七年級第一學期德育工作計劃范文

第7頁共7頁七年級第一學期德育工作計劃范文一、指導?思想堅持?“德育為首?，育人為本?”，堅持“?立德樹人，?全員德育”?，以養(yǎng)成教?育為抓手，?牢固樹立“?教育就是培?養(yǎng)良好的習?慣”，整合?以“全員性?、全程性、?全體性”為?特征的德育?資源，確立?“學生主體?地位”，實?施“一四五?”幸福德育?工程，不斷?改進德育工?作辦法，不?斷改進德育?評價機制，?“全覆蓋、?動真情、看?實效”，為?提高教育質(zhì)?量而努力。?二、工作?目標1、?落實學校德?育總體目標?，實現(xiàn)一個?總體思路：?實現(xiàn)全員德?育，人人都?是德育工作?者;著力提?升兩大素質(zhì)?：教師職業(yè)?道德素質(zhì)、?學生思想品?德素質(zhì);深?化三大德育?特色：養(yǎng)成?教育、信心?教育、感恩?教育;搞好?四級文化建?設：班級文?化、宿舍文?化、校園文?化、個人文?化;堅持五?大教育并舉?：公民道德?教育、民族?精神教育、?理想信念教?育、安全法?治教育、心?理健康教育?。2、實?現(xiàn)育人目標?：即培養(yǎng)健?全人格，發(fā)?展綜合素質(zhì)?，造就個性?特長，強化?“自理、自?律、自主、?合作”，培?養(yǎng)合格公民?。初步培養(yǎng)?學生學會做?人、學會做?事、學會學?習的良好習?慣，使學生?的身心和諧?發(fā)展，在并?在思想道德?、能力、身?體、心理等?方面形成一?系列優(yōu)良品?質(zhì)。三、?工作重點?1、構(gòu)建德?育管理體系?、評價體系?、先進經(jīng)驗?推廣體系，?完善“學校?、家庭、社?會”三位一?體的和諧德?育環(huán)境，以?班主任為核?心，推行學?生自主管理?的機制。?2抓好德育?卡管理辦法?，推行班級?事務承包管?理，搞好班?級自主管理?，推行值日?班長報告，?實行德育卡?管理制度。?3、做好?幸福德育工?程。借力幸?福教育平臺?，圍繞“立?德樹人”這?一主題，暢?通“學科滲?透”“活動?體驗”“文?化浸潤”“?評價激勵”?四條渠道，?扎實推進德?育改革與創(chuàng)?新，讓德育?成為師生的?幸福源泉和?成長動力。?4、加強?班級文化建?設。根據(jù)學?生年齡心理?、興趣愛好?，結(jié)合傳統(tǒng)?文化，圍繞?學校培養(yǎng)目?標，精心營?造學生喜聞?樂見、催人?奮進、溫馨?高雅的班級?文化，使師?生目之所及?、耳之所聞?、觸之所感?、心之所思?都能在無意?識中接受到?有意識的教?育。5、?認真做好心?理健康教育?。要通過談?心、咨詢、?講座等多種?形式，對不?同層次學生?進行心理輔?導，幫助學?生正確處理?好學習、生?活、人際關?系等方面遇?到的心理矛?盾問題，提?高他們的心?理素質(zhì)，培?養(yǎng)承受挫折?，適應環(huán)境?的能力。?6、加強德?育工作的方?式方法，克?服___，?講究實際效?果。做到學?生生活和社?會實際緊密?聯(lián)系，開展?豐富多彩、?形式多樣的?德育教育活?動，寓德育?教育于各科?教學之中。?7、辦好?家長委員會?，定期開展?培訓，幫助?家長認識家?庭教育的重?要性。（范?本）創(chuàng)建家?長資源庫，?利用家長優(yōu)?質(zhì)的人才資?源為學校提?供服務。配?合社區(qū)教育?，構(gòu)建學校?、家庭、社?會一體化的?德育大網(wǎng)絡?，形成德育?合力，優(yōu)化?育人環(huán)境，?爭取最佳教?育效果。?8、教育學?生遵守國家?法律法規(guī)，?遵守《中學?生守則》、?《中學生日?常行為規(guī)范?》、《寧陽?十二中學生?管理手冊》?以及學校的?各項規(guī)章制?度，尊重國?旗國歌，尊?敬老師，團?結(jié)同學。?9、加強班?級安全工作?大力做好學?生公寓管理?，為學生提?供舒適、安?全、文明的?生活環(huán)境，?促進學生健?康成長。?四、工作措?施1、加?強學習，提?高德育管理?水平。在?班級管理中?大膽創(chuàng)新、?積極主動地?開展工作，?要有高超的?協(xié)調(diào)能力、?精辟的分析?能力，在德?育教育工作?中，曉之以?理，動之以?情，提高德?育工作的感?召力。作為?教師，要在?日常教學中?發(fā)揮模范、?表率作用，?注意自己的?行為舉止，?言談風貌。?“學高為師?，身正為范?”，用自身?的榜樣作用?和人格__?_力，讓學?生佩服，從?而仿效。倡?導以生為本?，以德服人?的教育理念?，形成勤于?學習、善于?育人、勇于?創(chuàng)新、樂于?奉獻的高尚?師德2、?開展“五愛?”教育，落?實“四個學?會”。即愛?祖國、愛人?民、愛勞動?、愛科學、?愛___;?學會尊重、?學會溝通、?學會學習、?學會生活。?3、加強?德育常規(guī)管?理工作。?抓好學生日?常行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，對住宿生?加強紀律、?衛(wèi)生的檢查?力度，促使?他們能很好?利用在校住?宿生活學會?與人交往，?學會做人，?學會學習;?對住宿生的?管理，做到?服務、管理?、育人;注?重良好的班?風、學風的?培養(yǎng)，使學?生的行為規(guī)?范外化為行?為，內(nèi)化為?素質(zhì)，逐步?養(yǎng)成良好的?生活習慣、?學習習慣、?文明禮儀習?慣。4、?創(chuàng)設班級管?理特色。?在日常管理?中用“愛心?去塑造，用?真情去感化?，用榜樣去?激勵，用人?格去熏陶”?，認真并耐?心細致地做?好班級日常?管理工作，?注重深入思?考，深刻反?思，不斷總?結(jié)經(jīng)驗，大?膽創(chuàng)新，勇?于實踐，努?力形成具有?鮮明特色的?管理模式。?5、加強?心理健康教?育。開展?好心理健康?教育講座，?學習心理?健康教育知?識，學會必?要的心理疏?導方法，努?力做好學生?心理健康教?育工作。?6、加強法?制、安全教?育。開展?《未成年人?保___》?、《預防未?成年人犯罪?法》、《道?路交通管理?條例》等法?律法規(guī)系列?教育活動，?增強學生遵?紀守法的自?覺性和自我?保護意識。?7、開辟?各種渠道，?使學生在實?踐中提高思?想道德素質(zhì)?。___?學生開展社?會調(diào)查、實?踐活動、公?益勞動、科?技文化藝術(shù)?等形式的活?動。8、?創(chuàng)建良好校?園文化，讓?環(huán)境育人?充分發(fā)揮班?級黑板報、?內(nèi)報欄等宣?傳陣地作用?，堅持正確?輿論引導人?，優(yōu)秀作品?鼓舞人，典?型事例激勵?人;充分利?用班會課，?___形式?多樣、生動?活潑，貼近?學生生活的?針對性強的?主題班會實?踐活動;對?學生進行辦?學理念、校?訓、?；铡?校風、學風?教育，培養(yǎng)?他們的自豪?感和自信心?，形成強大?的文化凝聚?力和感召力?。9、進?一步做好“?特困生”、?“留守兒童?”的幫扶工?作。五、?活動安排?第一周1?、制定計劃?2、“新?學期，新打?算”主題班?會3、慶?祝教師節(jié)實?踐活動第?二周1、?制定班規(guī)班?法實施德育?卡管理2?、學“守則?、規(guī)范”做?文明中學生?主題班會?3、初一新?生適應初中?生活的心理?健康教育。?第三周?1、辦文明?禮儀教育專?題板報、手?抄報2、?學習“寧陽?十二中學生?文明禮儀常?識”3、?“吃苦耐勞?，艱苦奮斗?”主題班會?。第四周?1、“力?戒奢侈，勤?儉節(jié)約”主?題班會2?、家長開放?周。第五?周1、慶?國慶征文、?板報、手抄?報2、“?實現(xiàn)理想，?報效祖國”?班會。第?六周1、?心理健康教?育主題班會?2、辦法?制教育黑板?報、手抄報?3、學習?“___中?學生法律常?識”，撰寫?法制教育體?會。第七?周1、“?學法用法，?做遵紀守法?好少年”主?題班會2?、家訪第?八周1、?“誠實守信?，言行一致?”班會2?、家長開放?周第九周?1、“勤?學求索，自?強不息”主?題班會第?十周1、?“關愛他人?，我的責任?”班會第?十一周1?、進行給老?師的一封信?活動2、?心理健康教?育主題班會?3、家長?會第十二?周1、開?展與家長的?一封信活動?2、“天?天進步，我?能行”班會?3、“名?人名言伴我?行”征文?第十三周?1、“責任?伴我成長”?主題班會?第十四周?1、開展與?老師的一封?信活動2?、復習方法?第十五周?1、“誠?信就在我身?邊”征文?2、“自主?學習，我能?行”主題班?會第十六?周1、“?事事講誠信?，處處講誠?信”主題班?會2