初中歷史七年級上冊秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固張茂秋智慧課堂第九課三環(huán)四部導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

第9課《秦統(tǒng)一中國》一環(huán)課前推送【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一.知識與能力秦滅六國確立中央集權(quán)制度鞏固統(tǒng)一的措施二．過程與方法1、識讀《秦朝形勢圖》、《秦朝的政治建制示意圖》、研讀文字材料、《統(tǒng)一文字》、《統(tǒng)一貨幣》圖片材料，獲取有效歷史信息。三.情感態(tài)度與價值觀1、認(rèn)識秦朝統(tǒng)一的歷史意義。秦朝中央集權(quán)制度的確立，奠定了我國古代政治制度的基本模式。秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，對我國統(tǒng)一多民族國家的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、秦滅六國1、時間公元前______年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立______，定都______。2、秦滅六國的原因（1）戰(zhàn)國以來的連年戰(zhàn)爭，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，各諸侯國人民希望______，過上安定生活。（2）秦國經(jīng)過______實(shí)力超過東方六國，具備了統(tǒng)一的條件。（3）秦王______即位后，為滅亡六國進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。（4）他招攬各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃______。3、滅六國的順序（1）在不到10年的時間里，先后攻滅______、趙、魏、楚、燕、______六國4、秦滅六國的意義秦的統(tǒng)一，結(jié)束了______以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的______國家。二、確立中央集權(quán)制度1、加強(qiáng)中央集權(quán)的原因：為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的______。2、中央集權(quán)制度的措施（1）國家的最高統(tǒng)治者稱為______，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)。（2）皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由______、______、______統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管______、______和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由______掌控。（3）在地方上，進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的______。三、鞏固統(tǒng)一的措施1、采取措施的原因?yàn)榱诉m應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列______的措施2、具體措施（1）秦始皇為消除文字的差異，命丞相______等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的______，作為通用文字頒行全國。（2）秦始皇下命廢除六國的貨幣，以秦國的______作為標(biāo)準(zhǔn)的貨幣，在全國通用。（3）為改變以前各國諸侯國使用的長度、容量、和重量標(biāo)準(zhǔn)不一的狀況，秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一______制度。（4）為加強(qiáng)各地的交通往來，秦始皇下令統(tǒng)一______和______的寬窄。又派人開鑿______，溝通了湘江和漓江，又派大將______北擊匈奴，并修筑______,長城西起______，東到______，這就是舉世聞名的“萬里長城”四、秦的疆域秦朝的疆域，東至______、西到_____、北至______一帶，南達(dá)______是當(dāng)時世界上的大國之一。小小歷史劇《秦囧》觀看并思考：秦朝人遇到了哪些問題？秦朝是怎么解決的呢？旁白：公元前220年，一個秦朝人駕著馬車、帶上了足夠多的錢，踏上了周游全國的旅途。然而，他一直夢寐以求的旅程結(jié)果卻……我們拭目以待吧?。ń巧唬┣爻耍喊Γ∮掷塾逐I，我要休息會!我從咸陽出發(fā),走到韓國故地。因?yàn)榍貒能嚤软n國的大，韓國的道路太窄，車過不去，我只好步行。好不容易，來到趙國故都郢，哎呀媽呀！終于看到一個賣栗子的，我買了2斤。（角色二）賣栗子的：好嘞，給您2斤栗子。（角色一）秦朝人：二斤栗子怎么只有這些，我要用我的稱量一量，你看，不夠稱吧。奸商竟敢騙我。（角色二）賣栗子的：氣死我了，賣了一輩子栗子了從來沒有人說我是奸商。旁白：于是兩個人吵的不可開交，突然秦朝人想起自己的馬還餓著呢，于是匆匆走開去買草料。（角色一）秦朝人：我要買一升草料喂馬，（角色三）賣草料的：你確定你要買一升那么多嗎？（角色一）秦朝人：對啊，我的馬很餓。旁白：賣草料的商人竊喜，那么多草料根本吃不完啊。（角色三）賣草料的自言自語：正愁沒人買呢。今天是遇到大財(cái)主了吧。(角色一）秦朝人:那么多草料，兩天都吃不完，我又不能帶走，浪費(fèi)了。旁白：秦朝人牽著吃飽的馬路過一家布店，于是興致勃勃的去訂做了一條長裙，做好了穿在身上，卻發(fā)現(xiàn)是條超短裙。他很生氣。（角色一）秦朝人：我的旅行啊，還怎么繼續(xù)，既然如此，付錢吧，（角色四）做衣服的：我不收秦國貨幣，我收趙國貨幣旁白：一車的錢秦朝人根本沒地方用。沒辦法，他只好把身上的玉佩抵押給了他。賣衣服的賣家讓秦朝人寫個抵押玉佩的字據(jù)，可是他寫的字賣家都看不懂。秦朝人對他的旅行失望了，餓著肚子，牽著吃撐了的馬，穿著超短裙回家了。秦朝人遇到了哪些問題？秦朝是怎么解決的呢？二環(huán)課中合作探究探究一：丞相王綰等進(jìn)言說：“《1》諸侯剛被擊敗，《2》燕國、齊國、楚國地處偏遠(yuǎn)，如不設(shè)置諸侯王，就無法鎮(zhèn)撫他們。《3》請立皇子們?yōu)橥?，?》希望皇上批準(zhǔn)?！蓖⑽纠钏棺h論道：“《5》周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏遠(yuǎn)，像仇人般互相攻擊，諸侯相互討伐，周天子不能禁止?！?》現(xiàn)在天下依賴陛下神靈得到統(tǒng)一，《7》都設(shè)置了郡縣，皇子功臣都用國家賦稅多多賞賜他們，很容易就控制了。《8》天下沒有異心，這就是安寧的辦法啊?！被卮穑?、王綰與李斯?fàn)幷摰慕裹c(diǎn)是什么？2、秦始皇采納了誰的建議？鞏固提高一、選擇題：1.我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是（）A、夏朝B商朝C、秦朝D、漢朝2.某中學(xué)正在進(jìn)行歷史知識競賽，主持人說：“他建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的，多民族的封建國家，統(tǒng)一了貨幣，度量衡和文字。他是對中國歷史發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的‘千古一帝’?！蹦阏J(rèn)為主持人描述的人物應(yīng)是（）A、禹B、嬴政C、秦孝公D、齊桓公3.《全球通史》中描述道：“新皇帝廢除除此前的王國和諸侯，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！边@是指推行哪一制度（）A、分封制B、郡縣制C、禪讓制D、世襲制4、秦朝擁有絕對權(quán)力，決定國家重大事務(wù)的是（）A、丞相B、太尉C、御史大夫D、郡守三環(huán)課后鞏固提升