學(xué)寫我的見聞-作文指導(dǎo)-公開課-課件

學(xué)寫我的見聞學(xué)寫我的見聞1教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)第八單元基礎(chǔ)知識(shí)。2、理解什么是見聞并能完整的敘述自己在日常生活中的見聞。3、以《上學(xué)路上》或《我的發(fā)現(xiàn)》為題寫一篇300字習(xí)作。4、完成期末專題試卷（字詞）。教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)第八單元基礎(chǔ)知識(shí)。2一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

yáotóuhuàngnǎojīnghuángshīcuòl(fā)iàngqiàng()()()míngzàidànxīzhīshūdálǐzhǔfùlèbùkězhī

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()()zhǎndīngjiétiěxìnggāocǎiliè

zìyánzìyǔ()()()二、讀讀詞語(yǔ)，然后按讀音分一分。

看法看門看見看護(hù)看書看守所看臺(tái)看中kān：kàn：搖頭晃腦驚惶失措踉蹌命在旦夕知書達(dá)理囑咐

樂不可支斬釘截鐵興高采烈自言自語(yǔ)看法看門看見看護(hù)看書看守所看臺(tái)看中一、看拼音，寫詞語(yǔ)。yáotóuhuàngnǎo3三、按照提示，在句子括號(hào)中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、表示懷疑：我的家在月亮上（）2、表示驚嘆：我的家在月亮上（）3、表示話未說(shuō)完：我的家在月亮上（）四、把下面的句子整理成一段通順的話，在（）里填上序號(hào)。（）后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。（）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。（）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德幾個(gè)國(guó)家的文字。（）面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。（）這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。（）長(zhǎng)大后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。？！……123456三、按照提示，在句子括號(hào)中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、表示懷疑：4羅曼?羅蘭說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

在我們的生活中，有很多瞬間都給我們留下了深刻的印象。羅曼?羅蘭說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)5

品德美：在公交車上給有需要的人讓座。品德美：在公交車上給有需要的人讓座。6

心靈美：雨中為老人撐傘。心靈美：雨中為老人撐傘。7

行為美：把滴水的水龍頭關(guān)掉。行為美：把滴水的水龍頭關(guān)掉。8課前準(zhǔn)備P1001、考考你的觀察力：看看你能從下面兩幅圖中找出幾處不同來(lái)。2、今天你來(lái)上課的路上有什么見聞嗎？講給大家聽聽。課前準(zhǔn)備P1009什么是見聞？“見”就是看到的?！奥劇本褪锹牭降摹！耙娐劇币簿褪强吹降幕蛘呗牭降氖虑?。什么是見聞？“見”就是看到的。10如何將自己的所見所聞清晰地表達(dá)出來(lái)？如何將自己的所見所聞清晰地表達(dá)出來(lái)？11一、留心觀察，善于思考在日常生活中注意積累材料，做生活的有心人，善于捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫作時(shí)，盡量選擇那些有新意、有特點(diǎn)的事物來(lái)寫，使作文內(nèi)容讀起來(lái)耳目一新。一、留心觀察，善于思考在日常生活中注意積12社區(qū)學(xué)校旅行家庭生活中的見聞?wù)鎸?shí)新穎觸動(dòng)社區(qū)學(xué)校旅行家庭生活中真實(shí)13社區(qū)：城市變化很大鄰居大爺、大媽、小伙伴……學(xué)校：課外活動(dòng)好人好事值日生……家庭：和爸爸爭(zhēng)吵好媽媽聽姥姥講故事……旅行：豐收的田野去公園……社區(qū)：學(xué)校：家庭：旅行：14和鄰居小伙伴們一起包餃子。和鄰居小伙伴們一起包餃子。15暑假的時(shí)候，和家人一起海邊玩。暑假的時(shí)候，和家人一起海邊玩。16豐富多彩的課外活動(dòng)。豐富多彩的課外活動(dòng)。17二、事件過(guò)程細(xì)描述1、交代清楚寫事六要素。

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)（詳寫）、結(jié)尾。2、選用恰當(dāng)?shù)臄⑹氯朔Q。

第一人稱：我、我們

第二人稱：你、你們

第三人稱：他、她、它、他們……3、選用恰當(dāng)?shù)臄⑹戮€索。

線索，是敘事的發(fā)展脈絡(luò)。二、事件過(guò)程細(xì)描述1、交代清楚寫事六要素。18時(shí)間人物地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果（抒發(fā)情感）線索細(xì)心觀察認(rèn)真思考得出答案明白的道理（以小見大）P83

留心處處皆學(xué)問

清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)?？傻攘撕镁?，蜘蛛就是不出來(lái)。

第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。

通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問?？此破椒驳拇笞匀?，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。

我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

時(shí)間人物地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果線索細(xì)心觀察認(rèn)真思考得出答案明白的道19三、表達(dá)情感要明確要寫出自己對(duì)所見所聞的感想，或贊美夸獎(jiǎng)或愛慕喜歡，或厭惡憤慨。三、表達(dá)情感要明確要寫出自己對(duì)所見所聞的20著急擔(dān)心P87

家鄉(xiāng)見聞在溫州的一天，媽媽帶著我和我的小表妹一起去楠溪江玩。正在橋上走著，我突然發(fā)現(xiàn)地上散落著好些大大小小的“黑豆”。于是，我就問我的媽媽：“老媽，這地上怎么有那么多的‘黑豆’??？”媽媽看了一眼地上的“黑豆”，對(duì)我說(shuō)：“這哪是‘黑豆’啊，這是羊屎！”我們往橋下一看，田野上有一群羊正在吃草，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有親眼見過(guò)羊，所以我心里一激動(dòng)，便拿出相機(jī)把這場(chǎng)面記錄下來(lái)?？墒俏也恢?，更讓我激動(dòng)的事還在后面呢！

我正在拍照，忽然有一個(gè)老婆婆趕著一群羊走了過(guò)來(lái)，其中還有一只小羊依偎羊媽媽的身邊。我的心里突然萌發(fā)了一個(gè)想法：我想抱一抱小羊。所以我就問媽媽，能不能抱一抱小羊。媽媽用溫州話替我問了老婆婆，老婆婆很爽快，一口就答應(yīng)了，并讓我自己抱小羊。我心里別提多高興了，就跑過(guò)去抱那只小羊，可是這只小羊卻跟我玩起了“捉迷藏”。我從左邊抱，它就往右邊跑；我從右邊抱，它又從羊媽媽的肚子下鉆過(guò)去，我怎么也抱不著它，急得直跺腳。最后還是老婆婆抱起小羊遞給我。我抱著這只只有一兩個(gè)月大的小羊，心里怦怦直跳，生怕它會(huì)不友好，咬我，頂我，或者用蹄子蹬我。小羊剛開始在我懷里還一邊蹬腿一邊大聲“咩咩”地叫，可是后來(lái)它好像知道我不會(huì)傷害它，也就不再蹬腿，只是依偎在我的懷里，輕輕地叫著。和小羊合了影后，我讓小羊回到了羊媽媽的身邊，依依不舍地與它道別，小羊跟在我們后面“咩咩”地叫著，好像在跟我們道別呢！作者心情變化：激動(dòng)——高興——著急——擔(dān)心——依依不舍著急擔(dān)心P8721我的心不知何時(shí)發(fā)出一種震撼的聲音：螞蟻如此弱小的生命，卻具有世界上最寶貴的東西，是毅力。它們擁有的那股百折不撓的毅力、不達(dá)目的誓不罷休的韌勁，以及它們所擁有的巨大的合力，正是我們?nèi)祟愃枰膶氋F財(cái)富。那一瞬間，我擁有了來(lái)自生命的震撼，那震撼讓我看到了生命的真正價(jià)值?！稉碛姓鸷场?/p>

雖然我的鼻子被凍得發(fā)紅了，可是我心里卻非常高興。我喜歡這潔白的學(xué)，純凈、安寧；我更喜歡那些可愛的小家伙們。

真心希望全國(guó)的小朋友在新的一年學(xué)習(xí)更上一層樓，快快樂樂地渡過(guò)每一天。——《春節(jié)見聞》

和小羊合了影后，我讓小羊回到了羊媽媽的身邊，依依不舍地和它道別，小羊跟在我們后面“咩咩”地叫著，好像在跟我們道別呢！——《家鄉(xiāng)見聞》佩服震撼高興快樂喜愛不舍我的心不知何時(shí)發(fā)出一種震撼的聲音：螞蟻如此弱22我的見聞（事情）事情的情節(jié)（真實(shí)的，親身經(jīng)歷的）（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、思考）事情過(guò)程仔細(xì)描述（外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)）表達(dá)感情要明確留心觀察我會(huì)總結(jié)我的見聞事情的情節(jié)（真實(shí)的，親身經(jīng)歷的）留心我會(huì)總結(jié)23片段訓(xùn)練（一）

世界男子110米跨欄比賽就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們像弓箭。隨著槍響，劉翔向前飛奔著，他越過(guò)一個(gè)個(gè)欄桿，很快便把對(duì)手甩在身后，沖過(guò)了終點(diǎn)。修改后：比喻句動(dòng)作描寫

世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張地蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭。隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過(guò)了終點(diǎn)。片段訓(xùn)練（一）世界男子110米跨欄比24天啊！要遲到了，我馬上爬起床，穿上襯衣和鞋子，洗個(gè)臉就往外跑。片段訓(xùn)練（二）修改后：

天啊！要遲到了。我掀開被子，跳下床來(lái)，拉過(guò)襯衣，穿上鞋子，幾步?jīng)_進(jìn)洗手間，然后扯下毛巾，在臉上抹了幾下，飛快沖出屋子。動(dòng)作描寫天啊！要遲到了，我馬上爬起床，穿上襯衣和鞋25好詞積累笑語(yǔ)喧嘩熙熙攘攘歡呼雀躍摩拳擦掌躍躍欲試面紅耳赤全力以赴擂鼓助威互不相讓英姿颯爽針鋒相對(duì)扣人心弦好詞積累笑語(yǔ)喧嘩熙熙攘攘歡呼雀躍26作文大練筆選擇一個(gè)題目，完成一篇習(xí)作，不少于300字。1、以《上學(xué)路上》為題，寫一篇見聞。2、以《我的發(fā)現(xiàn)》為題，寫一篇習(xí)作。作文大練筆選擇一個(gè)題目，完成一篇習(xí)作，不少于300字27課后作業(yè)①?gòu)?fù)習(xí)1~8單元。下星期進(jìn)行期末模擬測(cè)試。②用文稿紙抄作文（家長(zhǎng)簽字）。課后作業(yè)①?gòu)?fù)習(xí)1~8單元。下星期進(jìn)行期末模擬測(cè)試。28一、拼拼寫寫我能行。比喻播種品嘗飼養(yǎng)顏色恢復(fù)迅速責(zé)任期待仿佛研究形狀材料性格跨越疲勞拳頭梳頭驅(qū)逐有趣寓言船舷分析昆蟲沉默厘米厭惡穩(wěn)定弓箭瀑布二、把下面每組詞中不是同一類的找出來(lái)。1、甜言蜜語(yǔ)2、春花秋月3、千山萬(wàn)水4、冰天雪地一、拼拼寫寫我能行。29三、在沒有錯(cuò)別字策一組詞后面的括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)別字的用橫線畫出來(lái)，改正在后面括號(hào)內(nèi)。1、興高彩烈采2、百花勝開盛于眾不同與3、迫不急待及4、一勇而入擁竟相開放競(jìng)5、√四、按要求寫詞語(yǔ)。1、堅(jiān)定抗拒要求2、減少開心飽滿3、一五一十無(wú)憂無(wú)慮自言自語(yǔ)

紅通通黑乎乎白花花

快快樂樂高高興興歡歡喜喜三、在沒有錯(cuò)別字策一組詞后面的括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)別字的用橫30五、選一選，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1、A2、A3、B六、選詞語(yǔ)寶寶回家。1、成果2、結(jié)果3、后果

4、屈服5、征服6、克服7、堅(jiān)定8、堅(jiān)決9、堅(jiān)強(qiáng)五、選一選，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。31七、按要求將下列詞語(yǔ)分類。1、（1）顏色：雪白鵝黃朱紅烏黑

（2）形狀：高大精致連綿粗糙

（3）聲音：悅耳動(dòng)聽刺耳悠揚(yáng)2、（1）神采奕奕垂頭喪氣炯炯有神聚精會(huì)神

（2）奮不顧身前赴后繼舍己為人

（3）專心致志孜孜不倦

（4）亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍七、按要求將下列詞語(yǔ)分類。32八、按查字典的要求填空。九、給加點(diǎn)字選擇正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。1、（1）②（2）①2、（1）③（2）②（3）①（4）④要查的加點(diǎn)字音序部首除部首外幾畫選擇正確釋義用“√”標(biāo)出熱鬧N門5①夜幕降臨L丨8①擁擠Y扌5②清爽S大8②八、按查字典的要求填空。要查的加點(diǎn)字音序部首除部首外幾畫選擇33四、場(chǎng)面襯托的描寫很重要在寫見聞的過(guò)程中，也要注意場(chǎng)面描寫，善于從側(cè)面、反面來(lái)襯托和反映人物思想感情以及事件的中心思想。四、場(chǎng)面襯托的描寫很重要在寫見聞的過(guò)程中34

火花映紅了張張笑臉，叫喊聲凝聚著人們的美好愿望。火把有時(shí)像飛旋的火球，呼呼生風(fēng)；有時(shí)像舞動(dòng)著的火槍，聲東擊西。一會(huì)兒，孩子們又排成隊(duì)伍在田埂上奔跑，如一條火紅的巨龍?jiān)隍v飛。整個(gè)田野像夜空一樣閃著“星星”。一句句、一遍遍充滿希望的祝福之聲經(jīng)久不息。熊熊的火把在燃燒，人們希望的目光落在手中的火把上。透過(guò)火光，人們看到了金黃的稻穗隨風(fēng)起伏，到處是一派豐收的景象。描寫了豐收的場(chǎng)面。通過(guò)對(duì)火把和孩子們的描述，從側(cè)面描寫了田野的豐收景象。火花映紅了張張笑臉，叫喊聲凝聚著人們的美好35片段訓(xùn)練（一）

春天，樹木發(fā)芽了；小花、小草也發(fā)芽了。遠(yuǎn)處的田野中有一頭大水牛在耕作。修改后：擬人比喻

春天，樹木抽出了嫩綠的新芽；小花、小草們都從地上探出腦袋，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。遠(yuǎn)處的田野中有一頭大水牛在辛苦的耕作，像一位勤勤懇懇工作的環(huán)衛(wèi)工人……好一派繁忙的春耕景象！片段訓(xùn)練（一）春天，樹木發(fā)36片段訓(xùn)練（二）一次，我因?yàn)槟_被開水燙傷，在家里躺了好幾天，沒有去上學(xué)。我正為耽誤功課在家里發(fā)愁。修改后：心理描寫通過(guò)對(duì)人物心理活動(dòng)的刻畫突出了“我”內(nèi)心的憂愁。

“咣當(dāng)”我手中的水瓶掉在了地上，瓶膽立刻炸了，滾燙的開水燙傷了我的腳。從那以后，我在家躺了好幾天，一直沒有上學(xué)。一天24小時(shí)，在家里這日子真難過(guò)呀!我常常想：這怎么行呢?還有一個(gè)月就要考試了，落下的功課怎么辦呢?誰(shuí)給我補(bǔ)呢?片段訓(xùn)練（二）一次，我因?yàn)槟_被開水燙傷，37學(xué)寫我的見聞學(xué)寫我的見聞38教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)第八單元基礎(chǔ)知識(shí)。2、理解什么是見聞并能完整的敘述自己在日常生活中的見聞。3、以《上學(xué)路上》或《我的發(fā)現(xiàn)》為題寫一篇300字習(xí)作。4、完成期末專題試卷（字詞）。教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)第八單元基礎(chǔ)知識(shí)。39一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

yáotóuhuàngnǎojīnghuángshīcuòl(fā)iàngqiàng()()()míngzàidànxīzhīshūdálǐzhǔfùlèbùkězhī

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()()zhǎndīngjiétiěxìnggāocǎiliè

zìyánzìyǔ()()()二、讀讀詞語(yǔ)，然后按讀音分一分。

看法看門看見看護(hù)看書看守所看臺(tái)看中kān：kàn：搖頭晃腦驚惶失措踉蹌命在旦夕知書達(dá)理囑咐

樂不可支斬釘截鐵興高采烈自言自語(yǔ)看法看門看見看護(hù)看書看守所看臺(tái)看中一、看拼音，寫詞語(yǔ)。yáotóuhuàngnǎo40三、按照提示，在句子括號(hào)中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、表示懷疑：我的家在月亮上（）2、表示驚嘆：我的家在月亮上（）3、表示話未說(shuō)完：我的家在月亮上（）四、把下面的句子整理成一段通順的話，在（）里填上序號(hào)。（）后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。（）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。（）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德幾個(gè)國(guó)家的文字。（）面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。（）這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。（）長(zhǎng)大后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。？！……123456三、按照提示，在句子括號(hào)中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、表示懷疑：41羅曼?羅蘭說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

在我們的生活中，有很多瞬間都給我們留下了深刻的印象。羅曼?羅蘭說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)42

品德美：在公交車上給有需要的人讓座。品德美：在公交車上給有需要的人讓座。43

心靈美：雨中為老人撐傘。心靈美：雨中為老人撐傘。44

行為美：把滴水的水龍頭關(guān)掉。行為美：把滴水的水龍頭關(guān)掉。45課前準(zhǔn)備P1001、考考你的觀察力：看看你能從下面兩幅圖中找出幾處不同來(lái)。2、今天你來(lái)上課的路上有什么見聞嗎？講給大家聽聽。課前準(zhǔn)備P10046什么是見聞？“見”就是看到的?！奥劇本褪锹牭降摹！耙娐劇币簿褪强吹降幕蛘呗牭降氖虑?。什么是見聞？“見”就是看到的。47如何將自己的所見所聞清晰地表達(dá)出來(lái)？如何將自己的所見所聞清晰地表達(dá)出來(lái)？48一、留心觀察，善于思考在日常生活中注意積累材料，做生活的有心人，善于捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫作時(shí)，盡量選擇那些有新意、有特點(diǎn)的事物來(lái)寫，使作文內(nèi)容讀起來(lái)耳目一新。一、留心觀察，善于思考在日常生活中注意積49社區(qū)學(xué)校旅行家庭生活中的見聞?wù)鎸?shí)新穎觸動(dòng)社區(qū)學(xué)校旅行家庭生活中真實(shí)50社區(qū)：城市變化很大鄰居大爺、大媽、小伙伴……學(xué)校：課外活動(dòng)好人好事值日生……家庭：和爸爸爭(zhēng)吵好媽媽聽姥姥講故事……旅行：豐收的田野去公園……社區(qū)：學(xué)校：家庭：旅行：51和鄰居小伙伴們一起包餃子。和鄰居小伙伴們一起包餃子。52暑假的時(shí)候，和家人一起海邊玩。暑假的時(shí)候，和家人一起海邊玩。53豐富多彩的課外活動(dòng)。豐富多彩的課外活動(dòng)。54二、事件過(guò)程細(xì)描述1、交代清楚寫事六要素。

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)（詳寫）、結(jié)尾。2、選用恰當(dāng)?shù)臄⑹氯朔Q。

第一人稱：我、我們

第二人稱：你、你們

第三人稱：他、她、它、他們……3、選用恰當(dāng)?shù)臄⑹戮€索。

線索，是敘事的發(fā)展脈絡(luò)。二、事件過(guò)程細(xì)描述1、交代清楚寫事六要素。55時(shí)間人物地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果（抒發(fā)情感）線索細(xì)心觀察認(rèn)真思考得出答案明白的道理（以小見大）P83

留心處處皆學(xué)問

清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)?？傻攘撕镁?，蜘蛛就是不出來(lái)。

第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。

通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問?？此破椒驳拇笞匀唬瑢?shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。

我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

時(shí)間人物地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果線索細(xì)心觀察認(rèn)真思考得出答案明白的道56三、表達(dá)情感要明確要寫出自己對(duì)所見所聞的感想，或贊美夸獎(jiǎng)或愛慕喜歡，或厭惡憤慨。三、表達(dá)情感要明確要寫出自己對(duì)所見所聞的57著急擔(dān)心P87

家鄉(xiāng)見聞在溫州的一天，媽媽帶著我和我的小表妹一起去楠溪江玩。正在橋上走著，我突然發(fā)現(xiàn)地上散落著好些大大小小的“黑豆”。于是，我就問我的媽媽：“老媽，這地上怎么有那么多的‘黑豆’?。俊眿寢尶戳艘谎鄣厣系摹昂诙埂?，對(duì)我說(shuō)：“這哪是‘黑豆’啊，這是羊屎！”我們往橋下一看，田野上有一群羊正在吃草，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有親眼見過(guò)羊，所以我心里一激動(dòng)，便拿出相機(jī)把這場(chǎng)面記錄下來(lái)。可是我不知道，更讓我激動(dòng)的事還在后面呢！

我正在拍照，忽然有一個(gè)老婆婆趕著一群羊走了過(guò)來(lái)，其中還有一只小羊依偎羊媽媽的身邊。我的心里突然萌發(fā)了一個(gè)想法：我想抱一抱小羊。所以我就問媽媽，能不能抱一抱小羊。媽媽用溫州話替我問了老婆婆，老婆婆很爽快，一口就答應(yīng)了，并讓我自己抱小羊。我心里別提多高興了，就跑過(guò)去抱那只小羊，可是這只小羊卻跟我玩起了“捉迷藏”。我從左邊抱，它就往右邊跑；我從右邊抱，它又從羊媽媽的肚子下鉆過(guò)去，我怎么也抱不著它，急得直跺腳。最后還是老婆婆抱起小羊遞給我。我抱著這只只有一兩個(gè)月大的小羊，心里怦怦直跳，生怕它會(huì)不友好，咬我，頂我，或者用蹄子蹬我。小羊剛開始在我懷里還一邊蹬腿一邊大聲“咩咩”地叫，可是后來(lái)它好像知道我不會(huì)傷害它，也就不再蹬腿，只是依偎在我的懷里，輕輕地叫著。和小羊合了影后，我讓小羊回到了羊媽媽的身邊，依依不舍地與它道別，小羊跟在我們后面“咩咩”地叫著，好像在跟我們道別呢！作者心情變化：激動(dòng)——高興——著急——擔(dān)心——依依不舍著急擔(dān)心P8758我的心不知何時(shí)發(fā)出一種震撼的聲音：螞蟻如此弱小的生命，卻具有世界上最寶貴的東西，是毅力。它們擁有的那股百折不撓的毅力、不達(dá)目的誓不罷休的韌勁，以及它們所擁有的巨大的合力，正是我們?nèi)祟愃枰膶氋F財(cái)富。那一瞬間，我擁有了來(lái)自生命的震撼，那震撼讓我看到了生命的真正價(jià)值?！稉碛姓鸷场?/p>

雖然我的鼻子被凍得發(fā)紅了，可是我心里卻非常高興。我喜歡這潔白的學(xué)，純凈、安寧；我更喜歡那些可愛的小家伙們。

真心希望全國(guó)的小朋友在新的一年學(xué)習(xí)更上一層樓，快快樂樂地渡過(guò)每一天?！洞汗?jié)見聞》

和小羊合了影后，我讓小羊回到了羊媽媽的身邊，依依不舍地和它道別，小羊跟在我們后面“咩咩”地叫著，好像在跟我們道別呢！——《家鄉(xiāng)見聞》佩服震撼高興快樂喜愛不舍我的心不知何時(shí)發(fā)出一種震撼的聲音：螞蟻如此弱59我的見聞（事情）事情的情節(jié)（真實(shí)的，親身經(jīng)歷的）（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、思考）事情過(guò)程仔細(xì)描述（外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)）表達(dá)感情要明確留心觀察我會(huì)總結(jié)我的見聞事情的情節(jié)（真實(shí)的，親身經(jīng)歷的）留心我會(huì)總結(jié)60片段訓(xùn)練（一）

世界男子110米跨欄比賽就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們像弓箭。隨著槍響，劉翔向前飛奔著，他越過(guò)一個(gè)個(gè)欄桿，很快便把對(duì)手甩在身后，沖過(guò)了終點(diǎn)。修改后：比喻句動(dòng)作描寫

世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張地蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭。隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過(guò)了終點(diǎn)。片段訓(xùn)練（一）世界男子110米跨欄比61天啊！要遲到了，我馬上爬起床，穿上襯衣和鞋子，洗個(gè)臉就往外跑。片段訓(xùn)練（二）修改后：

天?。∫t到了。我掀開被子，跳下床來(lái)，拉過(guò)襯衣，穿上鞋子，幾步?jīng)_進(jìn)洗手間，然后扯下毛巾，在臉上抹了幾下，飛快沖出屋子。動(dòng)作描寫天?。∫t到了，我馬上爬起床，穿上襯衣和鞋62好詞積累笑語(yǔ)喧嘩熙熙攘攘歡呼雀躍摩拳擦掌躍躍欲試面紅耳赤全力以赴擂鼓助威互不相讓英姿颯爽針鋒相對(duì)扣人心弦好詞積累笑語(yǔ)喧嘩熙熙攘攘歡呼雀躍63作文大練筆選擇一個(gè)題目，完成一篇習(xí)作，不少于300字。1、以《上學(xué)路上》為題，寫一篇見聞。2、以《我的發(fā)現(xiàn)》為題，寫一篇習(xí)作。作文大練筆選擇一個(gè)題目，完成一篇習(xí)作，不少于300字64課后作業(yè)①?gòu)?fù)習(xí)1~8單元。下星期進(jìn)行期末模擬測(cè)試。②用文稿紙抄作文（家長(zhǎng)簽字）。課后作業(yè)①?gòu)?fù)習(xí)1~8單元。下星期進(jìn)行期末模擬測(cè)試。65一、拼拼寫寫我能行。比喻播種品嘗飼養(yǎng)顏色恢復(fù)迅速責(zé)任期待仿佛研究形狀材料性格跨越疲勞拳頭梳頭驅(qū)逐有趣寓言船舷分析昆蟲沉默厘米厭惡穩(wěn)定弓箭瀑布二、把下面每組詞中不是同一類的找出來(lái)。1、甜言蜜語(yǔ)2、春花秋月3、千山萬(wàn)水4、冰天雪地一、拼拼寫寫我能行。66三、在沒有錯(cuò)別字策一組詞后面的括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)別字的用橫線畫出來(lái)，改正在后面括號(hào)內(nèi)。1、興高彩烈采2、百花勝開盛于眾不同與3、迫不急待及4、一勇而入擁竟相開放競(jìng)5、√四、按要求寫詞語(yǔ)。1、堅(jiān)定抗拒要求2、減少開心飽滿3、一五一十無(wú)憂無(wú)慮自言自語(yǔ)

紅通通黑乎乎白花花

快快樂樂高高興興歡歡喜喜三、在沒有錯(cuò)別字策一組詞后面的括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)別字的用橫67五、選一選，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1、A2、A3、B六、選詞語(yǔ)寶寶回家。1、成果2、結(jié)果3、后果