識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、字形

育星教育網(wǎng)豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠信的運作12/12識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、字形字音部分1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．吭聲/引吭高歌淺陋/流水淺淺自覺/先知先覺B．樂章/樂天知命埋單/隱姓埋名蹊蹺/獨辟蹊徑C．偌大/惹火燒身卿相/唧唧咕咕梟首/裊裊婷婷D．鐵錨/輕描淡寫恐嚇/跫響空谷淑靜/不辨菽麥2．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．拗?jǐn)?性格執(zhí)拗刨冰/刨根究底維系/解鈴系鈴B．解元/渾身解數(shù)紕繆/未雨綢繆廈門/大廈將傾C．奴婢/髀肉復(fù)生漕運/糟糠之妻菡萏/脅肩諂笑D．鉚釘/柳眉倒豎水漬/債臺高筑撻伐/排闥直入3．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．潦草/窮困潦倒柏林/松柏之壽辟邪/辟頭蓋臉B．什么/什錦雜物啁哳/小鳥啁啾蘿卜/生死未卜C．趿拉/綆短汲深坍圮/彤云密布蜿蜒/剜肉醫(yī)瘡D．悵惘/魑魅魍魎挑釁/殞身不恤敏捷/鐘靈毓秀4．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．秈米/纖纖玉手腈綸/火眼金睛脾氣/稗官野史B．桑梓/莘莘學(xué)子山寨/時乖命蹇睚眥/吹毛求疵C．蕁麻/洵屬可貴玄奘/藏污納垢斑鳩/飲鴆止渴D．孱弱/潺潺流水糜爛/靡靡之音吶喊/方枘圓鑿5．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．徘徊/腳踝臧否/五臟六腑聯(lián)袂/決斷如流B．躑躅/踟躇悲愴/滿目瘡痍慍怒/暈頭轉(zhuǎn)向C．睥睨/媲美裨將/卑躬屈膝辭藻/名噪一時D．蹩腳/別扭膏腴/阿諛奉承覘視/瞻前顧后6．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．商店/踮腳網(wǎng)絡(luò)/惘然若失虛心/面面相覷B．污漬/渣滓 通緝/開門揖盜 邂逅/解甲歸田C.反詰/秸稈 菡萏/邯鄲學(xué)步 翎毛/高屋建瓴D．粳米/矜持 油漆/休戚相關(guān)倚仗/頤指氣使7．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．狼藉/風(fēng)流蘊藉烙餅/炮烙之刑抹殺/涂脂抹粉B．纖柔/纖塵不染 省卻/三省吾身 瓜蔓/不蔓不枝C．商榷/鶴立雞群 蛻化/金蟬脫殼 紈绔/執(zhí)迷不悟D．鐫刻/扶老攜幼 束脩/修舊利廢 乘槎/歲月蹉跎8．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．扒皮/吃里扒外扁豆/一葉扁舟長進/揠苗助長B．經(jīng)幢/一幢樓房讀秒/不忍卒讀盤詰/詰屈聱牙C．鮑魚/尾生抱柱訴狀/天寒地坼撮合/蕞爾小國D．涌現(xiàn)/熟讀成誦繅絲/痛剿窮追畦田/漸入佳境9．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．腦殼/金蟬脫殼佝僂/指不勝僂樸學(xué)/樸實無華B．?dāng)?shù)據(jù)/數(shù)見不鮮皋陶/陶然自得血案/碧血丹心C．凄涼/芳草萋萋裊娜/鳧趨雀躍喟嘆/涇渭分明D．秸稈/小黠大癡闔家/溘然長逝辭藻/穩(wěn)操勝券10．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．現(xiàn)鈔/傾巢出動苛刻/不落窠臼貸款/百戰(zhàn)不殆B．閨房/懸龜系魚媲美/此起彼落詫異/歃血為盟C．上頜/涸轍之鮒屏障/萍水相逢樞紐/毀家紓難D．樂闋/穩(wěn)操勝券回溯/數(shù)見不鮮憐憫/拈輕怕重11．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 ()A．慍色/蘊含涅槃/嚙噬盤踞/矩形股肱/觥籌交錯B．船舷/弓弦呼吁/駕馭皰疹/泡桐主宰/怨聲載道C．翹首/悄然癰疽/沮喪遒勁/盡管氛圍/安分守己D．瞠目/稱心祛暑/齲齒俳句/徘徊繾綣/卷土重來12．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．登載/運載 飼養(yǎng)/伺機停泊/泊位 橫七豎八/橫生枝節(jié)B．游說/說服 疑難/凝重著陸/著重 數(shù)以千計/數(shù)不勝數(shù)C．執(zhí)拗/拗口 攪動/攪擾心率/率領(lǐng) 發(fā)人深省/令人發(fā)指D．相與/參與 撰寫/編纂相稱/稱頌 一紙契據(jù)/鍥而不舍13．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是()A．修葺小憩迄今同仇敵愾休戚與共B．情愫 夙愿 哆嗦 不速之客 滄海一粟C．燕雀 諺語 妍媸 狼吞虎咽 雁過拔毛D．嫻靜 船舷 賢良 垂涎三尺 銜冤負(fù)屈14．下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是()A．?dāng)U展(kuànɡ)押解(jiè)披肝瀝膽(lì) 鍥而不舍(qiè)B．慕名(mù) 傾軋(yà)萬馬齊喑(yīn) 引吭高歌(hánɡ)C．嶙峋(xún) 溺水(nì)蠱惑人心(ɡǔ) 和衷共濟(chōnɡ)D．虐政(nüè) 搭訕(shàn)鋌而走險(tǐnɡ) 條分縷析(lǒu)15．下列各組詞語中加點的字，注音完全正確的一組是()A．婀娜(nuó)發(fā)酵(xiào)任弼時(rèn) 赧然一笑(nǎn)B．嚙噬(niè) 悶罐車(mèn)冼星海(xiǎn) 流水淙淙(cónɡ)C．扒手(pá) 一撮毛(cuō)解曉東(xiè) 蒙頭轉(zhuǎn)向(ménɡ)D．譬方(bǐ) 打折扣(zhé)單田芳(shàn) 含辛茹苦(rú)字形部分16、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A、心酸辛酸往事喻義寓義深刻B、一般略見一斑過度過渡時期C、無謂無私無畏家世處理家事D、明智淡泊明志灌注全神貫注17、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A、翔實詞不達意冷漠勵精圖治B、痙攣信誓旦旦偏僻義氣用事C、風(fēng)靡孽根禍種攀緣始作俑者D、傾軋揮斥方遒弘揚撲朔迷離18、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A、招聘目不交接詭秘瑕不掩瑜B、坐落擲地有聲編纂脫穎而出C、蟬聯(lián)沸反盈天慪氣迫不及待D、悖謬鄭重其事昏聵相形見絀19、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A、觀模貿(mào)然行事遴選百感交積B、軼事歃血為盟演繹無恥讕言C、辯駁寸草春輝淳樸勉為其難D、瑣屑始作傭者磋商莫不關(guān)心20、下列各組詞語中，字形完全正確的一組是()A、裝潢安詳山清水秀改弦易張B、委屈蜂涌世外桃園流連忘返C、炫目渲泄大材小用申張正義D、修訂陰涼墨守成規(guī)煥然冰釋21、下列四組詞語中有兩個錯別字的一項是()A、唾手可得連篇累櫝枉加揣測好高鶩遠B、人才輩出全力已赴無精打彩心馳神往C、初生牛犢不徑而走既往不究原形必露D、除惡勿盡融匯貫通再接再厲利行節(jié)約22、下列句子中有兩個錯別字的一項是()A、近年來，有不少海外學(xué)子相繼學(xué)成歸來，報效桑梓，他們在我國對外開放和經(jīng)濟建設(shè)中已經(jīng)暫露頭角。B、在選購古物時，請不要匆忙洽購，要多看.多揣摸，特別要注意古物的年份，藝術(shù)性和器形。C、濃郁的情韻和深刻的哲理在文章中水乳交溶，增強了文章的藝術(shù)魅力，強烈地振撼著讀者的心靈。D、維護法律的尊嚴(yán)，要從司法部門抓起，個別營私午弊，循情枉法者，要堅決從執(zhí)法隊伍中清除出去，決不辜息。23、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A、作客做客他鄉(xiāng)奇談夸夸其談B、辯證辨證施治蒼天樹木參天C、注目舉世矚目啟事尋物啟示D、惹事惹是生非煥然柳岸花明24、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A、慰藉蔚然成風(fēng)戳刺擢發(fā)難數(shù)B、暮靄藹然可親橘子譎詐多端C、慚愧嶄露頭角遐邇鉆之彌堅D、磨礪老驥伏櫪閑暇目不瑕接25、下列各組詞語中錯別字最多的項()A、直接了當(dāng)胸?zé)o成府搪塞污告B、關(guān)懷倍至事過景遷全愈輯私C、秉公處理雕章酌句宣泄錦秀D、豐姿綽約鋼柔并濟脈膊洽談26、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A、追溯驚世駭俗歡躍拾人牙慧B、陷阱揆情度理臨摹成群結(jié)對C、零售黃梁一夢提要相濡以沫D、就犯孤注一擲提煉臨淵羨魚27、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A、抉擇信札附庸風(fēng)雅不孚重望B、輟學(xué)腈綸刮目相看窺豹一班C、好像題詞防患未然貌合神離D、矜持賦予竭澤而魚恰如其分28、下列各組句子中，沒有錯別字的一組是()A、在晦暗搖曳的燈光下，光怪陸離的敦煌壁畫，令人眼花潦亂，神思飛動。B、綠茵場上，女足健兒精神抖擻，斗志昂揚，精湛的球技頃倒了數(shù)萬球迷。C、以復(fù)古形式為更新手段，用生澀艱深來驕正平滑淺俗，是中國古代詩歌史上的慣用套數(shù)。D、和港版《射雕》相比，央視版《射雕》盡管在武打設(shè)計上別出心裁，總體水準(zhǔn)卻略遜一籌。29、下列語句中，沒有錯別字的一項是()A、一位代表激動地說，黨的干部要敢于碰硬，要有為民造福的遠大抱負(fù)，不能只想自己加官晉爵。B、我國在臺灣問題上的一慣主張是：在和平統(tǒng)一的框架內(nèi)政治解決問題，采取一切措施盡力避免內(nèi)戰(zhàn)。C、經(jīng)驗表明，我們在工作中應(yīng)該抓典型.樹標(biāo)桿，以點代面，榜樣的力量會引出競相上進的局面。D、那小伙子平時十分靦腆，很少說話，沒想到登上這樣大場面的國際講壇，竟能龐征博引，侃侃而談。30、下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是（）A、木偶人羅里在朋友們的幫助下，終于重新回到了森林，回到了自己思念已久的家園，并且找到了自己當(dāng)年的樹敦（dūn）——他的生命和靈魂的根。B、這些作品，都是在堅實的.真實的兒童現(xiàn)實生活故事里，揉（róu）合著幻想.懸疑.魔法.甚至靈異小說的元素，龐大而獨立的敘事系統(tǒng)里并行著現(xiàn)實和幻想的雙重世界。C、女作家的童年和少女時代在溫潤秀美的江南水鄉(xiāng)淺草灣鎮(zhèn)度過。一場似是而非的“師生戀”，就像淺草灣四月里的紅顏?。╞o）命草一樣，在悄悄生長。但是她的情萌初惹的結(jié)局卻沒有擁抱，只有燃燒。D、還是古人高明，他們面對這樣的凋（diāo）零景象，只用“刪繁就簡三秋樹”七個字，就把很復(fù)雜的意思表達出來。第二天標(biāo)點符號部分1、下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A、文天祥在縲紲之中，是常拿了這幾句詩勉勵自己：“千年成敗俱塵土，消得人間說丈夫”；“一死鴻毛或泰山，之輕之重安所處”！B、尼采說藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢”，夢的境界是無數(shù)的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情（如音樂）。C、四項協(xié)議順利簽署后，兩岸大體上就能完成“三通”進程（通郵、通航、通商），這將為今后兩岸關(guān)系更加全面發(fā)展提供必要的條件和基礎(chǔ)。D、中國作協(xié)主席鐵凝希望廣大作家以更加自覺的姿態(tài)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，沉潛生活，冷靜思考，與人民同心，與時代同行，創(chuàng)作出更多反映現(xiàn)實生活和人民主體地位、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。2、下列各句中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A、建筑的新奇美觀與節(jié)能環(huán)保并不是“魚和熊掌不可兼得”，關(guān)鍵是在項目設(shè)計方案階段，就要像重視建筑外觀設(shè)計一樣，是否重視建筑的生態(tài)和節(jié)能設(shè)計。B、中美分別是最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達國家，兩國發(fā)展建設(shè)性合作關(guān)系不僅符合當(dāng)今世界求和平、謀發(fā)展、促合作的時代潮流，也符合兩國的根本利益。C、“百家講壇”是個成功的舞臺，走上它的每一個人都有了自己的輝煌。從易中天開始，到現(xiàn)在，則輪到了一位女性（于丹），這個再次以《論語》系列創(chuàng)下“百家講壇”收視高峰的北師大教授。D、據(jù)統(tǒng)計，多哈亞運會大約90%的專賣產(chǎn)品來自中國，“中國元素”已經(jīng)成為本屆亞運會的一道亮麗風(fēng)景。3、下列各項中,標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）A、他的節(jié)奏、他的理念,超越了大多數(shù)人,所以容易產(chǎn)生爭議；有爭議,說明受關(guān)注；有爭議,說明他人氣旺。B、他說他的改變來自學(xué)校溫暖的關(guān)懷:“讓我感激的是老師們對我那么好,現(xiàn)在我對學(xué)校很有感情,因為我在這里能夠時時感到成長的力量?！毙〗苷f。C、這組策劃報道正處于植樹季節(jié),時效性強,“用數(shù)據(jù)說話”,不僅具有說服力,更具有號召力——號召市民投身到護綠建綠的隊伍中來!D、作為中國惟一一家常駐伊拉克新聞機構(gòu)——新華社的首席記者,聶曉陽新近出版了一本深入解讀伊拉克現(xiàn)場報告《為歷史流淚》。(中信出版社出版)4、下列句子標(biāo)點符號的使用，正確的一句是（）A、王力先生認(rèn)為：“現(xiàn)代漢語中，跟古代‘之’字大致相當(dāng)?shù)摹摹?，被認(rèn)為是介詞(黎錦熙《新著國語語法》1956年版)”是不恰當(dāng)?shù)?王力《古代漢語》1981年版)。B、王老師走進高三（25）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們?！盋、實踐，要靠認(rèn)識來指導(dǎo)；認(rèn)識，要靠實踐去檢驗：實踐和認(rèn)識是密切相關(guān)的。D、憑著堅定不拔的毅力，他成為能詩、能畫、能寫、和能制印的大藝術(shù)家。5.下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A、不要以為只有葡萄、蘋果才能稱其為佳果，還有荔枝、桃子、石榴、芒果等許許多多的水果呢。B、有錢的人開著上億的跑車在街上狂飆，窮人為了獲得幾斤米卻去賣血。這是諷刺還是批評，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。C、大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。D、中國20歲的女作家登上了《時代周刊》的封面，吉布斯表示（該刊資深編輯），這只是體現(xiàn)了當(dāng)選人物的新聞性，并不一定是一種榮耀。6、下列句中標(biāo)點符號正確的一項是（）A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。B、推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。C、這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學(xué)們十分踴躍。D、電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。7、下列句子中，標(biāo)點符號正確的一項是（）A、教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣?！薄鞍俅w海”。B、一進校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!”的橫幅標(biāo)語。C、周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進則退嘛’?”D、據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險時怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。8、下列句子標(biāo)點符號使用正確的是（）A、人言可畏么?答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來?！盉、茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。C、參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李XX、趙XX、朱XX等五人。D．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！本褪钦鎸崒懻?。9、標(biāo)點使用有錯誤的是（）A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學(xué)考察。B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。”C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？10、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是()Ａ．上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)500余人，學(xué)成回國只占29%；其中360名自費留學(xué)者，學(xué)成回國只有10人。Ｂ、參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。Ｃ、人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”Ｄ、這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！11、標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A、“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子一養(yǎng)生主》。B、魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。C、一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。D、前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。12、下列句子標(biāo)點符號的使用，正確的一句是（）A、據(jù)調(diào)查，家長受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補什么、怎么補、補多少，只是盲目地補鈣、補鐵、補鋅、補維生素等。B、開班會時，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災(zāi)。C、同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。D、上級領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了三項要求：一是學(xué)習(xí)三個代表，提高覺悟；二是堅持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關(guān)心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團結(jié)。13、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()A.“奪冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下說：“人們往往只看到了鮮花和掌聲，而忽視這背后的汗水和辛苦呀!”B、毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。C、假如有這樣一本書，能給“下?！被?qū)⒁跋潞！闭咭跃?，告訴他們何處可能有陷阱，怎樣才能達到金光燦爛的彼岸，那該多好!D、東家說：“我家地里杏樹上有一窩斑斑，(斑斑，方言，即斑鳩)你看那樹上斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢?！?4、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A、薩特的《墻》道出了世界的荒謬，無罪的被處死，戲弄敵人變成成全敵人，抱必死決心的偏不死，藏起來的偏被抓，想給敵人開玩笑，卻被現(xiàn)實所捉弄。B、“科學(xué)把距離縮短了，”墨爾基阿德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情。”C、他又付了五個里亞爾，就像把手放在圣經(jīng)上為人作證那樣，把手放在冰塊上高聲說道：“這是我們時代的偉大發(fā)明?！盌、魯迅以表現(xiàn)人生、改良人生為創(chuàng)作目的，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂……等這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。15、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A、姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是別的什么？B、以《團結(jié)、友誼、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。C、“留住濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情。”D、據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）。16、下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A、“對于我，我的這本書是這樣的，”王強說：“軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷和力量，支撐著自己在人生旅途的各種風(fēng)雨中保持心靈的堅韌，而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)懷鼓勵和相互扶持?！盉、9月２０日１５時１５分，神七載人飛船、長征二號Ｆ運載火箭和逃逸塔組合體，順利垂直轉(zhuǎn)運至發(fā)射區(qū)，標(biāo)志著神七任務(wù)已進入最后的發(fā)射、準(zhǔn)備階段。C、醫(yī)療機構(gòu)要購置必要的醫(yī)療檢查設(shè)備，規(guī)范診療方案、標(biāo)準(zhǔn)和信息報告制度，加強流行病學(xué)調(diào)查，開展對有問題奶制品的健康危害評估，組織有關(guān)專家向公眾介紹有關(guān)醫(yī)學(xué)知識。D、三聚氰胺是何鬼怪妖孽，怎么會引起人們這么大的恐慌？原來，由于生產(chǎn)出來的奶粉中蛋白質(zhì)含量不“達標(biāo)”，三聚氰胺就開始被不法商人作起了食品添加劑，以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)。17、下列各項中，標(biāo)點的使用合乎規(guī)范的一項是（）A、如果想了解一下外國哲學(xué)、社會科學(xué)名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要（哲學(xué)、社會科學(xué)部分）》（英國漢模頓編著，何寧譯，1959年中國青年出版社出版）。B、“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師語重心長地說：“‘態(tài)度決定一切’，確實有道理。一個人做事如果沒有認(rèn)真的態(tài)度，那他將一事無成?！盋、小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。”D、近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響。18、下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是 （）A、牛肉為何不是那個味?近來，工商部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱銷的“張飛牛肉”原是將牛肉打碎、重新粘合、壓制，“注射”植物蛋白并加人了添加劑的“打針”重組牛肉。B、于是，人與獸的根本不同就在于，人可以用精神療救肉體；也可以用精神的記述——書籍，拓展延續(xù)生命的疆域，使生命不朽。C、黃鶴樓前迎“祥云”，三峽壩上傳火炬，荊州古城展“楚韻”……5月29日，北京奧運圣火“祥云”抵達湖北，在荊楚大地展開了為期三天的傳遞。D、火星上有水，終于有了直接的“目擊證據(jù)”?？茖W(xué)家近日證實，美國宇航局“鳳凰”號探測器在火星極地發(fā)現(xiàn)了水冰（探測器發(fā)回的兩張照片清晰地留下了火星存在水冰的直接證據(jù)。）19、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是（）A、不同的人，對“人是什么？”這個問題的回答是迥然不同的。即便是同一個人，不同時期也會有不同答案。B、“我這里并沒有親人。”“好歹叫他們送我回去。”“寶玉!寶玉!你好……”：黛玉在彌留之際的幾句話值得我們細致分析。C、偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花，滿樹淺黃色的小花，并不出眾，新發(fā)的嫩葉，顏色淺紅，比花還中看。D、北京奧運會閉幕式上飄逸的祥云紗在場內(nèi)飛舞，繽紛的彩紙漫天飛揚，歌聲，笑聲，歡呼聲響徹云宵，國家體育場成了歡樂的海洋。20、下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）魯迅作品（如《孔已己》《藥》《祝?！贰妒颈姟返龋┲杏写罅繉憽翱纯汀钡奈淖?，旨在批判國民劣根性。不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂的哭喪棒——大踏步走了過來。C、魯迅晚年還完成了一部小說集《故事新編》（1936年出版）。D、請同學(xué)們給下面的詩句劃分節(jié)奏，朗讀幾遍，說說它們對本詩的風(fēng)格起什么作用？21.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()A、你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!B、這組策劃報道正處于植樹季節(jié),時效性強,“用數(shù)據(jù)說話”,不僅具有說服力,更具有號召力——號召市民投身到護綠建綠的隊伍中來!C、要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。D、小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！?2、下列各句標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A、對李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀怨，我倒更喜歡她的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的剛烈。B、昨日，武漢工業(yè)學(xué)院三名學(xué)生宣布：他們經(jīng)過連續(xù)奮戰(zhàn)，已經(jīng)找到了三種簡便快速檢測奶粉中是否含有三聚氰胺的辦法，可見普通市民也可以自己動手檢測奶粉中有無三聚氰胺。C、為給地鐵2號線和4號線讓路，武漢市最大的廣場——洪山廣場將被拆除重建的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心未來的廣場將怎么建？那里的幾百株樹木將怎么辦？D、“綠動未來2008”環(huán)保方案評選活動開展以來，大賽組委會征集到高質(zhì)量參賽方案367份，內(nèi)容涉及新能源、新材料的開發(fā)與利用、發(fā)展綠色經(jīng)濟、環(huán)境保護和生態(tài)治理新技術(shù)等諸多方面。23、下列句子中的標(biāo)點符號運用完全正確的一項是 （）A、她笑笑說：“有這么多熱心的民警，有這么多好的街坊，我呀！還得活一輩子！”B、西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學(xué)家們在周原做了大量工作，沒有發(fā)現(xiàn)；在豐鎬嗎？考古學(xué)家又在西周首都豐鎬周圍尋求，依然沒有結(jié)果。C、按照中國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火）。異常情況下，風(fēng)又是致病的一種因素。D、關(guān)于《漢文學(xué)史綱要》，他曾說過：“文學(xué)史編制太草率”諸如此類的話——事實證明，他的批評很有道理。24、下列句子中標(biāo)點使用錯誤的一組是（）A、輿論界推崇“他僅用一張照片就展示了人性的傾覆或整個非洲大陸的悲劇”。B、“昆侖者，天象之大也”，昆侖怎么也容納不了的黃河，正從我身邊經(jīng)過……C、從科學(xué)的觀點看，宇宙雕像代表了人類宇宙觀的進步——從地心到日心，再到如這座雕像那樣將銀河系置于天球中心。D、這片木牘上寫著“四八三十二、五八四十、……”的篆文，經(jīng)專家考證，是中國最早的乘法口訣表。25、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()A、我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B、我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。C、近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。D、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。【參考答案】1、C解析A項“倨”讀“jù”。B項“中”讀“zhònɡ”，“辟”讀“pì”。D項“量”讀“l(fā)iànɡ”。2、B解析B項jiè/xiè，miù/móu，Xià/shà。A項ǎo/niù，bào/páo，“系”均讀xì。C項“婢、髀”均讀bì，cáo/zāo，dàn/chǎn。D項mǎo/liǔ，zì/zhài，“撻、闥”均讀tà。3、B解析B項shén/shí，zhāo/zhōu，bo/bǔ。A項“潦”均讀liǎo，Bó/bǎi，bì/pī。C項tā/jí，tān/tónɡ，“蜿、剜”均讀wān。D項“惘、魍”均讀wǎnɡ，xìn/xù，mǐn/yù。4、C解析A項xiān，jīnɡ，pí/bài。B項zǐ/shēn，zhài/jiǎn，zì/cī。C項qián/xún，zànɡ/cánɡ，jiū/zhènD項chán，mí/mǐ，nà/ruì。5、B解析A項huái，zānɡ/zànɡ，mèi/jué。B項zhí/chí，chuànɡ/chuānɡ，yùn/yūn。C項pì，pí/bēi，zǎo/zào。D項bié/biè，yú，chān/zhān。6、B解析A項diàn/diǎn，wǎnɡ，xū/qù。B項zì/zǐ，jí/yī，xiè/jiě。C項jié/jiē，hàn/hán，línɡ。D項jīnɡ/jīn，qī，yǐ/yí。7、C解析C項què/hè，tuì/tuō，wán/zhí。A項jí/jiè，lào/luò，“抹”均讀mǒ。B項“纖”均讀x iān，shěnɡ/xǐnɡ，wàn/màn。D項juān/xié，“脩、修”均讀xiū，chá/cuō。8、D解析D項yǒnɡ/sònɡ，sāo/jiǎo，qí/jiā。A項bā/pá，biǎn/piān，“長”均讀zhǎnɡ。B項chuánɡ/zhuànɡ，“讀”均讀dú，jié/jí。C項“鮑、抱”均讀bào，sù/chè，cuō/zuì。9、D解析D項jiē/xiá，hé/kè，zǎo/cāo。A項ké/qiào，lóu/lǚ，“樸”均讀pǔ。B項shù/shuò，yáo/táo，“血”圴讀xuè。C項“凄、萋”均讀qī，niǎo/fú，kuì/wèi。10、D解析A項chāo/cháo，kē，dài。B項ɡuī，pì/bǐ，chà/shà。C項hé，pínɡ，shū。D項què/quàn，sù/shuò，lián/niān。11、C解析A項yùn，niè，jù/jǔ，ɡōnɡ。B項xián，yù，pào/pāo，zǎi/zài。C項qiáo/qiǎo，jū/jǔ，jìnɡ/jǐn，fēn/fèn。D項chēnɡ/chèn，qū/qǔ，pái，quǎn/juǎn。12、D解析A項zǎi/zài，sì，bó，hénɡ。B項shuì/shuō，yí/nínɡ，zhuó，shù/shǔ。C項niù/ào，jiǎo，lǜ/shuài，fā/fà。D項yǔ/yù，zhuàn/zuǎn，chèn/chēnɡ，qì/qiè。13、D解析D項均讀xián。A項“愾”讀kài，“戚”讀qī，其余讀qì。B項“嗦”讀suo，其余讀sù。C項“妍”讀yán，其余讀yàn。14、B解析A項“擴”應(yīng)讀kuò。C項“衷”應(yīng)讀zhōnɡ。D項“縷”應(yīng)讀lǚ。15、B解析A項“酵”應(yīng)讀jiào，“任”應(yīng)讀rén。C項“撮”應(yīng)讀zuǒ，“蒙”應(yīng)讀mēnɡD項“譬”應(yīng)讀pì16、A．（“寓義深刻”應(yīng)為“寓意深刻”）17、B（意氣用事）18、A（應(yīng)為“目不交睫”）19、(A.觀摩，百感交集；C.春暉，D.始作俑者，漠不關(guān)心)20、A(B.涌為擁，園為源；C.渲為宣，申為伸；D.煥為渙)21、B(B已一以彩一采；A櫝——牘枉——妄鶩一騖；C徑一脛究—咎必一畢；D勿一務(wù)匯一會利一厲)22、C（A.暫→嶄；B.摸→摩；C.溶→融，振→震；D.午→舞，循→徇，辜→姑）23、B〔A做客他鄉(xiāng)（作客他鄉(xiāng)）C尋物啟示（尋物啟事）D柳岸花明（柳暗花明）〕24、D（“目不瑕接”中的“瑕”應(yīng)為“暇”）25、B（備.境.痊.緝A截.城.誣C琢.繡D剛.搏）26、A（B成群結(jié)隊C黃粱一夢D就范）27、C（A不孚重望的“重”字應(yīng)為“眾”：B窺豹一班的“班”字應(yīng)為“斑”；D竭澤而魚的“魚”字應(yīng)為“漁”）28、D（A項中的“潦”應(yīng)為“繚”，B項中的“頃”應(yīng)為“傾”，C項中的“驕”應(yīng)為“矯”）29、A（B.一慣——一貫；C.代——帶；D.龐——旁。）30、D（A項中“敦”應(yīng)為“墩”；B項中“揉”應(yīng)為“糅”；C項中薄荷草的“薄”應(yīng)讀“bó”）【參考答案】1、C（應(yīng)為：“三通”（通郵、通航、通商）進程）2、C（“于丹”的括號改為破折號，起詮釋作用）3、C(A項中“所以容易產(chǎn)生爭議”后的分號用錯,應(yīng)改為句號。B項中的冒號用錯,應(yīng)改為逗號。D項中書名號后、括號前的句號用錯,句號應(yīng)用在句末括號后)4、C（A項中“(王力《古代漢語》1981年版)”應(yīng)放在句號外邊。B、引號里的句子是倒裝句，問號應(yīng)置于句末，倒裝成分之間用逗號。D、“和”前面的頓號不能使用）5、A（B.不會使用問號：“批評，”改為“批評？”“之手呢。”改為“之手呢？”C.冒號提示的內(nèi)容為一句：“積極性，”改為“積極性?！盌.小括號句中解釋要緊貼被解釋的詞語后，小括號應(yīng)放在“吉布斯”后面）6、D(A項第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。B項“呀”之后應(yīng)加嘆號，因為是獨詞句。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容)7、D(A項“于無疑處見疑，方是進矣”之后的句號應(yīng)改為逗號放在引號之外，且改成逗號。B項去掉感嘆號，因為是在句中。C項中的分號應(yīng)改為逗號，問號改為句號)8、A(B項中的括號應(yīng)刪除，括號里的文