2023學(xué)年完整版八年級(jí)上冊(cè)Unit6I'mgoingtostudycomp-

Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionB2a-2e School:Teacher:Students:八年級(jí)Time&date：Material:SectionB2a-2e,Unit6,Book3,GoforitAnalysisofTeachingContents:1、Themecontext:本單元為人教版八年級(jí)上冊(cè)Unit6I’mgoingtostudycomputerscience,談?wù)撋钅繕?biāo)為話題，談?wù)撐磥砟繕?biāo)為主題的教學(xué)2、Typeoftext：閱讀課3、Analysisoftext：本單元通過復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)一些關(guān)于職業(yè)的詞匯，引導(dǎo)學(xué)生用“begoingto”結(jié)構(gòu)談?wù)撻L(zhǎng)大以后打算做什么以及打算怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以及用“wanttobe/do”結(jié)構(gòu)談?wù)撐磥鞟nalysisofStudents：1、本單元的教學(xué)內(nèi)容圍繞“理想職業(yè)，新年計(jì)劃”這一話題展開，此類話題貼近學(xué)生生活，因此容易被學(xué)生接受，學(xué)生也比較感興趣。2、初二年級(jí)的學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)方式和思維模式，通過觀察、測(cè)試等體現(xiàn)學(xué)生的不同的特征。3、從學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活切入，引導(dǎo)學(xué)生說出自己長(zhǎng)大后想從事的工作Teachingobjectives：A:Instructionalandeducationalobjectives:Languagecompetence/ability:掌握新課標(biāo)要求的詞匯。學(xué)習(xí)關(guān)于新年計(jì)劃的文章，讓學(xué)生了解什么是新年計(jì)劃和不同種類的新年計(jì)劃，以及關(guān)于制定新年計(jì)劃的觀點(diǎn)。能閱讀關(guān)于新年計(jì)劃方面的文章，學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而制定合理的人生規(guī)劃。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高辨別是非的能力。Cultureawareness:每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來的打算，對(duì)于將來想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。人們以常談?wù)撍麄兊脑O(shè)想，因此，應(yīng)通過學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，使他們更加有理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。Learningability:演示實(shí)物、卡片、簡(jiǎn)筆畫、身體語言、圖片，放錄音或播放錄音等形式對(duì)新材料進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪，把學(xué)生帶到特定的課堂藝術(shù)境界中，以引起相同的情感體驗(yàn)。4）Thinkingquality:讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，謀劃未來，同時(shí)而愛環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。B:Personalobjectives:Focalpoints:1.熟練掌握新課標(biāo)要求的中點(diǎn)單詞和短語。2.學(xué)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成方式。3.閱讀文章，完成要求的練習(xí)4.掌握一些重點(diǎn)句式的翻譯技巧Difficultpoints:1.如何掌握新課標(biāo)要求的中點(diǎn)單詞和短語。2.閱讀文章，完成要求的練習(xí)，掌握一些重點(diǎn)句式的翻譯技巧教學(xué)過程Step1:GreetingsStep2:RevisionBrain-storming:Talkaboutthejobstheyhaveknown.讓學(xué)生說打算，談理想Step3；Presentation:Showthenewwordsonthescreen，Teachstudentstoreadthemandaskthemtorepeat.學(xué)習(xí)本節(jié)課新單詞，掌握并會(huì)運(yùn)用Step4:Reading2a&2b一、ThispassageisaboutresolutionsDiscussionReadthepassagesentencebysentenceandthentranslateitintoChinese.1.Discussion:1.Didyoumakeanyresolutionlastyear?2.Wereyouabletokeepthem?Whyorwhynot?給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，說出他們的新年計(jì)劃，及怎樣其去努力實(shí)現(xiàn)。二、Reading:1.readthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainpurpose.2.underlinethewordsandphrasesthathelpedthemdecide.3、Readthepassagequicklyagainandputthesentences[A-D]inthecorrectplacesinthepassage.三、Exercise2c&2d&2eHelpstudentstochecktheanswers.1.readthepassageagainandchosewhichparagraphinthepassageeachsentencegoesin.2、answerthequestionsin2dwithshortsentences.3、Findthephrasesin2efromthepassage.Thenwriteyourownsentenceswiththem.讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，帶著問題在文章中找答案。同時(shí)也可小組合作交流，共同找出問題的答案。如果沒有直接的答案，還應(yīng)根據(jù)自己對(duì)課文的理解并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來給出一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?。Step5:HomeworkReadthepassageaftertheclass,andtryyourbesttoretellthispassage.2、Recitesomesentencesin2b.3、Summary讓學(xué)生在課后更好的理解文章內(nèi)容?？偨Y(jié)本節(jié)課重點(diǎn)單詞、短語和句子。Step6：板書設(shè)計(jì)SectionB(1a-2e)Newwords:resolution,team,foreign,question,meaning,discuss,promise,beginning,writedown,physical,havetodowith;self-improvement,takeup,hobby,weekly,schoolworkSentenceStructures:①─Whatareyougoingtodonextyear?─I’mgoingtotakeguitarlessons.②Manyresoluti