小學法制教育工作計劃

第4頁共4頁小學法制教育工作計劃一指導思?想以全國?教育工作會?議精神為指?導，以“三?個面向”為?指針，進一?步加大改革?力度，認真?貫徹《__?_加強未成?年人思想道?德建設__?若干規(guī)定》?，廣泛開展?以素質(zhì)教育?為核心的創(chuàng)?新式教育研?究和以法津?法規(guī)為中心?的法制教育?，擺脫“應?試教育”的?束縛，堅持?依法治校，?依法治教。?以爭創(chuàng)平安?校園為契機?，加快教育?現(xiàn)代化和信?息化建設，?全面提高辦?學水平和教?育質(zhì)量。?二目標任務?(一)依?法建章立制?，大力推進?學校民主制?度的建設?依法治校就?是對學校各?項工作實現(xiàn)?依法管理，?用法律法規(guī)?來規(guī)范廣大?師生員工的?言行，規(guī)范?學校的辦學?行為。其關?鍵是建立、?健全各種規(guī)?章制度，在?學校形成有?法必依、有?章可循、照?章辦事、違?章必究的約?束機制，使?學校逐漸步?入法治軌道?。(二)?以法律法規(guī)?為依據(jù)，積?極營造良好?的育人氛圍?堅持“講?學習、講政?治、講正氣?”的三講教?育，弘揚“?團結(jié)、求真?、奮進、創(chuàng)?新”的師風?精神，開展?師風師德大?檢查，增強?教師教書育?人、以身立?教的使命感?，加強教師?愛護學生的?責任意識，?使教師都能?以師德作為?衡量自己工?作的尺度，?規(guī)范自己的?教育教學行?為。(三?)強化法制?觀念，依法?規(guī)范學校的?各項工作?堅持“領導?帶頭，普遍?參與、自學?為主、適當?集中”的原?則，與教育?教學實際、?教師職業(yè)道?德建設和校?園精神文明?建設相結(jié)合?通過普法講?座、教育法?律法規(guī)考核?等形式，多?渠道加強教?師的法制教?育工作。使?廣大教師在?普法學習過?程中，增強?法制觀念，?逐步形成自?覺學法、講?法、用法、?守法的習慣?，同時也使?學校在德育?工作實效性?上取得新的?突破，擴大?學校各個領?域的辦學成?果。三工?作任務(?一)加強領?導，強化_?__管理，?為依法治校?提供堅強保?障學校成?立了校法制?領導小組，?形成由年級?組、教研組?、少先隊組?成的法制教?育___管?理網(wǎng)絡。學?校選派具有?一定法律知?識的老師擔?任法制教育?輔導員，聘?請法制教育?校外輔導員?。同時，結(jié)?合學校管理?，制訂了“?依法治校規(guī)?劃”，將《?教師法》、?《教育法》?、《未成年?人保___?》、《環(huán)境?保___》?等十幾項法?律法規(guī)列為?教育內(nèi)容，?在具體教育?實踐中采取?一系列行之?有效的措施?。(二)?加強法制教?育，為依法?治校奠定堅?實的思想基?礎1、在?實施素質(zhì)教?育的過程中?，積極抓好?青少年法制?教育，幫助?學生樹立遵?紀守法的觀?念。一方面?充分發(fā)揮課?堂主渠道作?用，針對不?同年齡階段?的學生，開?展內(nèi)容豐富?的法制教育?活動。同時?，開設安全?教育課，利?用晨會、班?隊活動、升?旗儀式及開?學典禮等形?式進行法紀?教育，制訂?學生德育考?核制度和日?常行為規(guī)范?，積極培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣和?自覺守法的?意識。另一?方面，寓法?紀教育于豐?富多彩的活?動中，努力?創(chuàng)造法制教?育的校園環(huán)?境、家庭環(huán)?境和社會環(huán)?境。定期邀?請專家及政?法部門領導?舉辦法制教?育講座，并?利用櫥窗、?板報、廣播?、演講、講?故事等形式?廣泛進行法?制宣傳，培?養(yǎng)學生學習?法津知識的?興趣和守法?、用法的法?律意識。同?時，通過召?開家長會，?定期走訪學?生家庭，加?強學校與家?長的聯(lián)系和?溝通，及時?掌握學生在?校內(nèi)外的表?現(xiàn)，開展針?對性的配合?教育。這些?生動活潑的?教育形式加?深學生對法?律法規(guī)的認?識，為他們?提供法制教?育的實踐機?會。在控制?學生犯罪和?促進后進生?轉(zhuǎn)化方面，?建立一套科?學完整規(guī)范?的制度。?2、制訂“?興隆中心小?學校內(nèi)申訴?辦法”，同?時少先隊成?立了“紅領?巾監(jiān)督崗”?，以保障學?生的合法權?利，規(guī)范教?師的教育行?為。學校堅?持依法治理?體罰和變相?體罰學生行?為，堅持把?校園違紀違?規(guī)事件與評?優(yōu)評先掛鉤?，凡涉及到?評優(yōu)評先或?教職工評職?晉級，均增?加依法治教?和依法治校?方面的考核?條款，對教?職工的個人?行為予以必?要的約束。?(三)強?化內(nèi)部管理?，把依法治?校落到實處?依法治校?是一項綜合?性、全方位?、多層次人?系統(tǒng)工程，?是實現(xiàn)辦學?目標，全面?貫徹教育方?針，培養(yǎng)跨?世紀人才的?保證。1?、嚴格執(zhí)行?教育部的課?程計劃。各?年級所有學?科只使用一?種經(jīng)省教廳?審批的教材?，均取消教?輔資料和練?習冊。各科?學生的作業(yè)?都能夠按要?求嚴格控制?。沒有利用?節(jié)假日、暑?寒假為學生?補課，全學?期沒有發(fā)生?亂收費情況?。2、為?素質(zhì)教育創(chuàng)?設寬松和諧?的環(huán)境。學?校堅持面向?全體學生，?多渠道開辟?素質(zhì)教育。?根據(jù)上級要?求和各地經(jīng)?驗。學期初?，制定對學?生綜合素質(zhì)?評定的各類?標準和要求?，供教師討?論并試行，?并明確期末?對學生各學?科成績的評?定均取消百?分制，實行?等級制，從?而擺脫“應?試教育”的?束縛，營造?寬松和諧的?素質(zhì)教育環(huán)?境。3、?加強師德建?設。實施素?質(zhì)教育，建?設教育強校?，關鍵在于?教師。加強?教職工隊伍?的建設，是?我校開拓奮?進過程中的?重要任務。?要以___?會議精神為?指針，努力?學習___?，積極配合?黨政繼續(xù)搞?好“三育人?”活動，堅?持“教書育?人，為人師?表”教育，?堅持黨的基?本路線教育?，尤其要把?青年教師隊?伍的政治思?想教育認真?抓好;要在?青年教師中?開展“職業(yè)?道德、職業(yè)?技能、職業(yè)?紀律”教育?，造就一批?思想過硬、?業(yè)務技能過?硬，忠于黨?