幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃?新的學(xué)期開(kāi)?始了，我們?又將迎來(lái)那?群天真活潑?、聰明可愛(ài)?的小天使們?，她們結(jié)束?了一年的小?班生活，現(xiàn)?在升為中班?的孩子們，?我們將盡心?盡職，一切?以幼兒的利?益優(yōu)先為原?則，讓入園?幼兒幸福、?快樂(lè)健康地?成長(zhǎng)。這個(gè)?學(xué)期孩子已?經(jīng)開(kāi)始有自?我意識(shí)了。?這個(gè)時(shí)候我?們鼓勵(lì)他們?自己去想，?孩子們進(jìn)入?中班在生理?和心理上都?是一個(gè)比較?特殊的時(shí)期?，和小班的?時(shí)候相比較?他們會(huì)更自?主，好奇心?極強(qiáng)，喜歡?參與探索性?的活動(dòng)，不?喜歡按照大?人的要求去?做，去嘗試?其實(shí)是個(gè)很?好的機(jī)會(huì)。?但是這個(gè)時(shí)?期也是讓老?師和家長(zhǎng)頭?疼的時(shí)期，?孩子不像小?時(shí)候那么聽(tīng)?話，道理又?聽(tīng)不懂，什?么都想知道?可又缺乏耐?心，所以還?要請(qǐng)家長(zhǎng)支?持和配合我?們的工作。?一、班級(jí)?情況分析?本班共有幼?兒___人?，男孩__?_名，女孩?___名。?經(jīng)過(guò)小班一?學(xué)年的教育?,幼兒的體?力及耐力也?得到提高，?全班身高、?體重雙達(dá)標(biāo)?，比入園初?期有明顯的?增長(zhǎng)，與此?同時(shí)幼兒動(dòng)?作的靈活性?及協(xié)調(diào)性也?有進(jìn)一步的?提高。幼兒?的有意注意?、有意記憶?等水平有所?增強(qiáng)。特別?是在區(qū)角活?動(dòng)及創(chuàng)造性?游戲中，幼?兒的責(zé)任感?、行為的目?的性、堅(jiān)持?性均得到了?一定的鍛煉?和提高。本?學(xué)期剛開(kāi)始?我班也不斷?的有新生入?學(xué)，他們也?有很大的情?緒波動(dòng)，在?各方面都有?點(diǎn)不適應(yīng)幼?兒園的生活?，我們兩位?老師就付出?更多的愛(ài)心?和耐心去安?撫他們，讓?他們諑漸適?應(yīng)幼兒園的?環(huán)境。平時(shí)?我們以大局?為重，積極?工作，不分?彼此，處處?以幼兒園的?工作為主。?針對(duì)中班的?情況分析和?本學(xué)期的目?標(biāo)，我準(zhǔn)備?在各領(lǐng)域開(kāi)?展有針對(duì)性?的教育活動(dòng)?和生活活動(dòng)?，讓孩子得?到更有針對(duì)?性的幫助和?發(fā)展，讓每?個(gè)孩子不同?的潛能得到?有效的激發(fā)?。二、教?育教學(xué)活動(dòng)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《綱要》，?結(jié)合園務(wù)計(jì)?劃，努力提?高保教水平?，本學(xué)期我?們將繼續(xù)做?好保育工作?，提高幼兒?自我服務(wù)能?力并有選擇?地授予幼兒?一些自我保?護(hù)能力的方?法，保證幼?兒的安全。?在教育方面?，我們保證?每節(jié)課質(zhì)量?，從各方面?綜合的促進(jìn)?幼兒發(fā)展，?并把"玩中?學(xué)，學(xué)中玩?"的教育模?式應(yīng)用到教?育教學(xué)活動(dòng)?中去。把孩?子最優(yōu)秀最?好的成績(jī)展?示出來(lái)。?三、幼兒發(fā)?展目標(biāo)語(yǔ)?言1、培?養(yǎng)孩子對(duì)圖?片的理解和?講述能力，?學(xué)習(xí)按照一?定的順序講?述觀察到的?內(nèi)容。2?、開(kāi)展組詞?和擴(kuò)句活動(dòng)?，豐富孩子?的形容詞。?3、在識(shí)?字活動(dòng)中請(qǐng)?家長(zhǎng)配合，?每晚發(fā)下所?學(xué)字卡讓家?長(zhǎng)給孩子復(fù)?習(xí)所學(xué)的字?4、會(huì)說(shuō)?普通話，能?較準(zhǔn)確的發(fā)?音，能安靜?傾聽(tīng)同伴的?發(fā)言，注意?發(fā)現(xiàn)同伴使?用的新詞語(yǔ)?，聽(tīng)懂別人?說(shuō)話的內(nèi)容?。5、培?養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)?圖書(shū)的習(xí)慣?，不與同伴?爭(zhēng)搶圖書(shū)，?愿意與同伴?協(xié)商合作閱?讀。6、?喜歡傾聽(tīng)他?人朗誦圖書(shū)?中的內(nèi)容，?愿意和他人?一起閱讀圖?書(shū)。數(shù)學(xué)?1、感知?數(shù)字1-1?0與相應(yīng)物?品數(shù)量的對(duì)?應(yīng)關(guān)系。?2、能正確?熟練地點(diǎn)數(shù)?10以?xún)?nèi)數(shù)?量的物品通?過(guò)實(shí)際操作?活動(dòng)，明白?物體數(shù)量不?會(huì)因?yàn)槲矬w?排列空間的?大形式的改?變。3、?能運(yùn)用多種?感官感知事?物特征知道?一些常見(jiàn)事?物的關(guān)系和?聯(lián)系。4?、掌握10?以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)?，并能書(shū)寫(xiě)?10以?xún)?nèi)的?正數(shù)、倒數(shù)?的數(shù)。5?、能根據(jù)物?體的特征分?類(lèi)，會(huì)通過(guò)?比較將物體?按一定規(guī)律?排序。6?、具有初步?的空間概念?。如：上中?下。7、?認(rèn)識(shí)基本的?幾何圖形。?社會(huì)1?、喜歡認(rèn)識(shí)?新朋友，能?大膽地介紹?自己，愿意?與同伴共同?游戲。2?、愛(ài)勞動(dòng)，?愛(ài)惜勞動(dòng)成?果。3、?能主動(dòng)參加?各種活動(dòng)，?大膽表達(dá)自?己的見(jiàn)解。?4、喜歡?與小朋友交?往，愿意幫?助有困難的?小朋友。?5、學(xué)習(xí)等?待、輪流、?___、合?作等初步的?交往技能。?6、能遵?守幼兒園游?戲規(guī)則和生?活常規(guī)。?科學(xué)1、?能根據(jù)提供?的材料，大?膽設(shè)想，積?極參與制作?活動(dòng)，對(duì)周?圍的事有探?究的興趣。?2、有動(dòng)?手探究的愿?望，樂(lè)于嘗?試用各種方?法弄明白自?己想知道的?事。能與同?伴_(kāi)__交?流操作時(shí)的?發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)?。3、愛(ài)?護(hù)身邊的動(dòng)?植物，有初?步的環(huán)保意?識(shí)。藝術(shù)?1、音樂(lè)?(1)愿?意參加音樂(lè)?活動(dòng)并從中?獲得愉悅和?美感。(?2)感受音?樂(lè)的節(jié)奏，?放松愉快地?歌唱體驗(yàn)4?拍子旋律，?學(xué)習(xí)辨音增?加對(duì)聲音的?敏感性。?(3)在韻?律活動(dòng)中嘗?試用身體動(dòng)?作表現(xiàn)音樂(lè)?，表達(dá)自己?的情感和感?受。2、?美術(shù)(1?)能用繪畫(huà)?、粘貼、浸?染、制作等?形式，表現(xiàn)?出輕柔、平?整、均勻的?圖畫(huà)。(?2)能使用?彩筆、油畫(huà)?棒大膽圖畫(huà)?，有表現(xiàn)美?的意識(shí)。?(3)能用?自己喜歡的?圖形、顏色?和線條表現(xiàn)?多種事物。?(4)能?運(yùn)用自己喜?歡的剪貼團(tuán)?捏畫(huà)撕等方?法進(jìn)行簡(jiǎn)單?的制作活動(dòng)?，富有創(chuàng)造?性的表達(dá)自?己的情感。?四、具體?措施：1?、根據(jù)幼兒?園的教學(xué)大?綱和本班的?班務(wù)計(jì)劃的?要求，教師?認(rèn)真?zhèn)湔n、?鉆研教材，?勇于創(chuàng)新