新人教版九年級全冊物理《太陽能》教學(xué)課件

第3節(jié)太陽能

第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展觀察與思考動植物的生長，人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽？人類是否能夠從距離地球1.5億千米遠處的太陽上，獲取所需的能源？大致了解利用太陽能的方式及其新進展。02知道太陽能的由來及其特點。01學(xué)習(xí)目標太陽——巨大的核能火爐太陽距地球1.5億千米，直徑大約是地球的110倍，體積是地球的130萬倍，質(zhì)量是地球的33倍，核心溫度高達1500萬攝氏度。

在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽核心每時每刻都在發(fā)生氫彈爆炸，太陽就像一個巨大的“核能火爐”。

太陽表面溫度約6000

°C

，太陽至今已經(jīng)穩(wěn)定地“燃燒”了近50億年，而且還能繼續(xù)“燃燒”50億年。太陽——巨大的核能火爐太陽是人類能源的寶庫太陽向外輻射的能量中，只有約二十億分之一傳遞到地球。太陽光已經(jīng)照耀我們的地球近50億年，地球在這近50億年中積累的太陽能是我們今天所用大部分能量的源泉。人類的日常生活，也無法離開陽光。太陽是人類能源的寶庫遠古時期的植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的化學(xué)能。經(jīng)過地殼的不斷運動，死后的動植物軀體埋在地下和海底。經(jīng)過幾百萬年的復(fù)雜變化，變成了煤、石油、天然氣?；茉吹男纬苫茉吹男纬山裉煳覀冮_采化石燃料，實際上是在開采上億年前地球接收的太陽能。太陽能的利用直接利用太陽能的方式主要有兩種。用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)。實現(xiàn)了把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1.光熱轉(zhuǎn)化太陽能內(nèi)能太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽辉诤娇?、航天、交通、通信等領(lǐng)域中有較為廣泛的應(yīng)用。2.光電轉(zhuǎn)化太陽能的利用太陽能電能上海世博會中國館采用了大量先進的太陽能科技，整座世博園的太陽能發(fā)電裝置每年預(yù)計節(jié)電約420萬千瓦時，減排二氧化碳約4100噸。太陽能的利用坐落在美國加州的賽爾帕工廠有52000塊電池板，這些電池板能容納將近四百萬塊太陽能電池。在一個陽光明媚日子，它的產(chǎn)電力可以達到11兆瓦，足以為8000個家庭供電。每年減少二氧化碳的排放1.3萬噸。太陽能的利用太陽能的利用試驗中的太陽能汽車太陽能太陽能產(chǎn)生：太陽中氫核聚變幅射的核能課堂小結(jié)太陽能的利用輻射方式：光和熱大部分可利用的能源都來自于太陽能光熱轉(zhuǎn)化太陽能的價值光電轉(zhuǎn)化1．太陽能可以直接利用，下列裝置中把太陽能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的是（

）。把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的是（

）。

A．硅光電池

C．太陽集熱器

B．太陽灶

D．太陽能熱電站2.當今人類利用的常規(guī)能源是（

），新能源是（

）。

A．化石能源C．核能

B．太陽能

D．電能BCADADBC隨堂訓(xùn)練3．新能源中最矚目的是_________能。它的主要優(yōu)點是________、_____________、_______________和不會給環(huán)境帶來污染。太陽易獲取可持續(xù)性強不排放CO2歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討虛心使人進步，