蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文：十九-蘇州園林-課件3

世界這么大我想去看看……

走進(jìn)一座美城……

拙政園東園——蘭雪堂拙政園東園——秫香館拙政園東園—芙蓉榭拙政園西園—鴛鴦廳拙政園中園—遠(yuǎn)香堂拙政園中園—小飛虹留園——涵碧山莊取自宋代朱熹的詩(shī)“一水芳涵碧，千林已變紅”留園明瑟樓雪景取自《水經(jīng)注》“目對(duì)魚鳥(niǎo)，水木明瑟”留園遠(yuǎn)翠閣曲溪樓

留園之清風(fēng)池館掩映于山水林木

留園，全園分為四個(gè)部分，在一個(gè)園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園等四種不同景色。

獅子林，因園內(nèi)石峰林立，多狀似獅子，故名“獅子林”。林內(nèi)的湖石假山多且精美，匠心獨(dú)具，一草一木別有風(fēng)韻。獅子林燕譽(yù)堂獅子林的假山引人入勝“人道我居城市里，我疑身在萬(wàn)山中”

網(wǎng)師園，亭臺(tái)樓閣無(wú)不臨水，全園處處有水可依，各種建筑配合得當(dāng)，布局緊湊，以精巧見(jiàn)長(zhǎng)。

滄浪亭，蘇州最古老的一所園林，全園布局，自然和諧，堪稱構(gòu)思巧妙、手法得宜的佳作。藝

圃耦

園退思園走進(jìn)一座美城……

蘇州園林葉圣陶

園林：在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱之為園林?！俣仍~條“園林”一詞

游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。完美：完備美好；沒(méi)有缺點(diǎn)。

——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》

（設(shè)計(jì)者和匠師們）

為了達(dá)到這個(gè)目的，他們:講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。

靜心賞讀，尋找一幅美圖……建議大家小組合作，自由賞讀課文3—9小節(jié)，先組內(nèi)交流，再集體分享你們尋找到的完美圖畫。

【尋找一幅美圖】布局的不對(duì)稱美構(gòu)圖美假山池沼的和諧美圖案美花草樹(shù)木的映襯美色彩美近景遠(yuǎn)景的層次美

用心鑒別，解說(shuō)一處美景……

【解說(shuō)一幅美景】

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x其中的一幅圖景，試著用內(nèi)行人的眼光給大家做點(diǎn)解說(shuō)。友情提醒：可以從建筑風(fēng)格、假山池沼、花草樹(shù)木、圖案色彩等角度進(jìn)行解說(shuō)，注意突出畫面的特征。

細(xì)心比讀，品味一段美文……假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。

假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)。有的是連綿的山，有的是幾座小山上種植著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們閱歷的豐富，他們胸懷中有山水風(fēng)景的形象并且深知其中的趣味，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘記蘇州城市，只覺(jué)得自己在爬山。準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)力；典雅端莊的文言味；令人難忘的畫面感；從容淡定的情感美。

葉圣陶的語(yǔ)言美，美就美在：

潛心思考，探尋一種美蘊(yùn)……“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。“不出城郭而獲山水之怡，身居鬧市而有靈泉之致?！薄半m由人作，宛自天開(kāi)?！薄疤K州園林如畫如詩(shī)，是集建筑、書畫、文學(xué)、園藝等藝術(shù)的精華，在世界造園藝術(shù)中獨(dú)樹(shù)一幟?！?/p>

——陳從周（中國(guó)園林之父）【探尋一種美蘊(yùn)】

沒(méi)有哪些園林比歷史名城蘇州的四大園林更能體現(xiàn)出中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)的理想品質(zhì)?！板氤咧畠?nèi)再造乾坤”，蘇州園林被公認(rèn)是實(shí)現(xiàn)這一設(shè)計(jì)思想的典范。這些建造于11～19世紀(jì)的園林，以其精雕細(xì)琢的設(shè)計(jì)，折射出中國(guó)文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。