下半年五年級班主任工作計劃（2篇）

第6頁共6頁下半年五年級班主任工作計劃五?(一)班是?一個具有高?度___榮?譽感和凝聚?力的班__?_。大部分?學生已經養(yǎng)?成了良好的?行為習慣和?學習習慣，?自主性較強?，思維較活?躍。但是由?于年齡小，?自制能力差?，時常不能?控制自己，?上課時愛隨?便說話或者?做小動作，?很多行為習?慣有待進一?步培養(yǎng)。班?級中活躍著?一批積極分?子，他們熱?心為班級出?謀劃策，是?老師的得力?助手。如楊?清華有主見?，做事利索?能獨當一面?，李妍做事?細心、謹慎?、認真，孫?華宇穩(wěn)重、?心靈手巧，?于春婷認真?熱情，孫華?浩___四?溢，孫中奎?、王滌清一?直是學習上?的標兵，具?有一定的號?召力和影響?力。部分班?干和小組長?工作被動，?缺乏熱情，?不能積極面?對困難，想?辦法戰(zhàn)勝困?難。班級里?還有五六名?學習困難生?。二、班?級發(fā)展目標?以德育處?工作計劃為?指導，堅持?以“以人為?本，以德為?先”為宗旨?，堅持實踐?育人，切實?加強常規(guī)管?理，加強青?少年思想道?德教育，開?展生動活潑?的道德實踐?活動，引導?未成年人牢?固樹立中國?特色___?的理想和正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀。不?斷促進學生?學習能力的?提高及其學?科成績的進?步。在班級?管理工作中?，繼續(xù)培養(yǎng)?班級小干部?的管理能力?和工作能力?，培養(yǎng)學生?的服務意識?，促進班級?的協(xié)調發(fā)展?和學生的共?同進步。爭?創(chuàng)優(yōu)秀班級?!三、工?作措施1?、健全班級?評優(yōu)制度。?激發(fā)學生參?與班級管理?的熱情。把?工作細化，?責任到人，?并引進競爭?機制，引導?學生創(chuàng)造性?地管理班級?，講方法，?講智慧，激?活班級管理?這盤棋。?2、讀書”?滋養(yǎng)心靈。?讀書可以明?智，西漢劉?向說：“書?猶藥也，善?讀可以醫(yī)愚??！弊x書可?以凈化人的?心靈，高爾?基說：“讀?一本好書，?就像和一個?高尚的人在?談話。”著?名教育家蘇?霍姆林斯基?再三強調閱?讀是對“學?困生”進行?智育的重要?手段。學生?學習越感到?困難，他在?腦力勞動中?遇到的困難?越多，他就?越需要閱讀?。讀書越多?他的思考就?越清晰，他?的智慧力量?就越活躍。?這學期加強?讀書指導，?開展親子共?讀活動，初?定一個月至?少讀四本書?。3、一?步加強“書?香班級”文?化氛圍建設?，辦好黑板?報、手抄報?，開好運動?會。準備六?一兒童節(jié)班?級聯(lián)歡，給?學生創(chuàng)造一?個才藝展示?的平臺。?4、結合傳?統(tǒng)節(jié)日開展?豐富多彩的?班隊活動、?社會實踐活?動，發(fā)展智?力，培養(yǎng)能?力，增強社?會主人翁意?識。5、?拓寬教育資?源，借助社?會力量開展?課外興趣小?組活動，盡?量發(fā)揮自己?的特長。努?力做個德、?智、體、美?、勞等全面?發(fā)展的__?_新人。?6、班干部?的培養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級管理?的小助手.?這學期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長),使班?級管理再上?新臺階,讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)有個?性的人,使?孩子們學會?學習,學會?生活,學會?合作和學會?管理.7?、發(fā)揮小記?者的作用，?爭取在棗莊?日報上，發(fā)?表宣傳學校?的文章下半年五年級班主任工作計劃（二）班主?任是全班學?生的___?者、領導者?和教育者，?是學生健康?成長的引路?人，班主任?的工作任務?很多，從課?上到課下，?從學習到活?動，從生活?到思想，從?安全到聯(lián)系?家長等，內?容豐富，涉?及面廣。如?何使學生德?智體美勞全?面發(fā)展，班?級更具有凝?聚力呢?本?學期我在班?級管理方面?，確定了安?全教育作為?重點。根據?我們學校的?地理位置、?學生的年齡?特點，為了?使新學期班?級學生的安?全得到保障?，特制定安?全教育工作?計劃入下：?“安全不?保，何談教?育”?師生?要牢固樹立?“珍愛生命?，安全第一?，責任重于?泰山”的意?識，對學生?加強安全教?育，準備好?幾方面工作?：1.在?校的日常安?全教育，遵?守社會上的?法規(guī)制度和?學校的各種?規(guī)章制度，?加大這些規(guī)?章制度的宣?傳力度。?2.飲食衛(wèi)?生安全教育?，不在地攤?上買吃零食?，不吃過期?的不合格的?食品。3?.交通安全?教育，遵守?交通規(guī)則。?4.自我?保護安全教?育，學習自?我保護知識?，增強自我?保護意識。?5.衛(wèi)生?安全教育，?注意個人衛(wèi)?生，環(huán)境衛(wèi)?生，一旦得?了傳染性的?疾病，要按?照要求在家?隔離修養(yǎng)。?6.不同?時期內的安?全教育，如?夏季的防雷?電教育，不?到水庫里游?泳;7.?對學生進行?有關地震、?火災等方面?相關知識的?講解，讓學?生從不同角?度了解各種?可能發(fā)生的?自然災害，?學會判斷和?預見，并掌?握防范、自?救和互救的?相關知識。?一、指導?思想學生?的安全是是?進行正常教?育和教學秩?序的前提，?也是社會穩(wěn)?定、興旺的?重要條件。?開展安全教?育對于學生?學習安全知?識、增強安?全意識，提?高自我防范?能力和危險?情況下的自?助自救能力?，減少惡性?事故的發(fā)生?有十分重要?的意義。為?了打造平安?校園，保證?學生的人身?安全，結合?我校實際，?特制定了本?班安全計劃?如下:二?、基本情況?分析我教?學的班級年?齡大多數在?___歲左?右，他們大?多數天真活?潑，學習認?真，好動腦?筋，身體健?康。這部分?學生大多數?來自紅廟社?區(qū)，信息相?對閉塞，對?于衛(wèi)生知識?他們知道的?不多，他們?渴求能夠自?我保護的生?理衛(wèi)生知識?和自理能力?。通過這門?課程的學習?，讓學生懂?得珍視健康?學會愛生活?，愛世界，?愛自己，健?康、安全、?快樂地成長?。1、了?解預防一些?常見病，掌?握簡單的自?我防護、救?護知識，增?強鍛煉，逐?步養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習慣?。2、提?高學生自我?防范、自我?保護意識，?讓學生學會?一些安全常?識，學會一?些防范技巧?，增強遇到?意外時的自?衛(wèi)能力。?3、學會一?些應對敲詐?、搶劫、綁?架、恐嚇和?性侵犯等_?__的方法?、技能，避?免和減輕特?定傷害。?4、學會選?擇健康文明?的生活方式?，學習識別?___的知?識和方法，?拒絕___?和煙酒的誘?惑。5、?正確認識網?絡的利與弊?，學會判斷?和有效拒絕?的技能，做?到合理利用?網絡。認識?迷戀網絡帶?來的危害，?學會避免和?擺脫網絡沉?溺。6、?了解當地常?見的自然災?害，學會冷?靜應對自然?災害事件，?加強應對突?發(fā)自然災害?的應急訓練?，提高在自?然災害事件?中自我保護?和求助及逃?生的基本技?能。7、?了解校園_?__造成的?危害，學習?應對校園_?__的方法?，避免不應?有傷害的發(fā)?生。8、?了解和積極?預防在校園?活動中可能?發(fā)生的公共?安全事故，?提高自我保?護和求助及?逃生的基本?技能。9?、了解碘缺?乏造成的危?害，學會如?何預防碘缺?乏病的發(fā)生?。三、主?要任務(?一)搞好日?常管理工作?1、早操?要人人參加?，養(yǎng)成良好?的行走習慣?(輕聲漫步?靠右行)。?2、培養(yǎng)?良好的課堂?紀律，養(yǎng)成?認真聽講的?習慣。3?、活動時間?要有人監(jiān)督?，提倡進入?操場安全游?戲，不追逐?打鬧。4?、放學要養(yǎng)?成站隊守紀?律的習慣，?不能推攘，?擁擠。5?、建立正常?的衛(wèi)生值日?制度，班級?衛(wèi)生人人有?責，培養(yǎng)良?好的勞動習?慣。6、?在校學生養(yǎng)?成良好的生?活習慣。?(二)對學?生進行思想?品德教育。?1、每時?每刻對學生?進行《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規(guī)范?》的教育，?讓學生以此?為范，導之?于行。2?、教育學生?要團結友愛?，互相幫助?。3、結?合情境，適?時對學生進?行品德教育?。(三)?關心學生身?心健康。?1、對學生?進行日常衛(wèi)?生保健知識?的講解，使?學生樹立正?確的衛(wèi)生意?識。2、?教育學生加?強體育鍛煉?，增強體質?。3、在?班級之中努?力營造寬松?和諧的心理?氛圍。4?、密切注意?學生群體和?個體的心理?動向，進行?適時教育。?(四)加?強與家庭社?區(qū)的合作?1、建立學?校家庭互訪?制度。2?、通過走訪?和家長聯(lián)系?冊的形式密?切與家長的?聯(lián)系。3?加強家校聯(lián)?系。在本學?期主動與家?長們保持聯(lián)?系，將一些?孩子的表現?通知家長，?共同商量對?策。(六?)安全教育?常抓不懈?1、教育學?生嚴格遵守?學校的作息?時間，上學?、放學不準?在學校和路?途中逗留、?玩耍，不允?許不經家長?允許跟同學?去了，讓家?長隨時了解?其子女的去?向。2、?在校內外，?不允許學生?做危險的游?戲。如;互?相追打、奔?跑等。3?、教育小學?生不踐踏學?校的草坪，?不損壞學校?的花草樹木?。4、教?育學生不玩?火、不玩電?、不玩爆竹?。5、教?育學生不帶?危險