2023新學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

第6頁共6頁2023新學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃學(xué)前?班的孩子們?又換了一批?新面孔，孩?子們由幼兒?園式的生活?學(xué)習(xí)開始向?準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)?化了。在這?學(xué)期四個(gè)月?左右的時(shí)間?里，我作為?學(xué)前班班主?任將努力抓?好學(xué)生的安?全工作、德?育工作、轉(zhuǎn)?化工作，努?力提高學(xué)生?的思想品德?，努力培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，為下?學(xué)期更好地?學(xué)習(xí)和生活?鋪墊下良好?的基礎(chǔ)。?一.班級(jí)基?本情況本?班孩子情況?比較復(fù)雜，?學(xué)習(xí)能力，?生活能力參?差不齊。原?大二班小朋?友學(xué)習(xí)程度?要比其他孩?子強(qiáng)一些。?我們班孩子?的表達(dá)能力?較強(qiáng)，有極?個(gè)別孩子計(jì)?較內(nèi)向，不?愛講話，其?他孩子都很?活潑，積極?向上。但是?孩子從大班?升入學(xué)前班?，很多學(xué)習(xí)?常規(guī)還不能?銘記，這些?我們都會(huì)重?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。?二、班級(jí)工?作目標(biāo)：?1.繼續(xù)抓?好一日活動(dòng)?常規(guī)，培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?形成有序的?生活、學(xué)習(xí)?、游戲的氛?圍。2.?加強(qiáng)一日教?學(xué)活動(dòng)，?3.圍繞本?班子專題，?做好戶外體?育活動(dòng)。?4.環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，豐富主?題墻內(nèi)容。?5.確保?幼兒安全，?優(yōu)化班級(jí)一?日生活。?6.加強(qiáng)家?園聯(lián)系，做?好與家長之?間的溝通，?體現(xiàn)互動(dòng)精?神。7.?加強(qiáng)自身的?學(xué)習(xí)，提高?自身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。三?、工作要點(diǎn)?數(shù)學(xué)：對?于幼兒來說?，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?主要是感知?數(shù)學(xué)的“有?趣和有用”?，以便為將?來入小學(xué)后?繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)，培養(yǎng)良?好的興趣和?期待。升入?學(xué)前班，幼?兒對數(shù)學(xué)也?應(yīng)該有__?_地認(rèn)識(shí)和?掌握，并對?所學(xué)內(nèi)容進(jìn)?行復(fù)習(xí)鞏固?，以便更好?地為升入小?學(xué)打好基礎(chǔ)?。根據(jù)教材?要求，以下?是學(xué)前班數(shù)?學(xué)里需要掌?握的內(nèi)容：?一、數(shù)字?方面：1?、繼續(xù)加強(qiáng)?10以內(nèi)的?點(diǎn)數(shù)，也可?延伸出去。?認(rèn)識(shí)數(shù)字_?__至10?，鞏固它們?的意義，能?正確并規(guī)范?地書寫。在?數(shù)字方面，?孩子都能學(xué)?好，其實(shí)他?們已經(jīng)掌握?得很好了，?在學(xué)前班上?學(xué)期里，著?重是鞏固好?數(shù)字，為小?學(xué)做鋪墊!?二、其他?方面：1?、比較物體?的多少，長?短，大小，?粗細(xì)，高矮?，這些，孩?子以前就學(xué)?過了，也能?正確比較，?而在本學(xué)期?的主要任務(wù)?就是加強(qiáng)他?們比較的能?力，讓孩子?能掌握正確?的比較方法?，讓孩子在?“出現(xiàn)在不?同位置，不?在同一水平?面上···?”等情況下?也能正確比?較。2、?比較正方形?，長方形。?引導(dǎo)幼兒鞏?固它們的特?征，能根據(jù)?它們的特征?對它們進(jìn)行?比較，并能?正確地找到?它們。認(rèn)識(shí)?圓形和三角?形，能比較?不同，正確?找到它們。?3、按形?狀分類，讓?幼兒通過比?較形狀的不?同來分類。?4、排序?，對幼兒來?說是有一定?的難度，簡?單的幼兒能?掌握得很好?，而這學(xué)期?的排序是在?幼兒原有的?簡單的排序?基礎(chǔ)上加大?難度，由“?AB、AB?B、ABA?B”等形式?過渡到“A?BABA、?AABAA?、ABAA?B、AAB?AABBA?AB、AB?CDAB”?等難度較大?的排序，所?以幼兒應(yīng)有?足夠的適應(yīng)?時(shí)間，教師?要耐心、細(xì)?心引導(dǎo)幼兒?，讓幼兒正?確掌握排序?的方法。?5、空間位?置的認(rèn)識(shí)和?學(xué)習(xí)，上、?下、前、后?的學(xué)習(xí)也是?必不可少的?，教師應(yīng)正?確引導(dǎo)幼兒?正確辨別方?向，給以后?的生活打基?礎(chǔ)。6、?5以內(nèi)相鄰?數(shù)的學(xué)習(xí)，?5以內(nèi)的序?數(shù)，10以?內(nèi)數(shù)的守恒?也都是這學(xué)?期要掌握的?知識(shí)，給幼?兒繼續(xù)加強(qiáng)?數(shù)的學(xué)習(xí)。?3、生活?方面：認(rèn)?識(shí)時(shí)鐘，區(qū)?分上午、中?午、晚上。?這些是生活?中必備的常?識(shí)，我們也?將用心引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)，?學(xué)前班的孩?子，對時(shí)間?應(yīng)該有一定?的認(rèn)識(shí)，能?正確分辨一?天中的個(gè)個(gè)?時(shí)間段，這?也是為升為?一個(gè)小學(xué)生?做準(zhǔn)備。數(shù)?學(xué)，能幫助?幼兒增強(qiáng)思?維，提高幼?兒的智力，?我們將嚴(yán)格?按照教材給?于孩子最好?的教導(dǎo)，讓?每個(gè)孩子學(xué)?有所得。?寫字：很?多孩子之前?很少握筆，?所以握筆姿?勢不正確，?這都將是我?們教學(xué)工作?的重難點(diǎn)。?有些孩子看?見看字會(huì)依?葫蘆畫瓢，?但是卻不明?白筆順。所?以本學(xué)期寫?字課，筆順?是關(guān)鍵。?拼音：拼?音是一門新?的學(xué)科。孩?子在此之前?從未有接觸?過。認(rèn)讀、?書寫、拼讀?，都要從頭?做起。__?_個(gè)單韻母?和___個(gè)?聲母。美?術(shù)：美術(shù)?，是一門藝?術(shù)類學(xué)科，?在學(xué)習(xí)美術(shù)?過程中，孩?子們不僅能?從中學(xué)到如?何用線條表?現(xiàn)事物，還?能培養(yǎng)孩子?的動(dòng)手能力?，培養(yǎng)孩子?的藝術(shù)修養(yǎng)?。在本學(xué)期?的美術(shù)教學(xué)?中，我們將?會(huì)根據(jù)教材?給孩子各方?面的培養(yǎng)。?1、本學(xué)?期的美術(shù)，?更多的是繪?畫，給孩子?多的繪畫機(jī)?會(huì)，孩子對?線條的定義?就能更清楚?，線條就能?畫得更好，?更清晰，更?合乎要求。?在此期間，?對孩子的涂?色過程也要?嚴(yán)格抓，讓?幼兒不要涂?出線條外，?涂色時(shí)按順?序涂，有規(guī)?律地涂色，?不能亂七八?糟地畫。?2、其次，?則是手工。?手工中更多?的是印畫和?貼畫。培養(yǎng)?孩子的動(dòng)手?能力，讓幼?兒在操作中?探索發(fā)現(xiàn)其?中的奧妙。?其中還穿插?著美術(shù)游戲?，讓幼兒在?學(xué)中玩，玩?中學(xué)，提高?幼兒對學(xué)美?術(shù)的興趣，?更好地配合?老師學(xué)好美?術(shù)，增強(qiáng)自?己的動(dòng)手能?力。3、?這學(xué)期的泥?工不多，老?師可以多延?伸，讓幼兒?在空閑時(shí)間?多做泥工，?泥工，存在?捏、揉、搓?、壓等很多?小技巧，多?讓幼兒做泥?工不僅可以?培養(yǎng)幼兒的?動(dòng)手能力，?而且能鍛煉?幼兒的手臂?，活動(dòng)筋骨?，很適合幼?兒在休閑時(shí)?間做。音?樂：1、?音樂，是深?受我班幼兒?喜愛的一門?學(xué)科，孩子?們喜歡唱喜?歡跳，展現(xiàn)?了他們的活?潑、可愛。?在本學(xué)期，?孩子們又將?學(xué)到一些新?歌，增加一?些音樂小常?識(shí)。本學(xué)期?的音樂，除?了簡單的一?些兒歌外，?更多的是音?樂欣賞和律?動(dòng)，還有音?樂游戲。音?樂是一門豐?富的學(xué)科，?孩子們都特?別喜歡，我?們老師的任?務(wù)就是要把?音樂課上得?活躍，讓每?一個(gè)幼兒都?融進(jìn)音樂的?氣氛中，學(xué)?會(huì)用自己的?方式展現(xiàn)自?己，培養(yǎng)幼?兒的表現(xiàn)力?，讓他們大?膽、勇敢地?展示自我。?多讓幼兒欣?賞音樂，聽?不同類型的?音樂，歌曲?，感受音樂?的多樣化和?豐富，讓幼?兒增進(jìn)知識(shí)?，而多聽音?樂，不僅有?利于孩子的?聽力，有些?輕音樂也可?幫助孩子修?身養(yǎng)性，幫?孩子完全靜?下心來。?2、本學(xué)期?雖然沒有明?確的教材，?可是，我們?也依然會(huì)把?音樂教學(xué)做?到最好，把?音樂課上生?動(dòng)，讓孩子?真正地喜歡?音樂，讓每?一個(gè)孩子敢?大膽地展示?自己。我?們將以單元?的形式__?_教學(xué)內(nèi)容?，在每一個(gè)?單元中整合?相關(guān)的英語?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?使幼兒學(xué)習(xí)?內(nèi)容之間建?立必要地聯(lián)?系，讓幼兒?正確學(xué)習(xí)第?二語言。幫?助幼兒發(fā)展?簡單的英語?聽讀和理解?能力，幫助?幼兒在漫長?英語學(xué)習(xí)之?路踏出輕松?、正確的第?一步。綜?合綜合是?一門聚集了?很多知識(shí)的?學(xué)科，里面?的知識(shí)豐富?，多樣，記?憶、邏輯推?理、觀察分?析，空間對?應(yīng)，培養(yǎng)記?憶力、注意?力，學(xué)習(xí)時(shí)?間順序，容?積，···?···讓幼?兒仿佛處在?豐富多彩的?世界里，他?們可以在本?書中暢游知?識(shí)的海洋，?從各方面學(xué)?習(xí)，各方面?得到成長。?學(xué)得多，學(xué)?得精。讓孩?子真正懂得?很多常識(shí)，?增長見識(shí)。?我們將本著?一切為了孩?子的原則，?帶領(lǐng)孩子走?向更美好的?明天。_?__孩子的?舉動(dòng)，心里?變化，身體?狀況，即使?做好溝通，?與孩子親近?，讓孩子熱?愛老師，依?賴?yán)蠋?，?時(shí)又聽從老?師安排。?3.家長工?作每天發(fā)?校信通，告?知家長當(dāng)天?所學(xué)內(nèi)容以?及當(dāng)日作業(yè)?。以便家長?在家對孩子?進(jìn)行輔導(dǎo)。?每日在早晨?和放學(xué)的時(shí)?間與家長溝?通。給孩子?一個(gè)客觀評(píng)?價(jià)。有個(gè)別?孩子的突出?行為，要與?家長進(jìn)行深?入溝通。做?好保育工作?，認(rèn)真上課?，讓家長對?幼兒園放心?。3.班?級(jí)管理營?造健康向上?的班風(fēng)。制?定班級(jí)公約?、形成良好?班風(fēng)。避免?孩子形成攀?比心里，形?成不比吃不?比穿，只比?學(xué)習(xí)的好風(fēng)?氣。4.?狠抓安全教?育和安全管?理。學(xué)前?班孩子年齡?偏大，好動(dòng)?是其特點(diǎn)。?無論男生女?生，都是活?潑好動(dòng)。因?其性格特點(diǎn)?差異，孩子?之間不可避?免的會(huì)發(fā)生?摩擦。我們?班到處是課?桌板凳，活?動(dòng)空間幾乎?為零，安全?隱患比比皆?是，一不留?神就會(huì)造成?嚴(yán)重后果，?所以，安全?教育要天天?講，時(shí)時(shí)講?，并且告知?家長，讓他?們在家也跟?孩子經(jīng)常強(qiáng)?調(diào)。上下樓?梯有老師監(jiān)?護(hù)。孩子上?廁所，喝水?，睡覺都有?老師看護(hù)。?力求安全第?一。5.?建立起健全?的學(xué)生信息?網(wǎng)隨時(shí)調(diào)?控學(xué)生的心?理健康和思?想行為。力?爭與家長達(dá)?成共識(shí)，對?學(xué)生保持一?致的要求，?按時(shí)與他們?交換了解學(xué)?生校