《花格子大象艾瑪》大班教案【8篇】

《花格子大象艾瑪》大班教案【8篇】作為一名老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？我的我細(xì)心為您帶來了《花格子大象艾瑪》大班教案［8篇］，您的確定與共享是對我最大的鼓舞。《花格子大象艾瑪》大班教案篇一活動目標(biāo)：1、能認(rèn)真觀看圖畫，并理解把握故事內(nèi)容。2、能理解每個人都有自己的特點，學(xué)會敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方?；顒宇A(yù)備：ppt課件活動過程：一、直接導(dǎo)入1、帶領(lǐng)幼兒入場跟老師打招呼“老師好”。打完招呼直接出示花格子圖片，請幼兒觀看。2、出示花格子圖片，請幼兒觀看后提問：“圖片中有什么？你覺得這會是什么？"（幼兒回答：毛巾、桌布、衣服、地板、帳篷）3、點擊鼠標(biāo)消滅大象的圖案，帶領(lǐng)幼兒觀看，“原來這是一只大象，剛才你們?yōu)槭裁礇]猜到啊，來看看這只大象是什么樣子的啊？"（五顏六色的、花格子的）二、分段觀賞故事哪些小動物？動物們對艾瑪說：早安，艾瑪。艾瑪現(xiàn)在心情怎么樣？（不快活,自卑）他為什么不快活呢？（和其他大象顏色不一樣）6、出示PPT6、7師：你們猜了那么多他不快活的緣由，那他到底為什么不快活，我們接著往下看。他走啊走啊，走到了一顆果樹邊師：樹上結(jié)滿了什么顏色的果子？（灰色）師：艾瑪用他長長的鼻子勾住了果樹，然后干嘛了？他搖啊搖把果子都弄在了地上。師：他把這么多灰色的果子搖在地上干什么呢？（把顏色涂在身上）師：地上面鋪滿了果子，艾瑪干什么啦？他躺在鋪滿果子的地上滾來滾去還用長長的鼻子吸住果子往身上扔，他為什么要這樣子呢？他把果汁都涂在了身上，艾瑪變成了什么顏色？（灰色）艾瑪把自己染成了灰色，他就回家了。7、出示PPT8師：艾瑪又走到了來時的那個森林,這次動物們對艾瑪說:早上好，大象。師：為什么他們叫艾瑪大象卻不叫他艾瑪呢？（由于他們也不生疏他是誰了）師：這時艾瑪?shù)男那樵趺礃幽?？你是從哪里看出來的？（快活?艾瑪在笑）師：艾瑪心情很好，為什么？（由于他和別的'大象顏色一樣了）8、出示PPT9、10師：艾瑪回到了大象伴侶旁邊,誰也沒有發(fā)覺。那我們來找找看呢？9、出示PPT11（播放雨聲）師：下雨了，發(fā)生了什么事情？（雨水把艾瑪身上的灰色沖掉了）師：哦，這下大家發(fā)覺艾瑪了。出示PPT12師：他們的心情怎么樣？（很快活）為什么？（彩色的艾瑪又回來了）師：大象們打算每年的這一天都舉辦大象化妝節(jié)，你們覺得艾瑪會把自己扮裝成什么顏色？（灰色）那其他大象呢？（彩色的）我們一起去看看。10、出示PPT13師：你們找到艾瑪了嗎？（灰色的）師：這個好聽的故事名叫《花格子大象艾瑪》小結(jié)：一開頭，艾瑪不寵愛自己是彩色的，想要變得和其他大象一樣是灰色。但是后來他還是變回了原來的自己，由于自己是快活果，總能給好伴侶們帶來歡快。三、完整觀賞故事師：下面我們一起來把這個好聽的故事完整的聽一遍。（老師完整敘述故事）四、幼兒參與爭辯師：艾瑪和他的好伴侶長得不一樣，那你和你的好伴侶長得一樣嗎?（幼兒爭辯）師：那你們都寵愛自己嗎？（寵愛）小結(jié)：我們每個人都長得不一樣，寵愛的東西不一樣，會做的事情不一樣，但不管別人喜不寵愛你，我們自己要學(xué)會寵愛自己，信任自己是最棒的?！痘ǜ褡哟笙蟀敗反蟀嘟贪钙寤顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒傾聽故事，理解故事的內(nèi)容，觀看艾瑪與同伴的不同之處。2、豐富詞匯：五顏六色、翻來覆去。3、初步感知自己優(yōu)點和獨特性?；顒宇A(yù)備：繪本《花格子大象艾瑪》及PPT課件活動重、難點：理解故事的內(nèi)容，觀看艾瑪與同伴的不同之處，初步感知自己優(yōu)點和獨特性?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入：比較觀看圖片，引發(fā)愛好老師出示第一張圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看。提問：小伴侶們，這是什么動物？他們都長得一樣嗎？老師：小伴侶們看看哪只大象最老？哪只大象最年輕？二、活動過程：1、老師：看，艾瑪和其他的大象有什么不同？艾瑪身上有哪些顏色？(黃色、粉紅色、黑色、白色等)艾瑪身上有這么多顏色，我們可以用一個好聽的詞語“五顏六色”。幼兒：艾瑪是一頭五顏六色的大象。2、傾聽故事，理解故事內(nèi)容(1)、分段觀賞，理解故事內(nèi)容老師：今日老師帶來了一個故事，故事的名字就叫做《花格子大象艾瑪》我們一起來聽一聽。(2)、敘述第4、5張圖片：敘述故事艾瑪發(fā)覺自己和其他大象不一樣，它的心情怎樣？心里是怎么想的?(3)、敘述圖片第6-10張：敘述故事艾瑪用什么方法讓自己和別的大象變得一樣？我們可以用一個好聽的詞語“翻來覆去”，艾瑪變成了一只一般的大象，大家有沒有發(fā)覺它呢？我們一起再來聽一聽故事(4)、敘述圖片第11張圖片艾瑪有沒有被發(fā)覺？大家是怎么樣發(fā)覺艾瑪?shù)?5)、敘述故事，第12張圖片：艾瑪是大家的快活果，每次哪怕有一點點笑聲也總是艾瑪發(fā)出來的，突然天空中下起了雨，把艾瑪沖洗的一干二凈。你們找到艾瑪了嗎？哪一只？我們可以用剛才學(xué)的詞語“五顏六色”艾瑪是一只五顏六色的花格子大象（6）、出示最終一張圖片：每年的扮裝節(jié)，一般的大象都把自己裝扮成一只五顏六色的大象,而艾瑪就變成了一只一般的大象。3、完整觀賞故事三、活動小結(jié)：老師：這個故事好聽嗎？我們再來完整的聽一次故事，好嗎？提問：艾瑪是一只花格子大象，同伴寵愛艾瑪？為什么？四、活動結(jié)束：一開頭艾瑪想變得和其他大象一樣，可是最終他還是做回了自己,一只有共性的大象，由于它發(fā)覺自己的不同給同伴帶來了歡快，歡快才是自己的特點。五、活動延長：藝術(shù)（美術(shù)）活動延長：用泡泡泥制作五顏六色的大象。六、活動反思：開學(xué)必備！幼兒園防疫（含PPT,制度，預(yù)案，動畫音頻，課程表，方案等等180多個文件）《花格子大象艾瑪》大班教案篇六活動目標(biāo)：1、能認(rèn)真觀看圖片并能理解故事內(nèi)容。2、理解每個人都有自己的特色，要學(xué)會敬重和觀賞別人、自己不一樣的地方?；顒舆^程:一、激趣導(dǎo)入1、圖片導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒觀看花格子，猜猜這是什么？到底是什么呢？為什么剛剛沒看出來？2、生疏花格子大象艾瑪，說說他與別的大象有什么不同。引導(dǎo)幼兒用五顏六色、與眾不同來形容艾瑪。3、艾瑪與其他大象在一起有什么不同的感覺？二、敘述故事1、艾瑪是大家的快活果，小伴侶想一想快活果是什么意思？2、艾瑪溜走了，他回去哪里呢？3、為什么森林的顏色是灰暗的呢？4、艾瑪見到了一棵樹，他想要干什么？5、艾瑪?shù)男那闉槭裁从趾昧耍?、現(xiàn)在艾瑪站到了象群中，你還能認(rèn)出他嗎？艾瑪為什么覺得越來越?jīng)]有意思了？7、請你學(xué)一學(xué)大象是怎樣叫的。8、聽一聽這是什么聲音。9、艾瑪艷羨其他大象，其他大象都很艷羨艾瑪?shù)念伾?，所以他們舉辦了一個化妝節(jié)。10、找一找那只大象是艾瑪，你寵愛什么樣的艾瑪？你最寵愛哪只大象？說說他的特點。三、延長1、出示大頭兒子、小頭爸爸、孟非、姚明的圖片，說說他們的特點。2、請幼兒說出自己與眾不同的特點。老師總結(jié)：自己與別人不一樣的地方就是自己的特點。《花格子大象艾瑪》大班教案篇七活動目標(biāo)：.能認(rèn)真觀看圖片并理解故事。.感受艾瑪?shù)男那樽兓?，懂得寵愛自己才會歡快。.樂于參與操作活動，依據(jù)自己的意愿進(jìn)行裝飾活動?；顒宇A(yù)備：.PPTo.大象圖片，油畫棒?；顒舆^程：一、比較觀看圖片，引發(fā)愛好。.觀看第一張PPT,引導(dǎo)幼兒觀看各種各樣的大象。提問：(1)這是什么動物？(2)它們長得一樣嗎？(引導(dǎo)幼兒觀看一樣和不一樣的地方)(3)哪里不一樣？(有的大有的小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等).老師小結(jié)：它們是一群大象，有的年輕，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，這些大象都各不相同，但是它們?nèi)且环N顏色的。二、引出仆人公艾瑪。.艾瑪也是一只大象，可是它和其它的大象不一樣。你們猜猜艾瑪是一只怎樣的大象？他跟其它大象有什么不同呢？.引導(dǎo)幼兒觀看其次張PPT。提問：(1)你們看，艾瑪是一只怎樣的大象??？(彩色的大象)(2)艾瑪身上有哪些顏色？(帶領(lǐng)幼兒一起找一找，說一說各種顏色)(3)我們可以用一個好聽的詞語來形容艾瑪身上的顏色，叫一一五顏六色。.老師小結(jié)：艾瑪是一只有著五顏六色的花格子的大象，它和其它大象的顏色不同。三、觀看PPT,通過提問引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。1.觀看第三張PPT。(1)這是誰？它們在干什么？(這是艾瑪，它們在玩玩耍。)它們把艾瑪拋起來了。艾瑪就好像它們的快活果?！翱旎罟痹谶@里是什么意思？你能說說大家是怎么把艾瑪當(dāng)做快活果的嗎？(3)艾瑪特殊的與眾不同，其它大象會怎樣看待和對待他呢？.觀看第4張PPT。(1)大象們都睡了，艾瑪睡了嗎？猜猜它想干什么？(沒有睡覺。想偷偷的走掉)(2)艾瑪是怎么走的？(艾瑪輕輕的走，怕走的太吵了，吵到別的大象)我們一起來學(xué)一學(xué)它走路的樣子。(3)它會去哪里呢？.觀看第5—6張PPT。(1)艾瑪在森林里遇到了誰？他此刻的心情怎么樣？(雖然他很不快活，可是仍舊笑著與大家打招呼，把不歡快藏在心里。)(2)看一看，艾瑪想干什么？它會變成什么樣子？(引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)艾瑪用鼻子卷樹干搖果子的樣子).觀看第7—8張PPT。(1)現(xiàn)在的艾瑪變成什么樣子了？(2)然后它就回家了。又遇到哪些動物？(3)想想這次動物們會怎么跟它打招呼呢？(早安，大象)(4)為什么會這么稱呼呢？(由于他們也不生疏他是誰了)這時艾瑪?shù)男那樵趺礃幽?？你是從哪看出來的?5)我們來看看艾瑪例假時路過的這個地方，現(xiàn)在回家還是這個地方，兩幅圖有什么不同？(顏色)為什么顏色會不同呢？(去的時候是晚上，現(xiàn)在是白天，所以回來的時候顏色亮了)其實愛媽媽出去的時候經(jīng)過這個地方也是白天，那為什么會顏色不同呢？由于出去的時候他心情不好，再美的景色也不覺得美了。而回家的時候動物們都沒有認(rèn)出它，心情好了，所以看到的景色也顯得美了。.完整觀賞故事。圖上果汁后的艾瑪回到象群后又會發(fā)生什么好玩的故事呢？讓我們一起觀賞故事繪本《花格子大象艾瑪》。.裝飾大象(1)你們想?yún)⑴c大象們的化妝節(jié)嗎？那你們想幫大象們化妝成什么樣子呢？(幼兒說一說)(2)幼兒裝飾。那我們一起來試一試吧?！痘ǜ褡哟笙蟀敗反蟀嘟贪钙私虒W(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真觀看圖畫，理解故事內(nèi)容，想象說話。2、理解每個人都是自己的特色，學(xué)會敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方。教學(xué)重難點：在故事敘述中，讓兒童學(xué)會敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方。教學(xué)預(yù)備：PPt教學(xué)時間：一課時一、課前溝通，引出大象1、聽說，我們班孩子都特殊寵愛聽故事，誰來告知大家，你都讀過哪些故事？今日老師也要給小伴侶講故事呢，猜猜老師會講一個什么故事？1、出示圖片2（艾瑪跟其他大象在一起）老師提問：你覺得會怎樣？幼兒回答：艾瑪會跟別的大象不一樣，很不相同，很特殊。（主要理解“與眾不同”的意思）2、出示圖片3（艾瑪跟大家在一起很快活，是大家的“快活果”）老師提問：你覺得“與眾不同”是好還是不好？（好）什么是“快活果”？（讓大家感到快活）你們中間誰是大家的快活果？3、出示圖片4（艾瑪睡不著覺，想心事）老師提問：艾瑪在想什么？幼兒回答：我為什么會跟大家不一樣呢？4、出示圖片5（艾瑪在森林里行走）老師提問：艾瑪跟動物們打招呼時說“早上好”，可為什么天卻灰蒙蒙的？幼兒回答：由于艾瑪心情不好。5、出示圖片6（結(jié)果子的樹）老師提問：看到這棵樹后，艾瑪心里是怎么想的？6、出示圖片7（轉(zhuǎn)變之后的艾瑪）老師提問：此時的艾瑪心情是怎么樣的？幼兒回答：很興奮7、出示圖片8（艾瑪往回走，經(jīng)過森林）老師提問：同樣是這個森林，為什么艾瑪回來時就變得絢麗多彩了呢？幼兒回答：由于艾瑪興奮了。（主要讓孩子知道艾瑪?shù)男那樽兓＃?、出示圖片9（跟大家一樣的艾瑪）老師提問：變得跟大家一樣后，艾瑪?shù)男那樵趺礃?？幼兒回答：很無聊。9、出示圖片10（下雨了）艾瑪身上的顏色被雨水沖走了，大家最寵愛花格子的艾瑪。2、看，今日故事的仆人公就在這首小兒歌呢。哪個小伴侶來讀？3、在這首兒歌里，有一個動物就和我們今日的故事有關(guān)呢？你猜得出來嗎？二、生疏艾瑪，補(bǔ)全課題1、是啊，大象就是我們今日故事的主角。板書：大象。我們用掌聲請它出場。2、（出示艾瑪?shù)膱D片）這只大象和我們印象中的大象有什么不同呢?板書：花格子。這么多的顏色，你想到了哪些詞兒？（五顏六色五彩繽紛）你寵愛這樣的大象嗎？說說你的理由。3、（出示封面）這只樣子很特殊的大象的，他的名字更是特殊叫艾瑪。這本書的名字就叫一一花格子大象艾瑪。板書：艾瑪讓我們喊一喊一一花格子大象艾瑪4、看著這本書的封面，你猜猜這本書里會講一個什么故事？5.ppt出示“內(nèi)容梗概”。要想盡快地知道講的是什么故事，我們還有一個小竅門，那就是先讀一讀內(nèi)容梗概。三、看圖想象，故事共讀1、故事到底是怎樣的呢？我們一起來看看吧?。ǔ鍪緢D6）師：看看這么一大群大象，樣子真多啊，你能用“有的……有的……有的……還有的……”來說說他們的樣子嗎？雖然樣子不同，可是也有共同點的哦，那就是一一灰色。老師讀文：是呀，有一群象，他們有的年輕，有的年老，有的高,有的胖，有的瘦，這些象各不相同，他們?nèi)且环N顏色，只有我們的艾瑪例外。你知道什么是例外嗎？2、過渡：正是這樣與眾不同，所以讓艾瑪擁有了很多伴侶！你看（出示圖7）大象們和艾瑪在干什么？聽，艾瑪在說什么？大象們在說什么？老師讀文：是的，艾瑪就是大家的快活果，有時候是他逗大家玩,有時候是大家逗他玩，每次哪怕只有一點點笑聲，也總是艾瑪引起來的。你知道什么是快活果？有沒有說你是快活果？小結(jié)：由于有了艾瑪，大家才會那么快活,他和大家相處的很開心，大家都格外寵愛艾瑪，大象們歡快的生活離不開艾瑪……）3、過渡：玩了一天了大家都累了，到了晚上，看看大象們——（指名生說：睡覺打哈欠困了打瞌睡）（出示圖8）再看看，艾瑪在做什么？（指名同學(xué)說）老師讀文：這頁的文字說出了艾瑪?shù)南敕?，你要認(rèn)真聽哦！有一天晚上，艾瑪翻來覆去的睡不著，他在想心事，就是想不再跟大家不一樣?！澳膬郝犝f過花格子的象？”他想，“怪不得大家笑話我了?！痹绯砍么蠹疫€沒有醒透，艾瑪就靜靜的溜走了。艾瑪睡不著，艾瑪在想一一心事他在想什么心事？（相機(jī)板書：自卑）師：艾瑪你走就走嘛，為什么要靜靜的走呢？4、走著，走著，天都快亮了，艾瑪就在路上遇到了很多的動物伴侶呢！都有誰呢？（出示圖9）（指名同學(xué)看圖說）大家看到艾瑪會說什么？（男女生分角色讀）師讀：他們看到艾瑪都說：“早??！艾瑪”艾瑪也總是笑著說：“早安！”5、過渡：告辭了自己的伴侶，艾瑪走了半天，呀，艾瑪，做什么尼？（出示圖10）你看，我們的艾瑪正在（艾瑪用鼻子抓住果樹用勁的搖。小艾瑪，我問問你，為什么要這樣做呢？老師讀文:走了半天,艾瑪最終找到了他要找的東西，一棵大果樹，果樹上結(jié)滿了果子，果子的顏色正是全部象的顏色，艾瑪抓住這果樹搖呀搖，搖的樹上的果子全掉在地上了。有一句話引起了我們的留意，（果子的顏色正是全部象的顏色）現(xiàn)在你能猜出艾瑪為什么要搖這棵果樹嗎？6、過渡：（艾瑪?shù)降紫敫墒裁茨?？是不是和小伴侶想的一樣呢？接著瞧?。ǔ鍪緢D11）等到艾瑪把樹上的果子全搖擺到地上去的時候，艾瑪又做了一件令人吃驚的事！艾瑪，你在做什么？——（指名同學(xué)看圖說）老師讀文：（同學(xué)做動作）滿地都是果子了，艾瑪就師：艾瑪竟然能想到這個讓自己變顏色的方法，你覺得艾瑪格外一—（板書：聰慧頑皮）7、過渡：變了顏色的艾瑪走在叢林里，你看到艾瑪了嗎？（出示圖12）你看,他又遇到了那些動物。這回大家又要和艾瑪打招呼了一一（出示圖片）你的招呼怎么會不一樣呢？是啊，沒給認(rèn)出來，艾瑪心里可興奮了。他在想一一（這回肯定沒有人笑我了。）8、過渡：艾瑪最終回到了象群里，看?。ǔ鍪緢D13）老師讀文:艾瑪回到象群那里，大家全都靜靜地站著，艾瑪鉆到他們當(dāng)中，誰也沒有留意他。我們找到了艾瑪嗎？哎呀！以前艾瑪可是大家的快活果呀！現(xiàn)在怎么沒人留意他了呢？9、過渡：過了一會兒，（出示圖14）艾瑪看著它們，可是沒有一只大象認(rèn)出它來。10、師：你看，那些象站著……這樣嚴(yán)峻過）（出示圖15）你知道嚴(yán)峻嗎？你見過什么人很嚴(yán)峻？師讀文：越是看這些嚴(yán)峻，緘默，一動不動的象，他越是想笑。最終他是在忍不住了，舉起長鼻子，他有多響就多響地大叫起來。（出示圖16）師：艾瑪，你為什么忍不住笑起來了呢？老師讀文：這一笑不要緊，聽到艾瑪笑出來，全部的象大吃一驚,蹦地老高，跌出好遠(yuǎn)。大象們都說：“哎呦，天吶噢呦，天??！”他們叫著，看到艾瑪笑的停也停不住。師：看到了我們的快活果艾瑪回來了，大象們會說什么？（同學(xué)想象說話）11、正在大家笑的快活的時候，又發(fā)生了一件事?。ǚ摚┌l(fā)生什么事了？（圖19）看到一干二凈的花格子艾瑪，有一只象也是笑的上氣不接下氣地對艾瑪說：師讀文：哦！艾瑪！……，恢復(fù)了你真正的顏色了）大家以為艾瑪這回又是在一-（逗著玩）12、讀到這兒，老師又有不明白的地方了，艾瑪原來是由于怕別人笑話才離家出走去染色的。這個時候，為什么不跟大家說清楚自己去染色的真正緣由呢？（生爭辯一下）師讀文：我們應(yīng)當(dāng)……全部象的顏色。13、過渡：你能想象這樣的好玩的化妝節(jié)嗎？（出示圖）你看看大家都化妝成什么樣了？你還能用“有的……有的……的句子說一說嗎？）（圖20）艾瑪在哪里？你為什么認(rèn)定這就是艾瑪呢？艾瑪?shù)囊淮我馔獾某鲎?卻給象群帶來了好玩的一一（生:化妝節(jié)）下節(jié)課我們還要去走進(jìn)艾瑪?shù)幕瘖y節(jié)好好看一看！好嗎？13、你寵愛艾瑪嗎？為什么？可是艾瑪也曾經(jīng)為自己的花格子而苦惱過呀，可是最終艾瑪還是發(fā)覺了一一有時候與眾不同也不是一件壞事情，老師想告知大家的是一——每個小伴侶都有自己的特點，不要為自己和別人不一樣的地方而苦惱，只要我們生活的快活、也盡量能帶給別人歡快，這就是一件無比幸福的事！四、老師小結(jié)：師：在今日這節(jié)課上，我們不僅學(xué)會了xxx,還知道了xxxx。下節(jié)課老師連續(xù)帶你們走進(jìn)艾瑪?shù)氖澜?，看，這是艾瑪故事系列圖書，老師這里還有一一（讀書名）10、提問：其他大象怎么變的跟艾瑪一樣？三、艾瑪化妝節(jié)出示艾瑪化妝節(jié)的圖片，請幼兒說說“自己最寵愛哪只大象？它身上的花紋是什么樣子的？你們寵愛什么樣的艾瑪？（原來的艾瑪，由于這就是它原來的特點）”四、與眾不同的人1、分別出示大頭兒子、小頭爸爸、大耳朵圖圖、孟非、姚明的圖片，請幼兒說說他們與眾不同的地方在哪里？2、老師提問：你最與眾不同的地方在哪里？幼兒回答：我最與眾不同的地方是我的頭發(fā)又黑又長，我長得很秀麗。3、老師小結(jié)：跟別人不一樣的地方就是自己最特殊的地方，我們大家都有自己最特殊的地方，由于世界上只有一個特殊的、與眾不同的自己?！痘ǜ褡哟笙蟀敗反蟀嘟贪钙顒幽繕?biāo)：1、能認(rèn)真觀看圖畫并理.n解、把握故事內(nèi)容。2、理解每個人都有自己的特色，要學(xué)會敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方。3、樂于參與溝通表達(dá)自己的意見。活動預(yù)備：教學(xué)ppt,教學(xué)資源活動流程:一、出示花格局部圖“這是什么”讓幼兒自由表達(dá)意見。二、出事封面：原來是一只大象請幼兒說說為什么大家沒有猜出來呢？這是一只什么樣的大象？三、分段敘述故事1、出示圖片一。二師問：想象艾瑪與眾不同，其他大象會怎么看待和對待他呢？2、出示圖三師講故事并提問：快活果在這里是什么意思？小伴侶能通過這幅畫說說大家是怎么把艾瑪當(dāng)作快活果的？那誰是小伴侶心中的快活果？3、圖片四觀看提問：問：大家真的在笑話艾瑪嗎？艾瑪為什這樣認(rèn)為呢？艾瑪溜走了，他有什么打算？4、出示圖片五此時艾瑪?shù)男那槭窃趺礃拥?？（盡管內(nèi)心是自卑的,可仍舊笑著回答大家早上好，面一副微笑的面孔，艾瑪是多么優(yōu)秀的品質(zhì)）5、出示圖六他找到了什么？為什么要找這棵樹呢？他會怎么做？小伴侶學(xué)一學(xué)他的動作吧6、圖片七。八這個方法真的是太好了艾瑪變成了跟其他大象一樣的顏色，那艾瑪會怎么做呢？7、出事圖片九十。師問：此時艾瑪回家了，大家留意艾瑪離家出走和回家時還是同一個地方，看這兩幅圖顏色有什么不同？（由于出去時心情不好再美的景色也不覺得美，回來時心情很好考到的景色也就更美了。）8、出示各種各樣的大象，讓幼兒對比。你留意到哪個是艾瑪了嗎？怎么認(rèn)出它的？9、圖11：你覺得有什么不對頭呢？為什么覺得總是不對頭？（以前的森林很吵鬧，很快活。艾瑪能帶來歡快，現(xiàn)在別的大象都認(rèn)不出艾瑪了，感覺森林死氣沉沉的。）全部動物都沒有認(rèn)出來它，艾瑪覺得有點不對頭了……10、辦艾瑪化妝節(jié)，呈現(xiàn)大象化妝之后的樣子。你寵愛哪只大象？為什么？通過這段故事，你有什么感受？或?qū)Π斢惺裁礃拥纳枘兀?1、回顧故事內(nèi)容，艾瑪轉(zhuǎn)變顏色的緣由是什么？你寵愛什么樣的艾瑪？12、師問：小伴侶們覺得自己有什么與眾不同嗎？師：我們每個人都有自己的特點，這些特點不分好壞，只要大家和諧相處，就能成為好伴侶，開快活心過每一天，做歡快的自己。《花格子大象艾瑪》大班教案篇三活動目標(biāo)：1、能認(rèn)真觀看圖畫并理解、把握故事內(nèi)容。2、理解每個人都有自己的特色，要學(xué)會敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方。3、樂于參與溝通表達(dá)自己的意見。活動預(yù)備：課件活動過程：1）導(dǎo)入活動：師：大象大家都生疏吧，誰來說說大象是什么樣的？今日，我們要生疏的大象可是與眾不同的，誰知道與眾不同是什么意思？出示課件艾瑪：瞧，這就是我們今日的伴侶一一大象艾瑪，他哪里與眾不同了？我們一起來數(shù)一數(shù)，有哪些顏色，紅，黃，綠，藍(lán)。.。。原來艾瑪是一只花格子大象。今日老師為大家?guī)硪粋€故事，名字就叫《花格子大象艾瑪》。2）繪本共讀。1、出示圖1圖2：艾瑪這么與眾不同，那群青灰色的大象會怎樣看待和對待他呢？2、出示圖3：“快活果”在這里是什么意思？你能通過這幅圖說說大家是怎么把艾瑪當(dāng)作快活果的嗎？3、圖4：大家真的在笑話他嗎？用繪本中的話提問：有一天艾瑪翻來覆去睡不著這是為什么呢？師：他在想心事，哪聽說過花格子的大象，怪不得大家都笑話我,所以他就趁大家還沒有醒透就靜靜溜走了。4、圖6：艾瑪最終找到了自己要找的東西，為什么這顆果樹是艾瑪要找的東西？他會怎么做？5、圖7圖8：這個方法真叫絕，你看他抓住樹干搖啊搖……艾瑪在果子上滾過來滾過去，然后他抓起一把果子滿身擦……最終，他的花格子不見了，變成了一只青色的大象。6、最終變成跟大伙一樣的青灰色了，艾瑪?shù)男那樵趺礃樱?、看，這兩幅畫有什么不一樣？出示艾瑪出走時和其他動物打招呼的畫和回家時的畫。（顏色一幅暗一幅顏色很明麗。）為什么一副暗，一副明麗呢？（由于和艾瑪?shù)男那橛嘘P(guān)，以后我們繪畫時也可以依據(jù)人的心情來著色。）8、圖9圖10：艾瑪回到了象群中，可是大家發(fā)覺他了嗎？誰也沒有發(fā)覺，你有沒有認(rèn)出他？我們來看看哪個是艾瑪？為什么是他？為什么他的腳翹起來？9、圖11圖12：你覺得有什么不對勁的嗎？為什么象群中會變