廣東省恩平一中2010-2011學(xué)年第一學(xué)期高二期末考試語文試卷

10/10廣東省恩平一中2010-2011學(xué)年第一學(xué)期高二期末考試試題卷語文本試卷22小題，共8頁，滿分為150分?？荚囉脮r150分鐘。第I卷（24分）一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列加點(diǎn)的字的注音全部正確的一組是（）A．瞥見（piē）白熾（zhì）僥幸（jiǎo）意興遄飛（chuán）B．腳踝（huái）山坳（ǎo）侍弄（nòng）命途多舛（chuǎn）C．蜃氣（shèn）哽咽（yè）潦水（lǎo）偃仰嘯歌（yǎn）D．褶皺（zhě）作揖（yī）聯(lián)袂（jué）日薄西山（bó）2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．改革開放后的今天，市場供應(yīng)豐富，你到農(nóng)貿(mào)市場看，酒類繁多，魚肉豐盛，可以稱得上酒池肉林，老百姓高興呀。B．這次哥本哈根會議，由于一些國家不愿意參與到減排節(jié)能的行列中來，很有可能使這次會議的前景成為海市蜃樓。C．一些電視臺推出明星模仿秀的節(jié)目，可是有些表演者的演技太差，畫虎不成反類狗，令觀眾大倒胃口。D．我又開了眼界，看到大自然的雄奇秀麗和力大無窮。3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．甲流疫苗的作用是在人體內(nèi)植入可以抵抗甲型H1N1病毒的一種藥物，專家認(rèn)為可以放心使用。目前開始對孕婦進(jìn)行疫苗注射。B．據(jù)美國《紐約日報(bào)》報(bào)道，最近在阿富汗的選舉工作頻遭武裝分子襲擊，為避免工作人員不被傷害，政府相關(guān)部門加強(qiáng)了警戒。C．政府本著全心全意為人民服務(wù)的理念，改革醫(yī)療制度，出臺了《流動就業(yè)人員基本醫(yī)療保障關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)暫行辦法》，保障了廣大人民的利益。D．改革開放以來，國外高等學(xué)校不僅在尋求與我國包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且國內(nèi)企業(yè)家也已經(jīng)將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。4、將語段后的句子填在語段橫線上，選出排列正確的一項(xiàng)（）落葉從空中瑟瑟地落地，，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中悠悠地飄蕩，，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；兒女在年邁的父母跟前殷殷地盡孝，，那是兒女對養(yǎng)育他們的父母的感恩。①演繹著一個個感人的故事②譜寫著一曲曲動人的樂章③描繪著一幅幅美麗的圖畫A③①②B②①③C①②③D②③①二、本大題7小題，共31分。閱讀下面的文字，完成后面的問題。（共12分）庖丁解牛庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀曰：“臣之所好者，道也；進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郄，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志。善刀而藏之?！蔽幕菥唬骸吧圃?！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A、足之所履履：踩。B、良庖歲更刀，割也。更：更加。C、雖然，每至于族族：（筋骨）交錯聚結(jié)的地方。D、善刀而藏之。善：同“繕”，修治。這里是“拭擦”的意思。6、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A、合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。爾其無忘乃父之志B、始臣之解牛之時。杳不知其所之也。C、庖丁為文惠君解牛人為刀俎，我為魚肉，何辭為?D、提刀而立，為之四顧汝姊在吾懷，呱呱而涕。7、以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)庖丁高超技藝的一組是（）①砉然響然，奏刀騞然，莫不中音。②臣之所好者，道也；進(jìn)乎技矣。③今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。④依乎天理，批大郄，導(dǎo)大窾，因其固然。⑤臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。⑥為之四顧，為之躊躇滿志。A、③④⑥B、①④⑤C、②③④D、①③⑥8、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是：（）A、莊子寫此寓言故事，是為了闡述他的養(yǎng)生之道。莊子認(rèn)為人是生活在充滿錯綜復(fù)雜的矛盾的社會之中，如同牛的盤筋錯節(jié)的生理結(jié)構(gòu)。要保身、全生、養(yǎng)親、盡年，就必須像庖丁解牛那樣，避開筋節(jié)交錯即矛盾之處，“以無厚入有間”，鉆其空隙，順其自然。B、文章第一段寫庖丁解牛的高超技術(shù)，說解牛的聲音“合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會”，就是馳騁想象、運(yùn)用大膽的夸張和生動的比喻。再如“桀然已解，如土委地”。這種寫法，使形象更鮮明，有助于把道理說得更突出。C、文章兩處運(yùn)用對比，一是用對比寫庖丁解牛經(jīng)歷的三個階段的技術(shù)的提高過程，階段顯豁，比較鮮明；二是用對比寫庖丁與良庖、族庖用刀的情況，技術(shù)對比，高下分明。這些對比敘述，生動具體，給人以深刻印象，也吸引了讀者。D、課文的寫法是先寫原因，后寫結(jié)果。這有兩個好處，一是先寫解牛的精彩表演，容易吸引讀者，給人印象深刻，激起人們的懸念。二是便于引導(dǎo)讀者由表及里，由現(xiàn)象深入到本質(zhì)，更深刻地領(lǐng)會文章所要說明的道理，這不僅符合人們的認(rèn)識規(guī)律，而且收到了引人入勝的效果，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。第Ⅱ卷（共126分）（二）閱讀下面一段文言文，按要求答題。（10分）晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭①乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之少而好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明炳燭之明孰與昧行乎？公曰：“善哉！”（選自《說苑》）【注釋】①炳燭：點(diǎn)燃蠟燭照亮。9、用/為下面句子斷句（4分）。臣聞之少而好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明炳燭之明孰與昧行乎？10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！（3分）譯：。②安有為人臣而戲其君乎？（3分）譯：11閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）夜

雪

唐·白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

注：作于詩人在九江任職時。（1）詩人的“知雪重”是從哪幾方面來表現(xiàn)的？這種寫法在藝術(shù)上稱之為什么？(3分)（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？試結(jié)合全詩簡析之。（3分）12．補(bǔ)寫空缺部分。（任選3題）（6分）（1）春花秋月何時了，往事知多少。_____________，_____________。（李煜《虞美人》）（2）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，。，破滅之道也。（蘇洵《六國論》）（3）云銷雨霽，彩徹區(qū)明。________________，_______________。（王勃《滕王閣序》）（4）秦人不暇自哀，而后人哀之。，。（杜牧《阿旁宮賦》）三、本大題８小題，共３２分。（一）閱讀下面的文字，完成12—15小題。合歡樹十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的?！拔夷菚r可能還不到十歲呢。”我聽得很掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋，我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子。二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說我的病目前沒辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽偏方，花錢買來些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、灸。“別浪費(fèi)時間啦!根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境?？赡赣H仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說，她跟我說：“那就好好寫吧?！蔽衣牫鰜恚龑χ魏梦业耐纫步K于絕望，但又抱了新的希望?！澳阈r候的作文不是得過第一？”她提醒我說。她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。三十歲時，我發(fā)表了第一篇小說，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎，母親已經(jīng)離開我整整七年。獲獎之后，登門采訪的記者就多。大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽見回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了?！边@讓我心里得到一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，風(fēng)正在樹林里吹過。幾年前，老街坊們就提醒過我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我聽了心里一陣抖。還說，我家原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長起來，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在花盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上。再過一年，母親去世，我們搬離了同母親住過的那個小院兒，悲痛弄得我把那棵小樹忘記了。與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。來到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。但我再難看見它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過道窄，搖車進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。我告別了老街坊，搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨(dú)自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。有一天那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。(取材于《史鐵生作品集》)13．下列對原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)A．兒子作文比賽得了第一，母親卻說她小時候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵孩子成為作家。B．母親本來喜歡花木，“但當(dāng)時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。C．母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個好兆頭”。整理寫這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。D．在質(zhì)樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文學(xué)、比獲獎更重要。E．“悲傷也成享受”，是說人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時，即使悲傷，也會有某種溫馨的感覺。14．本文一開頭就寫了兒子小時候與母親的一場小沖突。你認(rèn)為這樣寫有什么特別的作用？(4分)15．整理在文章中三次提到自己的年齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對母愛各有怎樣的體會？(4分)16．文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。整理這樣寫想要表現(xiàn)什么？這種寫法的特點(diǎn)和效果是什么？(6分)（二）閱讀下文，回答后面的問題。（14分）懂你

①收到父親寄來的包裹和信，有幾分意外。因?yàn)槲掖汗?jié)剛從老家回來，父親也從未寫信給我。

②匆忙展開信箋：“小振，春節(jié)讓你帶的干酸菜、臘腸、咸肉你怎么忘了帶上呢?丟三落四的毛病怎么還沒改，看你以后怎么辦呀?一個人出門在外，照顧好自己……近來從電視上得知北方沙塵暴厲害，我和你媽十分擔(dān)心……家中一切安好，勿念。有時間往家里多寫信?！毙烹m不長，卻似一股暖流涌上心田——在我的記憶里，父親對我?guī)缀跏遣唤饲榈摹?/p>

③記憶最深的一次是我高考的第一天，我以為父親會送我去考場，可是他只說了一句：“我有事先走了，考好點(diǎn)兒?！本妥吡恕．?dāng)時我委屈極了：為什么別的父親都送自己的孩子去，他就不能?!

④結(jié)果高考我落榜了。百無聊賴中，我選擇了南下打工。然而當(dāng)我把自己的想法很不情愿地告訴父親時，得到的卻不是安慰和鼓勵，他尖刻的語言，把我僅剩的一點(diǎn)自尊也擊得粉碎，傷痛的滋味現(xiàn)在回想起來還心有余悸。

⑤出門那天，我還是特別希望家人來送我，可是不僅他沒送，家人都沒來送行。我知道，這肯定是父親的阻撓。我對父親的怨又多了一分。

⑥轉(zhuǎn)眼工作好幾年了，父親也退休多年，可時間并沒有沖淡我對他的憎恨。直到這次回家，母親說出事情的真相，我才恍然大悟。她說：“小振，你這樣做太傷你父親的心了。過去他是做過傷害你的事，可都是為了你好——怕你在家總有優(yōu)越感。他不是怕你不能成材，擔(dān)心的是你不能成人!于是有意激勵你奮發(fā)圖強(qiáng)。為此我不知道和他吵過多少次。你走那天，他不讓我們送你，可又擔(dān)心你承受不了，好幾天坐臥不安，悶著頭抽了十幾盒煙。你現(xiàn)在每封寫給我的信他比我看得還仔細(xì)，這次知道你要回家過年，早早地準(zhǔn)備好了許多你喜歡吃的于酸菜、臘腸、咸肉。上次為了曬臘腸，踩著凳子一不小心摔了下來，在醫(yī)院住了好幾個星期……”⑦這次春節(jié)回家，父親滿以為我會多住幾天，然而我卻只有七天假。我走的時候，父親把晾在竹竿上的干酸菜、臘腸、咸肉取下來幫我裝了好幾袋，說是以后一個人在外很難吃到老家的東西了。最后我嫌行李多不方便，心想這些東西超市或許也有賣的，于是走的時候就偷偷地拿掉了。

⑧想不到父親卻把它寄過來了。這就是父愛!可我卻恨了父親這么多年，現(xiàn)在想想，我是多么的不應(yīng)該。其實(shí)，父親一直是愛我的，只是方式特殊罷了。

⑨鋪好紙，提起筆，我提筆寫下——⑩敬愛的爸爸、媽媽……

17．本文向我們敘述了怎樣的事?以什么為線索來敘事的?（2分）

18．第2自然段中寫“我”收到父親的來信后，“似一股暖流涌上心田”，可為什么在“我的記憶里，父親對我?guī)缀跏遣唤饲榈摹?（2分）

19．文章中哪些地方表現(xiàn)了父親對“我”的愛?請舉兩例說明。（4分）

⑴

⑵

20．本文第8自然段說“想不到父親卻把它寄過來了。這就是父愛！”難道這些干酸菜、臘腸、咸肉就是父愛嗎?請談?wù)勀愕目捶ǎ?分）三．語言運(yùn)用。（12分）２１．仿照例句，另選對象，再寫三句話，字?jǐn)?shù)可略有增減。(6分)你是鮮花，我是小草你有你色彩繽紛的嬌艷，我有我色調(diào)單純的樸素你喜歡在枝頭上搖曳生姿，我習(xí)慣在樹干下默默守候２２．下面的文字說明了“草根版世博宣傳片點(diǎn)擊逾百萬”的原因，請概括整理的三個核心造勢元素。（不超過24字）“宣傳片”整理剪輯2008年上映熱門影片畫面，以及多部周星馳電影的經(jīng)典橋段，自編臺詞串起一個世博會的故事。故事敘述充滿來自網(wǎng)絡(luò)的詼諧語言，還加進(jìn)了“打醬油”、“金融危機(jī)”等當(dāng)下熱門詞匯，讓人忍俊不禁的同時，又對上海世博會留下深刻印象?？紤]到部分視頻不但風(fēng)趣幽默，而且寓教于樂，世博局方面也考慮將在世博宣傳平臺上引入相關(guān)視頻，并將邀請相關(guān)整理共同參與世博宣傳品的整理。（1）第一個核心造勢元素：（不超過8個字）（2）第二個核心造勢元素：（不超過8個字）（3）第三個核心造勢元素：（不超過8個字）四．寫作與交流。（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。列寧說過：“忘記過去就意味著背叛?！比欢?，生活當(dāng)中，又有許許多多是應(yīng)該忘記的，諸如哀傷、遺憾、失敗甚至榮譽(yù)。因?yàn)槌磷碛谶^去的輝煌，今天就構(gòu)建不了更大的輝煌；沉湎于過去的失意，今天就邁不開前行的步伐；一味眷戀過去，勢必阻礙我們事業(yè)的成功，請以“忘掉過去”為題目寫一篇不少于800字文章，所寫的內(nèi)容必須在這個話題的范圍之內(nèi)。要求：立意自定；題目自擬；文體自選。恩平一中2010-2011學(xué)年第一學(xué)期高二期末考試語文試卷答案1．C．命題目的：引導(dǎo)師學(xué)生積累基本的語言知識，考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。解析：本題重點(diǎn)考查學(xué)生對現(xiàn)代漢語普通話字音的正確識記，即辨識詞語中誤讀的字音。（A熾zhì改為chìB坳ǎo改為àoD袂jué改為mèi）2．A．命題目的：本題考查學(xué)生辨析成語的能力，要求積累成語并能正確使用成語?！熬瞥厝饬帧敝高^著奢靡的生活。用在此處不合語境。3．C解析：A．“作用”是“藥物”搭配不當(dāng)；B．自相矛盾，可以刪去“不”字，或?qū)ⅰ氨苊狻备臑椤氨Ｕ稀保籇．“不僅”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“國外高等學(xué)校”。4．D5、B、換。6、D、連接狀語和中心語，表修飾。A、又；你的。B、……的樣子；這樣。C、替；語氣詞，呢。7、B．8、D．（原因和結(jié)果互換）9.臣聞之/少而好學(xué)/如日出之陽/壯而好學(xué)/如日中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/炳燭之明/孰與昧行乎？(4分)10.（1）我年紀(jì)七十歲了，想學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)老了吧?。?分）（2）哪有做臣子的戲弄他的君王的呢？（3分）11參考答案：

（1.）詩人從感覺“衾枕冷”、視覺“窗戶明”、聽覺“折竹聲”三方面來表現(xiàn)雪重（大），三處不著一個“雪”字，這是側(cè)面描寫的藝術(shù)方法。（3分）（2.）詩人從“已訝”到“復(fù)見”再到“時聞”已度過了一個不眠之夜，這不僅是因?yàn)椤棒勒砝洹?，更多的是借“夜雪”抒寫自己的?nèi)心感受，暗示謫居潯陽（九江）居住環(huán)境的偏僻和孤寂惆悵的心情。（3分）12（1）小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中（2）弊在賂秦，賂秦而力虧（3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色（4）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也13、（4分）【解析】答案：A、C本題考查對文意的理解。A項(xiàng)“她這樣說是為了激勵孩子成為作家”的說法有誤。孩子“成為作家”或想通過寫作找到一條出路是后來的事，并非母親有意識的培養(yǎng)目標(biāo)。C項(xiàng)“整理寫這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了”的說法有誤。其中“暗示”的分析不夠準(zhǔn)確。所謂“暗示”，指運(yùn)用較為含蓄的手法透露出某些潛在的信息。母親以為“是個好兆頭”是對“我”寄予希望，對生活寄予希望，這是正面表現(xiàn)母愛，與“暗示……迷信”差別較大。這兩個錯誤選項(xiàng)在理解上均與文中整理情感、態(tài)度、觀點(diǎn)不合。14、（4分）【解析】答案：①突出母親年輕時爭強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開始就顯得率真可愛，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構(gòu)成對比。②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過一段輕松快樂、無憂無慮的生活；這種快樂的生活氣氛和輕松筆調(diào)，與后來的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對照。③這樣一篇回憶母親的文章如此開頭，非常別致，增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。（答出兩個要點(diǎn)即可，每個要點(diǎn)得2分，答對意思即可得分。回答過于簡單而無分析，酌情減分。）本題考查對文學(xué)作品表達(dá)技巧的鑒賞。提問點(diǎn)在第1段，相關(guān)點(diǎn)涉及全篇。除了第1段本身的特點(diǎn)之外，更重要的是這一段是為后文服務(wù)的，局部必須與整體相了解，才能分析出它的作用。因此，把握作品思路、體認(rèn)整理情感是解決此類問題的關(guān)鍵。15、（4分）【解析】答案：①二十歲以后，整理雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫作而努力不懈，直至因過度操勞而早逝，這使他體會到母愛的執(zhí)著與無私。②三十歲以后，整理在創(chuàng)作上接連獲得成功，他感念沒有母