(duì)原子質(zhì)量

=mH112mC=1.674×10-27kg1.6605×10-27kg≈1氧的相對(duì)原子質(zhì)量

=mO112mC=2.657×10-26kg1.6605×10-27kg≈16Ar=m112mC5、原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量原子質(zhì)量mH=1.674×10-2mC=1.993×10-26kg112mC=1.6605×10-27kgmO=2.657×10-26kg=16mC=1.993×10-26kg112mC=1.6605×15、原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量Ar=m112mC(比值，無(wú)單位)(原子的實(shí)際質(zhì)量，單位g或kg)式量(化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的代數(shù)和)18324458.574【思考】一個(gè)水分子的實(shí)際質(zhì)量是多少？5、原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量Ar=m11五、物質(zhì)是由元素組成的元素是同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。元素是宏觀的概念，只有種類(lèi)沒(méi)有個(gè)數(shù)；原子是微觀的概念，既講種類(lèi)又講個(gè)數(shù)。練一練五、物質(zhì)是由元素組成的元素是同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。練一練3、物質(zhì)的構(gòu)成(1)大部分物質(zhì)由分子構(gòu)成如:水由水分子構(gòu)成,(2)金屬、固態(tài)非金屬和稀有氣體由原子直接構(gòu)成如鐵由鐵原子構(gòu)成，

碳由碳原子構(gòu)成，氦氣由氦原子構(gòu)成。3、物質(zhì)的構(gòu)成(1)大部分物質(zhì)由分子構(gòu)成如:水由水分子構(gòu)鞏固練習(xí):1.右圖表示的是水的兩種變化，請(qǐng)分別從宏觀和微觀（原子和分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述它們的變化過(guò)程。宏觀：⑴水在加熱條件下發(fā)生

______變化(填“物理”、或“化學(xué)”)，(2)水在通電條件下發(fā)生______變化，分解成______和________。微觀:(1)A中沒(méi)有改變的是__________，改變的__________。(2)水通電時(shí)，水分子分裂成

和

，分裂出來(lái)的

又重新組合成

，它們不再有水的化學(xué)性質(zhì)。鞏固練習(xí):1.右圖表示的是2.為了解釋水電解的微觀變化，小麗做了許多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是――――――――――――――（）CC3.圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，其中的粒子可用4H表示的是―――（）ABCD4.為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是――――（）ABCDCB3.圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，其中的粒子可用(1)鎂是由鎂元素_______。金屬鎂是由大量的鎂原子直接_____。(2)氫氣是由氫元素_______。氫氣是由大量的氫分子_____，氫分子是由氫原子______。(3)水是由氫、氧兩種元素_______。水由大量的水分子_____，每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子______。在橫線(xiàn)上填寫(xiě)“組成”或“構(gòu)成”，注意這兩個(gè)詞在用法上的區(qū)別組成構(gòu)成組成構(gòu)成構(gòu)成組成構(gòu)成構(gòu)成(1)鎂是由鎂元素_______。金屬鎂是由大量的鎂原子直精品課件！精品課件！精品課件！精品課件！水描述下列物質(zhì)的元素組成和微粒構(gòu)成水是由氫元素和氧元素組成的水是由水分子構(gòu)成的二氧化碳二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的鐵鐵是由鐵元素組成的鐵是由鐵原子構(gòu)成的氦氣氦氣是由氦元素組成的氦氣是由氦原子構(gòu)成的水描述下列物質(zhì)的元素組成和微粒構(gòu)成水是由氫元素和氧元素組成的【練習(xí)】你能解釋下列現(xiàn)象了嗎？A.將紅墨水滴入水中，靜置一段時(shí)間后，整杯水變紅了B.空氣可以不斷地被壓入自行車(chē)車(chē)胎中C.濕衣服為什么在太陽(yáng)下曬會(huì)干得快？D.氧氣能助燃，氮?dú)鈪s不能【練習(xí)】你能解釋下列現(xiàn)象了嗎？A.將紅墨水滴入水中，靜置一段1、分子與原子的區(qū)別構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒（金屬、部分非金屬、稀有氣體）化學(xué)變化中的最小微粒1、都是構(gòu)成物質(zhì)一種微粒2、都具有微粒基本性質(zhì)(“小動(dòng)隙”)化學(xué)變化中分子可以分為原子化學(xué)變化中原子不能再分分子是由原子構(gòu)成的【判斷】分子比原子大（）×1、分子與原子的區(qū)別構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒（金屬、部分非金屬、稀【練習(xí)】在下列空格內(nèi)填入“原子”或“分子”氧氣是由許許多多氧

聚集而成；保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧

；1個(gè)氧

由2個(gè)氧

構(gòu)成。汞是由許許多多汞

聚集而成；保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是汞

。汞易揮發(fā)，這是汞

擴(kuò)散到了空氣中。？原子分子分子分子原子原子原子【練習(xí)】在下列空格內(nèi)填入“原子”或“分子”氧氣是由許許多多氧2.物質(zhì)、元素、分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成組成相同核電荷數(shù)

微觀粒子（講種類(lèi)、講個(gè)數(shù)）

宏觀概念（只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)）2.物質(zhì)、元素、分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)5、原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量原子質(zhì)量mH=1.674×10-27kgmO=2.657×10-26kgmC=1.993×10-26kg相對(duì)原子質(zhì)量112mC=1.6605×10-27kg氫的相對(duì)原子質(zhì)量

=mH112mC=1.674×10-27kg1.6605×10-27kg≈1氧的相對(duì)原子質(zhì)量

=mO112mC=2.657×10-26kg1.6605×10-27kg≈16Ar=m112mC5、原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量原子質(zhì)量mH=1.674×10-2mC=1.993×10-26kg112mC=1.6605×10-27kgmO=2.657×10-26kg=16mC=1.993×10-26kg112mC=1.6605×15、原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量Ar=m112mC(比值，無(wú)單位)(原子的實(shí)際質(zhì)量，單位g或kg)式量(化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的代數(shù)和)18324458.574【思考】一個(gè)水分子的實(shí)際質(zhì)量是多少？5、原子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量Ar=m11五、物質(zhì)是由元素組成的元素是同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。元素是宏觀的概念，只有種類(lèi)沒(méi)有個(gè)數(shù)；原子是微觀的概念，既講種類(lèi)又講個(gè)數(shù)。練一練五、物質(zhì)是由元素組成的元素是同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。練一練3、物質(zhì)的構(gòu)成(1)大部分物質(zhì)由分子構(gòu)成如:水由水分子構(gòu)成,(2)金屬、固態(tài)非金屬和稀有氣體由原子直接構(gòu)成如鐵由鐵原子構(gòu)成，

碳由碳原子構(gòu)成，氦氣由氦原子構(gòu)成。3、物質(zhì)的構(gòu)成(1)大部分物質(zhì)由分子構(gòu)成如:水由水分子構(gòu)鞏固練習(xí):1.右圖表示的是水的兩種變化，請(qǐng)分別從宏觀和微觀（原子和分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述它們的變化過(guò)程。宏觀：⑴水在加熱條件下發(fā)生

______變化(填“物理”、或“化學(xué)”)，(2)水在通電條件下發(fā)生______變化，分解成______和________。微觀:(1)A中沒(méi)有改變的是__________，改變的__________。(2)水通電時(shí)，水分子分裂成

和

，分裂出來(lái)的

又重新組合成

，它們不再有水的化學(xué)性質(zhì)。鞏固練習(xí):1.右圖表示的是2.為了解釋水電解的微觀變化，小麗做了許多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是――――――――――――――（）CC3.圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，其中的粒子可用4H表示的是―――（）ABCD4.為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是――――（）ABCDCB3.圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，其中的粒子可用(1)鎂是由鎂元素_______。金屬鎂是由大量的鎂原子直接_____。(2)氫氣是由氫元素_______。氫氣是由大量的氫分子_____，氫分子是由氫原子______。(3)水是由氫、氧兩種元素_______。水由大量的水分子_____，每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子______。在橫線(xiàn)上填寫(xiě)“組成”或“構(gòu)成”，注