初中作文指導(dǎo)：話題作文專題指導(dǎo)課件

特訓營作文系列活動之一歡迎大家的到來特訓營作文系列活動之一歡迎大家的到來1．以“這里也是課堂”為題，寫一篇不少于600字的作文。注意：1、題目中的“課堂”不是指學校里的課堂。2、除詩歌外，文體不限。2．天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。

高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。

大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。

請就所給的這幾句詩的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。除詩歌外，文體不限。（命題作文）（材料作文）（話題作文）3、以“座右銘”為話題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。1．以“這里也是課堂”為題，寫一篇不少于600字的作文。注話題作文專項指導(dǎo)話題作文思考角度：

以“座右銘”為話題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。？討論：話題作文特征立意、題目文體、題材思考角度：以“座右銘”為話題，寫一篇作文，文體不限，特征：①立意的開放自由?！霸掝}”不是規(guī)定，只是談話的中心，它只提供了一個寫作的由頭，思路的源頭。②題目不限。表達方式的運用更為靈活?？沙浞终故疚念}的個性。

③文體選擇具有更大的自由度?？梢愿鶕?jù)自己的擅長選擇最適合的文體，或根據(jù)掌握的材料選擇與之適應(yīng)的文體。④選材廣泛?？梢赃x自己熟悉的題材，可寫一切身邊事物?？偟膩碚f，具有更寬松的環(huán)境。具有更大的寫作空間，鼓勵創(chuàng)新，拒絕平庸。特征：1、什么是話題

所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭1、什么是話題所謂話題，就是談話的中心，談話2、什么是話題作文？

①就是要求根據(jù)提供的話題情境和內(nèi)容范圍，圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭進行思辨、聯(lián)想、想象，結(jié)構(gòu)成文的作文形式。

②也可說是用一段揭示語啟發(fā)思考、激發(fā)想象、限制一定范圍的一種作文命題方式。它是觀點的展示臺，

它是思辯的演練廳，它是靈氣、才氣和文氣的檢閱場。2、什么是話題作文？

①就是要求根據(jù)提供的話題情境和內(nèi)容范圍話題作文舉例

網(wǎng)，有有形的、有無形的；有有益的，有有害的……請以“網(wǎng)”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文，除詩歌外，文體不限。

在上述例題中，

“網(wǎng)”就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由來，只要考生所寫作文與“網(wǎng)”有關(guān)的，都算切題。話題作文舉例在上述例題中，“網(wǎng)”就是再看以下例子：

回家，一個誘人的字眼，一種溫暖的聯(lián)想。它牽動著無數(shù)游子的夢魂。試想，夕陽掩映下的村莊，風塵仆仆的游子，將要見到家人時的企盼是多么讓人感動!請以“回家”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于600字。再看以下例子：某班召開主題班會，全班同學圍繞“中學生怎樣才算成熟”這個話題各抒己見，展開了熱烈的討論。班會上主持人班長認為，成熟者要穩(wěn)重，有主見，有責任心。同學們也積極發(fā)言，有的說，成熟者要有正確的人生觀、價值觀。有的說，成熟要有一個鍛煉的過程，在不斷學習中提高、成長?！ㄟ^討論，同學們對中學生的“成熟”有了明確的認識，但也暴露了一些同學認識上的不足，說明對這方面的引導(dǎo)教育還有待加強。請以“成熟”為話題，聯(lián)系我們的生活實際，寫一篇作文。自選角度，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于600字。

某班召開主題班會，全班同學圍繞“中學生怎樣才算成熟

人生雖然很漫長，但關(guān)鍵處只有幾步。而初三就是其中的幾步之一，它通向一個莫測的命運，通向一個多年的夢想，通向一個嶄新的天地……以“初三感受”為話題，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于600字。人生雖然很漫長，但關(guān)鍵處只有幾步。而初首先，仔細審讀揣摩材料，把握話題中心怎樣寫好“話題作文”？例1：我的座右銘例2：大自然中的許多物質(zhì)，在給人類帶來好處的同時，也給人類帶來了災(zāi)禍。例如太陽，它給人們光明、溫暖、能量和健康，也給人以干旱和灼傷?？梢赃@樣說，任何事物都是利弊共存的。請你就以上話題寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。

首先，仔細審讀揣摩材料，把握話題中心怎樣寫好“話題作文”？例一、根據(jù)所給話題，選擇熟悉的題材例1：我的座右銘座右銘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。走自己的路，讓別人說去吧。吃得苦中苦方為人上人

它是什么？怎么得來的？我為什么以它為座右銘？它是如何激勵我的？……思路點撥：一、根據(jù)所給話題，選擇熟悉的題材例1：我的座右銘座右銘路自從遇見了你，我的眼睛便停止了流浪自從遇見了你，我的眼睛便停止了流浪例2：大自然中的許多物質(zhì)，在給人類帶來好處的同時，也給人類帶來了災(zāi)禍。例如太陽，它給人們光明、溫暖、能量和健康，也給人以干旱和灼傷?？梢赃@樣說，任何事物都是利弊共存的。請你就以上話題寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。利弊共存考試科技學校的封閉式管理素質(zhì)教育愛競爭社會進步忍自信核能源開發(fā)例2：大自然中的許多物質(zhì)，在給人類帶來好處的同時，也給

注意：話題作文淡化了審題，但并非不要審題。在審題和選材時要注意與“話題”相關(guān)，“話題”是行文構(gòu)思的軸心。老大重要提示：注意：話題作文淡化了審題，但并非不要審題。二、根據(jù)所給話題材料立意方法1、虛題實寫，實題虛升{有些話題是抽象的概念〈虛〉，有些話題是具體的物象〈實〉}網(wǎng)、成熟、愛、星、夢、幸福、溝通、橋、壓力、靠、誠信二、根據(jù)所給話題材料立意方法1、虛題實寫，實題虛升{有些

如：話題“誠信”，是一個涉及人的道德品性的抽象性概念，江蘇蔣昕捷同學把它具體化為“赤兔馬的誠信”，寫出了滿分佳作《赤兔之死》。（他聯(lián)想到《三國演義》77回中“關(guān)公死后，坐下赤兔馬被馬忠所獲，獻與孫權(quán)。權(quán)即賜馬忠騎坐。其馬數(shù)日不食草料而死”這一節(jié)材料，通過想象編寫了人馬對話，發(fā)出“物猶如此，人何以堪”的感嘆，加深我們對誠信的認識。）①、所謂虛題實寫，就是遇到抽象的概念，我們把它具體化，方法是添加成分，或者是落實到具體材料上。如：話題“誠信”，是一個涉及人的道德品性的抽②所謂實題虛升，就是遇到具體物象作話題的時候，在選擇好材料的基礎(chǔ)上，必須上升到抽象的道理，提升主題，給人以啟迪和思索。（以小見大）

如：以《貓》為話題。有篇文章寫了自己養(yǎng)貓的三次經(jīng)歷。在作者情緒的帶領(lǐng)下，我們最后才領(lǐng)悟“凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實；對人對事不應(yīng)存有偏見和私心，要寬容、要仁愛，要同情弱小者。/人的個性需要自我完善，才能避免不幸。”的主題，給我們無窮思索和感嘆。②所謂實題虛升，就是遇到具體物象作話題的時候，在選擇好材料的方法2、點面法{“點”指局部，“面”指整體。有些范圍很大的話題，可以采用“縮小范圍，以點寫面”的方法。}（化大為?。?/p>

如：2002年上海卷《面對大?！愤@個大范圍的話題，有考生就縮小為大海那邊的臺灣，文章通過看中國地圖入手，巧妙地引出了臺灣問題，想“越過這片?！?，表達了炎黃子孫盼回歸的愿望。也有同學縮小為大海中的一滴水，表達只有融入大海才有生命價值的主題。又如：《父輩》，可縮小為寫父輩中的一個人、一件事，或者幾個人、幾件事，通過寫他們的精神風貌，為他們那一代人立傳。方法2、點面法{“點”指局部，“面”指整體。有些范圍很大的話方法3、正反法{寫作時盡量從正面表達思想，有時也可試試用求異思維反彈琵琶，反面立意。

如“誠信”這個話題，我們可以表達正面觀點：“社會永遠需要誠信”；也可以表達反面觀點：“不誠不信不為過”。但反面立意要注意的是，必須注意話題本身的合理性和辨證性。如北京優(yōu)秀作文《不誠不信不為過》一文，選擇了兩個點：一是用史實論證戰(zhàn)場上不誠不信不為過；二是借用英特爾總裁葛洛夫“在我的哲學字典里，手段（貶）和目的（褒）是可以互換的詞匯”的話來論證商場上不誠不信不為過。但是我們知道，這兩個例子都是特例，需要辨證看待，所以作者最后寫到：“在特殊情況下，不誠不信不為過?！边@樣分析，絲絲入扣，才不會把讀者引入誤區(qū)。傲氣方法3、正反法如“誠信”這個話題，我們可以表達正立意小訓練：

生活中人們總是希望別人是傾聽者，而自己卻很難耐心地傾聽別人。父母總是認為兒女就一定要聽從父母的安排，領(lǐng)導(dǎo)常常用”說簡單點“”還有嗎“終止下屬的談話。即便普通人的交往，人們也不愿充當被動的傾聽者。其實，傾聽是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種氣度。仔細想想，難道不是這個道理么？請以”傾聽“為話題，寫一篇6００字左右的文章，文體不限，詩歌除外。實寫：父母傾聽兒女的心聲；老師傾聽學生的心聲（具體）……（虛題實寫）傾聽大自然的聲音；心靈的溝通……立意小訓練：實寫：父母傾聽兒女的心聲；老師傾聽學生的心聲（具三、據(jù)材料和立意，確定文體1、常規(guī)文體（指我們平時經(jīng)常訓練的記敘文和議論文。）2、借鑒其他樣式的文章格式，移花接木如：借鑒新聞。北京一考生的《誠信專訪》。文章假托“誠信”落水后被人救起送到醫(yī)院，記者去采訪“誠信”。作者設(shè)計了采訪“誠信”對落水的想法和對年輕人的勸告兩個采訪話題，表明“誠信”－－“我相信會有越來越多的人認識到我的重要性。”其格式為：本報訊、導(dǎo)語、正文、對話。三、據(jù)材料和立意，確定文體1、常規(guī)文體（指我們平時經(jīng)常訓練的又如：借鑒就診報告。如《患者“吳”誠信的就診報告》。文章巧妙地將醫(yī)學知識與所提供的話題中那個拋棄“誠信”的年輕人的言行與思維方式結(jié)合起來，生動活潑地表明了自己的見解。其格式為：姓名、性別、年齡、職業(yè)、確診方法、診斷過程、醫(yī)生簽名。還有如：借鑒日記、書信、影視劇本、寓言、小小說、廣告語、會議記錄等注意：一、不要為了新奇而選擇自己不熟悉的文體二、一旦選擇了哪種文體，就要嚴格按照這種文體的格式進行寫作又如：借鑒就診報告。如《患者“吳”誠信的就診報告》。文章巧妙

楊鈺瑩出道時叫楊崗麗，她錄的第一盒磁帶的署名也是楊崗麗。一兩年過去了，楊崗麗仍然默默無聞，有人建議她改名，于是改名“楊鈺瑩”，果然大紅大紫。梅艷芳原名叫何加男，改為“梅艷芳”一名，“色香味”俱全。成龍原名陳港生，鄭少秋原名鄭創(chuàng)世，孫悅原名孫洪娟，林依倫原名林方，高楓原名曾焰赤，火風原名霍峰--這些明星把名字一改，果然響亮，并走紅起來了。楊鈺瑩出道時叫楊崗麗，她錄的第一盒磁帶的署名也是楊崗

演藝圈的明星們流行給自己取個迷人、浪漫、好記的藝名，使知名度大增，并能帶來亨通的“星運”。

此事給我們什么啟發(fā)呢?演藝圈的明星們流行給自己取個迷人、浪四、擬題1、話題型。直接套用話題，如《我的座右銘》。2、觀點型。如《路漫漫其修遠兮吾將上下而求索》、《選擇誠信》、《成功需要不懈的努力》等，直接表明作者的態(tài)度、見解，起提綱挈領(lǐng)的作用，比話題型的題目要好。四、擬題1、話題型。直接套用話題，如《我的座右銘》。2、觀點3、比喻式。如《激起生命的浪花》擬人式：如《月若有情月長吟》?？鋸埵剑喝纭妒澜缡莻€很小的家》反問式：如《魚乎？熊掌乎？》，題目就是懸念，文章說明“取魚還是熊掌，要因人而異，因時而異，因地而異”。引用式：如《儉以養(yǎng)德，信以修身》（借用古語或俗語等）符號式：如《出發(fā)+拼搏=到達》，言簡意賅表達了中心。并列式：如《生命?心靈?選擇》，將“生命”、“心靈”、“選擇”三個詞巧妙組合在一起，不僅點明了話題“心靈的選擇”，而且暗示“心靈的選擇”對于“生命”存在價值的重要意義。妙改熟語：如《酒好也怕巷子深》情景式。如《尋找心靈的故鄉(xiāng)》，題目耐人尋味，不同凡響，讀罷全文，好象看見一位年輕人在漫長的人生旅途中在跋涉，在尋找，最后找到“心靈的故鄉(xiāng)”。3、比喻式。如《激起生命的浪花》設(shè)計標題：

乘坐公交車，一個急剎車讓你不由自主地撞了別人，你忙說”對不起“，可他還是滿臉惱怒，狠狠地白了你一眼；走進商場，你的腳后跟被皮鞋踩了，”哎喲“聲剛出口，對方冷冰冰拋出”對不起“便扭頭走開。是的，我們的表情什么都不缺，惟獨缺少微笑。微笑是多么美好的表情，它能給人們帶來安寧、寬容、祥和……只要你對人類社會感恩，對存在、生活感恩，我們的微笑便會從心里流淌出來。請以”微笑“為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。情景式：《讓世界充滿微笑》比喻式：《微笑，矛盾的潤滑劑》引用式：《笑一笑，十年少》設(shè)計標題：情景式：《讓世界充滿微笑》曾經(jīng)聽說這樣一個故事：一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情，。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說：“你和我一樣，都是商人?！币荒曛?，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”請以“尊重”為話題寫一篇文章。要求：1.要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。2.文體不限、可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。

3.題目自擬。4.不少于800字。

特訓作文如下：曾經(jīng)聽說這樣一個故事：特訓作文如下：①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心②話題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標題。③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。話題作文和命題作文的區(qū)別①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向作用。話題作文和給材料作文的區(qū)別

給材料作文也叫“命意作文”，命題者給出材料，讓寫作者理解材料，從中提取論點進行議論，并且必須把所給材料用到文章中去，否則扣分。它是命題作文的變種，對寫作者依然有各種各樣的限制，文體也僅限于議論，仍然是不利于發(fā)揮寫作者的思維能力和創(chuàng)新能力。而話題作文就可以避免這些弊病。一是話題作文的審題更加寬松，內(nèi)容更加寬泛。二是話題作文更加淡化文體觀念。圍繞一個話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇。可以極大發(fā)揮創(chuàng)造力。話題作文和給材料作文的區(qū)別給材料作文也叫“命有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。最聰明的人是最不愿浪費時間的人。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。特訓營作文系列活動之一歡迎大家的到來特訓營作文系列活動之一歡迎大家的到來1．以“這里也是課堂”為題，寫一篇不少于600字的作文。注意：1、題目中的“課堂”不是指學校里的課堂。2、除詩歌外，文體不限。2．天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。

高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。

大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。

請就所給的這幾句詩的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。除詩歌外，文體不限。（命題作文）（材料作文）（話題作文）3、以“座右銘”為話題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。1．以“這里也是課堂”為題，寫一篇不少于600字的作文。注話題作文專項指導(dǎo)話題作文思考角度：

以“座右銘”為話題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。？討論：話題作文特征立意、題目文體、題材思考角度：以“座右銘”為話題，寫一篇作文，文體不限，特征：①立意的開放自由?！霸掝}”不是規(guī)定，只是談話的中心，它只提供了一個寫作的由頭，思路的源頭。②題目不限。表達方式的運用更為靈活?？沙浞终故疚念}的個性。

③文體選擇具有更大的自由度?？梢愿鶕?jù)自己的擅長選擇最適合的文體，或根據(jù)掌握的材料選擇與之適應(yīng)的文體。④選材廣泛?？梢赃x自己熟悉的題材，可寫一切身邊事物?？偟膩碚f，具有更寬松的環(huán)境。具有更大的寫作空間，鼓勵創(chuàng)新，拒絕平庸。特征：1、什么是話題

所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭1、什么是話題所謂話題，就是談話的中心，談話2、什么是話題作文？

①就是要求根據(jù)提供的話題情境和內(nèi)容范圍，圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭進行思辨、聯(lián)想、想象，結(jié)構(gòu)成文的作文形式。

②也可說是用一段揭示語啟發(fā)思考、激發(fā)想象、限制一定范圍的一種作文命題方式。它是觀點的展示臺，

它是思辯的演練廳，它是靈氣、才氣和文氣的檢閱場。2、什么是話題作文？

①就是要求根據(jù)提供的話題情境和內(nèi)容范圍話題作文舉例

網(wǎng)，有有形的、有無形的；有有益的，有有害的……請以“網(wǎng)”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文，除詩歌外，文體不限。

在上述例題中，

“網(wǎng)”就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由來，只要考生所寫作文與“網(wǎng)”有關(guān)的，都算切題。話題作文舉例在上述例題中，“網(wǎng)”就是再看以下例子：

回家，一個誘人的字眼，一種溫暖的聯(lián)想。它牽動著無數(shù)游子的夢魂。試想，夕陽掩映下的村莊，風塵仆仆的游子，將要見到家人時的企盼是多么讓人感動!請以“回家”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于600字。再看以下例子：某班召開主題班會，全班同學圍繞“中學生怎樣才算成熟”這個話題各抒己見，展開了熱烈的討論。班會上主持人班長認為，成熟者要穩(wěn)重，有主見，有責任心。同學們也積極發(fā)言，有的說，成熟者要有正確的人生觀、價值觀。有的說，成熟要有一個鍛煉的過程，在不斷學習中提高、成長?！ㄟ^討論，同學們對中學生的“成熟”有了明確的認識，但也暴露了一些同學認識上的不足，說明對這方面的引導(dǎo)教育還有待加強。請以“成熟”為話題，聯(lián)系我們的生活實際，寫一篇作文。自選角度，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于600字。

某班召開主題班會，全班同學圍繞“中學生怎樣才算成熟

人生雖然很漫長，但關(guān)鍵處只有幾步。而初三就是其中的幾步之一，它通向一個莫測的命運，通向一個多年的夢想，通向一個嶄新的天地……以“初三感受”為話題，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于600字。人生雖然很漫長，但關(guān)鍵處只有幾步。而初首先，仔細審讀揣摩材料，把握話題中心怎樣寫好“話題作文”？例1：我的座右銘例2：大自然中的許多物質(zhì)，在給人類帶來好處的同時，也給人類帶來了災(zāi)禍。例如太陽，它給人們光明、溫暖、能量和健康，也給人以干旱和灼傷?？梢赃@樣說，任何事物都是利弊共存的。請你就以上話題寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。

首先，仔細審讀揣摩材料，把握話題中心怎樣寫好“話題作文”？例一、根據(jù)所給話題，選擇熟悉的題材例1：我的座右銘座右銘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。走自己的路，讓別人說去吧。吃得苦中苦方為人上人

它是什么？怎么得來的？我為什么以它為座右銘？它是如何激勵我的？……思路點撥：一、根據(jù)所給話題，選擇熟悉的題材例1：我的座右銘座右銘路自從遇見了你，我的眼睛便停止了流浪自從遇見了你，我的眼睛便停止了流浪例2：大自然中的許多物質(zhì)，在給人類帶來好處的同時，也給人類帶來了災(zāi)禍。例如太陽，它給人們光明、溫暖、能量和健康，也給人以干旱和灼傷?？梢赃@樣說，任何事物都是利弊共存的。請你就以上話題寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。利弊共存考試科技學校的封閉式管理素質(zhì)教育愛競爭社會進步忍自信核能源開發(fā)例2：大自然中的許多物質(zhì)，在給人類帶來好處的同時，也給

注意：話題作文淡化了審題，但并非不要審題。在審題和選材時要注意與“話題”相關(guān)，“話題”是行文構(gòu)思的軸心。老大重要提示：注意：話題作文淡化了審題，但并非不要審題。二、根據(jù)所給話題材料立意方法1、虛題實寫，實題虛升{有些話題是抽象的概念〈虛〉，有些話題是具體的物象〈實〉}網(wǎng)、成熟、愛、星、夢、幸福、溝通、橋、壓力、靠、誠信二、根據(jù)所給話題材料立意方法1、虛題實寫，實題虛升{有些

如：話題“誠信”，是一個涉及人的道德品性的抽象性概念，江蘇蔣昕捷同學把它具體化為“赤兔馬的誠信”，寫出了滿分佳作《赤兔之死》。（他聯(lián)想到《三國演義》77回中“關(guān)公死后，坐下赤兔馬被馬忠所獲，獻與孫權(quán)。權(quán)即賜馬忠騎坐。其馬數(shù)日不食草料而死”這一節(jié)材料，通過想象編寫了人馬對話，發(fā)出“物猶如此，人何以堪”的感嘆，加深我們對誠信的認識。）①、所謂虛題實寫，就是遇到抽象的概念，我們把它具體化，方法是添加成分，或者是落實到具體材料上。如：話題“誠信”，是一個涉及人的道德品性的抽②所謂實題虛升，就是遇到具體物象作話題的時候，在選擇好材料的基礎(chǔ)上，必須上升到抽象的道理，提升主題，給人以啟迪和思索。（以小見大）

如：以《貓》為話題。有篇文章寫了自己養(yǎng)貓的三次經(jīng)歷。在作者情緒的帶領(lǐng)下，我們最后才領(lǐng)悟“凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實；對人對事不應(yīng)存有偏見和私心，要寬容、要仁愛，要同情弱小者。/人的個性需要自我完善，才能避免不幸?！钡闹黝}，給我們無窮思索和感嘆。②所謂實題虛升，就是遇到具體物象作話題的時候，在選擇好材料的方法2、點面法{“點”指局部，“面”指整體。有些范圍很大的話題，可以采用“縮小范圍，以點寫面”的方法。}（化大為?。?/p>

如：2002年上海卷《面對大?！愤@個大范圍的話題，有考生就縮小為大海那邊的臺灣，文章通過看中國地圖入手，巧妙地引出了臺灣問題，想“越過這片海”，表達了炎黃子孫盼回歸的愿望。也有同學縮小為大海中的一滴水，表達只有融入大海才有生命價值的主題。又如：《父輩》，可縮小為寫父輩中的一個人、一件事，或者幾個人、幾件事，通過寫他們的精神風貌，為他們那一代人立傳。方法2、點面法{“點”指局部，“面”指整體。有些范圍很大的話方法3、正反法{寫作時盡量從正面表達思想，有時也可試試用求異思維反彈琵琶，反面立意。

如“誠信”這個話題，我們可以表達正面觀點：“社會永遠需要誠信”；也可以表達反面觀點：“不誠不信不為過”。但反面立意要注意的是，必須注意話題本身的合理性和辨證性。如北京優(yōu)秀作文《不誠不信不為過》一文，選擇了兩個點：一是用史實論證戰(zhàn)場上不誠不信不為過；二是借用英特爾總裁葛洛夫“在我的哲學字典里，手段（貶）和目的（褒）是可以互換的詞匯”的話來論證商場上不誠不信不為過。但是我們知道，這兩個例子都是特例，需要辨證看待，所以作者最后寫到：“在特殊情況下，不誠不信不為過?！边@樣分析，絲絲入扣，才不會把讀者引入誤區(qū)。傲氣方法3、正反法如“誠信”這個話題，我們可以表達正立意小訓練：

生活中人們總是希望別人是傾聽者，而自己卻很難耐心地傾聽別人。父母總是認為兒女就一定要聽從父母的安排，領(lǐng)導(dǎo)常常用”說簡單點“”還有嗎“終止下屬的談話。即便普通人的交往，人們也不愿充當被動的傾聽者。其實，傾聽是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種氣度。仔細想想，難道不是這個道理么？請以”傾聽“為話題，寫一篇6００字左右的文章，文體不限，詩歌除外。實寫：父母傾聽兒女的心聲；老師傾聽學生的心聲（具體）……（虛題實寫）傾聽大自然的聲音；心靈的溝通……立意小訓練：實寫：父母傾聽兒女的心聲；老師傾聽學生的心聲（具三、據(jù)材料和立意，確定文體1、常規(guī)文體（指我們平時經(jīng)常訓練的記敘文和議論文。）2、借鑒其他樣式的文章格式，移花接木如：借鑒新聞。北京一考生的《誠信專訪》。文章假托“誠信”落水后被人救起送到醫(yī)院，記者去采訪“誠信”。作者設(shè)計了采訪“誠信”對落水的想法和對年輕人的勸告兩個采訪話題，表明“誠信”－－“我相信會有越來越多的人認識到我的重要性?！逼涓袷綖椋罕緢笥?、導(dǎo)語、正文、對話。三、據(jù)材料和立意，確定文體1、常規(guī)文體（指我們平時經(jīng)常訓練的又如：借鑒就診報告。如《患者“吳”誠信的就診報告》。文章巧妙地將醫(yī)學知識與所提供的話題中那個拋棄“誠信”的年輕人的言行與思維方式結(jié)合起來，生動活潑地表明了自己的見解。其格式為：姓名、性別、年齡、職業(yè)、確診方法、診斷過程、醫(yī)生簽名。還有如：借鑒日記、書信、影視劇本、寓言、小小說、廣告語、會議記錄等注意：一、不要為了新奇而選擇自己不熟悉的文體二、一旦選擇了哪種文體，就要嚴格按照這種文體的格式進行寫作又如：借鑒就診報告。如《患者“吳”誠信的就診報告》。文章巧妙

楊鈺瑩出道時叫楊崗麗，她錄的第一盒磁帶的署名也是楊崗麗。一兩年過去了，楊崗麗仍然默默無聞，有人建議她改名，于是改名“楊鈺瑩”，果然大紅大紫。梅艷芳原名叫何加男，改為“梅艷芳”一名，“色香味”俱全。成龍原名陳港生，鄭少秋原名鄭創(chuàng)世，孫悅原名孫洪娟，林依倫原名林方，高楓原名曾焰赤，火風原名霍峰--這些明星把名字一改，果然響亮，并走紅起來了。楊鈺瑩出道時叫楊崗麗，她錄的第一盒磁帶的署名也是楊崗

演藝圈的明星們流行給自己取個迷人、浪漫、好記的藝名，使知名度大增，并能帶來亨通的“星運”。

此事給我們什么啟發(fā)呢?演藝圈的明星們流行給自己取個迷人、浪四、擬題1、話題型。直接套用話題，如《我的座右銘》。2、觀點型。如《路漫漫其修遠兮吾將上下而求索》、《選擇誠信》、《成功需要不懈的努力》等，直接表明作者的態(tài)度、見解，起提綱挈領(lǐng)的作用，比話題型的題目要好。四、擬題1、話題型。直接套用話題，如《我的座右銘》。2、觀點3、比喻式。如《激起生命的浪花》擬人式：如《月若有情月長吟》?？鋸埵剑喝纭妒澜缡莻€很小的家》反問式：如《魚乎？熊掌乎？》，題目就是懸念，文章說明“取魚還是熊掌，要因人而異，因時而異，因地而異”。引用式：如《儉以養(yǎng)德，信以修身》（借用古語或俗語等）符號式：如《出發(fā)+拼搏=到達》，言簡意賅表達了中心。并列式：如《生命?心靈?選擇》，將“生命”、“心靈”、“選擇”三個詞巧妙組合在一起，不僅點明了話題“心靈的選擇”，而且暗示“心靈的選擇”對于“生命”存在價值的重要意義。妙改熟語：如《酒好也怕巷子深》情景式。如《尋找心靈的故鄉(xiāng)》，題目耐人尋味，不同凡響，讀罷全文，好象看見一位年輕人在漫長的人生旅途中在跋涉，在尋找，最后找到“心靈的故鄉(xiāng)”。3、比喻式。如《激起生命的浪花》設(shè)計標題：