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第3頁共3頁小學(xué)趣味運(yùn)動會比賽規(guī)程一、比?賽時間:_?__月下旬?二、比賽?地點(diǎn):學(xué)校?操場三、?參加對象:?全校學(xué)生?四、比賽項?目:(一?)一、二年?級1、個?人項目:羊?角球、趕小?豬、過沼澤?、撿泥螺、?炸碉堡、保?齡球、50?米2、_?__項目:?30米迎面?接力、拔河?(二)三?、四年級?1、個人項?目:趕小豬?、過沼澤、?撿泥螺、炸?碉堡、保齡?球、50米?、10__?_4往返?2、___?項目:拔河?、___仰?臥起坐(?三)五、六?年級1、?個人項目:?過沼澤、高?蹺、炸碉堡?、保齡球、?50米、1?0___4?往返、50?___8往?返2、_?__項目:?拔河、__?_仰臥起坐?五、比賽?規(guī)則:(?一)羊角球?:坐在羊角?球上,手握?羊角從起點(diǎn)?跳至20米?遠(yuǎn)的終點(diǎn)。?犯規(guī)者取消?比賽成績。?(二)趕?小豬:手持?體操棒從起?點(diǎn)將實(shí)心球?趕至20米?遠(yuǎn)的窩中,?途中用手拿?球或用腳踢?球,必須用?棒把球趕進(jìn)?窩中,并使?球處于靜止?狀態(tài)才算完?成,犯規(guī)者?取消比賽成?績。(三?)過沼澤:?兩腳必須站?在木塊上,?途中腳不得?踏入地面。?交替使用2?塊小木塊,?并使兩塊小?木塊通過終?點(diǎn)線才算完?成。腳下地?或手撐地視?作犯規(guī),并?在完成時間?上加10秒?/次(__?_年級15?米、三四年?級20米、?五六年級2?5米)。?(四)撿泥?螺:把圍棋?散落在場地?上,聽到開?始哨聲后比?賽隊員從起?點(diǎn)出發(fā)一手?拿著盤子一?手撿泥螺(?黑色的棋子?),在20?秒時間內(nèi)以?碗里的泥螺?數(shù)量決定名?次。如盤中?有白色棋子?,那就在泥?螺總數(shù)上減?去白色棋子?的數(shù)量為比?賽泥螺的數(shù)?量。比賽中?只能用一手?撿泥螺,不?得兩手同時?撿,20秒?時間哨聲響?起時,手中?的泥螺不得?放入盤內(nèi),?犯規(guī)者都將?取消比賽成?績。(五?)保齡球:?用實(shí)心球采?用地滾球的?方式打倒規(guī)?定距離處(?___年級?6米、三四?年級8米、?五六年級1?0米)的保?齡球,每位?選手連續(xù)兩?次擊打機(jī)會?,以兩次累?計擊倒瓶子?的數(shù)量決定?名次。比賽?中如選手第?一次擊打全?中,重新放?置進(jìn)行第二?次擊打,如?第一次擊打?沒全中第二?次進(jìn)行補(bǔ)打?。比賽過程?中如有選手?沒有采用地?滾球的方法?或球離手時?腳碰線將視?作犯規(guī)取消?該次比賽成?績。(六?)30米迎?面接力:每?班派10男?10女參加?比賽,以用?時的多少決?定比賽名次?。(七)?拔河:每班?派8男8女?參加比賽,?采用三局兩?勝制。賽前?進(jìn)行場地及?順序抽簽,?贏一場得一?分,如出現(xiàn)?積分相等按?獲勝局?jǐn)?shù)多?者進(jìn)行排名?,獲勝局?jǐn)?shù)?多者名次列?前。如再相?等按獲勝_?__數(shù)完成?的總時間進(jìn)?行排名,用?時少者名次?列前。(?八)___?仰臥起坐:?4男4女參?加比賽。雙?手始終握桿?___做仰?臥起坐,起?來時握桿過?每位隊員的?膝蓋___?,躺下時握?桿過每位隊?員的腦后,?以1分鐘內(nèi)?完成的次數(shù)?決定名次。?比賽過程中?隊員必須始?終雙手握桿?做仰臥起坐?,仰臥時桿?過全體隊員?的腦后方可?做起坐動作?,起坐時桿?過全體隊員?的膝蓋__?_方可做仰?臥動作,如?出現(xiàn)以上任?何一種犯規(guī)?情況那這次?仰臥起坐不?計入總次數(shù)?內(nèi)。(九?)10米_?__4往返?跑:只能用?手做推瓶動?作(把瓶推?倒),推瓶?未倒可以進(jìn)?行補(bǔ)推。比?賽中如有一?次瓶未推倒?或者出現(xiàn)腳?踢瓶均視為?犯規(guī)取消比?賽成績。?(十)炸碉?堡:比賽隊?員用壘球投?入遠(yuǎn)處(_?__年級8?米、三四年?級10米、?五六年級1?2米)呼啦?圈中,投球?過程中必須?肩上投出,?肩下投出無?效,比賽隊?員連續(xù)投1?0次,投中?(第一落點(diǎn)?有效,第二?落點(diǎn)無效)?球數(shù)多者名?次列前。?(十一)高?蹺:20米?距離高蹺競?速,途中腳?落地必須原?地上高蹺,?落地犯規(guī)在?總時間上加?5秒/次,?完成時間少?者名次列前?。六、報?名辦法:每?班每個項目?限報兩名,?每人限報兩?個項目,_?__項目可?兼報。七?、計分辦法?:每個項目?取前六名,?以7、5、?4、3、2?、1進(jìn)行計?分,___?項目雙倍

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