關(guān)于求職信(15篇)

第關(guān)于求職信(15篇)關(guān)于求職信1

尊敬的某某企業(yè)物資公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我這份求職信。我叫，很高心在招聘網(wǎng)上看到你們的招聘信息，并一直希望能夠加盟貴公司。我對貴公司的經(jīng)理助理一職感興趣。

我是一名普通的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)于某某大學(xué)。在校期間學(xué)到了許多專業(yè)知識，如國際貿(mào)易，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，國際商務(wù)談判，國際貿(mào)易法，外經(jīng)貿(mào)英語等課程。雖才畢業(yè)，沒有過多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是在校期間有去外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，并且得到公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的肯定。

在實(shí)習(xí)期間，我是作為一個(gè)小員工而工作的。接觸過一些外聯(lián)工作、以及文件、檔案的處理工作。我工作時(shí)候積極認(rèn)真，和同事友好相處。作為一個(gè)團(tuán)體成員，我亦是與成員們團(tuán)結(jié)互助。學(xué)校里的實(shí)踐活動我都積極參加，并且取得了好成績，具有一定的策劃能力，交際能力和英語能力。我希望能夠勝任貴公司經(jīng)歷的助理職務(wù)。望能盡快收到貴公司的面試通知。我的聯(lián)系電話：152

最后，謹(jǐn)祝您身體健康，工作順利！并謹(jǐn)祝貴公司生意興?。?/p>

此致

敬禮！

關(guān)于求職信2

求職信不是coverletter，而是自我表白，歸根結(jié)底是為了突出求職者對某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。寫作求職信時(shí)，有以下幾點(diǎn)要注意：

一、不宜太長。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測試報(bào)告，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效度只有25%，即閱讀者只會留下對1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

二、不宜有文字上的錯(cuò)訛。切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，否則就可能使求職信“黯然無光”。

三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領(lǐng)。

求職信正確的寫法是首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對本人申請職位的描述和界定；第三段是對個(gè)人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對閱讀者的感謝。

關(guān)于求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫。是大學(xué),旅游與環(huán)境學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，即將在20某某年7月畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高師教育和高校生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。

我選擇貴公司就是想領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)展示的平臺。帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著的希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能帶給您驚喜，帶給我希望。希望您給予我磨練自己的機(jī)會。古人云：十年磨一劍，十多年的求學(xué)生涯正如一個(gè)磨劍的過程。今天終于將它呈現(xiàn)在您的面前，請您鑒別它的鋒利，我相信它將不會使您失望。修身立志，一日三省，自信品格日益完善;勇于任事，務(wù)實(shí)革新，自信工作有所成就。

因此，我今天冒昧的向您毛遂自薦，希望能得到一個(gè)檢驗(yàn)自己的機(jī)會，也希望能為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。同時(shí)，我也深知，現(xiàn)在的我僅僅是求學(xué)的開始，貴公司是我真正的求學(xué)平臺。我今天的求職，也正是希望能得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而能以更好的工作成績來報(bào)答您的厚愛。

當(dāng)然，作為一名應(yīng)屆大學(xué)生，最大的弱點(diǎn)莫過于缺乏經(jīng)驗(yàn)。但是我會一切從實(shí)踐出發(fā)，相信從小養(yǎng)成的吃苦耐勞的精神會幫助我盡快融入到工作中，在工作中虛心向老員工請教，學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，盡最大的能力來為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力。

最后，祝貴公司各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!謹(jǐn)祝您身體健康，工作順利，并祝貴公司事通人和，興旺發(fā)達(dá)!

至此

敬禮!

自薦人：

關(guān)于求職信4

尊敬的先生/女士：

您好！

感謝您在百忙中瀏覽我這份信，給一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生一個(gè)機(jī)會，在次我對此表示深深的感謝！

首先請?jiān)试S我做自我介紹，我的名字叫程某某，是南華理工大學(xué)20某某屆外貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻(xiàn)自己的勞動和智慧。

秉著對知識的渴望，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著，在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并通過了大學(xué)四六級，還通過了全國非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)二級。在班上任組織委員一職，組織過班級體郊游、班內(nèi)趣味運(yùn)動會等活動，當(dāng)然這些都是小事情，但這個(gè)機(jī)會培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調(diào)能力。在課外我積極參加學(xué)校的各種活動，曾代表我專業(yè)在知識競賽中取得一等獎，同時(shí)我還參與到社會實(shí)踐中，在校期間曾作過家教一職，也曾在網(wǎng)吧擔(dān)任過管事一職，還為諾亞舟電子辭典作過市場調(diào)研，通過這些社會實(shí)踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，對社會有一定的了解和認(rèn)識。07年夏天到深圳同學(xué)公司打工，對外貿(mào)事物的運(yùn)行和操作有了親身的經(jīng)歷，我想這是最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。本人平時(shí)愛好廣泛，喜愛音樂，運(yùn)動，會彈吉他，在校期間還代表我專業(yè)參加了足球比賽。同時(shí)對軍事與政治頗為關(guān)注，經(jīng)常買關(guān)于軍事和政治方面的報(bào)紙雜志研讀，對當(dāng)今世界的電子產(chǎn)品消費(fèi)也有一定的關(guān)注。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！樂慧眼，開始我千里之行。疾風(fēng)知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點(diǎn)將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明。

最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！謹(jǐn)附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會實(shí)踐，技能和學(xué)歷。承蒙審閱，不勝感激！

此致

20某某年X月

關(guān)于求職信5

親愛的主席先生，我寫你的位置在中國日報(bào)刊登在7月15日。

據(jù)我了解，您將需要一個(gè)秘書。

我的名字是華，女，1976年出生。

我畢業(yè)于天津Foreigu大學(xué)Langnages于1999年。

我的主要基地的大學(xué)英語，所以我很擅長英語，特別是英語口語。

如所附簡歷中提到，多次，我擔(dān)任導(dǎo)游和外賓接待員。

我以前是學(xué)生組織metaber，并在大學(xué)獲得各種獎項(xiàng)和獎學(xué)金。

在工作中，我贊揚(yáng)我的勤勞和善良。

電腦是我不變的利益，我學(xué)到了不少ralateclknwledge和技能，包括許多硬件，操作系統(tǒng)，軟件和計(jì)算機(jī)語言。

我認(rèn)為它們是必要和有益的立場，我相信我的能力這個(gè)工作，如果你聘請我，我會盡我所能。

對于我的任何細(xì)節(jié)，請與我聯(lián)系電子郵箱：Lihua@.l我期待著您的有利答復(fù)。

肅然，Lthua附：簡歷

關(guān)于求職信6

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會。

我叫，是學(xué)院金融證券專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我。從03年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。無論是手工記帳還是應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，都可以熟練操作。在校期間主要學(xué)習(xí)的課程有：金融市場學(xué)、貨幣銀行、基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、企業(yè)管理、工商管理、保險(xiǎn)學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資、商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)、中央銀行學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

作為一名金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛金融及其相關(guān)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會計(jì)、國際金融及企業(yè)管理業(yè)知識，通過實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會會員等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。在學(xué)校里讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊(yùn)積。

愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!殷切盼望您的佳音，謝謝!

此致

敬禮!

求職人：

某某年某某月某某日

關(guān)于求職信7

在信的左上角,寫上你的電話號碼,好讓對方可以知道如何隨時(shí)聯(lián)絡(luò)到你。信首開始可以大楷字寫上你應(yīng)征的工作職寫,因?yàn)槭占丝赡芡瑫r(shí)在選錄多種職稱的人才。

若果知道收件人的姓名,則上款寫DearMr.Wong或DearMr.Chan等,若果不知道收件人的姓名,則上款寫DearSir,請記著,在信末結(jié)尾時(shí),若果上款是DearMr.Wong或DearMr.Chan等知道收件人姓名的,則在你的簽名上所寫的是Yourssincerely,若果上款是DearSir,即不知道收件人姓名,則所寫的是Yoursfaithfully。不過在現(xiàn)代信件中,這些分別已經(jīng)越來越不大,用Yourstruly,或Yoursrespectfully也可以。

你的簽名空間大約須四至五行,不要太小的空間也不要太大的'空間,你的簽名也不宜過份潦草,因?yàn)楹灻缙淙?過份潦草或故作"大班"簽,可能會給收信人對你的性格產(chǎn)生誤會。

關(guān)于求職信8

求職信不是coverletter，而是自我表白，歸根結(jié)底是為了突出求職者對某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。寫作求職信時(shí)，有以下幾點(diǎn)要注意：

一、不宜太長。哈佛人力資源研究所在１９９２年就有一份經(jīng)典的測試報(bào)告，即一封求職信如果內(nèi)容超過４００個(gè)單詞，則其效度只有２５％，即閱讀者只會留下對１／４內(nèi)容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

二、不宜有文字上的錯(cuò)訛。切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，否則就可能使求職信“黯然無光”。

三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領(lǐng)。

求職信正確的寫法是首段指出信息，即從何處得悉招聘信息；第二段是對本人申請職位的描述和界定；第三段是對個(gè)人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對閱讀者的感謝。

關(guān)于求職信9

某某經(jīng)理：

我從某某人才網(wǎng)上的招聘廣告中獲悉貴酒店欲招聘一名經(jīng)理秘書，特冒昧寫信應(yīng)聘。

兩個(gè)月后，我將從工商學(xué)院酒店物業(yè)管理系畢業(yè)。身高1.65cm，相貌端莊，氣質(zhì)頗佳。在校期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代管理概論、社會心理學(xué)、酒店管理概論、酒店財(cái)務(wù)會計(jì)、酒店客房管理、酒店餐飲管理、酒店前廳管理、酒店?duì)I銷、酒店物業(yè)管理、物業(yè)管理學(xué)、住宅小區(qū)物業(yè)管理、應(yīng)用寫作、禮儀學(xué)、專業(yè)英語等課程。成績優(yōu)秀，曾發(fā)表論文多篇。熟悉電腦操作，英語通過國家四級，英語口語流利，略懂日語、粵語、普通話運(yùn)用自如。

去年下半學(xué)期，我曾在五星級酒店客房辦化驗(yàn)室實(shí)習(xí)半個(gè)月，積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。我熱愛酒店管理工作，希望能成為貴酒店的一員，和大家一起為促進(jìn)酒店發(fā)展竭盡全力，做好工作。

我的個(gè)人簡歷及相關(guān)材料一并附上，如能給我面談的機(jī)會，我將不勝榮幸。

聯(lián)系地址：廣州工商學(xué)院酒店物業(yè)管理系

聯(lián)系電話：

此致

敬禮！

求職人：張成

年月日

關(guān)于求職信10

尊敬的某某公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意，求職信范文及其分析。在即將畢業(yè)之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司一員，為公司服務(wù)。

我是某某高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械系醫(yī)用電子儀器與維護(hù)專業(yè)某某級學(xué)生，將于今年7月畢業(yè)。在大學(xué)三年中，我努力學(xué)習(xí)各門基礎(chǔ)課及專業(yè)課，并取得了良好成績，英語已通過四級考試。本人不僅能熟練地掌握學(xué)校的專業(yè)課程（醫(yī)用超聲儀器、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)院信息系統(tǒng)、醫(yī)用電子儀器維修等11門主要專業(yè)課程），而且還選修了公共關(guān)系、人力資源管理等社會科學(xué)課程，也獲得了優(yōu)異成績，求職信《求職信范文及其分析》。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我非常注意各方面能力的培養(yǎng)，積極參加社會實(shí)踐，曾在某某醫(yī)院檢驗(yàn)科做維修員，在肯德基做過星級訓(xùn)練員，還在龍騰信息有限公司作過網(wǎng)絡(luò)工程師。有責(zé)任感，吃苦耐勞。

本人企盼能成為貴公司一員，從事醫(yī)用電子儀器生產(chǎn)、銷售、安裝與調(diào)試等方面的工作。誠然，我現(xiàn)在還缺乏豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和廣泛的社會關(guān)系，如果公司給我機(jī)會，我會用我的熱情、勤奮來彌補(bǔ)，用我的知識、能力來回報(bào)貴公司的賞識。

盼望您能給我一次面談的機(jī)會。隨信附上簡歷、學(xué)校推薦表、英語等級證書、獲獎證書的復(fù)印件等。

此致

敬禮

求職人:某某敬上

關(guān)于求職信11

您好,我在網(wǎng)上看到貴公司近期在招聘總經(jīng)理秘書一職,通過閱讀具體的職位描述,我覺得我非常適合這一職位。具體原因如下：

首先我具備相關(guān)的專業(yè)知識，我本科期間的專業(yè)為思想政治教育，雖然這一專業(yè)聽起來有些枯燥，但是在本科期間我們專業(yè)開設(shè)了人力資源管理、公文寫作、公共關(guān)系學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)課程，同時(shí)我還輔修了漢語言文學(xué)雙學(xué)位。這使得我極大的鍛煉公文寫作、危機(jī)公關(guān)、企業(yè)管理相關(guān)的知識。通過研究生三年的學(xué)習(xí)，也使我的知識體系更加完整，知識面更加擴(kuò)展。

其次，我具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在本碩期間，我先后做過6份兼/全職工作，其中值得提出的是我有著1年半的高校輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，3個(gè)月的行政人事專員、2個(gè)月的出納經(jīng)驗(yàn)。眾所周知，高校輔導(dǎo)員是一份十分具有挑戰(zhàn)的職業(yè)，1年半的高校全職輔導(dǎo)員極大的鍛煉了我各方面的綜合能力，尤其是語言、文字表達(dá)能力，綜合分析、判斷能力，組織計(jì)劃、應(yīng)變協(xié)調(diào)能力，同時(shí)我還有3個(gè)月的行政專員和2個(gè)月的出納經(jīng)驗(yàn)，這使我十分熟悉了解辦公室業(yè)務(wù)、公司運(yùn)作流程和公司法等法律、法規(guī)，也鍛煉了我細(xì)心、耐心的品質(zhì)。

再次，在本碩期間，我分別擔(dān)任過校禮儀隊(duì)副隊(duì)長、校慶接待志愿者、全國師范大學(xué)聯(lián)席會議接待志愿者，就業(yè)形象大使等，我憑借良好的外形條件、談吐表達(dá)、禮儀禮節(jié)接待過許多如：省政府領(lǐng)導(dǎo)、兩院院士、、高校黨委書記等重量級貴賓，這些實(shí)踐活動不僅讓我十分熟悉公關(guān)禮儀、待人接物的道理，而且也是我綜合素質(zhì)及能力的最好證明。

綜上所述，我認(rèn)為我在語言、文字表達(dá)能力，綜合分析、判斷能力，組織計(jì)劃、應(yīng)變協(xié)調(diào)能力、公關(guān)關(guān)系以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面都將具備了總經(jīng)理秘書這一職位。雖然我沒有出身名校，但我相信我將會用我的實(shí)際行動證明給您，您當(dāng)初的錄取我是多么正確的抉擇！如果有幸您對我的情況感興趣，我的簡歷上有更加具體的內(nèi)容，希望盡早得到您的佳音！祝工作順利！

關(guān)于求職信12

求職信撰寫要訣

1、投對人。求職信最好是寫給那些能夠做決定性的人，一般簡歷篩選是HR助理或者HR自己做的，但是最終能夠決定你去留的還是你應(yīng)聘的那個(gè)崗位的直接負(fù)責(zé)人。所以，求職信最好能夠針對負(fù)責(zé)人來寫，發(fā)給最直接的那個(gè)人。

2、開篇引人。求職信本來就容易讓人產(chǎn)生視覺疲勞或者大家都認(rèn)為求職信都那個(gè)樣子，都是推銷自己的。如何讓求職信一開篇就吸引人，這個(gè)需要細(xì)細(xì)去分析，既是推銷自己，又不讓人感覺你在推銷。

3、求職信重點(diǎn)。求職信的重點(diǎn)應(yīng)該是你對公司的價(jià)值，你能為公司做些什么，而不是你需要公司給與你什么。很多求職者的求職信寫得感覺好像在求人家給與他工作，這樣反而降低了自身的價(jià)值，不易得到采用。

4、面試要求。很多求職者求職信或者簡歷發(fā)送之后就一直在被動的等消息，這是最低效率的一種做法。正確的做法是，你主動要求面試機(jī)會，你的勇氣說不定能夠打動HR的心。然后，求職信發(fā)出去后一定要注意追蹤，追蹤不是騷擾，而是有目的，有計(jì)劃的，最終目的只有一個(gè)，那就是要獲取面試機(jī)會。

求職信簡單有條理即可

求職信其實(shí)說到底不就是一個(gè)簡短的介紹嗎?所以關(guān)于求職信的格式大家根本就沒有必要去尋找過于精美的模板。本來一個(gè)相當(dāng)明了的東西可能因?yàn)榧由狭诉^于復(fù)雜的模板反倒是呈現(xiàn)出一種非常復(fù)雜的樣子。

也就是說簡歷當(dāng)中的求職信簡潔并且具有條理性即可，不用也最好不要去尋找固定的模板。我們做簡歷可以尋找相應(yīng)簡歷模板，如此可以增加簡歷的專業(yè)性，并且更加符合行業(yè)的具體需要。但是求職信本來就那么幾句話而已，你要是為了這么幾句話的東西將其布置太復(fù)雜，對方反而會覺得你太過于形式主義而不注重實(shí)際性。好比我們用一個(gè)封面和底封將一張紙夾住一樣，而這張紙的內(nèi)容不過才那么一百字不到而已，這不是顯得小題大做嗎?不需要花時(shí)間的東西你卻花費(fèi)過多，這不是反映自己是一個(gè)用心的人，而主要反映出自己是一個(gè)做事無效率而且不知輕重的人。

在這里順便也提醒下求職者的簡歷千萬別做成畫冊那樣，就是將簡歷正文夾在畫冊外框之內(nèi)，這不叫做別出心裁顯示自己的特別，而叫做浪費(fèi)別人時(shí)間，弄些無意義的事情來。企業(yè)最注重的就是做事效率高的人，所以人事處在招聘人的時(shí)候會好好考慮這個(gè)要點(diǎn)，如果招來的人做事緩慢會對工作進(jìn)度產(chǎn)生較大的影響。因此簡歷求職信也必須遵循效率這個(gè)基本規(guī)則，按照一定條理性逐一說明自己的優(yōu)勢等情況，總指數(shù)最好不要超過150字。

求職信中如何展示自己

以“情”感人：“感人心者，莫先乎情”(白居易《與元九書》)。“文者情之著也，情不嬋嫣則文敝”(袁枚《余賢村太守詩序》)。寫求職信也同樣要講究感情色彩，語言有情，會更有助于交流思想、傳遞信息、感化對方。

人際關(guān)系是人與人之間情感的凝結(jié)。人都是有情感意志的，在人們的相互過程中，由于相互了解和幫助，使雙方形成某種感情，我們常用“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人情就是指人際之間的感情，其表現(xiàn)形式有以血緣為基礎(chǔ)的家庭式情感，有以志向或義氣為基礎(chǔ)的朋友式情感，有以地緣為基礎(chǔ)的鄰里和老鄉(xiāng)式的情感，還有以利益為基礎(chǔ)的互惠式情感。人情并不是完全消極的東西，在人際交往活動中，人們相互寬容、相互諒解、自愿以對方和利益的需要出發(fā)考慮一些問題，并能為對方作出一定犧牲，使關(guān)系保持和諧、發(fā)展下去，都是感情在起作用。

那么求職信怎樣做到以“情”感人呢?方法是多種多樣的，關(guān)鍵在于摸透對方的心理，然后根據(jù)你與對方的關(guān)系，采取相對應(yīng)的對策。如果對方單位在你的家鄉(xiāng)，你可以充分表達(dá)為建設(shè)家鄉(xiāng)而貢獻(xiàn)自己的聰明才智的志向;如果對方單位在貧困地區(qū)，你就要充分表達(dá)為改變貧困地區(qū)面貌而奮斗的決心;如果是教學(xué)單位，你就要充分表達(dá)你想當(dāng)一名人民教師的愿望;如果你是通過親戚、朋友、熟人聯(lián)系工作單位，你就要動之以情，引起對方共同的情感、共同的友誼、共同的理想、共同的興趣、共同的愛好的美好回憶等等?？傊阋O(shè)法引起對方的共鳴或者得到對方的同情，這樣對方會自動地伸出友誼之手，給你以無私的幫助。

“以誠動人”：在科學(xué)史上，法拉弟之所以能成為名震全球的科學(xué)家，就得益于截維寫的別具一格的“求職信”。戴維(1788-1829)是十九世紀(jì)英國著名的化學(xué)家，二十三歲便被聘為英國皇家學(xué)會主講。法拉弟(1791-1867)原來是一個(gè)學(xué)徒，每天默默無聞地做訂書工作。但他有志于科學(xué)，特別崇拜戴維，他渴望能當(dāng)戴維的助手，為了求得戴維指教。1813年法拉弟冒昧地給戴維寫了一封信，寄了自己認(rèn)認(rèn)真真整理好的自己親自去旁聽的戴維講演記錄，表示自己對科學(xué)的熱心以及求師的誠意。他當(dāng)時(shí)只想碰碰運(yùn)氣。誰知，戴維很快回了信，并約法拉弟面談。因?yàn)榇骶S看到法拉弟的自薦信和有獨(dú)特見解的講演記錄，看出這個(gè)青年徒工是個(gè)很有前途的科技新苗，而且被他的誠意所感動。見面后，戴維毅然決定請法拉弟做看書的助手，安排在皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作。就這樣，在戴維的幫助下，法拉弟終于成了偉大的科學(xué)家，當(dāng)上了英國皇家學(xué)會會員。

我們常說，“真誠能感動上帝”，寫求職信也是這樣。求職信的“誠”主要表現(xiàn)在“誠意”和“誠實(shí)”兩層含義，所謂“誠意”就是要求態(tài)度誠懇，不能夸夸其談、大夸海口，更不能象社會上某些青年人所崇尚的那樣，口一套、手一套、臉一套、心一套，以致到處招搖撞騙，害人誤已。所謂“誠實(shí)”就是要如實(shí)地寫出你想從事某項(xiàng)工作所謂具備的條件，以及選擇某項(xiàng)工作的原因，或者是為了發(fā)揮某項(xiàng)專長與特長，或者是為了照顧家里的老父老母，或者是受對方單位的某些優(yōu)越條件的吸引等等。誠實(shí)永遠(yuǎn)是人們所追求的最美好的品質(zhì)，更是用人單位來衡量求職者的重要標(biāo)準(zhǔn)。這就要求我們在寫求職信的時(shí)候一定要誠實(shí)。只有誠實(shí)，人們才喜歡，才感到安全可靠。一個(gè)誠實(shí)寫信的人，能夠做到前后一致，表里如一，人們可以根據(jù)他的言行判斷他的行為方向。

以“美”迷人：作為人事部門的負(fù)責(zé)人，妝他收到一封文情并茂的求職信，往往會被作者的文筆所打動，而愛不釋手。就算是求職者所要謀求的職業(yè)崗位已經(jīng)滿員，他也可能會想著法子把這人留下，看看本單位的其他部門是不是還有適合他的工作，有的還會喃喃自語：至少給某辦公室增加一個(gè)秘書還是可以的嗎!

要使信寫得“美”，應(yīng)力求做到：

語言要飽含感情，在求職信中，應(yīng)適當(dāng)?shù)剡x用一些謙詞、敬詞。如，“懇請”、“敬請”、“您”、“貴公司”等等，以表達(dá)和親切、相互尊重的氣氛。

語言要富于變化。明朝人李騰芳說：“字法甚多……第一要活，不要死”。我們寫求職信也要注意語言要活，要有生氣，富于變化，不要死板呆滯，翻來倒去的老是那么幾個(gè)詞語，讓人看了厭煩。

巧用修辭格。有的人認(rèn)為修辭格多用于文學(xué)作品，寫信只要把事情講清楚就行了，根本不需要什么修辭格。固然，書信與其它文章有所不同，它主要是用于傳遞信息、交流感情，但是，我們還要看到，它的閱讀對象畢竟是人。俗話說，愛美之心，人皆有之。誰不會為一篇寫得好的書信拍手叫好，甚至為之而“傾慕”呢。既然如此，我們?yōu)槭裁床荒艹浞掷眯揶o格生動、形象、富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)，讓美的語言來打動讀者的心，來“協(xié)助”我們更好地交流感情、傳遞信息、開展工作呢?

靈活運(yùn)用成語和口語。我們知道，成語和口語是現(xiàn)代漢語書面語的重要來源。它的精湛、凝煉、警辟、形象、上口等特點(diǎn)為人們喜聞樂見。在求職信中，只要運(yùn)用得當(dāng)，定會使文章添色生輝?！扒舐毿胖斜硎咀约旱摹扒椤薄ⅰ罢\”、“美”

關(guān)于求職信13

本人誠信開朗，熱情真誠，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，易于接受新事物，樂于與人

溝通，較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，能恪守以大局為重的原則。在校園生活期間，曾擔(dān)任校園廣播站站長，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作精神大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)。進(jìn)入社會工作之后，已慢慢學(xué)會耐心、用良好的感知為客戶解答問題，已磨練出較強(qiáng)的忍耐力和意志力。

關(guān)于求職信14

《求職信》選自《應(yīng)用文寫作》（廣東省教育出版社20某某版），是該書的第一模塊“日常應(yīng)用文書”中的第四篇?！肚舐毿拧放c《應(yīng)用文寫作》的其它課文一樣，其編寫體例是以項(xiàng)目活動為導(dǎo)向、以任務(wù)引領(lǐng)為特色，實(shí)用而新穎。其教學(xué)內(nèi)容是求職信的相關(guān)知識與求職信的寫作，與學(xué)生求職就業(yè)息息相關(guān)，體現(xiàn)了技校語文的實(shí)用性與實(shí)踐性。

教學(xué)對象分析

本文的教學(xué)對象是技工院校學(xué)生，他們普遍不愛學(xué)習(xí)理論課（包括語文），他們感興趣的是那些與就業(yè)有關(guān)的東西、比較實(shí)用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學(xué)，要充分引發(fā)學(xué)生情感上的重視，并根據(jù)技校學(xué)生的心理特點(diǎn)，用他們喜聞樂見的形式激發(fā)他們對教學(xué)內(nèi)容的喜愛，從而主動學(xué)習(xí)，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。

教學(xué)目標(biāo)：

1.情感與價(jià)值觀目標(biāo)：重視求職信的寫作。

2.知識與能力目標(biāo)：掌握求職信的寫作要領(lǐng)，正確寫作求職信。

3.過程與方法目標(biāo)：以“競賽”激發(fā)自主學(xué)習(xí)；以“現(xiàn)場寫作”鍛煉能力；以“習(xí)作評議”鞏固課堂所學(xué)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生重視求職信的寫作、掌握求職信的寫作要領(lǐng)。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確寫作求職信。

教學(xué)方法

主要教學(xué)方法：小組競賽法

輔助教學(xué)方法：穿越激趣法、任務(wù)驅(qū)動法、引導(dǎo)點(diǎn)撥法、現(xiàn)場實(shí)練法

教學(xué)用具：多媒體、黑板教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)流程

（一）擬寫求職信（4分鐘）

（二）分析求職信（22分鐘）（三）總結(jié)求職信（13分鐘）（四）寫作求職信（31分鐘）

第一課時(shí)

一、引入新課

境頭一：多媒體播放求職時(shí)盛大而擁擠的場面（引學(xué)生進(jìn)入求職情境）。境頭二：播放已寫好求職信的大學(xué)生“李白很忙”的幾組圖片：

忙的第一件事：李白當(dāng)年寫求職信《給韓荊州的信》，求職失敗，因?yàn)轫n荊州可能根本沒有看到這封信。

忙的第二件事：李白穿越時(shí)空來到21世紀(jì)，也求職失敗，第一次因字跡潦草（說明態(tài)度不認(rèn)真）；第二次因求職信上有錯(cuò)別字（習(xí)慣了用電腦打字）。

忙的第三件事：李白根據(jù)我們課文《求職信》中的“一、任務(wù)與情境”，正準(zhǔn)備認(rèn)真寫作求職信。

（穿越激趣法，激發(fā)學(xué)生的興趣與重視）

二、學(xué)習(xí)新課（一）擬寫求職信

進(jìn)入文中第一部分“一、任務(wù)與情境”：

1．如果你是“情境一”中的張紅，你覺得她的自薦信應(yīng)怎么寫？

2．面對文中“情境二”中的招聘啟事，請你說說這應(yīng)聘信該怎么寫？（任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著具體任務(wù)去學(xué)習(xí)）

（二）分析求職信

進(jìn)入文中第二部分“二、例文解讀”：1．全班分成幾個(gè)小組，進(jìn)行競賽。

（小組競賽法，激發(fā)學(xué)生的好勝心與團(tuán)體榮譽(yù)感，引導(dǎo)其主動學(xué)習(xí)）

公布小組競賽規(guī)則：每六人為一個(gè)小組，不足六人的小組參加競賽不會影響競賽成績，因?yàn)楦傎愐匀M平均分來衡量。競賽題分“提問”、“必答題”、“搶答題”、“現(xiàn)場寫作”，學(xué)生每提一次比較有水平的問題、或回答正確一題為5分、現(xiàn)場寫作滿分為100分，老師按

2．學(xué)生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。3．學(xué)生提出不懂的問題。

4．學(xué)生正確回答所提問題，教師解答學(xué)生回答不了的提問，同時(shí)強(qiáng)調(diào)寫作重點(diǎn)。5．教師提出問題，并引導(dǎo)學(xué)生正確搶答下面問題：（1）什么是自薦信？什么是應(yīng)聘信？例文一與例文二分別屬于哪一類？為什么？請根據(jù)文中第六部分《相關(guān)知識鏈接》來回答。——學(xué)生回答。

（2）正文寫作要有條理性，哪些先寫、哪些后寫