第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

第12頁(yè)共12頁(yè)第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想以市?教育局、學(xué)?區(qū)、學(xué)校計(jì)?劃為指導(dǎo)，?以推進(jìn)“有?效教學(xué)”為?核心，突出?“提高教育?教學(xué)質(zhì)量”?和“提高教?師業(yè)務(wù)水平?”兩大重點(diǎn)?，做好“教?學(xué)規(guī)范落實(shí)?”、“四項(xiàng)?達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”?和“推進(jìn)課?題改革”三?項(xiàng)工作，促?進(jìn)韓田教育?的全面發(fā)展?。二、工?作思路1?、真抓實(shí)干?提質(zhì)量。?2、腳踏實(shí)?地迎達(dá)標(biāo)。?3、力求?規(guī)范強(qiáng)常規(guī)?。4、努?力推進(jìn)促改?革。5、?豐富教研求?實(shí)效。6?、落實(shí)培訓(xùn)?促提高。?7、探索特?色抓社團(tuán)。?三、主要?工作措施?（一）、真?抓實(shí)干提質(zhì)?量教育教?學(xué)質(zhì)量是一?個(gè)學(xué)校的生?命線，是學(xué)?校的生存之?本，任何時(shí)?候?qū)虒W(xué)質(zhì)?量的管理都?必須放在第?一位。本學(xué)?期教導(dǎo)處將?重點(diǎn)做好以?下幾項(xiàng)工作?1、為貫?徹課程標(biāo)準(zhǔn)?，開足開齊?上好規(guī)定的?課程，加強(qiáng)?規(guī)范課程管?理，加強(qiáng)各?科的課堂教?學(xué)工作，采?用隨堂聽課?（每位教師?每學(xué)期上隨?堂課一節(jié)）?同步進(jìn)行的?形式，聽課?與抽查相結(jié)?合（備課、?作業(yè)等），?并將考核結(jié)?果納入學(xué)期?末量化成績(jī)?。2、繼?續(xù)抓好質(zhì)量?調(diào)研工作，?搞好各年級(jí)?過(guò)程性檢測(cè)?工作，并且?做好：⑴、?一、二年級(jí)?著重習(xí)慣培?養(yǎng)；⑵三至?五年級(jí)習(xí)慣?與質(zhì)量同步?進(jìn)行；⑶六?年級(jí)主要抓?教學(xué)質(zhì)量。?其中抓好六?年級(jí)畢業(yè)班?工作是重中?之重，教導(dǎo)?處將采取切?實(shí)可行的措?施，加大對(duì)?六年級(jí)師生?管理（六年?級(jí)語(yǔ)、數(shù)、?英、科教師?要定時(shí)間、?地點(diǎn)、人員?，制定措施?抓好質(zhì)量）?，抓好六年?級(jí)各學(xué)科過(guò)?程管理（準(zhǔn)?備在本學(xué)期?對(duì)六年級(jí)進(jìn)?行月考制度?），同時(shí)復(fù)?習(xí)時(shí)明確復(fù)?習(xí)目標(biāo)，把?握命題方向?和要求，加?強(qiáng)后___?%學(xué)生的學(xué)?習(xí)研究，提?高復(fù)習(xí)針對(duì)?性，切實(shí)減?輕學(xué)生過(guò)重?課業(yè)負(fù)擔(dān)。?力爭(zhēng)在六年?級(jí)畢業(yè)檢測(cè)?中取得好成?績(jī)。3、?為了提高教?學(xué)質(zhì)量學(xué)校?決定抓各種?達(dá)標(biāo)。語(yǔ)文?學(xué)科：__?_年級(jí)抓生?字詞語(yǔ)達(dá)標(biāo)?、三四年級(jí)?(文章轉(zhuǎn)自?實(shí)用文檔頻?道___0?9)片段寫?作達(dá)標(biāo)、五?六年級(jí)作文?寫作達(dá)標(biāo)（?由語(yǔ)文教研?組組長(zhǎng)直接?管理語(yǔ)文學(xué)?科達(dá)標(biāo)測(cè)試?，包括出卷?、評(píng)卷）；?數(shù)學(xué)學(xué)科：?___年級(jí)?抓口算達(dá)標(biāo)?、三四五六?年級(jí)抓計(jì)算?與應(yīng)用題達(dá)?標(biāo)（由數(shù)學(xué)?教研組組長(zhǎng)?直接管理語(yǔ)?文學(xué)科達(dá)標(biāo)?測(cè)試，包括?出卷、評(píng)卷?）；英語(yǔ)學(xué)?科：?jiǎn)卧~的?認(rèn)讀與書寫?達(dá)標(biāo)（兩位?教師調(diào)換出?卷評(píng)卷）；?科學(xué)學(xué)科：?各單元知識(shí)?達(dá)標(biāo)；總之?各學(xué)科均有?達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)?分?jǐn)?shù)由學(xué)校?定，達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)?金可能是_?__元。?通過(guò)各種達(dá)?標(biāo)促進(jìn)素質(zhì)?教育的不斷?深化。4?、___學(xué)?生學(xué)習(xí)差異?，做好學(xué)困?生的輔導(dǎo)與?轉(zhuǎn)化工作。?每個(gè)班級(jí)要?針對(duì)本學(xué)期?出現(xiàn)的個(gè)別?學(xué)困生，建?立檔案，制?定學(xué)困生轉(zhuǎn)?化方案。要?求廣大教師?要___學(xué)?困生，耐心?對(duì)學(xué)困生進(jìn)?行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)?化工作，提?高學(xué)困生的?學(xué)習(xí)能力。?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)等學(xué)?科教師要堅(jiān)?持個(gè)別輔導(dǎo)?，采取因人?而異、因材?施教的教學(xué)?方法，使得?每一個(gè)學(xué)生?得到發(fā)展。?完善教育質(zhì)?量評(píng)價(jià)機(jī)制?，制定利于?學(xué)生綜合素?質(zhì)培養(yǎng)、助?于學(xué)習(xí)困難?學(xué)生轉(zhuǎn)化的?質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建?立教學(xué)質(zhì)量?獎(jiǎng)。5、?改變?cè)瓉?lái)教?學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?，加大對(duì)六?年級(jí)學(xué)科期?末檢測(cè)優(yōu)秀?班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)?措施，力求?公平合理。?（二）、?腳踏實(shí)地迎?達(dá)標(biāo)。雖?然我校辦學(xué)?水平評(píng)估已?通過(guò)，但我?校的四項(xiàng)達(dá)?標(biāo)驗(yàn)收卻落?后于兄弟學(xué)?校，為此我?校決定本學(xué)?期申請(qǐng)四項(xiàng)?達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。?1、積極?申請(qǐng)第九批?農(nóng)村小學(xué)教?學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)?驗(yàn)收評(píng)估活?動(dòng)，推進(jìn)教?學(xué)規(guī)范落實(shí)?。重點(diǎn)在“?優(yōu)化教學(xué)管?理、優(yōu)化教?研組建設(shè)、?優(yōu)化備課過(guò)?程、優(yōu)化課?堂教學(xué)、優(yōu)?化作業(yè)設(shè)計(jì)?與反饋、優(yōu)?化質(zhì)量測(cè)評(píng)?”等某一方?面形成基于?學(xué)校校情的?常規(guī)管理與?建設(shè)特色，?推出典型案?例和研究成?果，提升教?學(xué)規(guī)范實(shí)施?水平。2?、在上學(xué)期?全體教師準(zhǔn)?備的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期不?斷完善，力?求全體教師?合格優(yōu)秀。?（三）、?力求規(guī)范強(qiáng)?常規(guī)。教?導(dǎo)處應(yīng)繼續(xù)?做好教學(xué)常?規(guī)管理，特?別是要對(duì)教?師的備課、?上課和作業(yè)?批改的一致?性和連續(xù)性?進(jìn)行檢查，?檢查教師的?備課和上課?是否基本相?符，作業(yè)批?改和反饋是?否及時(shí)。要?對(duì)學(xué)生的課?后輔導(dǎo)進(jìn)行?管理，要求?教師對(duì)各個(gè)?層次的學(xué)生?都要進(jìn)行輔?導(dǎo)，做到讓?優(yōu)生更優(yōu)，?中等生變優(yōu)?秀，后進(jìn)生?不害怕學(xué)習(xí)?。鼓勵(lì)無(wú)償?輔導(dǎo)。1?、嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃，?堅(jiān)持按課表?上課，保質(zhì)?保量上好每?節(jié)課，杜絕?私自調(diào)課、?曠課、遲到?、早退、中?途離堂、上?課接打手機(jī)?、體罰學(xué)生?等現(xiàn)象，值?日組長(zhǎng)加強(qiáng)?隨堂檢查。?2、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)檢?查工作，加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)全?過(guò)程的監(jiān)控?，做到強(qiáng)化?平時(shí)，重視?期末。加強(qiáng)?教師的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、__?_備課、交?流研討，切?實(shí)提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?要求做到“?___備課?經(jīng)?；?、個(gè)?人備課具體?化、課堂教?學(xué)藝術(shù)化、?課外作業(yè)多?元化、單元?測(cè)試規(guī)范化?、質(zhì)量分析?制度化”。?（1）嚴(yán)?格巡課制度?，督促教師?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃，切?實(shí)上好每一?節(jié)課，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及時(shí)?指出。（?2）嚴(yán)格備?課管理。大?力推進(jìn)學(xué)練?導(dǎo)課堂教學(xué)?模式改革，?解放教師的?抄拉復(fù)制黏?貼，學(xué)校本?學(xué)期備課進(jìn)?行改革：教?齡在___?年以內(nèi)的（?包括___?年），備總?課時(shí)1/2?（學(xué)練導(dǎo)模?式）的教案?，教齡在_?__年以上?___年以?內(nèi)的（包括?___年）?，備總課時(shí)?1/3（學(xué)?練導(dǎo)模式）?的教案，教?齡在___?年以上的，?備總課時(shí)1?/4（學(xué)練?導(dǎo)模式）的?教案，其他?的可電子稿?。教導(dǎo)處要?認(rèn)真做好每?月教學(xué)月評(píng)?與不定期檢?查，并積極?與績(jī)效掛鉤?。（3）?嚴(yán)格上課管?理。提倡認(rèn)?真鉆研教材?，打造具有?“學(xué)練導(dǎo)”?特色的“高?效課堂”，?從學(xué)生角度?設(shè)計(jì)出高效?、自主的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，保?證精講訓(xùn)練?的針對(duì)性和?有效性。構(gòu)?建高效課堂?要確保這四?點(diǎn)：明確目?標(biāo)；提高效?率；注重方?法；課堂效?果。（4?）嚴(yán)格作業(yè)?管理。對(duì)于?作業(yè)設(shè)計(jì)、?批改，每位?教師要認(rèn)真?對(duì)待，力求?科學(xué)、客觀?、有效，嚴(yán)?禁以罰做作?業(yè)來(lái)變相體?罰學(xué)生，作?業(yè)批改要嚴(yán)?格執(zhí)行的有?關(guān)規(guī)定，要?做到“有發(fā)?必收、有收?必批、有批?必評(píng)、有錯(cuò)?必糾”。（?要做到精選?、先做、批?改、反饋）?.（5）教?師十個(gè)一部?分內(nèi)容分散?在月評(píng)之中?--力求常?規(guī)化。3?、加強(qiáng)學(xué)科?教學(xué)管理，?優(yōu)化課堂教?學(xué)。在加強(qiáng)?語(yǔ)數(shù)英學(xué)科?教學(xué)的同時(shí)?，___一?些薄弱學(xué)科?的教學(xué)管理?。針對(duì)部分?學(xué)科在教學(xué)?中存在的問(wèn)?題，特別是?音樂、美術(shù)?、體育學(xué)科?教材重在手?工制作、欣?賞、游戲等?課形，嚴(yán)禁?采取放羊式?教學(xué)，要提?出有效措施?，解決實(shí)際?問(wèn)題（特別?是今年的體?育課，沒有?場(chǎng)地，體育?老師要精心?設(shè)計(jì)，確保?學(xué)生上好每?一節(jié)體育課?）。4、?鼓勵(lì)教師在?教學(xué)中制作?和使用現(xiàn)代?化教學(xué)手段?，積極推動(dòng)?多媒體信息?技術(shù)在課堂?教學(xué)中的應(yīng)?用并在效果?上加以提高?，列入月評(píng)?之中，值日?教師并在學(xué)?校巡課中登?記。5、?繼續(xù)堅(jiān)持聽?課制度（教?師每學(xué)期聽?課不得少于?___節(jié)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?教研組長(zhǎng)每?學(xué)期聽課不?得少于__?_節(jié)），加?強(qiáng)隨堂聽課?力度，領(lǐng)導(dǎo)?要深入課堂?；教導(dǎo)處也?將從第三周?開始進(jìn)行隨?堂課活動(dòng)，?了解掌握教?師教學(xué)動(dòng)態(tài)?（范本）、?學(xué)生的學(xué)_?__,進(jìn)行?有效的指導(dǎo)?,提高教師?課堂教學(xué)效?率和學(xué)生學(xué)?習(xí)效果。?（四）、努?力推進(jìn)促改?革。1、?全力全面推?進(jìn)教學(xué)改革?工作。以最?大力度推進(jìn)?教學(xué)改革工?作，廣泛邀?請(qǐng)專家來(lái)我?校指導(dǎo)教學(xué)?改革，汲取?專家優(yōu)秀的?素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)?來(lái)推進(jìn)學(xué)練?導(dǎo)課堂改革?行動(dòng)。要指?派優(yōu)秀的老?師走出去，?去聽優(yōu)秀的?課，聽好的?講座，去別?的學(xué)校別的?___實(shí)踐?實(shí)驗(yàn)，把好?的經(jīng)驗(yàn)和方?法帶到我們?的___中?來(lái)。要以最?大的面來(lái)推?進(jìn)該項(xiàng)工作?，本學(xué)期除?了語(yǔ)數(shù)學(xué)科?，還要要求?其他學(xué)科的?老師都參與?到課堂改革?中來(lái)，保證?該項(xiàng)改革全?面推進(jìn)。每?學(xué)期都應(yīng)推?出專門的課?堂改革計(jì)劃?，期中有小?結(jié)，并且在?期末要有工?作總結(jié)，可?以召開座談?會(huì)，小結(jié)會(huì)?等，以此審?視和檢查課?堂改革行動(dòng)?的進(jìn)程和成?果。2、?學(xué)校準(zhǔn)備好?教學(xué)、德育?等幾大規(guī)劃?課題的申報(bào)?工作，力求?改革的全面?推進(jìn)。（?五）、豐富?教研求有效?。1、繼?續(xù)開展校本?教研活動(dòng)，?充分發(fā)揮教?研組的職能?作用。以教?研組為單位?，認(rèn)真制訂?教研活動(dòng)計(jì)?劃，確保每?周開展一次?教科研活動(dòng)?，盡量做到?每人一學(xué)期?至少開一節(jié)?公開課，研?究解決教學(xué)?和科研工作?中的實(shí)際問(wèn)?題，教研組?長(zhǎng)作好記錄?。認(rèn)真開展?好課堂教學(xué)?觀摩活動(dòng)，?每次的公開?教學(xué)活動(dòng)要?結(jié)合學(xué)校教?學(xué)實(shí)際，確?定研究主題?和研究重點(diǎn)?，做好活動(dòng)?的總結(jié)以及?資料的整理?工作。2?、抓實(shí)抓好?___備課?活動(dòng)。教研?組要根據(jù)新?的課程安排?，結(jié)合本組?教學(xué)實(shí)際，?確定研究主?題，進(jìn)行_?__備課活?動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)?要認(rèn)真__?_，有過(guò)程?記載、有資?料積累、有?活動(dòng)總結(jié)，?做到制度化?、日常化。?3、根據(jù)?學(xué)校三年發(fā)?展規(guī)劃，落?實(shí)課題管理?，積極做好?課題管理工?作（學(xué)練導(dǎo)?課堂模式課?題、教師專?業(yè)發(fā)展課題?、學(xué)校社團(tuán)?建設(shè)課題等?）。繼續(xù)做?好科研工作?指導(dǎo)。上學(xué)?期，我們的?教學(xué)科研工?作打了一個(gè)?漂亮的仗，?各方面成績(jī)?在塘下學(xué)區(qū)?兄弟學(xué)校中?全面占優(yōu)。?本學(xué)期，繼?續(xù)做好教學(xué)?科研工作，?鼓勵(lì)每一位?教師都參與?到各級(jí)各類?的論文、案?例及其他相?關(guān)評(píng)比中來(lái)?，量和質(zhì)雙?管齊下，實(shí)?現(xiàn)韓田小學(xué)?科研工作的?更大輝煌。?學(xué)校還要準(zhǔn)?備好教學(xué)、?德育等幾大?規(guī)劃課堂的?申報(bào)工作，?成立專門的?領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)?負(fù)責(zé)課題申?報(bào)工作，鼓?勵(lì)和要求教?師圍繞規(guī)劃?課題申報(bào)小?課題，指導(dǎo)?和檢查教師?課堂申報(bào)、?研究和結(jié)題?情況。4?、創(chuàng)新校本?教研活動(dòng)形?式，發(fā)揮計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和?遠(yuǎn)程教育的?優(yōu)勢(shì)（鼓勵(lì)?教師參加網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)），?認(rèn)真___?好教學(xué)沙龍?，優(yōu)質(zhì)課教?師精品課觀?摩等活動(dòng)。?（六）、?落實(shí)培訓(xùn)促?提高。1?、積極開展?各類活動(dòng)，?幫助教師快?速成長(zhǎng)。?⑴、讀書活?動(dòng)日?；?一學(xué)期教師?要主動(dòng)地閱?讀教育理論?書籍名著_?__本，每?本理論書籍?名著要求有?___字以?上的專題讀?后感和__?_字以上的?讀書摘記。?讀后感和讀?書摘記都記?錄在《教師?自我發(fā)展手?冊(cè)》中。并?把自己的學(xué)?習(xí)心得用_?__形式，?在教師會(huì)上?交流。⑵?、繼續(xù)深入?開展骨干教?師培養(yǎng)工作?，活動(dòng)立足?本校，延伸?校外。a本?學(xué)期重點(diǎn)是?開展教師公?開課和隨堂?課活動(dòng)（每?人開課），?把自己本學(xué)?期最好的一?節(jié)課展現(xiàn)給?大家。同時(shí)?進(jìn)行聽、評(píng)?課活動(dòng)，除?此之外，還?將開展聽講?座、外出學(xué)?習(xí)等活動(dòng)。?b參加學(xué)區(qū)?教___盟?，促使我校?教師更快更?好發(fā)展。?2、規(guī)劃自?己，不斷完?善。根據(jù)學(xué)?校___年?發(fā)展規(guī)劃，?教師要根據(jù)?自身的實(shí)際?情況，制定?相應(yīng)的__?_年發(fā)展規(guī)?劃、學(xué)年發(fā)?展規(guī)劃、學(xué)?期發(fā)展規(guī)劃?，不斷完善?自我。學(xué)校?不制定十個(gè)?一內(nèi)容，由?教師自主制?定研修內(nèi)容?，學(xué)校只列?分值與內(nèi)容?。內(nèi)容包括?五年發(fā)展規(guī)?劃、學(xué)年規(guī)?劃、學(xué)期規(guī)?劃與教師自?主研修內(nèi)容?。3、加?強(qiáng)教師的理?論學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持寫教學(xué)反?思。在反思?中有教師成?功的經(jīng)驗(yàn)，?也有失敗的?教訓(xùn)。反思?是提高教師?課堂教學(xué)能?力和水平的?一種途徑，?我們要在學(xué)?習(xí)中實(shí)踐，?在實(shí)踐中反?思，在反思?中成長(zhǎng)。要?求每位教師?寫教學(xué)反思?或教后記或?教學(xué)一得（?___歲以?下每月__?_篇，__?_歲以上的?每月___?篇，并發(fā)在?博客上或讀?書摘記上）?教學(xué)反思每?次月評(píng)必須?超1/3。?4、__?_教師參加?各種業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)，?促進(jìn)教師自?身教育教學(xué)?水平的不斷?提高，從而?不斷的提高?教學(xué)質(zhì)量。?創(chuàng)造一切條?件，采用“?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)”的方?式，___?青年教師外?出參加各類?培訓(xùn)和各種?觀摩活動(dòng)，?博采眾長(zhǎng)，?拓寬教學(xué)思?路。5、?保質(zhì)保量做?好教師學(xué)科?素養(yǎng)培訓(xùn)，?做到有計(jì)劃?、有步驟進(jìn)?行，確保全?體教師5內(nèi)?360學(xué)時(shí)?的培訓(xùn)。?（七）、探?索特色抓社?團(tuán)繼續(xù)深?化學(xué)校課程?改革，扎實(shí)?抓好學(xué)生社?團(tuán)活動(dòng)，全?面提高學(xué)生?綜合素質(zhì)，?___學(xué)生?社團(tuán)開展各?項(xiàng)活動(dòng)。加?強(qiáng)韓潮文學(xué)?社、廣播室?、美術(shù)、舞?蹈、田徑、?籃球、乒乓?球、科學(xué)實(shí)?踐調(diào)查等社?團(tuán)小組的管?理及各項(xiàng)活?動(dòng)的開展，?為培養(yǎng)我校?合格加特長(zhǎng)?的學(xué)生打下?扎實(shí)的基礎(chǔ)?；努力創(chuàng)造?條件，切實(shí)?落實(shí)綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?,打造符合?我校發(fā)展的?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課；繼續(xù)?開展兒童閱?讀活動(dòng)，各?年級(jí)列出每?學(xué)期必讀的?書的書目,?低端繪畫本?閱讀、中高?段年級(jí)經(jīng)典?文化閱讀，?各語(yǔ)文教師?在備課中專?門備課（單?周），教導(dǎo)?處將與教師?月評(píng)掛鉤，?完善考評(píng)制?度；文學(xué)社?陳青云、林?小丹，做好?學(xué)生輔導(dǎo)工?作。總之?，韓田的教?學(xué)工作以“?學(xué)生第一，?學(xué)習(xí)第一；?成功第一，?成長(zhǎng)第一”?的辦學(xué)理念?為中心，努?力提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?韓田小學(xué)?___/?08/29?瑞安市塘?下鎮(zhèn)韓田小?學(xué)___學(xué)?年度第一學(xué)?期教導(dǎo)處工?作行事歷?周次日

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期內(nèi)

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容預(yù)備?周8.2?7—9.2?師德培訓(xùn)?；教師報(bào)到?；___月?30、__?_日?qǐng)?bào)名注?冊(cè)、始業(yè)教?育；快報(bào)學(xué)?生數(shù)。1?9.3—?9.9_?__月__?_日正式上?課；第__?_個(gè)教師節(jié)?慶祝表彰活?動(dòng)；填報(bào)_?__年教育?事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)?表；義務(wù)教?育學(xué)籍表冊(cè)?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；?參加市新課?標(biāo)新教材培?訓(xùn)；市農(nóng)村?小學(xué)教學(xué)規(guī)?范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀?實(shí)踐項(xiàng)目征?集推薦；制?定教學(xué)工作?計(jì)劃2?9.10—?9.16?教師節(jié)；義?務(wù)教育學(xué)籍?表冊(cè)數(shù)據(jù)上?報(bào)；中小學(xué)?交通安全教?育宣傳周；?參加學(xué)區(qū)小?學(xué)教導(dǎo)主任?、教研大組?長(zhǎng)會(huì)議；教?研組活動(dòng)開?始。3?9.17-?-9.17?校本培訓(xùn)?學(xué)分認(rèn)定材?料整理；參?加學(xué)區(qū)學(xué)校?學(xué)科教研組?長(zhǎng)___策?劃力培訓(xùn)；?49.?24--9?.30第?四共同體啟?動(dòng)主題教研?活動(dòng)；第一?次教學(xué)月評(píng)?510?.1--1?0.7中?秋節(jié)、國(guó)慶?節(jié)（___?月___日?-___月?___日，?放假調(diào)休）?610?.8—10?.14申?報(bào)市第九批?小學(xué)教學(xué)規(guī)?范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?；學(xué)習(xí)《學(xué)?區(qū)小學(xué)教學(xué)?常規(guī)與學(xué)科?教學(xué)建議》?710?.15—1?0.21?參加參加學(xué)?區(qū)___教?學(xué)案例評(píng)比?；參加學(xué)區(qū)?第___屆?小學(xué)教壇新?秀第一輪現(xiàn)?場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)?評(píng)比（一）?；參加第四?共同體數(shù)學(xué)?教研活動(dòng)（?塘西小學(xué)）?810?.22--?10.28?參加教師?學(xué)科素養(yǎng)提?升行動(dòng)觀摩?展示活動(dòng)；?參加瑞安市?教學(xué)案例評(píng)?比;迎接市?___學(xué)校?教育教學(xué)常?規(guī)檢查9?10.2?9--11?.4迎接?市學(xué)區(qū)__?_年學(xué)校教?育教學(xué)常規(guī)?檢查；__?_和作業(yè)本?結(jié)算；學(xué)校?學(xué)科團(tuán)隊(duì)命?題比賽1?011.?5--11?.11教?師學(xué)科素養(yǎng)?比賽；參加?市五年級(jí)英?語(yǔ)書寫評(píng)