幼兒園班主任工作總結(jié)三篇推薦

【精華】幼兒園班主任工作總結(jié)三篇幼兒園班主任工作總結(jié)篇1一學(xué)期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰?；仡櫼粚W(xué)期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、加強保育工作針對我們大班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨立潛質(zhì)上有了很大的提高。二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展健康領(lǐng)域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛質(zhì)上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能用心地參加，并在活動中逐步構(gòu)成了安全意識和自我保護意識。語言領(lǐng)域：幼兒在明白潛質(zhì)上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習(xí)慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學(xué)期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學(xué)期個別加強，多給他們表現(xiàn)的機會?？茖W(xué)領(lǐng)域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜愛和同伴共同探索，并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜愛用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。社會領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守群眾生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了群眾意識。藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高十分快，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動資料。三、家長工作這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園狀況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長說科學(xué)的育兒方法，用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮，孩子們在各方面都取得了不一樣程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)發(fā)奮的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而發(fā)奮。幼兒園班主任工作總結(jié)篇2一、班況分析本學(xué)期我們班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。雖然中間更換啦幾位老師，但對班級還是沒有什么影響。通過這幾個月的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人特別有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。這學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真的規(guī)范了幼兒的一日常規(guī)，加強了紀律教育，做好了班級保教工作。使幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到了不錯的提高。二、保教工作：1、保育工作這學(xué)期我們班三名教師都特別注重班級衛(wèi)生，每天都做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。對幼兒進行了晨午檢查工作，并做好登記。消毒工作也給予登記。使幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們進行了專門教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。同時也加強了幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會讓他們做一些力所能及的事情，讓他們慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)整理自己的床鋪?；旧隙寄軘[放自己的衣服以及鞋子。同時，我們也要細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是身體稍弱的孩子。如：周源源、杜恩瑤等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有陳科宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們給予了他們更多的關(guān)愛，日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。這幾個月以來我們都采取各項保健工作，隨時都要觀察幼兒的情況，如有不好情況我們都立即有老師報告保健室，讓孩子們能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作這學(xué)期我們特別尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和制定的發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加六大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，也制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，每天都是有計劃有目的地組織實施，能開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒我們經(jīng)常給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。這學(xué)期我們不斷加強幼兒各個方面的常規(guī)培養(yǎng)。因為常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格的檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步得培養(yǎng)了幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中我們教育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周的活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。這學(xué)期學(xué)校開設(shè)了洪恩閱讀，重點是培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的`話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。同時他們也比較有興趣，一到進完餐就自覺得從書包里面拿出書閱讀。從當中孩子也進步了不少。下學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立好本班特色。我班特色定為手工。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們很喜歡拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使他們能學(xué)到更多。同時他們也對美術(shù)有很大的興趣。幼兒園班主任工作總結(jié)篇3一眨眼的功夫，新的一年又結(jié)束了了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：一、班級文化建設(shè)對愛表現(xiàn)的孩子，我給他們充分表現(xiàn)得機會，并將他們的活動照相記錄，充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面。壁畫的設(shè)計，充分突出主題，充分利用孩子們的作品。我平時注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生，鍛煉他們自己動手的能力，現(xiàn)在孩子們會主動的撿起地上的垃圾。二、安全工作幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法。當有害于孩子的傳染病來臨的時候，我都認真地給每個孩子量體溫，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，注意觀察他們，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時與家長聯(lián)系。三、保教工作我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們做游戲，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利。在一日生活中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。冬季，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極互動。我們教給孩子一些游戲活動，如，氣球氣球大了，貓抓老鼠，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動物水果等英語單詞，受到家長的認同。幼兒工作具有服務(wù)性，不僅是服務(wù)于幼兒，同時也服務(wù)于家長，互相合