落花生五年級語文上冊課件部編版3

小學(xué)語文部編版五年級上冊2落花生小學(xué)語文部編版五年級上冊2落花生1落花生花生又叫落花生，因為花生的花落了，子房柄就鉆到土里長成花生莢，所以又叫落花生。根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。

(打一植物)落花生又叫落花生，因為花生的花落了，子房柄就鉆到土里長成花生2“飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂?！保?）自由讀，書空，組詞。6、通過學(xué)習(xí)本課，你從中懂得了一個什么道理？板塊一：鏈接舊知，導(dǎo)入新課出示：“挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到?！?.請同學(xué)們自讀課文的1—5自然段，說說從哪些地方能夠讓你感覺到白鷺是一首精巧的詩。畫出有關(guān)語句并作批注。4.我們相信白鷺怎么看都是畫，怎么讀都是詩，是一首精巧的詩，讓我們配著音樂合作讀讀這幾個自然段。句式相似、節(jié)奏感強是這首詩的語言特色。要引導(dǎo)學(xué)生把讀和悟融為一體，邊讀邊展開想象，讓學(xué)生在朗讀時感受春雨細微綿密的特點，以及使萬物恢復(fù)生機、充滿活力的作用和小朋友把握時機，在雨中綠化祖國的行動。一切都在變西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。唐代詩人張志和《漁歌子》醒：左邊是“酉”，不是“西”。(板書：奇怪的大石頭)2、正確、流利地朗讀課文。畫面面前沒有人的心是平靜，沒有人的心會煩躁，所有人都會感覺清澈透明，所以白鷺就是清澄，清澄就是白鷺，我們再讀——“飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂?！保ǘ┩谀鞠幻擅杉氂暧挈c很細很密的小雨。這是春雨的特點。本課生字中帶有三點水的字較多，可歸類指導(dǎo)，使學(xué)生掌握這類字的寫法。許地山，名贊堃，字地山，筆名落華生。生于臺灣一個愛國志士家庭。許地山是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、“五四”時期新文學(xué)運動先驅(qū)者之一。主要著作有《危巢墜簡》《空山靈雨》《道教史》《達衷集》《印度文學(xué)》；譯著有《二十夜問》《太陽底下降》《孟加拉民間故事》等與印度文學(xué)有關(guān)的文章、書籍。作者介紹“飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼3教具：教學(xué)目標：1、讓學(xué)生反復(fù)讀，自讀自悟。2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線特別暗，做手術(shù)會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？他當時會想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？（1）、同學(xué)們想想，里面還會有哪些小玩意兒？小學(xué)語文教案篇8（一）讓我們跟隨作者走進科利亞的世界吧，請同學(xué)們認真讀1-3段，畫出科利亞埋木匣的句子。教學(xué)目標：5、指名用自己喜歡的音調(diào)和節(jié)湊讀一讀這一詞語。1、指名學(xué)生上黑板聽寫生字。（“足足一分鐘”，表明“沉默”的時間很長。孩子們面對誰知道爸爸媽媽的生日這個話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語”，“所有的人”都不說話了，并且臉上流露出犯了錯誤的神色，這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛，是因為他們在覺察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。）2、再認讀第二段，找一找其中精彩的字詞，并說明原因。朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放教具：朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀4一畝

吩咐榨油

榴火高矮mǔ

會認的字fēn

zhà

liú

ǎi

一畝吩咐榨油 mǔ

會認的字5播畝吩澆咐會寫的字

mǔbōjiāofēnfù

畝產(chǎn)

播種

澆水

吩咐

囑咐播畝吩澆咐會寫的字mǔbōjiāofēnfù畝產(chǎn)播種6慕榨矮會寫的字

zhàmùǎi亭tínɡ涼亭榨菜慕名低矮淡tán交談慕榨矮會寫的字zhàmùǎi亭tínɡ涼亭榨菜慕名低矮淡t7認一認便(pián)便宜(biàn)方便多音字認一認便(pián)便宜(biàn)方便多音字8吩咐：愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。成熟：植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。分辨：辨別。體面：(相貌或樣子)好看，美麗?？上В褐档猛锵?。開辟：開拓發(fā)展。收獲：取得成熟的農(nóng)作物?？陬^指派或命令。詞語理解吩咐：愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。成熟：植物的果實等完全91.正確、流利地朗讀課文，借助工具書理解生字詞的意思。2.邊讀邊勾畫不理解的內(nèi)容，并提出自己的問題，在書上做好標注。3.想一想：課文圍繞落花生寫了哪些內(nèi)容？整體感知1.正確、流利地朗讀課文，借助工具書理解生字詞的意思。整體感10通讀課文進行填空。

課文圍繞“落花生”寫了

、

、嘗花生、

的過程。著重寫了一家人過花生收獲節(jié)時“

”的情景。種花生收花生議花生議花生通讀課文進行填空。種花生收花生議花生議花生11

品讀釋疑課文圍繞落花生講了哪些事？1.第一部分：種花生、收花生。2.第二部分：母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。3.第三部分：吃花生時的議論。品讀釋疑12研讀第三部分，弄清作者對落花生有著特殊的感情的原因，學(xué)習(xí)作者表達思想的方法。品讀釋疑研讀第三部分，弄清作者對落花生有著特殊的感情的原因，學(xué)習(xí)作者13說一說：課文第三部分包含了幾層意思？

兩層意思。

第一層（3－11自然段）：議論花生的好處。

第二層（12－15自然段）：從談花生到論人生。說一說：課文第三部分包含了幾層意思？14

“愛慕”是什么意思？?喜愛羨慕。“愛慕之心”是什么意思？心中產(chǎn)生喜愛羨慕之情?！皭勰健笔鞘裁匆馑迹?喜愛羨慕?！皭勰街摹笔鞘裁匆馑?？15

父親對___________產(chǎn)生了愛慕之心，由“______”這個詞可以看出來。

花生可貴花生可貴16

父親為什么認為花生最可貴？花生默默無聞地奉獻最可貴。父親為什么認為花生最可貴？花生默默無聞地奉獻最可貴。17

父親僅僅是說花生嗎？

父親引導(dǎo)孩子談花生的目的是為了論人生，他贊美花生的品格也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人；父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生的優(yōu)秀品格，注重實際，不炫耀自己，做一個對國家、對社會、對別人有用的人。

所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。父親僅僅是說花生嗎？所以你們要像花生，它雖然不好看，可是18“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H的話孩子們明白了嗎？從哪兒看出來？

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?9

按課文敘述的順序填空，再說說其中哪部分是主要的。

種花生→（花生）→（花生）→（花生）

略較詳詳中心突出：贊揚了不求虛名、默默奉獻的品格。略收評品略較詳詳中心突出：贊揚了不求虛名、默默奉獻的品格。略收評品20

種花生（略）

收花生（略）品花生（較詳）

桃子石榴落花生結(jié)構(gòu)圖示默默無聞地奉獻最可貴評花生（詳）對比主次分明借物喻人落結(jié)構(gòu)圖示默默無聞地奉獻最可貴評花生（詳）對21依然：依舊。這篇課文是一首詩歌，主要寫了春雨能促使萬物生長，少年兒童在春雨中植樹，綠化祖國。6、同學(xué)們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，上完這節(jié)課，你有變化嗎？（2）課文的第2、第5自然段渾然一體，那么中間為什么要插進第3、第4自然段，這兩段是不是多余的呢？（師）這樣精巧如詩的白鷺，它的色素的配合是適宜的小學(xué)語文教案篇82、品讀句子，從文中優(yōu)美的語句中感悟琴聲的美妙。（第一次）1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。（靜）（動）3.必做作業(yè)是背誦《白鷺》。（三）詞句教學(xué)一、選擇括號里正確的字組成詞語。（澆饒）水（吩粉）咐愛（暮慕）高（矮委）√√√√隨堂練習(xí)依然：依舊。一、選擇括號里正確的字組成詞語?！獭獭獭屉S堂練習(xí)22二、選詞填空。居然必然1.人生道路上（）會有挫折，我們要樂觀面對。2.這道題他（）做對了，太出乎意料了。居然必然二、選詞填空。居然必然23謝謝大家謝謝大家24小學(xué)語文部編版五年級上冊2落花生小學(xué)語文部編版五年級上冊2落花生25落花生花生又叫落花生，因為花生的花落了，子房柄就鉆到土里長成花生莢，所以又叫落花生。根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。

(打一植物)落花生又叫落花生，因為花生的花落了，子房柄就鉆到土里長成花生26“飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂。”（1）自由讀，書空，組詞。6、通過學(xué)習(xí)本課，你從中懂得了一個什么道理？板塊一：鏈接舊知，導(dǎo)入新課出示：“挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。”1.請同學(xué)們自讀課文的1—5自然段，說說從哪些地方能夠讓你感覺到白鷺是一首精巧的詩。畫出有關(guān)語句并作批注。4.我們相信白鷺怎么看都是畫，怎么讀都是詩，是一首精巧的詩，讓我們配著音樂合作讀讀這幾個自然段。句式相似、節(jié)奏感強是這首詩的語言特色。要引導(dǎo)學(xué)生把讀和悟融為一體，邊讀邊展開想象，讓學(xué)生在朗讀時感受春雨細微綿密的特點，以及使萬物恢復(fù)生機、充滿活力的作用和小朋友把握時機，在雨中綠化祖國的行動。一切都在變西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。唐代詩人張志和《漁歌子》醒：左邊是“酉”，不是“西”。(板書：奇怪的大石頭)2、正確、流利地朗讀課文。畫面面前沒有人的心是平靜，沒有人的心會煩躁，所有人都會感覺清澈透明，所以白鷺就是清澄，清澄就是白鷺，我們再讀——“飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂。”（二）挖木匣蒙蒙細雨雨點很細很密的小雨。這是春雨的特點。本課生字中帶有三點水的字較多，可歸類指導(dǎo)，使學(xué)生掌握這類字的寫法。許地山，名贊堃，字地山，筆名落華生。生于臺灣一個愛國志士家庭。許地山是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、“五四”時期新文學(xué)運動先驅(qū)者之一。主要著作有《危巢墜簡》《空山靈雨》《道教史》《達衷集》《印度文學(xué)》；譯著有《二十夜問》《太陽底下降》《孟加拉民間故事》等與印度文學(xué)有關(guān)的文章、書籍。作者介紹“飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼27教具：教學(xué)目標：1、讓學(xué)生反復(fù)讀，自讀自悟。2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線特別暗，做手術(shù)會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？他當時會想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？（1）、同學(xué)們想想，里面還會有哪些小玩意兒？小學(xué)語文教案篇8（一）讓我們跟隨作者走進科利亞的世界吧，請同學(xué)們認真讀1-3段，畫出科利亞埋木匣的句子。教學(xué)目標：5、指名用自己喜歡的音調(diào)和節(jié)湊讀一讀這一詞語。1、指名學(xué)生上黑板聽寫生字。（“足足一分鐘”，表明“沉默”的時間很長。孩子們面對誰知道爸爸媽媽的生日這個話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語”，“所有的人”都不說話了，并且臉上流露出犯了錯誤的神色，這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛，是因為他們在覺察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。）2、再認讀第二段，找一找其中精彩的字詞，并說明原因。朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放教具：朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀28一畝

吩咐榨油

榴火高矮mǔ

會認的字fēn

zhà

liú

ǎi

一畝吩咐榨油 mǔ

會認的字29播畝吩澆咐會寫的字

mǔbōjiāofēnfù

畝產(chǎn)

播種

澆水

吩咐

囑咐播畝吩澆咐會寫的字mǔbōjiāofēnfù畝產(chǎn)播種30慕榨矮會寫的字

zhàmùǎi亭tínɡ涼亭榨菜慕名低矮淡tán交談慕榨矮會寫的字zhàmùǎi亭tínɡ涼亭榨菜慕名低矮淡t31認一認便(pián)便宜(biàn)方便多音字認一認便(pián)便宜(biàn)方便多音字32吩咐：愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。成熟：植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。分辨：辨別。體面：(相貌或樣子)好看，美麗。可惜：值得惋惜。開辟：開拓發(fā)展。收獲：取得成熟的農(nóng)作物?？陬^指派或命令。詞語理解吩咐：愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。成熟：植物的果實等完全331.正確、流利地朗讀課文，借助工具書理解生字詞的意思。2.邊讀邊勾畫不理解的內(nèi)容，并提出自己的問題，在書上做好標注。3.想一想：課文圍繞落花生寫了哪些內(nèi)容？整體感知1.正確、流利地朗讀課文，借助工具書理解生字詞的意思。整體感34通讀課文進行填空。

課文圍繞“落花生”寫了

、

、嘗花生、

的過程。著重寫了一家人過花生收獲節(jié)時“

”的情景。種花生收花生議花生議花生通讀課文進行填空。種花生收花生議花生議花生35

品讀釋疑課文圍繞落花生講了哪些事？1.第一部分：種花生、收花生。2.第二部分：母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。3.第三部分：吃花生時的議論。品讀釋疑36研讀第三部分，弄清作者對落花生有著特殊的感情的原因，學(xué)習(xí)作者表達思想的方法。品讀釋疑研讀第三部分，弄清作者對落花生有著特殊的感情的原因，學(xué)習(xí)作者37說一說：課文第三部分包含了幾層意思？

兩層意思。

第一層（3－11自然段）：議論花生的好處。

第二層（12－15自然段）：從談花生到論人生。說一說：課文第三部分包含了幾層意思？38

“愛慕”是什么意思？?喜愛羨慕?！皭勰街摹笔鞘裁匆馑迹啃闹挟a(chǎn)生喜愛羨慕之情。“愛慕”是什么意思？?喜愛羨慕?！皭勰街摹笔鞘裁匆馑?？39

父親對___________產(chǎn)生了愛慕之心，由“______”這個詞可以看出來。

花生可貴花生可貴40

父親為什么認為花生最可貴？花生默默無聞地奉獻最可貴。父親為什么認為花生最可貴？花生默默無聞地奉獻最可貴。41

父親僅僅是說花生嗎？

父親引導(dǎo)孩子談花生的目的是為了論人生，他贊美花生的品格也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人；父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生的優(yōu)秀品格，注重實際，不炫耀自己，做一個對國家、對社會、對別人有用的人。

所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。父親僅僅是說花生嗎？所以你們要像花生，它雖然不好看，可是42“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H的話孩子們明白了嗎？從哪兒看出來？

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”43

按課文敘述的順序填空，再說說其中哪部分是主要的。

種花生